Скачать 1.22 Mb.
|
11 КЛАСС РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА.
А) свержение самодержавия Б) установление власти Советов по всей стране В) учреждение Государственной думы Г) провозглашение демократической республики
«В сих видах, сохраняя неприкосновенным основной закон Российской Империи о существование Самодержавной Власти, признали Мы за благо учредить Государственную думу и утвердили положение о выборах в Думу ...».
А) передачу пахотных земель в государственный фонд Б) отмену помещичьего землевладения В) укрепление общинного землевладения Г) сохранение помещичьего землевладения
А) начало Первой российской революции Б) образование партии октябристов В) издание Манифеста о законосовещательной (булыгинской) Думе Г) декабрьское вооруженное восстание в Москве
А) эсеры Б) кадеты В) октябристы Г) черносотенцы
А) барщина Б) хутора В) уставные грамоты Г) отрезки
А) роспуск 1 Государственной Думы Б) восстание матросов на броненосце «Потемкин» В) роспуск 2 Государственной Думы Г) издание Манифеста 17 октября
В результате первой российской революции новый политический строй характеризовался тем, что: А. законодательная власть принадлежала императору и двухпалатному парламенту. Б. Государственная Дума имела право формировать правительство. А) верно А Б) верно Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны
Какая из двух точек зрения кажется вам наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами вашей точки зрения. ОТ РОССИЙСКОЙ РЕСПУБЛИКИ СОВЕТОВ К СССР.
1) 1917 2) 1918 3) 1922 4) 1924.
1) Белоруссия 2) Россия 3) Казахстан 4) Украина
1) равноправия и добровольности 2) передачи республиками значительной части своих прав центру 3) сохранения большинства прав у республик 4) неравноправия республик м.собой
1)РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР, 2)РСФСР, БССР, Казахская ССР, 3)РСФСР, УССР, БССР, Молдавская ССР, 4)РСФСР, УССР, Молдавская ССР, Узбекская ССР, Туркменская ССР
1) унитарным, 2) федеративным, 3) конфедеративным, 4) дуалистическим
1) Союзом автономий 2) Федерацией Республик 3) унитарным государством 4) Конфедерацией регионов
1) негативные последствия продразверстки 2)наступление А.И. Деникина на Москву 3) проведение денежной реформы 4) недовольство крестьян введением продналога
1) восстановление довоенного уровня промышленности 2) подъем сельского хозяйства 3) голод 1921 г. 4) развитие внешней торговли
1) быстрое развитие тяжёлой промышленности 3) использование принципов хозрасчёта 2) свобода торговли между городом и деревней 4) введение продразверстки
1) демократизация 2) инвестиция 3) приватизация 4) национализация
1) право использовать символы разных религий в государственных церемониях, судах, армиях 2) право открыто проповедовать любую религию в школах 3) проведение уроков атеизма в школах 4) право граждан исповедовать любую религию или не исповедовать никакой.
1) 1918 г., 2) 1922 г., 3) 1933 г., 4) 1939 г.
1) Таиланд 2) Корея 3) Китай 4) Япония.
А) введение всеобщей трудовой повинности, Б) максимальное снижение значения товарно-денежных отношений, В) поражение представителей эксплуататорских классов в гражданских и политических правах, Г) введение продовольственного налога, взимаемого с крестьян. 1) абв, 2) абг, 3) бвг, 4) авг
1) продналог 2) расширение прав крестьян на землю 3) полная свобода торговли 4) продразверстка
1) уравнительное наделение крестьян землей 2)добровольное товарищество крестьян по совместному ведению хозяйства 3) выделение крестьянских отрубов и хуторов 4) изъятие у крестьян излишков продуктов в пользу государства
1) всеобщее избирательное право 2) уравнительность в оплате труда 3) разрешение аренды земли и найма рабочей силы 4) сохранение мелких и средних предприятий за прежними владельцами
1) голод 1921 г. 2) восстановление довоенного уровня промышленности 3) подъем сельского хозяйства 4) развитие внешней торговли
1) гибель 12 млн. человек и массовая эмиграция 2) насильственный разрыв с историческим прошлым 3) раскол российского общества по идеологическому принципу 4) возникновение новых национальных государств 20. Какие три из перечисленных относятся к политике «военного коммунизма»? 1) Концессия 2) Продразвёрстка 3) Паёк 4) Денационализация 5) Трудовая повинность 6) Аренда МИР В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД. 1.Идею создания системы «коллективной безопасности» в Европе в 30-х гг. руководство Советского Союза пыталось реализовать в связи с: 1) проводимой нацистской Германией агрессивной внешней политикой 2) резким снижением внешнеполитического влияния СССР в Европе 3) созданием лиги наций 4) имеющимися планами присоединения к СССР прибалтийских территорий 2.К внешнеполитическим событиям конца 1930-х гг. относится: 1) начало дипломатического признания СССР странами Запада 2) вступление СССР в Лигу Наций 3) участие РСФСР в Генуэзской конференции 4) вооруженный конфликт между СССР и Японией у озера Хасан 3.Секретные протоколы к пакту о ненападении 1939 г. между Германией и СССР предусматривали: 1) раздел сфер влияния в Восточной Европе 2) условия вступления СССР в Антикоминтерновский пакт 3) раздел сфер влияния на Балканах 4) усиление влияния СССР в Иране и Турции 4.Что относится к попыткам СССР создать систему коллективной безопасности? 1) образование Коминтерна 2) проведение советско-англо-французских переговоров 3) подписание советско-германского Пакта о ненападении 4) участие СССР в работе Генуэзской конференции 5.Из какого документа взят отрывок? Правительства... устанавливают в качестве границы между обоюдными государственными интересами на территории бывшего Польского государства линию, которая нанесена на прилагаемую при сем карту и более подробно будет описана в дополнительном протоколе. 1) из Мюнхенского соглашения 2) из секретных советско-германских протоколов 3) из Рапалльского советско-германского договора 4) из советско-французского договора 6. Чем подтверждалось стремление СССР создать систему коллективной безопасности? 1) заключением советско-французского договора 2) участием СССР в работе Мюнхенской конференции 3) объявлением социал-демократов пособниками фашизма 4) созданием Коминтерна 7. Почему СССР заключил Пакт о ненападении с фашистской Германией? 1) между Гитлером и Сталиным установились дружеские отношения 2) Сталин надеялся ускорить мировую революцию 3) не удалось создать систему коллективной безопасности в Европе 4) СССР готовился к войне с США 8. Что было целью внешней политики СССР в первой половине 20-х гг.? 1) изоляция от стран Западной Европы 2) разжигание военных конфликтов в Азии 3) осуществление идеи мировой революции 4) борьба с фашизмом в Германии и Испании 9. Какой документ содержит приведенные слова? Германское государство и РСФСР взаимно отказываются от возмещения их военных расходов, равно как и от возмещения военных убытков... Равным образом обе стороны отказываются от возмещения невоенных убытков, причиненных гражданам одной стороны посредством так называемых исключительных военных законов и насильственных мероприятий государственных органов другой стороны. 1) Рапалльский договор 2) Брестский мир 3) Договор об образовании СССР 4) манифест I конгресса Коминтерна 10. В чем состоял «новый курс» советской внешней политики в конце 1930-х гг.? 1) в сближении с Германией 2) в разжигании мировой революции 3) в отказе от внешней экспансии 4) в создании системы коллективной безопасности В1. Расположите следующие события в хронологической последовательности: А) участие советских представителей в Генуэзской конференции Б) исключение СССР из Лиги Наций В) заключение пакта Молотова-Риббентропа Г) участие советских специалистов в гражданской войне в Испании В2. Первая международная организация государств, созданная решением Парижской мирной конференции (1919-1920 гг.) как средство налаживания сотрудничества между народами с целью сохранения всеобщего мира и безопасности называлась__________ . В3. Как называлась международная революционная пролетарская организация, объединявшая компартии разных стран? В4. Нота протеста, получившая название «ультиматум Керзона», была направлена России правительством _______________. С1. Сравнить внешнюю политику советского государства в 20 и 30 гг. Что было общим (не менее двух), а в чем – различия (не менее трех). СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В СССР. 1 ВАРИАНТ А1. Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление: 1) восстановить довоенный уровень промышленного производства 2) выровнять темпы развития промышленности и сельского хозяйства 3) преодолеть технико-экономическую отсталость страны 4) значительно повысить уровень жизни населения А2. В сталинской индустриализации, в отличие от индустриализации России начала века, использовался: 1) иностранный капитал 2) труд заключенных 3) рост налогообложения 4) приток капитала за счет экспорта хлеба A3. Проведение индустриализации в СССР характеризует преимущественное развитие: 1) легкой и пищевой промышленности 2) тяжелой промышленности 3) сферы услуг 4) внешней торговли А4. Что являлось итогом индустриализации? 1) интегрирование страны в мировую экономику 2) укрепление основ рыночной экономики 3) ускорения развития легкой промышленности 4) развитие новых и базовых отраслей промышленности А5. Одна из причин смены экономического курса в к.1920-х - это: 1) Успехи коллективизации 2) Успехи индустриализации 3) Нехватка капитала для реконструкции промышленности 4) Либерализация общественной жизни А6. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен массы мелких индивидуальных хозяйств называлась: 1) национализацией 2) кооперированием 3) коллективизацией 4) социализацией А7. К какому периоду относится цитируемая речь И.В. Сталина? Наступать на кулачество - это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс... Наступать на кулачество - это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги. 1) военного коммунизма 2) индустриализации 3) коллективизации 4) нэпа А8. Какое событие произошло позднее других? 1) начало первой пятилетки 2) переход к политике «ликвидации кулачества как класса» 3) принятие «сталинской» Конституции 4) образование СССР А9. Что означало отсутствие у советских крестьян в 30-х гг. паспортов? 1) фактическое прикрепление крестьян к колхозу 2) отмену паспортного режима в стране 3) уравнивание крестьян в правах с другими слоями населения 4) разрешение свободы передвижения по стране и за ее пределами А10. Политическую систему какого периода характеризует документ? Центральный комитет стал совещательным органом при «непогрешимом» диктаторе, а областные комитеты - бесправными придатками при секретарях областкомов... Всякая живая большевистская партийная мысль угрозой исключения из партии, снятием с работы и лишением всех средств к существованию задушена. 1) начала XX в. 2) 1917 г. 3) 1920-х гг. 4) 1930-х гг. А11. Осуществление политики коллективизации привело: 1) к передаче МТС бесплатно колхозам 2) к переходу на денежную оплату труда колхозников 3) к прекращению продажи зерна за границу по низким ценам 4) к созданию крупной кооперативной собственности в деревне А12. О чем говорит охват практически всего населения СССР официальными массовыми организациями? 1) о развитии общественного самоуправления 2) о демократизации общественной жизни 3)о появлении инакомыслия 4) об ужесточении партийного контроля А13. Созданная в СССР экономическая система характеризовалась: 1) самостоятельностью производителей продукции 2) господством государственной собственности 3) свободой предпринимательства 4) ограниченным вмешательством государства в экономику А14. Политическую систему какого периода характеризует документ? Права партии... узурпированы ничтожной кучкой беспринципных политиканов. Демократический централизм подменен личным усмотрением вождя, а коллективное руководство - системой доверенных людей. 1) начала XX в. 2) 1917 г. 3) 1920-х гг. 4) 1930-х гг. В1. В каком году была принята Конституция, которая получила название «сталинская»? В2. Какое название получил процесс, в результате которого колхозы стали основной формой ведения сельского хозяйства в СССР? В3. Определите последовательность событий. A. Финансовая реформа СЮ. Витте Б. Утверждение второго пятилетнего плана B. Переход к политике военного коммунизма Г. Убийство С.М. Кирова В4. Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 г. и назовите движение, о котором идет речь. "Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов". С1. Сравните содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921 -1928 и 1929-1933гг |
Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 |
Образовательная программа начального общего образования (4 классы)... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «косякинская средняя общеобразовательная школа» |
||
Управлениеобразовани я муниципальное общеобразовательное бюджетное... «Медвенская средняя общеобразовательная школа» Медвенского района Курской области |
Сведения о реализации основных общеобразовательных программ Муниципальное... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Микрахская средняя общеобразовательная школа |
||
Основная образовательная программа среднего (полного) образования... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №13» |
Российской федерации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24 |
||
Содержание Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина |
Пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина |
||
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение петрозаводского... Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь |
Результаты егэ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 2 Хомустахская средняя общеобразовательная школа им. Е. П. Сивцева |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |