Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы XIX века (ч. 2).» принята на заседании кафедры классической и современной литературы, протокол №6 от «14» сентября 2013 г. Разработчик: к филол н. Т. И. Торопкина

Скачать 0.57 Mb.

Название	Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы XIX века (ч. 2).» принята на заседании кафедры классической и современной литературы, протокол №6 от «14» сентября 2013 г. Разработчик: к филол н. Т. И. Торопкина
страница	8/9
Дата публикации	29.09.2014
Размер	0.57 Mb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 вариант

1. Манифестом натуральной школы стал сборник

а) «Мечты и звуки»;

б) «Физиология Петербурга»;

в) «Белая стая»;

г) «Новое время».

2. Определите, к какому литературному направлению можно отнести творчество Н.А. Некрасова.

а) классицизм;

б) романтизм;

в) реализм;

г) сентиментализм.

3. Назовите тип литературного героя, который стал открытием Н.С. Лескова

а) тип «лишнего человека»;

б) тип «маленького человека»;

в) тип праведника;

г) тип босяка.

4. Определите жанровую оригинальность романа И.А. Гончарова «Обыкновенная история»

а) исторический;

б) социально-психологический;

в) философский с элементами утопии;

г) полифонический.

5. Какой роман был последним в творчестве И.С. Тургенева?

а) «Рудин»;

б) «Накануне»;

в) «Новь»;

г) «Отцы и дети».

6. Вслед за Н.В. Гоголем (поэма «Мертвые души») И.А. Гончаров использует предметно-бытовую деталь как важное средство характеристики персонажа. В романе «Обломов» такой многозначной деталью является:

а) книга;

б) трость;

в) халат;

г) рояль.

7. Назовите стихотворение Ф.И. Тютчева, ставшее известным романсом

а) «Есть в осени первоначальной…»;

б) «О чем ты воешь, ветр ночной..?»;

в) К.Б. «Я встретил вас – и все былое…»;

г) «Как хорошо ты, о море ночное…».

8. Какова роль пейзажа в лирике А.А. Фета?:

а) является фоном происходящих событий;

б) выполняет исключительно эстетическую функцию;

в) является средством выражения философских обобщений автора;

г) дополняет социальную характеристику.

9. Какие чувства преобладают в любовной лирике Н.А. Некрасова?

а) восторг и радость;

б) нежность и восхищение;

в) страдание и ревность;

г) преклонение перед возлюбленной.

10. Укажите, к какому роду литературы относится большинство произведений А.Н. Островского

а) лирика;

б) драма;

в) эпос;

г) лиро-эпика.

11. Кто автор пьесы «Кузьма Захарьевич Минин-Сухорук»?

а) А.Н. Островский;

б) А.К. Толстой;

в) А.С. Пушкин;

г) А.В. Сухово-Кобылин.

12. В какой пьесе А.Н. Островский показал идеальный мир Берендеев?

а) «Бесприданница»;

б) «Снегурочка»;

в) «Лес»;

г) «Свои люди – сочтемся».

13. Очерк «Петербургские шарманщики» принадлежит перу

а) Н.Г Помяловского;

б) Д.В. Григоровича;

в) Ф.М. Решетникова;

г) И.С. Тургенева.

14. Укажите жанр произведения «Кому на Руси жить хорошо?»

а) драма;

б) повесть;

в) роман-эпопея;

г) поэма-эпопея.

15. Характер русского праведника был показан в произведениях

а) И.С. Гончарова;

б) Н.С. Лескова;

в) И.С. Тургенева;

г) Н.А. Некрасова.

16. В каком произведении А.И. Герцена показан спор «западника», «славянофила» и «демократа»?

а) «Кто виноват?»;

б) «Сорока-воровка»;

в) «Доктор Крупов»;

г) «Былое и думы».

17. Ведущим жанром демократической литературы 60-х годов XIX века стал

а) роман;

б) очерк;

в) поэма;

г) мемуары.

18. Героиня какого произведения организовала швейную мастерскую?

а) «Отцы и дети» И.С. Тургенева;

б) «Кто виноват?» А.И. Герцена;

в) «Что делать?» Н.Г. Чернышевского;

г) «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы XIX века... Целью данного курса является изучение указанного периода развития русской литературы с учетом современных теоретико и историко-литературных...		Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы к.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине «Русская литература Х1Х в. (ч. 3)»... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа по дисциплине «Русская литература ХХ века ч. 1»... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине «Литература с основами литературоведения»... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа по дисциплине «Литература и искусство Нижегородского... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине «Русская литература XVIII века» принята... Целью данного курса является изучение особенностей развития литературного процесса XVIII века в соответствии с основными историко-...		Рабочая программа по дисциплине «Детская литература» принята на заседании... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» принята... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа по дисциплине принята на заседании кафедры русской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Литература