Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65 Культурология с дополнительной специальностью Музыкальное образование (5 курс, 9 семестр)
|
Скачать 1.55 Mb.
|
|
3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …» а) романтическое начало; б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос; в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность, г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого. 4. О ком из нижеперечисленных писателей XVIII в. В.Г. Белинский сказал: «Это не во время родившийся Пушкин»? а) М.В. Ломоносов, б) Н.М. Карамзин, в) Г.Р. Державин, г) А.Н. Радищев. 5. Кто из перечисленных ниже писателей является создателем «Езды в остров любви и стоит у истоков реформы стихосложения в XVIII веке? а) М.В. Ломоносов, б) Г.Р. Державин, в) А.Д. Кантемир, г) В.К.Тредиаковский. 6. Какой жанр был излюбленным в творчестве А.Д. Кантемира? а) ода, б) сатира, в) элегия, г) басня. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Когда в России возникает метод реализма? а) в 10-у годы ХIХ века, б) в 20-е годы ХIХ века, в) в 30-е годы ХIХ века, г) в 40-е годы ХIХ века. 2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму, так как А) сохраняет единство места и времени; Б) вводит резонера; В) сохраняет единство действия, Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев. 3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»? А) Французик из Бордо, Б) Максим Петрович, В) Княгиня Марья Алексеевна, Г) племянник Хлестовой. 4. Кого из зарубежных писателей в начале ХIХ века можно назвать «властителем дум» русской творческой интеллигенции? А) Байрона, Б) Мольера, В) Руссо, Г) Дидро. 5. Кто привез на бал к Фамусову «арапку-девку да собачку»? А) Хлестова, Б) Тугоуховская, В) Скалозуб, Г) супруги Горичи. 6. Какие жанры были излюбленными в эстетической системе романтизма? А) Ода, трагедия, высокая комедия, Б) элегия, новелла, послание, В) басня, Афоризм, притча, Г) ода, элегия, баллада. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 4 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1. Использование преданий в «Повести временных лет» служит а) развлечению читателя, б) доказательством древности русской истории, в) свидетельством невежества составителей летописи, г) утверждению единства русской земли. 2. Укажите источник цитаты: «Книги бо суть реки, напояющие жизнь» а) «Слово о полку Игореве», б) «Поучение» Владимира Мономаха, в) «Повесть временных лет», г) «Повесть о разорении Рязани Батыем». 3. Откуда взят текст плача жен русских: - Уже нам своих милых лад ни мыслию не смыслить, ни думою ни сдумать, ни глазами не повидать. а) из «Слова о полку Игореве», б) из «Повести о разорении Рязани Батыем», в) из Повести «Задонщина», г) из «Повести временных лет». 4. Родители Февронии ушли а) Пахать в поле, б) достать копием конец поля половецкого, в) взаймы плакать, г) в мир иной. 5. Причину жизненных ошибок и прегрешений молодого поколения автор повести «О горе и злочастии» видит а) во множестве соблазнов, окружающих молодежь, б) в греховной природе человека, в) в неправильном родительском воспитании, г) в негативном влиянии среды. 6. Протопопа Аввкума объявил святым а) Патриарх Никон, б) Церковный Собор, в) сам Аввакум, г) царь Алексей Михайлович. ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кому из русских писателей XVIII века принадлежат следующие строки: Если б милые девицы Так могли летать, как птицы, И садились на сучках, Я желал бы быть сучочком, Чтобы тысячам девочкам На моих сидеть ветвях. а) А.П. Сумарокову, б) Г.Р. Державину, в) А.Д. Кантемиру, г) М.В. Ломоносову. 2. Какие жанры были излюбленными у классицистов? а) ода, трагедия, высокая комедия; б) повесть, рассказ, роман; в) элегия, мадригал, лирическая миниатюра. г) роман в письмах, очерк, ода. 3. Какое из суждений о методе и стиле произведения А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» верно? а) это произведение сентиментализма; б) Радищев выступает в «Путешествии…» как представитель критического реализма; в) в произведении угадываются особенности поэтики классицизма, сентиментализма, критического реализма; г) в «Путешествии…» Радищев учитывает особенности поэтики классицизма и сентиментализма. 