Рабочая программа по истории 8 класс




Скачать 0.74 Mb.
Название Рабочая программа по истории 8 класс
страница 7/8
Дата публикации 15.05.2014
Размер 0.74 Mb.
Тип Рабочая программа
literature-edu.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8


ТЕСТ № 6 Российская империя в царствование Александра II Вариант 1

1. Кто был наставником великого князя Александра Николаевича?

а) Ф. Лагарп; в) В. А. Жуковский; б) М. Н. Погодин г) С.С.Уваров.

2. Кому принадлежат слова о том, что «лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнет само собой уничтожаться снизу»?

а) А. И. Герцену; б) Н. П. Огареву; в) Александру II;

г) председателю Редакционных комиссий Я. И. Ростовцеву.

3. Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 г.?

а) состязательность сторон в ходе судебного процесса; б) наказание розгами виновных; в) гласность суда; г) периодическая сменяемость судей; д) создание особого суда для дворян; е) зарплата судей одна из самых высоких в мире;

ж) введение суда присяжных; з) бессословность суда.

4. Земские учреждения не решали вопросов ...

а) строительства дорог; б) строительства школ и больниц; в) организации судебных органов; г) развития торговли и промышленности.

5. Представители какого сословия преобладали в земствах?

а) крестьяне; б) дворяне; в) купцы; г) мещане.

6. Какие крестьяне считались временнообязанными?

а) не заключившие выкупной сделки с помещиком; б) крестьяне сибирских губерний;

в) государственные крестьяне; г) все указанные.

7. Для чего были созданы Редакционные комиссии?

а) для сбора статистических данных о крестьянских наделах; б) для составления единого проекта закона об освобождении крестьян; в) для составления итогового отчета Главному комитету по кре­стьянскому делу; г) для редакции журналов и газет.

8. По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась ...

а) собственностью крестьянской семьи; б) собственностью крестьянской общины;

в) государственной собственностью; г) передавалась крестьянам помещиком в пожизненную аренду.

9. Сколько крестьяне должны были заплатить помещику за выку­паемый надел?

а) сразу 20-25% стоимости надела, а 75-80% платило государ­ство;

б) сразу 100% стоимости надела; в) 100% стоимости надела в течение 59 лет;

г) 50% стоимости надела, а остальное платило государство.

10. Труд крестьян на земле помещика за взятую ими в аренду землю назывался ...

а) месячина; б) испольщина; в) барщина; г) отработки.

11. Что отражает буржуазный характер Великих реформ?

а) отмена крепостного права; б) волостной суд для решения мелких крестьянских дел; в) наделение крестьян землей; г) состязательность судебного процесса; д) общинное землевладение; е) появление отработочной системы; ж) всесословный характер земств; з) всеобщая воинская повинность; и) крестьянское малоземелье; к) отрезки.

12. Новая промышленная база, основанная на добычи нефти в 70-е годы XIX в. была заложена:

а) на Донбассе; б) в Сибири; в) в районе Баку; г) в Средней Азии.

13. Соотнесите событие и дату:

1. начало перевода крестьян на выкуп;

а) 1878;

2. судебная реформа;

б) 1. 03. 1881;

3. убийство Александра II;

в) 1863;

4. Берлинский конгресс;

г) 1864.


14. Основоположником какого течения народничества был П. Л. Лавров?

а) бунтарское; б) пропагандистское; в) заговорщическое; г) либеральное.

15. Как называлась первая народническая организация в России?

а) «Земля и воля»; б) «Черный передел»; в) «Народная воля»; г) «Освобождение труда».

16. К какому направлению общественной мысли относились Б. Н. Чичерин, К. Д. Кавелин, отстаивавшие введение конститу­ции, демократических свобод и продолжения реформ?

а) либеральное; б) радикальное; в) консервативное; г) реакционное.

17. Какое имя лишнее, почему?

а) И. В. Гурко; б) А. М. Горчаков; в) М. Д. Скобелев; г) П. С. Нахимов.

18. На Берлинском конгрессе произошло:

а) пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора; б) укрепление позиций России;

в) признание решений Сан-Стефанского мирного договора; г) создание новой коалиции против России.

19. С какой страной в 1860 г. был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией?

а) с Японией; б) с Китаем; в) с США; г) с Кореей.

20. Расставьте в хронологической последовательности:

а) Сан-Стефанский мирный договор; б) начало перевода крестьян на выкуп;

в) раскол «Земли и воли»; г) хождение в народ; д) оборона Шипкинского перевала.

Вариант II

1. Осуществление Великих реформ 1860-1870-х гг.

а) замедлило развитие капитализма в России; б) дало толчок развитию капитализма в России;

в) не повлияло на темпы развития капитализма в России; г) сделало невозможным развитие капитализма в России.

2. Какие органы занимались составлением единого проекта закона отмены крепостного права?

а) редакционные комиссии; б) губернские дворянские комитеты; в) крестьянские комитеты;

г) все указанные.

3. Мировые посредники ...

а) проверяли правильность составления уставных грамот; б) назначались Сенатом

в) решали споры крестьян с помещиками; г) все указанное.

4. Как назывались крестьяне до перехода на выкуп?

а) не выкупленные; б) безземельные; в) крепостные; г) временнообязанные.

5. Что из перечисленного входило в состав земской реформы 1864 г.?

а) выборный характер земств; б) земства по первым двум куриям избирались на основе иму­щественного ценза; в) губернские чиновники могли назначаться только с согласия земств.

г) в ряде губерний земства решено было не создавать; д) земства содержали больницы, школы, тюрьмы, дороги; е) во главе губернских земств стояло центральное земство;

ж) депутатов земств называли гласными.

6. Какая реформа не была проведена в 60-70-е годы?

а) крестьянская; б) высших органов власти; в) судебная; г) военная.

7. Какие из приведенных терминов отражают капиталистический ха­рактер развития России, а какие - сохранение феодальных пере­житков

(1. капиталистическое развитие; 2. феодальные пережитки)?

а) отработки; б) отрезки; в) аренда земли крестьянами; г) строительство фабрик и заводов; д) выкупные платежи крестьян за землю; е) крестьянское малоземелье;

ж) железнодорожный бум.

8. Разбором мелких уголовных и гражданских дел занимался ...

а) окружной суд; б) волостной суд; в) мировой суд; г) мировой посредник.

9. Присяжные заседатели - это ...

а) судебные чиновники; б) специально отобранные люди для вынесения вердикта;

в) судья в незначительных делах; г) кандидаты в мировые судьи.

10. В 1862 году к Александру II с адресом об отказе от всех сослов­ных привилегий обратилось дворянство города ...

а) Москвы; б) Санкт-Петербурга; в) Воронежа; г) Твери.

11. Какова была цель хождения в народ? а) познакомиться с жизнью крестьян; б) обучить крестьян разным специальностям; в) вызвать революционный взрыв в деревнях; г) объяснить крестьянам значение отмены крепостного права.

12. Какой активный участник народнического движения высказывал идею замены революционным путем государства на свободные автономные общества?

а) П. Н. Ткачев; б) М. А. Бакунин; в) П. Л. Лавров; г) Г. В. Плеханов.

13. Какая организация занималась в России террористической дея­тельностью?

а) «Черный передел»; б) «Народная воля»; в) «Топор и расправа»; г) «Земля и воля».

14. С именем М. Т. Лорис-Меликова связано:

а) создание III отделения; б) проект созыва выборных от земств с правом совещательного голоса; в) создание Департамента государственной полиции при МВД;

г) проект созыва Государственной Думы.

15. Соотнесите событие и дату:

1. Манифест об освобождении крестьян; а) 1874;_______

2. Хождение в народ;___________________ _б) 1877-1878;

3. Русско-турецкая война;_______________ _в) 1/11864;

4. Земская реформа; г) 19/Н 1861.

16. Какие государства объединились в «Союз трех императоров»?

а) Франция, Россия, Турция; б) Австро-Венгрия, Турция, Россия;

в) Франция, Англия, Россия; г) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия.

17. Какая главная внешнеполитическая задача стояла перед минист­ром иностранных дел А. М. Горчаковым на первом этапе его деятельности?

а) поиск союзников для военного реванша после поражения в Крымской войне;

б) создание военного блока против Англии и Франции;

в) борьба за отмену ограничительных статей Парижского мира;

г) создание коалиции против Австро-Венгрии и Пруссии.

18. По Сан-Стефанскому мирному договору 1878 г....

а) провозглашалась независимость Болгарии; б) предоставлялась независимость Герцеговине;

в) Россия получала контрибуцию с Турции; г) России отходили города Ардаган, Батум, Каре, Баязет.

19. Какое событие канцлер А. М. Горчаков назвал самой темной страницей в своей карьере?

а) Русско-турецкую войну 1977-78 гг.; б) Лондонскую конференцию 1877 г.;

в) Берлинский конгресс 1878; г) Сан-Стефанский мирный договор.

20. Расставьте в хронологической последовательности:

а) манифест об освобождении крестьян от крепостной зависи­мости; б) начало русско-турецкой войны; в) создание «Союза трех императоров»; г) земская реформа; д) Берлинский конгресс.
ТЕСТ № 7 Российская империя в царствование Александра III Вариант I

1. Годы правления Александра III: а) 1881-1894;' б) 1881-1896; в) 1885-1894; г) 1886-1896.

2. 29 апреля 1881 г. Александр III обратился к народу с манифе­стом, главная мысль которого заключалась в ...

а) признании необходимости продолжения реформ; б) незыблемом сохранении самодержавия;

в) необходимости возвращения к прошлому; г) необходимости удаления от престола всех либералов.

3. Как в литературе часто называют внутреннюю политику Алек­сандра III?

а) революция б) контрреформы ;в) реформизм; г)террор.

4. После ухода в отставку министров-реформаторов на новые по­сты были назначены:

а) либералы; б) реакционеры; в) революционеры; г) демократы.

5. Контрреформа в области местного самоуправления предусмат­ривала:

а) увеличение числа дворян в земствах; б) повышение имущественного ценза для городской курии: в) сокращение представительства крестьян в земствах; г) все указанное.

6. Что при Александре III называли «голодным экспортом?

а) запрет на вывоз отдельных промышленных товаров в Европу; б) запрет на вывоз продовольствия в Европу; в) вывоз русского хлеба, несмотря на его нехватку внутри страны; г) низкий уровень экспорта по сравнению с импортом.

7. Какую политику проводило российское правительство по отно­шению к промышленности?

а) повышало таможенные пошлины на импортируемые товары; б) предоставляло льготные кредиты промышленным предпри­ятиям; в) давало государственные заказы; г) все указанное.

8. Как называется взыскание с рабочих за опоздание и выпуск не­качественной продукции?

а) налог; б) взятка; в) штраф; г) сбор.

9. Какие хозяйства в России были основными поставщиками товарно­го хлеба?

а) помещичьи; б) крестьянские; в) все указанные.

10. Какую должность К. П. Победоносцев занимал в начале правле­ния Александра III?

а) министра внутренних дел; б) председателя Государственного совета; в) обер-прокурора Святейшего Синода; г) военного министра.

11. По временным правилам о печати от 1882 г. редакции газет и журналов были обязаны:

а) предъявлять для предварительной цензуры все свои выпуски;

б) сообщать имена авторов статей, печатавшихся под псевдони­мами;

в) предоставлять в министерство внутренних дел свидетельства о благонамеренности своих сотрудников.

12. Кто возглавил группу «Освобождение труда»?

а) В. И. Ленин; б) С. Перовская; в) Г. В. Плеханов; г) К. Маркс.

13. Какие государства входили в состав Тройственного союза?

а) Англия, Франция, Россия; б) Австро-Венгрия, Германия, Россия;

в) Англия, Франция, Австро-Венгрия; г) Австро-Венгрия, Германия, Италия.

14. Россия соперничала за влияние в Средней Азии с ...

а) Англией; б) Францией; в) Германией; г) Австро-Венгрией.

15. Когда Александру III пришлось с непокрытой головой выслу­шать марсельезу?

а) на выступлении французской оперы в Мариинском театре;

б) при заключении российско-французского договора в 1891 году;

в) во время путешествия во Францию; г) во время приема во французском посольстве.

16. Кто изобрел радиотелеграф?

а) А. С. Попов; б) С. В. Ковалевская; в) Д. И. Менделеев; г) В. О. Ковалевский.

17. Ведущим направлением в живописи второй половины XIX в. был...

а) классицизм; б) романтизм; в) сентиментализм; г) критический реализм.

18. Назовите одну из знаменитых картин И. Е. Репина.

а) «Бурлаки на Волге»; б) «Боярыня Морозова»; б) «Три богатыря»; г) «Рожь».

19. Расставьте в хронологической последовательности

а) заключение русско-французской военной конвенции; б) убийство Александра II;

в) введение института земских начальников; г) денежная реформа С. Ю. Витте;

д) создание группы «Освобождение труда».

Вариант II

1. В каком году Александр III вступил на престол? а)1885; б)1880; в) 1891; г) 1881.

2. В августе 1881 г. было издано «Положение об усиленной и чрез­вычайной охране», по которому власти могли:

а) закрывать торгово-промышленные предприятия и учебные заведения;

б) передавать судебные дела на рассмотрение военного суда вместо гражданского;

в) приостановить выпуск периодических изданий;

г) все указанное.

3. Отметьте события, относящиеся к царствованию Александра II и Александра III

(1. Александр II; 2. Александр III):

а) создание института мировых посредников; б) отмена крепостного права; в) продажа Россией Аляски; г) образование института земских начальников; д) понижение выкупных платежей обязательный перевод всех временнообязанных на выкуп;е) русско-турецкая война; ж) привлечение иностранных капиталов в российскую промыш­ленность;

з) изменение системы выборов в земства в пользу дворян-землевладельцев;

4. К реформам С. Ю. Витте относятся ...

а) установление монополии государства на производство и про­дажу спиртных напитков;

б) повышение косвенных налогов;

в) закупка промышленных и продовольственных товаров за ру­бежом;

г) привлечение в экономику России иностранного капитала;

д) введение конвертируемого золотого рубля; е) беспошлинный импорт товаров в Россию.

5. Условия труда рабочих в России характеризовались:

а) низкой заработной платой; б) штрафами, достигавшими половины зарплаты;

в) 12-14-часовым рабочим днем;

6. Какое из направлений было ведущим в правительственной поли­тике при Александре III?

а) либерализм; б) консерватизм; в) западничество; г) славянофильство.

7. Капиталистическая система не характеризовалась ...

а) использованием наемного труда; б) специализацией сельского хозяйства;

в) отработками крестьян на полях помещиков; г) строительством фабрик и заводов.

8. Какие социальные группы складываются в России с ее оконча­тельным вступление в капиталистическую стадию?

а) помещики; б) буржуазия; в) крестьяне; г) пролетариат.

9. В 90-е годы развитие сельского хозяйства характеризовалось ...

а) малоземельем; б) аграрным перенаселением; в) экстенсивный путем развития;

г) опутанностью крестьянских хозяйств выкупными платежами.

10. Кто из министров издал указ «о кухаркиных детях»?

а) К. П. Победоносцев; б) Д. А. Толстой; в) И. Д. Делянов

11. В обязанности появившейся при Александре III должности зем­ского начальника входило ...

а) надзор за деятельностью крестьянских сельских и волостных учреждений; б) право ареста и телесных наказаний провинившихся крестьян;

в) право отмены любого постановления волостного суда; г) все указанное.

12. Группа «Освобождение труда» считала, что движущей силой ре­волюции является:

а) крестьянство; б) пролетариат; в) дворянство; г) буржуазия.

13. Когда была подписана русско-французская конвенция? а) 1890; б) 1892; в) 1881; г) 1896.

14. Из какого документа приведена статья: «Если Франция подверг­нется нападению со стороны Германии или Италии... Россия употребит все войска, какими она может располагать...»?

а) из договора о создании Тройственного союза; б) из договора «Союза трех императоров»;

в) из договора между Россией и Францией накануне русско-турецкой войны;

г) из русско-французской военной конвенции.

15. Учение о пролетариате, как движущей силой революции, назы­вается ...

а) марксистское; б) либеральное; в) консервативное; г) анархистское.

16. Кем была открыта периодическая система химических элементов?

а) В. О. Ковалевским; б) Д. И. Менделеевым; в) А. С. Поповым; г) С. В. Ковалевской.

17. Отметьте изобретение А. Ф. Можайского:

а) создание приемника-передатчика; б) создание электрической лампочки;

в) создание самолета; г) создание гусеничного трактора.

18. Кто был основоположником современной гидро- и аэродинами­ки?

а) К. Э. Циолковский; б) Н. Е. Жуковский; в) П. Н. Яблочков; г) А. Н. Лодыгин.

19. Расставьте в хронологической последовательности:

а) манифест о незыблемости Самодержавия; б) указ о «кухаркиных детях»;

в) окончание строительства Транссибирской железнодорожной магистрали; г) подписание русско-французской военной конвенции; д) снижение выкупных платежей для крестьян.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по истории России с древнейших времен до конца...
Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования по истории России А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа По истории Класс 6 Количество часов 2 часа в неделю...
Программа разработана на основе примерной программы по «Истории средних веков», 6 класс и авторской программы «История России»,6...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Тематическое планирование курсов истории России и всеобщей истории (курса Новой истории) 7 класс
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по Истории России 7 класс предмет, класс и т п
Составлено на основе программы А. Данилова и Л. Г. Косулиной «История России 6-9 класс» (2009 г.)
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая учебная программа по истории 7 класс для базового уровня
Курс «Истории России XVII- xviii века.» в 7 классе общеобразовательных учреждений является продолжением системного изучения отечественной...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по истории Класс
Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по истории 11 класс
Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по курсу истории Ступень обучения: среднее полное общее, класс 10-11
Предлагаемая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) образования по...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по истории россии XIX век 8 класс
«История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
Рабочая программа по истории 8 класс icon Рабочая программа по курсу Всеобщая история 11 класс рабочая программа составлена на основе
Примерной программы среднего (полного) общего образования базового уровня по истории
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции