Рабочая программа По кубановедению Уровень образования (класс): основное общее образование, 5-9 классы

Скачать 2.08 Mb. Название Рабочая программа По кубановедению Уровень образования (класс): основное общее образование, 5-9 классы страница 16/16 Дата публикации 10.05.2014 Размер 2.08 Mb. Тип Рабочая программа literature-edu.ru > Право > Рабочая программа

8. Планируемые результаты изучения учебного предмета «Кубановедение» Выпускник научится (базовый уровень) Выпускник получит возможность научиться (повышенный уровень) •составлять на основе информации учебника и дополнительной литературы о своей малой родине описания памятников культуры Кубани, описание различных событий; - рассказывать об основных этапах и ключевых событиях истории Кубани; - ориентироваться в особенностях природно-хозяйственных комплексов, сформировавшихся на территории Кубани; -рассказывать о видах хозяйственной деятельности и занятия населения; -передавать знания об основных формах рельефа, полезных ископаемых, типах почв, применять на практике эти знания; -способствовать защите экологии Кубани для сохранения своеобразия органического мира природных комплексов, отдельные видов растений и животных, занесённых в Красную книгу; -использовать на практике знания об особенностях климата Краснодарского края, о причинах изменения внешнего облика природных зон, проблемы охраны природных компонентов, названия водоёмов и проблемы их охраны от загрязнения; - использовать на практике знания о целостности процесса развития социумов (семья, населённый пункт, край, страна, мир), историко-культурных памятниках родного края (своего города, станицы, религиозных представлениях и особенностях культурного развития первых жителей Кубани; -показывать на карте территорию Кубани, расселение народов, основные населённые пункты, места важнейших исторических событий; -определять наиболее известные археологические памятники своей местности; -различать вещественные, письменные, изобразительные и устные исторические источники; -работать с различными источниками знаний о населении, истории своей местности; -отличать вымышленное (мифологическое) от достоверного, мифологических героев - от реальных исторических лиц; -высказывать на уровне эмоциональных оценок отношение к поступкам людей прошлого, к памятникам культуры; -излагать в устной и письменной форме полученные знания по кубановедению, участвуя в дискуссиях, викторинах, олимпиадах, конкурсах выполняя творческие работы (сочинения, отчёты об экскурсиях, рефераты); - занимаясь проектной деятельностью; -описывать внешний вид представителей растительного и животного мира суши и водоёмов; -оценивать последствия своих действий по отношению к природным компонентам; -осуществлять поиск информации по краеведческой тематике в местных СМИ, Интернете и т. д., дифференцировать факты и мнения; -реконструировать условия и образ жизни, занятия людей, живших в регионе; -высказывать своё отношение к наиболее значительным событиям истории Кубани, историческим деятелям, аргументировать собственную точку зрения; - понимать образный язык различных видов искусства; оценивать творчество народных мастеров Кубани. использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни с целью: -понимания роли антропогенного фактора в изменении природных комплексов Краснодарского края; - формирования бережного отношения к природным богатствам; - осознания себя представителем этнокультурного, конфессионального сообщества и пространства, гражданином России; - воспитания уважения к базовым национальным ценностям, культурным и историческим традициям народов Кубани; -выработки умения общаться с людьми различных национальностей и религиозных взглядов, воспитания художественного вкуса, эмоционально-ценностного отношения к художественно-культурному наследию. -создавать научные проекты на краеведческую тему. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения учителей кубановедения СОШ № 3 от 28.08. 2013 года № 1 ___________ Н.А.Маркова подпись руководителя МО Ф.И.О. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _______________ Л.Г.Сидогина подпись Ф.И.О. 29.08. 2013 года

---

Похожие:

	Рабочая программа По истории Уровень образования (класс): основное общее образование, 5-9 классы России 5-9 класс, образовательной системы «Школа 2100 авторов: Д. Д. Данилова, А. В. Кузнецова, Д. В. Лисейцева, В. А. Клокова, В....		Рабочая программа По Мировой художественной культуре основное общее образование Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....
	Образовательная программа муниципального козённого образовательного... Начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование)		Рабочая программа По музыке Уровень образования (класс): начальное общее образование, 1-4 классы Т. С. Шмагина, Москва «Просвещение», 2011год и с учетом требований к результатам освоения ооп ооо, программы формирования ууд в соответствии...
	Основное общее образование пояснительная записка В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным		Рабочая программа по литературе основное общее образование Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....
	Сведения о реализации основных общеобразовательных программ Начальное общее образование основное общее образование Среднее общее образование		Рабочая программа по литературе, основное общее образование Г. С. Меркин, С. А. Чалмаев, С. А. Зинин. М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2008). Программа рассчитана на 68 учебных часов(5-7...
	Рабочая программа по истории Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (основное общее...		Рабочая программа по литературе среднее (полное) общее образование Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....

Литература Литература

---