4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»? а) И.А. Крылов, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.И. Новиков, г) В.К. Тредиаковский. 5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке? а) А.П. Сумароков; б) А.Д. Кантемир; в) В.К. Тредиаковский; г) Н.М. Карамзин. 6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки: Река времен в своем стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы царства и царей а) Г.Р. Державин, б) А.Н. Радищев, в) Д.И. Фонвизин, г) А.Д. Кантемир. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Чей портрет висел в деревенском кабинете Онегина? А) Александра I, Б) Наполеона, В) Байрона, Г) Державина. 2. Евгений Онегин – это герой А) положительный, Б) отрицательный, В) нельзя сказать однозначно, Г) романтического произведения. 3. В какой из «Повестей Белкина» используется мотив переодевания? А) в «Станционном смотрителе», Б) в «Метели», В) в «Барышне-крестьянке», Г) в «Гробовщике». 4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»? А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик», Г) «Моцарт и Сальери». 5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, А.С. Пушкин прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема. А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород». 6. «Евгений Онегин» - произведение А) романтическое, Б) реалистическое, В) сочетает в себе черты разных методов, Г) написано в соответствии с принципами классицизма. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Тесты История русской литературы ХIХ века Вариант 1 ДЕ – 1 Русская литература 1840-х годов. Эстетика западников. Натуральная школа. Европейские и русские истоки ее поэтики. Славянофилы, их эстетические воззрения. Творчество А.И. Герцена, И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Н.А. Некрасова 1. Какой из романов И.С. Тургенева посвящен В.Г. Белинскому? А) “Новь”, Б) “Дым”, В) “Рудин”, Г) “Отцы и дети”? 2. В искусстве, в литературе славянофилы а) утверждали, что достичь процветания Россия может лишь путем сближения с Европой, б) ценили то, что самобытно, в чем «творит» духовная сила народа, в) были представлены творчеством А.И. Герцена, К. Аксакова, В.Г. Белинского, г) утверждали гражданские права личности, идеалы равенства. 3. Кто из русских писателей осенью 1852 года предпринял кругосветное путешествие на военном парусном фрегате в качестве секретаря руководителя экспедиции вице-адмирала Е.В. Путятина и учителя словесности, истории для воспитанников Морской академии; по итогам экспедиции создал очерковую эпопею? а) Тургенев И.С., б) Некрасов Н.А., в) И.А. Гончаров, г) Герцен А.И. 4. Кто из критиков Х1Х века написал статью “Что такое обломовщина?”? А) Н.Г. Чернышевский, Б) Н.А. Добролюбов, В) Д.И. Писарев, Г) А.В. Дружинин. 5. Какую цель преследовал И.С. Тургенев, создавая “Записки охотника”? А) Создать «обобщенный тип крестьянина-русака, носителя коллективных начал русской народной жизни». Б) “Изобразить с теплым сочувствием повседневную жизнь мужика, страдающего от самодурства помещика, от притеснений или равнодушия своих деревенских соседей”, вызвать жалость, сострадание к “маленькому человеку”. В) Охарактеризовать общенациональные силы и стихии жизни, природу с ее тайными законами, развенчать крепостное право. 6. Какое из суждений о поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» не является верным»? а) Поэма осталась неоконченной, породив споры о порядке ее частей, б) поэму можно назвать эпопеей современной крестьянской жизни, в) поэма написана четырехстопным хореем, г) Следующая характеристика Григория Добросклонова была вычеркнута Некрасовым из поэмы, хотя печатается в большинстве изданий поэта: ему судьба готовила Путь славный. Имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь. ДЕ – 2 Русская литература 1850-1860-х годов. Доктрина «чистого искусства». Доктрина «почвенничества». Русский антинигилистический роман. Творчество писателей демократического направления, близких журналу «Современник». Творчество А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, Н.