Период
|
Тема
|
Развёрнутое
содержание работы в старшей группе № 3
|
Итоговое
мероприятие
|
15 августа-
15 сентября
|
Адаптационный период/ период обследования детей
|
В период адаптации и обследования воспитателями и педагогом-психологом проводятся индивидуальные занятия, беседы с детьми, организация занимательной деятельности с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей. Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские отношения между детьми . Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка.
|
Праздник «День знаний»
|
16 сентября-
30 сентября
|
«Детский сад»
|
Развивать познавательный интерес, интерес к детскому саду , к школе к книгам. Формировать дружеские , доброжелательные ,отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка. Расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник ,повар ).
|
|
01 октября-
14 октября
|
«Осень»
« Всемирный день Музыки»
|
Расширять знания детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало- исчезли бабочки, отцвели цветы ). Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями, (лесника ). Расширять представления об овощах, фруктах (местных, экзотических).Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах.
|
Праздник
« Осенний листопад»
|
15 октября-
27 октября
|
«Труд в садах и огородах осенью»
« Международный день врача»
|
Расширять знания детей об осени. Приучать детей к работе на огороде и в цветнике (посев семян, поливка, сбор урожая ).Формировать стремление помогать воспитателю приводить в порядок используемое в трудовой деятельности оборудование (очищать, просушивать, относить в отведённое место). Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Воспитывать положительное отношение к труду, желание трудиться.
|
Выставка детского творчества
«Осень золотая»
«Я буду врачом»
|
28 октября-
06 ноября
|
«Моя Самара»
|
Расширять представления детей о родном городе. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному городу. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Самару.
|
Спортивный праздник.
|
07 ноября-
14 ноября
|
«День народного
единства»
«День матери»
|
Продолжать воспитывать любовь к родному краю; рассказывать детям о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях. Дать детям доступные их пониманию представления о государственных праздниках. Рассказать детям о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину ( пограничники, моряки, лётчики ). Воспитывать уважение к людям разных национальностей.
|
Выставка детского рисунка
«Люблю отчизну я», « Моя мамочка родная»
|
15 ноября-
28 ноября
|
« Я вырасту здоровым»
|
Расширять представления детей о здоровье, здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Познакомить с понятиями «здоровье», «болезнь».Формировать умение оказывать себе элементарную помощь при ушибах, обращаться за помощью к взрослым при заболевании, травме.
|
|
29 ноября-
11 декабря
|
«Я и моя семья»
|
Углублять представления детей о семье (её членах, родственных отношениях) и её истории. Дать представление о том , что семья-это все, кто живёт вместе с ребёнком. Интересоваться тем, какие обязанности по дому есть у ребёнка(убирать игрушки, помогать накрывать на стол ). Формировать первичные гендерные представления (мальчики сильные ,смелые; девочки нежные, женственные).
|
Рисунки детей «Моя семья»
|
12 декабря-
23 декабря
|
«Человек и окружающий
мир»
|
Расширять представления детей об окружающем мире. Закреплять знание о животных и птицах ,условиях их обитания, о сезонных изменениях в их жизни, строении тела. Закреплять знания о живой и неживой природе. Экологическое воспитание. Расширять представления о способах правильного взаимодействия с растениями, животными. Дать детям представления о том, что в природе всё взаимосвязано.
|
|
|
Мониторинг осведомлённости детей
|
|
|
24 декабря –
10 января
|
« Новый год»
|
Организовать все виды детской деятельности ( игровой ,коммуникативной , трудовой , познавательно- исследовательской , продуктивной , музыкально-художественной , чтения ) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника .
|
Праздник –развлечение
«Новый год»
Конкурс на лучшее оформление группы
|
11 января –
29 января
|
« Зима»
« Всемирный день спасибо»
|
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Продолжать знакомить с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады ,сильные ветры ) ,особенностях деятельности людей в городе ,на селе,; о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики, Антарктики.
|
Праздник «ЗИМА»
|
30 января -12 февраля
|
«Безопасность
человека»
«День памяти Пушкина»
|
Формировать представления и первичные навыки детей по охране жизни: собственной и чужой. Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Закреплять представления о правилах поведения с незнакомыми людьми. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице. Закреплять знания о специальных видах транспорта ( скорая помощь, пожарная машина, милиция, машина МЧС).
|
Рисунки по сказкам А.С.Пушкина
|
13 февраля -26 февраля
|
«День защитника отечества»
|
Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной , но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность ; воспитывать в духе патриотизма , любви к Родине. Знакомить детей с « военными» профессиями (солдат, танкист, лётчик, моряк, пограничник); с военной техникой ( танк, самолёт, военный крейсер ); с флагом России. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
|
|
27 февраля –
11 марта
|
«День доброты»
«Международный
Женский день»
|
Организовать все виды детской деятельности ( игровой ,коммуникативной , трудовой , познавательно- исследовательской , продуктивной ,музыкально-художественной , чтения ) вокруг темы семьи, любви к маме , бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Привлекать детей к изготовлению подарков маме , бабушке ,воспитателям. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям , потребность радовать близких добрыми делами.
|
Праздник
«8 МАРТА»,
выставка детского
творчества
|
12 марта-
25 марта
|
«Человек в мире вещей и предметы быта»
|
Расширять представления детей о вещах: одежде ,обуви, головных уборах, и их предназначении, сезонности. Расширять представления о предметах быта: мебели, посуде, и их предназначении . Закреплять знания о свойствах материалов.
|
Выставка поделок
|
|
Мониторинг осведомлённости детей
|
|
|
26 марта -
15 апреля
|
« Весна»
|
Формировать у детей обобщённые представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны: о прилёте птиц, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе( тает снег, разливаются реки ,прилетают птицы , травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени ). Привлекать детей к работам в огороде и цветнике.
|
Праздник «Весна -красна»
|
16 апреля-
09 мая
|
«День книги»
«День Победы»
|
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Рассказать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
|
Праздник «День победы»
Выставка детского творчества
|
10 мая –
31 мая
|
«Здравствуй , лето»
|
Закрепить признаки лета. Уточнять представления об изменениях , происходящих в природе (самые длинные дни и короткие ночи, тепло, жарко; бывают ливневые дожди, грозы, радуга, созревает много ягод, фруктов, овощей) ;представления о съедобных и несъедобных грибах. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.
|
Праздник
«Лето»
|
01 июня-
20 августа
|
|
В летний период детский сад работает в каникулярном режиме.
|
|
