Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26»




Скачать 1.22 Mb.
Название Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26»
страница 7/9
Дата публикации 07.10.2014
Размер 1.22 Mb.
Тип Пояснительная записка
literature-edu.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9

11 КЛАСС
РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА.

  1. В ходе революции 1905 – 1907 гг. произошло:

А) свержение самодержавия Б) установление власти Советов по всей стране

В) учреждение Государственной думы Г) провозглашение демократической республики


  1. Прочтите отрывок из документа и назовите российского государя, от чьего имени был издан этот документ.

«В сих видах, сохраняя неприкосновенным основной закон Российской Империи о существование Самодержавной Власти, признали Мы за благо учредить Государственную думу и утвердили

положение о выборах в Думу ...».


  1. Столыпинская аграрная реформа предусматривала:

А) передачу пахотных земель в государственный фонд Б) отмену помещичьего землевладения

В) укрепление общинного землевладения Г) сохранение помещичьего землевладения


  1. Какое из перечисленных событий произошло раньше всех других?

А) начало Первой российской революции

Б) образование партии октябристов

В) издание Манифеста о законосовещательной (булыгинской) Думе

Г) декабрьское вооруженное восстание в Москве


  1. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями:

А) эсеры Б) кадеты В) октябристы Г) черносотенцы


  1. С проведением аграрной реформы Столыпина связано понятие:

А) барщина Б) хутора В) уставные грамоты Г) отрезки


  1. Соотнесите имена политических деятелей и факты их биографии:

  1. А.Гучков

А) профессиональный историк, блестящий оратор и публицист, лидер партии кадетов

  1. В. Ленин

Б) Призывал к сочетанию террористической борьбы с массовым революционным движением.

  1. П. Милюков

В) Разработал идею партии нового типа: централизованной, дисциплинированной организации профессиональных революционеров, которая была способна, действуя в подполье, стать инструментом захвата власти.

  1. В. Чернов

Убежденный монархист, противник либеральных и демократических преобразований. Резко выступал против уничтожения общины в ходе столыпинской реформы.

  1. А. Дубровин

Считал недопустимым вмешательство масс в политику. Лидер партии, которая выступала за единое и неделимое Российское государство.




  1. Событие, которое связано с окончанием первой российской революции:

А) роспуск 1 Государственной Думы Б) восстание матросов на броненосце «Потемкин»

В) роспуск 2 Государственной Думы Г) издание Манифеста 17 октября


  1. Укажите верное утверждение:

В результате первой российской революции новый политический строй характеризовался тем, что:

А. законодательная власть принадлежала императору и двухпалатному парламенту.

Б. Государственная Дума имела право формировать правительство.

А) верно А Б) верно Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны


  1. Ниже приведены две точки зрения на политику П. Столыпина.

  1. Политика П.А. Столыпина была направлена а защиту интересов дворян-помещиков.

  2. От политики П.А. Столыпина выигрывала лучшая часть русского крестьянства.

Какая из двух точек зрения кажется вам наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами вашей точки зрения.
ОТ РОССИЙСКОЙ РЕСПУБЛИКИ СОВЕТОВ К СССР.

  1. 0бразование СССР произошло в... году:

1) 1917 2) 1918 3) 1922 4) 1924.

  1. Федеративная республика в составе СССР:

1) Белоруссия 2) Россия 3) Казахстан 4) Украина

  1. Образование СССР означало создание федерации союзных республик на принципах:

1) равноправия и добровольности 2) передачи республиками значительной части своих прав центру 3) сохранения большинства прав у республик 4) неравноправия республик м.собой

  1. Инициаторами создания Союза СССР в 1922 г. выступили:

1)РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР, 2)РСФСР, БССР, Казахская ССР,

3)РСФСР, УССР, БССР, Молдавская ССР,

4)РСФСР, УССР, Молдавская ССР, Узбекская ССР, Туркменская ССР

  1. Согласно Договору об образовании СССР, заключённому в декабре 1922 г., СССР по форме государственного устройства являлся государством:

1) унитарным, 2) федеративным, 3) конфедеративным, 4) дуалистическим

  1. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен:

1) Союзом автономий 2) Федерацией Республик 3) унитарным государством 4) Конфедерацией регионов

  1. Что из перечисленного ниже относится к причинам острого кризиса 1920 – начала 1921 гг.?