А. Некрасова, А.Н. Островского, А.К. Толстого, Н.Г. Чернышевского, М.Е. Салтыкова-Щедрина. 1. Горький в рассказе «Коновалов» пишет, как ему довелось вслух прочесть книгу простому, неграмотному пекарю и какое огромное впечатление произвела эта книга на слушателя: «Как ты это читаешь! – шепотом заговорил он. – На разные голоса… Как живые все они… Апроська! Пила… дураки какие! Смешно мне было слушать… а дальше что? Куда они поедут? Господи боже! Ведь все это правда. Ведь это как есть настоящие люди…всамделишние мужики… И совсем как живые и голоса и рожи». О какой книге идет речь? а) Н.Г. Помяловский, «Молотов», б) Ф.М. Решетников, «Подлиповцы», в) В.А. Слепцов, «Владимирка и Клязьма», г) В.А. Слепцов, «Питомка». 2. О каких произведениях М.Е. Салтыкова-Щедрина С. Макашин сказал: “Это как мазурки Шопена, в которых в миниатюре содержится все творчество композитора”? А) О романе “Господа Головлевы”, Б) об “исторической и семейной хронике” “Пошехонская старина”, В) о “Сказках”, Г) о цикле “Губернские очерки”. 3. В творчестве какого поэта как бы разрушается лирическая замкнутость, преодолевается лирический эгоцентризм, появляется интонация эпического, поэмного склада? А) Некрасова Н.А., б) Фета А.А., в) Толстого А.К., г) Тютчева Ф.И. 4. И.Паперно, А.А.Лебедев, М.Т.Пинаев, Ю.К.Руденко посвятили свои литературоведческие исследования творчеству а) Тютчева Ф.И., б) Чернышевского Н.Г., в) Толстого А.К., г) Салтыкова-Щедрина М.Е. 5. Кто из названных ниже писателей пользовался псевдонимами Перепельский, Краснорогский? А) А.К. Толстой, Б) М.Е. Салтыков-Щедрин, В) Н.А. Некрасов, Г) А.Н. Островский. 6. Найдите лишнее утверждение. А) Художественный мир тютчевской поэзии – условная модель бытия, посредством образного языка объясняющая его происхождение и структуру. Б) В лирике Тютчев Ф.И. утверждает идеалы славянофильства. В) По мнению Ю.М. Лотмана, в наследии поэта мы постоянно обнаруживаем наличие “прямо противоположных решений одних и тех же вопросов”? Г) Тютчеву, поэту и мыслителю, была близка натурфилософия Ф. Шеллинга. |
Похожие:
 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Нормативные документы... |
|
Рабочая программа дисциплины Практическая фонетика 1 курс ( I-II... Дать студенткам понятие «фонетическая улыбка» и ее отработка на протяжении всего курса |
 |
Методические рекомендации по выполнению Дипломной работы по теории английского языка Методические рекомендации предназначены для студентов 2 курса, обучающихся по специальности 050303 «Иностранный язык», по направлению... |
|
Методические указания по обучению студентов технических университетов... Методические указания предназначены для студентов факультета ибм, обучающихся по специальности «Менеджмент» |
|
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета... По специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «второй иностранный язык» |
|
Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по дисциплине «Документоведение» Методические указания подготовлены для студентов, обучающихся по специальности 032002 – Документационное обеспечение управления и... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология» Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «История античной культуры» (курс по выбору) «…» января 2009г |
|
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология» Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... |
|
Рабочая программа дисциплины Практика устной и письменной речи Направление... ... |
|
Методические указания для студентов-заочников по изучению учебной... Квалификация: «Педагог дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности» |