Рабочая программа по истории 8 класс
|
Скачать 0.74 Mb.
|
|
ТЕСТ № 5 История Нового времени. 1800-1900 Вариант 1 1.Какая из названных стран была первой страной, завершившей промышленный переворот? 1) Англия 2) Франция 3) Германия 4) Италия 2.Формы промышленных монополий 1) картель 2) трест 3) фаланстер 4)синдикат Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 3. Модернизация — это переход 1) от мануфактуры к фабрике 2) от традиционного общества к индустриальному 3) от Античности к Средневековью 4) от ручного труда к машинному 4. Кто из названных лиц развивал идеи социализма в XIX в.? 1) Ж.Ж. Руссо 2) Б. Констан 3) К. Меттерних 4) Р. Оуэн 5. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию 1) либерализм 2) консерватизм 3)социализм 4) анархизм 6. В 1804 г. Наполеон был провозглашен 1) императором 2) первым консулом 3) пожизненным консулом 4) президентом 7. Что из названного относится к причинам ослабления наполеоновской империи? 1) недостаточный уровень военных расходов 2) негативные последствия континентальной блокады 3) слабость экономических связей между отдельными частями империи 4) низкий уровень военного искусства маршалов Наполеона 8. По решению Венского конгресса во Франции после Наполеона 1) была восстановлена абсолютная монархия 2) была восстановлена династия Бурбонов 3) утвердился республиканский строй 4) был установлен протекторат 9. Стремление к национальной независимости и созданию самостоятельного государства было одной из причин революции 1848-1849 гг. 1) во Франции 2) в Венгрии 3) в Чехии 4) в Италии Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 10. Кто из названных лиц был одним из лидеров революции 1848-1849 гг. в Венгрии? 1) Дж. Мадзини 2) Л. Кошут 3) Л. Блан 4) П.Ж. Прудон 11. Период правления Наполеона III во Франции получил название 1) Второй империи 2) Первой империи 3) Второй республики 4) Третьей республики 12. Какое из названных положений характеризует период грюндерства? 1) бурный экономический подъем после объединения Германии 2) борьба за объединение Германии 3) накопление сил для завершения объединения Германии 4) колониальная экспансия Германии 13. Что из названного характеризует цель чартистского движения в Англии? 1) свержение монархии 2) введение всеобщего избирательного права 3) реставрация династии Стюартов 4) ликвидация «гнилых местечек» 14. В каком году завершилось объединение Италии? 1) в 1859 г .2) в 1861 г. 3) в 1866 г. 4) в 1870 г. 15. Объединение Германии осуществлялось 1) как и в Италии, только «сверху» 2) в отличие от Италии — только «сверху» 3) как и в Италии, только «снизу» 4) в отличие от Италии — только «снизу» 16. Деятели Парижской коммуны 1871 г. 1) Л.Э. Варлен 2) Л. Мишель 3) Л. Френкель 4) О. Тьер Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 17. Какие из названных дат отражают историю гражданской войны в США? 1) 1861-1865 гг. 2) 1846-1848 гг. 3) 1864-1866 гг .4) 1870-1871 гг 18. Особенности экономического развития Франции в последней трети XIX в. 1) активный вывоз капитала в форме государственных займов 2) образование первых монополий 3) отставание сельского хозяйства 4) самые высокие в Европе темпы промышленного развития Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 19. В парламенте Великобритании последней трети XIX в. были представлены партии 1) либералов и консерваторов 2) лейбористов и консерваторов 3) лейбористов и либералов 4) либералов, лейбористов и консерваторов 20. Что из названного является одним из результатов «опиумных войн» середины XIX в.? 1) Китай добился независимости от европейских государств 2) произошло насильственное «открытие» Китая 3) произошло насильственное «закрытие» Китая 4) в Китае сменилась правящая династия 21. Что из названного было преобладающей формой монополии в США? 1) картель 2) трест 3) концерн 4)синдикат 22. Создание независимых государств в Латинской Америке было ударом по 1) испанской колониальной империи 2) британской колониальной империи 3) французской колониальной империи 4) германской колониальной империи 23. Реформы эпохи Мэйдзи в Японии — это 1) введение обязательного начального образования 2) передача земли, обрабатываемой крестьянами, в их собственность 3) введение всеобщей воинской повинности 4) «закрытие» страны от иностранцев Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 24. До 1858 г. Индия — это 1) независимое государство 2) владение британской короны 3) владение Ост-Индской компании 4) колония Франции 25. В конце XIX в. одно из немногих независимых африканских государств 1) Эфиопия 2) Нигерия 3) Сомали 4) Ангола Вариант 2 1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшие основными ценностями права и свободы личности, личную инициативу и индивидуализм 1) либерализм 2) консерватизм 3)социализм 4)анархизм 2. Первый кризис перепроизводства произошел 1) в Англии 2) во Франции 3) в Германии 4) в США 3. Форма монополии, участники которой договариваются о ценах и рынках сбыта 1) картель 2) трест 3) концерн 4)синдикат 4. Переход от традиционного общества к индустриальному 1) промышленный переворот 2) индустриализация 3) модернизация 4) концентрация 5. Кто из названных лиц развивал идеи социализма в XIX в.? 1) И. Вентам 2) Э. Верк 3) Ш. Фурье 4) Вольтер 6. Стремление к государственному объединению было одной из причин революции 1848-1849 гг. 1) во Франции 2) в Венгрии 3) в Австрии 4) в Германии 7. Какое из перечисленных положений характеризует Гражданский кодекс Наполеона? 1) определил порядок предоставления французского гражданства иностранцам 2) закрепил право частной собственности как священное и неотъемлемое 3) определил порядок передачи земель, конфискованных в годы Великой Французской революции, их бывшим владельцам 4) закрепил основы государственного устройства Франции 8. К причинам ослабления наполеоновской империи относят 1) недостаточный уровень военных расходов 2) негативные последствия континентальной блокады 3) недовольство населения завоевательной политикой императора 4) борьбу народов завоеванных стран за независимость Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 9. Что из названного является одним из результатов реставрации Бурбонов во Франции? 1) восстановление абсолютизма 2) восстановление порядков, существовавших до Великой Французской революции 3) утверждение конституционно-монархического строя 4) увольнение из армии всех офицеров и генералов, служивших при Наполеоне 10. Один из лидеров революции 1848-1849 гг. в Италии 1) Дж. Гарибальди 2) Ш. Петефи 3) Л.О. Бланки 4) Л. Мишель 11. В период Второй империи во Франции 1) завершился промышленный переворот 2) установился конституционно-монархический режим 3) разразился скандал, связанный с «делом Дрейфуса» 4) осуществлялась реконструкция Парижа Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 12. Движение за всеобщее избирательное право в Англии в 30-40-е гг. XIX в. 1) чартизм 2) анархизм 3)бланкизм 4) джингоизм 13. Центром объединения Италии в 50-60-е гг. XIX в. был(о, а) 1) Сардинское королевство 2) Ломбардия 3) Римская область 4) Венеция 14. В каком году завершилось объединение Германии? 1) в 1865 г. 2) в 1866 г. 3) в 1870 г. 4) в 1871 г. 15. Парижская коммуна 1871 г. выступала за 1) выборность и сменяемость чиновников 2) замену постоянной армии всеобщим вооружением народа 3) немедленное заключение мира с Германией 4) отделение церкви от государства Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 16. Что из названного является результатом Гражданской войны в США 1861-1865 гг.? 1) отмена рабства 2) создание Конфедерации южных штатов 3) раскол страны на рабовладельческий Юг и капиталистический Север 4) отмена рабства только в северных штатах 17. Что из названного является особенностью экономического развития Германии в последней трети XIX в.? 1) слабое участие государства в развитии промышленности 2) милитаризация промышленности 3) преобладающее развитие легкой промышленности 4) замедление темпов экономического роста по сравнению с серединой XIX в. 18. Какой из перечисленных законов был принят во Франции в последней трети XIX в.? 1) о запрещении деятельности профсоюзов 2) о запрещении деятельности социалистов 3) об обязательном бесплатном образовании для детей в возрасте до 13 лет 4) о выборности чиновников 19. Особенности экономического развития Англии в последней трети XIX в. 1) приверженность принципам свободной (беспошлинной) торговли 2) образование первых монополий 3) вывоз капитала для строительства промышленных предприятий в колониях 4) ускорение темпов экономического роста Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 20. Какая партийная система из названных утвердилась в США во второй половине XIX в.? 1) многопартийная система 2) однопартийная система 3) двухпартийная система 4) парламентская республика 21. Лидеры освободительной борьбы народов Латинской Америки 1) С. Боливар 2) Дж. Мадзини 3) М. Идальго 4) X. Морелос Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 22. «Реставрация Мэйдзи» в Японии привела к восстановлению власти 1) императора 2) сегуна 3) князей 4) самураев 23. Политика «самоусиления» в Китае была направлена на 1) приобщение страны к европейским ценностям 2) укрепление и переоснащение армии 3) ограничение всевластия чиновников 4) коренную перестройку политической системы 24. После 1858 г. Индия стала 1) независимым государством 2) владением британской короны 3) владением Ост-Индской компании 4) колонией Франции 25. Европейские колонии в Африке в конце XIX в. 1) Конго 2) Либерия 3) Ангола 4) Алжир Найдите .и укажите номер позиции, лишней в этом перечне ОТВЕТЫ:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Рабочая программа по истории России с древнейших времен до конца... Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования по истории России А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной... |
|
Рабочая программа По истории Класс 6 Количество часов 2 часа в неделю... Программа разработана на основе примерной программы по «Истории средних веков», 6 класс и авторской программы «История России»,6... |
 |
Тематическое планирование курсов истории России и всеобщей истории (курса Новой истории) 7 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... |
|
Рабочая программа по Истории России 7 класс предмет, класс и т п Составлено на основе программы А. Данилова и Л. Г. Косулиной «История России 6-9 класс» (2009 г.) |
|
Рабочая учебная программа по истории 7 класс для базового уровня Курс «Истории России XVII- xviii века.» в 7 классе общеобразовательных учреждений является продолжением системного изучения отечественной... |
|
Рабочая программа по истории Класс Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего... |
|
Рабочая программа по истории 11 класс Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей |
|
Рабочая программа по курсу истории Ступень обучения: среднее полное общее, класс 10-11 Предлагаемая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) образования по... |
|
Рабочая программа по истории россии XIX век 8 класс «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание... |
|
Рабочая программа по курсу Всеобщая история 11 класс рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования базового уровня по истории |