1) негативные последствия продразверстки 2)наступление А.И. Деникина на Москву

3) проведение денежной реформы 4) недовольство крестьян введением продналога

  1. Итогом экономической политики военного коммунизма был:

1) восстановление довоенного уровня промышленности 2) подъем сельского хозяйства

3) голод 1921 г. 4) развитие внешней торговли

  1. Политику «военного коммунизма» характеризует:

1) быстрое развитие тяжёлой промышленности 3) использование принципов хозрасчёта

2) свобода торговли между городом и деревней 4) введение продразверстки

  1. Как называется передача собственности во владение и распоряжение государства?

1) демократизация 2) инвестиция 3) приватизация 4) национализация

  1. Свобода совести, объявленная в Росси после Февральской революции, предусматривала:

1) право использовать символы разных религий в государственных церемониях, судах, армиях

2) право открыто проповедовать любую религию в школах

3) проведение уроков атеизма в школах

4) право граждан исповедовать любую религию или не исповедовать никакой.

  1. Брестский мир был аннулирован в:

1) 1918 г., 2) 1922 г., 3) 1933 г., 4) 1939 г.

  1. Какая страна участвовала в интервенции на Дальнем Востоке?

1) Таиланд 2) Корея 3) Китай 4) Япония.

  1. Какие из нижеперечисленных действий относились к проводимой большевиками политике «военного коммунизма»:

А) введение всеобщей трудовой повинности,

Б) максимальное снижение значения товарно-денежных отношений,

В) поражение представителей эксплуататорских классов в гражданских и политических правах,

Г) введение продовольственного налога, взимаемого с крестьян.

1) абв, 2) абг, 3) бвг, 4) авг

  1. Социально-экономическую политику большевиков в годы Гражданской войны характеризует:

1) продналог 2) расширение прав крестьян на землю 3) полная свобода торговли 4) продразверстка

  1. Продразверстка – это:

1) уравнительное наделение крестьян землей

2)добровольное товарищество крестьян по совместному ведению хозяйства

3) выделение крестьянских отрубов и хуторов 4) изъятие у крестьян излишков продуктов в пользу государства

  1. Политика военного коммунизма предполагала

1) всеобщее избирательное право 2) уравнительность в оплате труда

3) разрешение аренды земли и найма рабочей силы

4) сохранение мелких и средних предприятий за прежними владельцами

  1. Итогом экономической политики военного коммунизма был:

1) голод 1921 г. 2) восстановление довоенного уровня промышленности

3) подъем сельского хозяйства 4) развитие внешней торговли

  1. К числу последствий Гражданской войны НЕ относится:

1) гибель 12 млн. человек и массовая эмиграция 2) насильственный разрыв с историческим прошлым

3) раскол российского общества по идеологическому принципу

4) возникновение новых национальных государств

20. Какие три из перечисленных относятся к политике «военного коммунизма»?

1) Концессия 2) Продразвёрстка 3) Паёк 4) Денационализация 5) Трудовая повинность 6) Аренда
МИР В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД.

1.Идею создания системы «коллективной безопасности» в Европе в 30-х гг. руководство Советского Союза пыталось реализовать в связи с:

1) проводимой нацистской Германией агрессивной внешней политикой

2) резким снижением внешнеполитического влияния СССР в Европе

3) созданием лиги наций

4) имеющимися планами присоединения к СССР прибалтийских территорий
2.К внешнеполитическим событиям конца 1930-х гг. относится:

1) начало дипломатического признания СССР странами Запада

2) вступление СССР в Лигу Наций

3) участие РСФСР в Генуэзской конференции

4) вооруженный конфликт между СССР и Японией у озера Хасан
3.Секретные протоколы к пакту о ненападении 1939 г. между Германией и СССР предусматривали:

1) раздел сфер влияния в Восточной Европе

2) условия вступления СССР в Антикоминтерновский пакт

3) раздел сфер влияния на Балканах

4) усиление влияния СССР в Иране и Турции
4.Что относится к попыткам СССР создать систему коллективной безопасности?

1) образование Коминтерна

2) проведение советско-англо-французских переговоров

3) подписание советско-германского Пакта о ненападении

4) участие СССР в работе Генуэзской конференции
5.Из какого документа взят отрывок?

Правительства... устанавливают в качестве границы между обоюдными государственными интересами на территории бывшего Польского государства линию, которая нанесена на прилагаемую при сем карту и более подробно будет описана в дополнительном протоколе.

1) из Мюнхенского соглашения

2) из секретных советско-германских протоколов

3) из Рапалльского советско-германского договора

4) из советско-французского договора
6. Чем подтверждалось стремление СССР создать систему коллективной безопасности?

1) заключением советско-французского договора

2) участием СССР в работе Мюнхенской конференции

3) объявлением социал-демократов пособниками фашизма

4) созданием Коминтерна
7. Почему СССР заключил Пакт о ненападении с фашистской Германией?

1) между Гитлером и Сталиным установились дружеские отношения

2) Сталин надеялся ускорить мировую революцию

3) не удалось создать систему коллективной безопасности в Европе

4) СССР готовился к войне с США
8. Что было целью внешней политики СССР в первой половине 20-х гг.?

1) изоляция от стран Западной Европы

2) разжигание военных конфликтов в Азии

3) осуществление идеи мировой революции

4) борьба с фашизмом в Германии и Испании
9. Какой документ содержит приведенные слова?

Германское государство и РСФСР взаимно отказываются от возмещения их военных расходов, равно как и от возмещения военных убытков... Равным образом обе стороны отказываются от возмещения невоенных убытков, причиненных гражданам одной стороны посредством так называемых исключительных военных законов и насильственных мероприятий государственных органов другой стороны.

1) Рапалльский договор 2) Брестский мир

3) Договор об образовании СССР 4) манифест I конгресса Коминтерна
10. В чем состоял «новый курс» советской внешней политики в конце 1930-х гг.?

1) в сближении с Германией

2) в разжигании мировой революции

3) в отказе от внешней экспансии

4) в создании системы коллективной безопасности
В1. Расположите следующие события в хронологической последовательности:

А) участие советских представителей в Генуэзской конференции

Б) исключение СССР из Лиги Наций

В) заключение пакта Молотова-Риббентропа

Г) участие советских специалистов в гражданской войне в Испании
В2. Первая международная организация государств, созданная решением Парижской мирной конференции (1919-1920 гг.) как средство налаживания сотрудничества между народами с целью сохранения всеобщего мира и безопасности называлась__________ .
В3. Как называлась международная революционная пролетарская организация, объединявшая компартии разных стран?
В4. Нота протеста, получившая название «ультиматум Керзона», была направлена России правительством _______________.
С1. Сравнить внешнюю политику советского государства в 20 и 30 гг. Что было общим (не менее двух), а в чем – различия (не менее трех).
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В СССР. 1 ВАРИАНТ

А1. Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление:

1) восстановить довоенный уровень промышленного производства

2) выровнять темпы развития промышленности и сельского хозяйства

3) преодолеть технико-экономическую отсталость страны

4) значительно повысить уровень жизни населения

А2. В сталинской индустриализации, в отличие от индустриализации России начала века, использовался:

1) иностранный капитал 2) труд заключенных

3) рост налогообложения 4) приток капитала за счет экспорта хлеба

A3. Проведение индустриализации в СССР характеризует преимущественное развитие:

1) легкой и пищевой промышленности 2) тяжелой промышленности

3) сферы услуг 4) внешней торговли

А4. Что являлось итогом индустриализации?

1) интегрирование страны в мировую экономику

2) укрепление основ рыночной экономики

3) ускорения развития легкой промышленности

4) развитие новых и базовых отраслей промышленности

А5. Одна из причин смены экономического курса в к.1920-х - это:

1) Успехи коллективизации 2) Успехи индустриализации

3) Нехватка капитала для реконструкции промышленности

4) Либерализация общественной жизни

А6. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен массы мелких индивидуальных хозяйств называлась:

1) национализацией 2) кооперированием 3) коллективизацией 4) социализацией

А7. К какому периоду относится цитируемая речь И.В. Сталина?

Наступать на кулачество - это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс... Наступать на кулачество - это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги.

1) военного коммунизма 2) индустриализации 3) коллективизации 4) нэпа

А8. Какое событие произошло позднее других?

1) начало первой пятилетки

2) переход к политике «ликвидации кулачества как класса»

3) принятие «сталинской» Конституции 4) образование СССР

А9. Что означало отсутствие у советских крестьян в 30-х гг. паспортов?

1) фактическое прикрепление крестьян к колхозу

2) отмену паспортного режима в стране

3) уравнивание крестьян в правах с другими слоями населения

4) разрешение свободы передвижения по стране и за ее пределами

А10. Политическую систему какого периода характеризует документ?

Центральный комитет стал совещательным органом при «непогрешимом» диктаторе, а областные комитеты - бесправными придатками при секретарях областкомов... Всякая живая большевистская партийная мысль угрозой исключения из партии, снятием с работы и лишением всех средств к существованию задушена.

1) начала XX в. 2) 1917 г. 3) 1920-х гг. 4) 1930-х гг.

А11. Осуществление политики коллективизации привело:

1) к передаче МТС бесплатно колхозам

2) к переходу на денежную оплату труда колхозников

3) к прекращению продажи зерна за границу по низким ценам

4) к созданию крупной кооперативной собственности в деревне

А12. О чем говорит охват практически всего населения СССР официальными массовыми организациями?

1) о развитии общественного самоуправления

2) о демократизации общественной жизни

3)о появлении инакомыслия 4) об ужесточении партийного контроля

А13. Созданная в СССР экономическая система характеризовалась:

1) самостоятельностью производителей продукции

2) господством государственной собственности

3) свободой предпринимательства

4) ограниченным вмешательством государства в экономику

А14. Политическую систему какого периода характеризует документ?

Права партии... узурпированы ничтожной кучкой беспринципных политиканов. Демократический централизм подменен личным усмотрением вождя, а коллективное руководство - системой доверенных людей.

1) начала XX в. 2) 1917 г. 3) 1920-х гг. 4) 1930-х гг.

В1. В каком году была принята Конституция, которая получила название «сталинская»?

В2. Какое название получил процесс, в результате которого колхозы стали основной формой ведения сельского хозяйства в СССР?

В3. Определите последовательность событий.

A. Финансовая реформа СЮ. Витте

Б. Утверждение второго пятилетнего плана

B. Переход к политике военного коммунизма
Г. Убийство С.М. Кирова

В4. Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 г. и назовите движение, о котором идет речь. "Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов".

С1. Сравните содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921 -1928 и 1929-1933гг
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Образовательная программа начального общего образования (4 классы)...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «косякинская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Управлениеобразовани я муниципальное общеобразовательное бюджетное...
«Медвенская средняя общеобразовательная школа» Медвенского района Курской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Сведения о реализации основных общеобразовательных программ Муниципальное...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Микрахская средняя общеобразовательная школа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Основная образовательная программа среднего (полного) образования...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №13»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Российской федерации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Содержание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Пояснительная записка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение петрозаводского...
Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» icon Результаты егэ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 2 Хомустахская средняя общеобразовательная школа им. Е. П. Сивцева
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции