Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26»
|
Скачать 1.22 Mb.
|
|
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В СССР. 2 ВАРИАНТ. А1. Что являлось целями проводимой в СССР политики коллективизации сельского хозяйства: а)обобществление сельскохозяйственного производства б) повышение уровня материального благополучия тружеников сельского хозяйства в) образование источника средств для осуществления индустриализации в промышленности, г) социальное подчинение крестьянства государству. Укажите правильное сочетание элементов: 1) абв 2) бвг 3) абг 4) авг А2. Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление: 1) ускорить развитие сельского хозяйства 2) достичь экономической независимости 3) выплатить все иностранные долги царской России 4) укрепить основы рыночной экономики А3. Сталинская индустриализация отличалась от индустриализации России начала века тем, что проходила в условиях: 1) существования крупного государственного сектора в экономике 2) интеграции России в мировой рынок 3) многоукладности экономики 4) свертывания рыночных отношений A4. Что являлось финансовым источником проведения сталинской индустриализации? 1) иностранные займы 2) ограбление колоний 3) займы среди населения 4) накопления капитала в легкой промышленности А5. Для политики коллективизации характерно: 1) Предоставление аренды земли кулакам 2) Выделение на хутора зажиточных крестьян 3) Применение наёмного труда в единоличном хозяйстве 4) Нарушение принципа добровольности при записи в колхозы А6. Что являлось итогом индустриализации? 1) усиление централизации экономики страны 2) укрепление рыночных отношений 3) превращение СССР в мирового промышленного лидера 4) введение всеобщей трудовой повинности А7. Один из итогов коллективизации: 1) Увеличение поголовья крупного рогатого скота 2) Увеличение численности крестьян к 1937 3) Вхождение аграрного сектора в директивную экономику 4) Передача техники МТС колхозам А8. В 1932–1933 гг. в СССР в городах была введена: 1)карточная система 2) обязательная прописка 3) паспортная система 4) обязательная цензура А9.Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость: 1) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран Европы и Северной Америки 2) восстановить довоенный уровень промышленного производства 3) обеспечить ускоренное развитие легкой промышленности 4) ограничить приток иностранного капитала А10. В результате проводимой в 20-30-е гг. политики индустриализации в экономике СССР: 1) была создана мощная тяжёлая промышленность 2) приоритет отдавался развитию лёгкой и пищевой промышленности 3) преимущественно обеспечивалось техникой сельское хозяйство 4) основное внимание уделялось достижению финансовой стабильности государства А11. О начале проведения какой политики говорится в отрывке из сочинения современного историка? Тон был задан сталинской поездкой по округам Сибири... Во время этой инспекции были сняты с работы и подвергнуты наказаниям... многие десятки местных работников - «за мягкотелость», «примиренчество», «срастание» с кулаком и т. п. Началось закрытие рынков, проведение обысков по крестьянским дворам... 1) военного коммунизма 2) индустриализации 3) коллективизации 4) нэпа А12. Какое событие произошло ранее других? 1) принятие «сталинской» Конституции 2) начало индустриализации 3) образование СССР 4) смерть В.И. Ленина A13. В результате коллективизации: 1) ускорилось развитие сельского хозяйства 2) возродилась крестьянская община 3) были получены средства для финансирования индустриализации 4) получили развитие рыночные элементы А14. Что означало исчезновение в деревне в 30-х гг. кулацких, середняцких, бедняцких хозяйств? 1) повышение уровня жизни крестьянства 2) превращение СССР в передовую промышленную державу 3) массовое создание крестьянских кооперативов и артелей 4) ликвидацию единоличных хозяйств В1. Как называется возвеличивание роли одного человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития? В2. Какое название получили хозяйства, которые создавались в СССР в ходе коллективизации на землях государства? В3. Определите последовательность событий. A. Аграрная реформа П.А. Столыпина Б. Утверждение первого пятилетнего плана B. Переход к новой экономической политике Г. Начало стахановского движения В4. Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и напишите название политики, об успехах которой идёт речь. «… разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодёжь была охвачена энтузиазмом…» С1.Сравните содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921 -1928 и 1929-1933гг ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА. 1 ВАРИАНТ
1. Италия и Венгрия 2. Югославия и Словакия 3. Греция и Швеция 4. Норвегия и Дания.
1. эвакуация военных заводов за Урал 2. одновременное участие советских войск в вооруженном конфликте с Японией 3. децентрализация экономики 4. уничтожение в результате репрессий в предвоенные годы высшего командного состава армии
1. абсолютное военное превосходство Германии над СССР 2. стремление руководства страны к соглашению с Германией 3. ведение военных действий на территории противника 4. уничтожение в предвоенные годы высшего командного состава Красной армии
1. в Выборге 2. В Риге 3. в Минске 4. в Бресте.
1. приостановило на месяц немецкое наступление на Москву 2. задержало полное блокирование Ленинграда немцами 3. задержало наступление немецких армий в Киеве 4. было первым «котлом» для немецкой армии
10. Советско-финляндская война велась в: 1. июле – августе 1938 года 2. марте – августе 1939 года 3. ноябре 1939 – марте 1940 года 4. декабре 1940 – июне 1941 года ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА. 2 ВАРИАНТ
1.ведение военных действий на территории противника 2.стремление руководства страны к соглашению с Германией 3.абсолютное военное превосходство Германии над СССР 4.уничтожение в предвоенные годы высшего командного состава Красной армии
1.попытка Красной Армии перейти к наступательным действиям вместо оборонительных 2.многократное превосходство армий Германии и её союзников в военной технике и людских ресурсах 3.поддержка немцев большинством населения западных районов, недавно присоединённых к СССР 4.подрывные действия немецких граждан, живших в западных районах СССР
1. Севастополь 2. Киев 3. Одесса 4. Смоленск
1. Сталинградская битва 2. битва под Москвой 3. сражение на курской дуге 4. освобождение Крыма
1. под Сталинградом 2. под Москвой 3. под Ленинградом 4. под Киевом.
1.произошёл коренной перелом в ходе войны, стратегическая инициатива перешла к Советскому Союзу 2. окончательно сорван немецкий план «блицкрига» («молниеносной войны») 3. активизировались действия немецко-фашистских войск на европейском и антифашистском направлениях 4. произошло открытие союзниками СССР «фронта» в Европе
1. И.В. Сталин 2) К.Е. Ворошилов 3)С.М. Будённый 4) Г.К. Жуков
1.отмена выходных дней 2. трудовая мобилизация населения 3.введение карточек за продовольственные и промышленные товары для населения 4.разрешение использовать труд детей с 10-летнего возраста 10. Система оказания Соединенными Штатами Америки помощи союзникам путем поставок техники и продовольствия в годы Второй мировой войны называлась: 1. контрибуция 2. концессия 3. ленд – лиз 4. депортация БИПОЛЯРНЫЙ МИР И «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА».
А) образование ОВД; Б) Корейская война В) образование НАТО
А) раскол Германии Б) испытание в СССР водородной бомбы В) подписание перемирия между Северной и Южной Кореей
А) 1948 году Б) 1949 году В) 1953 году Г) 1950 году Д) 1955 году Ж) 1964 году З) 1962 году И) 1961 году К) 1973 году
А) войны во Вьетнаме Б) Карибского кризиса В) Корейской войны Г) реализации плана «Дропшот»
2) Во время Корейской войны СССР послал в КНДР летчиков и военных специалистов А) верно только 1; Б) верно только 2; В) оба выражения верны Г) оба выражения не верны
А) на территории этих стран происходили военные конфликты Б) каждая из стран была расколота на два государства с противоположным общественным строем В) эти страны стали учредителями ООН Г) данные государства приняли участие в Корейской войне
А) СССР стремился усилить конфронтацию с США Б) советское руководство отказалось от поддержки коммунистического движения в мире В) в СССР пришли к выводу о недопустимости ядерной войны Г) советское руководство делало все, чтобы ускорить процесс втягивания обоих сверхдержав в Третью мировую войну
А) нежелание участвовать в каком-либо региональном конфликте Б) увлечение историей и культурой восточных стран В) защиту ценностей демократии вооруженным путем Г) стремление продолжать войну до победного конца
А) США и ее союзников Б) Движение неприсоединения В) СССР и дружественные социалистические страны Г) развитые государства
А) «холодная война» Б) НАТО В) план «Дропшот» РОССИЯ В КОНЦЕ XX- НАЧАЛЕ XXI ВВ
а) Президентом РФ б) Верховным Советом РФ в) Советом Федерации РФ г) всенародным голосованием
а) сокращение числа стран- членов блока НАТО б) выход РФ из ООН в) превращение США в единственную сверхдержаву мира г) ухудшение отношений РФ со странами Азиатско-Тихоокеанского региона
а) Лигу Наций б) Совет Европы в) ООН г) НАТО
а) облигации государственного займа б) акции владельцев предприятий в) приватизационные чеки г) кредитные карточки
а) судебные права б) право на медицинскую помощь в) избирательные права г) право на трудовые споры, включая право на забастовку
а) конфедеративного устройства б) разделения властей в) однопалатного парламента г) работы депутатов на временной основе
а) образованием ГКЧП в августе 1991 года б) роспуском Верховного Совета в сентябре 1993 года в) принятием Беловежского соглашения в декабре 1991 года г) финансовым кризисом в августе 1998 года
а) увеличение бюджетного финансирования культуры в) приоритетное развитие фундаментальной науки б) усиление государственного руководства в области культуры г) широкое распространение продукции массовой культуры
а) приближении границ НАТО к России б) полном разрыве связей с бывшими республиками СССР в) значительном сокращении территории России г) утрате нескольких островов на Дальнем Востоке
а) создание однопалатного парламента б) ограничение прав субъектов Федерации в пользу центра в) формирование органов законодательной власти на основе всенародных выборов г) наделение исполнительных органов законодательными полномочиями
а) М.М. Касьянов б) М. Фродков в) Е.М. Примаков г) Б.Е. Немцов
а) системой Советов и президентской властью б) М.С. Горбачевым и членами ГКЧП в) реформаторским и консервативным течениями внутри КПСС г) Б.Н. Елициным и лидерами союзных республик
а) признание различных форм собственности б) проведение национализации основных отраслей промышленности в) увеличение капиталовложений в колхозы и совхозы г) введение государственного регулирования за ценами
а) увеличение экономической помощи странам Восточной Европы б) подготовка условий для вступления России в члены НАТО в) наращивание военного потенциала г) установление союзнических отношений со странами Запада
а) либерализацию цен б) национализацию собственности в) поддержку государственных предприятий г) существенную социальную поддержку населения |
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 |
|
Образовательная программа начального общего образования (4 классы)... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «косякинская средняя общеобразовательная школа» |
|
Управлениеобразовани я муниципальное общеобразовательное бюджетное... «Медвенская средняя общеобразовательная школа» Медвенского района Курской области |
|
Сведения о реализации основных общеобразовательных программ Муниципальное... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Микрахская средняя общеобразовательная школа |
 |
Основная образовательная программа среднего (полного) образования... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №13» |
|
Российской федерации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24 |
|
Содержание Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина |
|
Пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М. И. Калинина |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение петрозаводского... Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь |
|
Результаты егэ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 2 Хомустахская средняя общеобразовательная школа им. Е. П. Сивцева |