Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342




НазваниеОсновная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342
страница1/37
Дата публикации15.05.2014
Размер4.01 Mb.
ТипОбразовательная программа
literature-edu.ru > Право > Образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37
Принято: Утверждаю:

на педагогическом совете Заведующий МБДОУ №342

протокол № 1 ___________Л.Н. Тамаровская

от 28. 08.2013 г. Приказ №8 от 28 .08. 2013 г


ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ –

ДЕТСКОГО САДА КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 342

г. Екатеринбург, 2013 г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения - детского сада компенсирующего вида № 342

Основание для разработки

- Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года.

- Санитарно-эпидемиологическими требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы – СанПиН 2.4.1.3049-13.Утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013г № 26);

- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования (приказ № 655 от 23 ноября 2009 года);

- Приказ Минобороннауки РФ от 20.07. 2011 № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

- Международная Конвенция «О правах ребенка в РФ. Федеральный закон РФ;

- Семейный кодекс Российской Федерации;

- О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий. Письмо Минобразования России от 02.06.98 № 89/34-16;

- «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения». Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2000 № 27/901-6;

- Письмо Минобразования России от 09.08.00 № 237/23-16 «О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы»;

- Федеральный Закон от 5 декабря 2006г. № 207-ФЗ «О внесении в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной поддержки граждан, имеющих детей»;

- Письмо Минобразования России от 25.03.94 № 35-М «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования»;

- «О подготовке детей к школе». Письмо Министерства образования России от 22.07.97г. № 980/14-15;

- Методическое письмо Министерства образования Российской Федерации «Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях» от 15.01.2002 года № 03-51-5кк-33-03;

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 31.01.2008 года № 03-133 «О внедрении различных- моделей обеспечения равных стартовых возможностей получения общего образования для детей из разных социальных групп и слоев населения»;

- Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада компенсирующего вида № 342, утвержденным Распоряжением Управления образования г. Екатеринбурга от 14.12.2011 года № 1215/76-80 (с изменениями и дополнениями) и локальные акты ДОУ.

Разработчики программы

Л.Н. Тамаровская – заведующий;

И.А. Максименко – заместитель заведующего по воспитательно-методической работе.

Заказчики программы

Родители (законные представители), педагогический коллектив.

Исполнители

Все участники образовательного процесса (педагоги, специалисты, родители (законные представители)).

Приоритетные направления

  • осуществление деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья;

  • использование здоровьесберегающих технологий;

  • обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях.

Цель программы

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, компенсация нарушений икоррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей, социализация ребенка и его интеграция в современное общество на основе продуктивного сотрудничества всех участников образовательного процесса.

Задачи программы

-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения, развития детей.

Сроки реализации программы

2013-2014 учебный год

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

-улучшится показатель физического и психологического здоровья воспитанников;

- у воспитанников сформируются устойчивый интерес к поиску и усвоению новых знаний, к саморазвитию, самосовершенствованию;

- повысится уровень успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;

-повысится компетенция родителей в вопросах образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста со сложными комбинированными нарушения в развитии;

-повысится уровень качества образования, конкурентоспособность ДОУ.

Механизм реализации Программы, включающий механизм управления Программой.

Руководителем программы является заведующий ДОУ, который несёт персональную ответственность за её реализацию, конечные результаты, определяет формы и методы управления реализацией Программы.

Заведующий ДОУ как координатор Программы в ходе её выполнения:

- осуществляет координацию деятельности по эффективной реализации Программы участниками образовательного процесса;

- подготавливает проекты решений о внесении в Программу изменений;

- разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные локальные акты, необходимые для выполнения Программы;

- подготавливает доклады о ходе реализации Программы;

- организует внедрение информационных технологий в целях управления реализацией Программы и контроля за ходом выполнения Программы;

- организует размещение на официальном сайте ДОУ в сети Интернет информации о ходе и результатах реализации программы.

Система контроля

Сбор и обработка информации, анализ и диагностика, экспертиза и контроль; рефлексия и прогнозирование, интерпретация, коррекция и оценка

Оценка эффективности Программы

В результате выполнения Программы в дошкольном учреждении будет обеспечено:

- сформированностьувоспитанников устойчивого интереса к поиску и усвоению новых знаний, к саморазвитию, самосовершенствованию;

- улучшение показателей психофизического развития воспитанников;

- повышение уровня успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;

-повышение компетенции родителей (законных представителей) и педагогов в вопросах образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста;

- повышение качества образования, конкурентоспособности ДОУ.


Содержание


  1. Обязательная часть Программы.

    1. Пояснительная записка ……………………………………………………………………....5

    1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в дошкольном учреждении………………………………………………………………………..7

    2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования……………………………………………………………………………………..10

    3. Цель и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования……………………………………10

    4. Особенности осуществления образовательного процесса (национально – культурные, демографические, климатические и другие)……………………………………………………...11

    5. Принципы и подходы к формированию Программы……………………………………….12

  1. Организация режима пребывания детей в ДОУ ………………………………………….15

2.1. Описание ежедневной организации жизни и деятельности воспитанников…………………..15

2.2. Годовой календарный учебный график…………………………………………………………26

2.3. Расписание непосредственно образовательной деятельности. ……………………………….29

2.4. Проектирование воспитательно-образовательного процесса. ……………………………..........33

2.5.Примерная модель ежедневной организации жизни и деятельности детей ………………...49

2.6. Комплексно-тематическое планирование …………………………………………………….59

2.7. Организация работы по обеспечению равных стартовых возможностей…………………...60

2.8.Партнерские взаимоотношения с семьей в образовательном процессе по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования…………………..61

3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей ………………………………………………………………………………………………...77

1.3.1. Образовательная область «Физическая культура»……………………………………..79

1.3.2. Образовательная область «Здоровье»……………………………………………………..82

1.3.3. Образовательная область «Социализация» ……………………………………………..90

1.3.4. Образовательная область «Труд» ………………………………………………………...92

1.3.5. Образовательная область «Безопасность» ……………………………………………….92

1.3.6. Образовательная область «Познание» ……………………………………………………83

1.3.7. Образовательная область «Коммуникация» …………………………………………….82

1.3.8. Образовательная область «Чтение художественной литературы»………………………….84

1.3.9. Образовательная область «Художественное творчество»……………………………...96

1.3.10. Образовательная область «Музыка»…………………………………………………….95

  1. Содержание коррекционной работы …………………………………………………………….99

  2. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной

программы дошкольного образования ………………………………………………………….104

  1. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы …………………………………...................................................................................159






  1. Пояснительная записка

Согласно Закону «Об Образовании в Российской Федерации», содержание образования в МБДОУ– детский сад компенсирующего вида №342, далее (ДОУ), определяется образовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно.Образовательная программа представляет собой нормативный документ, который характеризует специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса. ДОУ обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 7 лет. Задачи, содержание, объем образовательных областей, основные результаты освоения Программы, подходы и принципы построения образовательного процесса отражают целевые и ценностные ориентиры семьи, общества и государства Российской Федерации в сфере дошкольного образования и являются обязательными составляющими реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Вместе с тем, каждое дошкольное образовательное учреждение (группа) свободна в выборе программных тем, форм, средств и методов образования с учетом индивидуальных особенностей развития воспитанников.

Программа основывается на положениях:

1) фундаментальных исследований отечественной научной психолого-педагогической школы о закономерностях развития ребенка дошкольного возраста;

2) научных исследований, практических разработок и методических рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих специалистов в области современного дошкольного образования;

3) действующего законодательства, иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность системы дошкольного образования.

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций.

Программа:

  • определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;

  • обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям  физическому, социально – личностному, познавательно – речевому, художественно – эстетическому;

  • обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, а именно: необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования;

  • обеспечивает равные стартовые возможности для обучения детей в образовательных учреждениях;

  • отражает специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.

Образовательная программа является средством стратегического управления, целью которого является обеспечение доступности и качества образования, обеспечение потребности семьи в предоставлении образовательных услуг детям дошкольного возраста, организация коллектива образовательного учреждения на достижение поставленных задач, которые определяют прогнозируемый результат.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада компенсирующего вида №342 г. Екатеринбурга

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального...
Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconПаспорт дорожной безопасности муниципального бюджетного дошкольного...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №1 «Аленушка»

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 icon1 Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного...
Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 icon1 Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного...
Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconГодовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconОбразовательная программа детского образовательного учреждения Муниципального...
Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconОсновная общеобразовательная программа муниципального бюджетного...
Содержание образовательного процесса, выстроенного в соответствии с программой «Программа воспитания и обучения в детском саду» под...

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №342 iconПрограмма развития муниципального казенного дошкольного образовательного...
Программа развития муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Сказка»...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции