Оценка. По 0,5 балла за каждый правильный ответ и 5 баллов за выполнение дополнительного задания второго кроссворда.
Кроссворд № 1
По горизонтали: 5. Часто цитируемый, но, увы, никогда не существовавший автор. 6. Случай в советской литературе исключительный: этот герой ведёт богословский диспут с сатаной. 10. Эпиграф этого произведения таков: “Неча на зеркало пенять, коли рожа крива”. 11. Чаадаев повторил судьбу Чацкого, а этот литературный герой пытался подражать Чаадаеву. 12. Вступление к литературному произведению, непосредственно не связанное с развивающимся действием, но предваряющее его. 16. Рассказывают, что писатель А.Ф. Воейков (1778–1839), увидев портрет этого литературного деятеля в доме издателя Владиславлева, спросил хозяина: “Решили дать ему до виселицы повисеть на гвоздике?” Назовите фамилию “повешенного”. 17. Вид народного творчества и литература бытового комедийно-сатирического содержания. 19. Простейшая единица сюжетного развития. 20. При жизни этого русского писателя многие называли его подражателем Ги де Мопассана, “певцом сумерек”, жертвой безвременья”, “приверженцем теории малых дел”. Кто он? 21. Этот писатель поведал нам о потрясающей любви к жизни. 22. Партию этого пушкинского персонажа в опере М.Глинки «Руслан и Людмила» должен исполнять хор из 40 человек. 25. Идейно-эмоциональная настроенность художественного произведения. 26. Название главы эпической поэмы. 27. Программное стихотворение М.Ю. Лермонтова. 28. Отдельная строка стихотворения. 32. Персонаж, считающий, что “в человеке всё должно быть прекрасно”. 35. Персонаж, следуя за которым, Алиса попала в Страну Чудес. 36. Герой, который, по мнению Лермонтова, составлен из пороков целого поколения. 37. Если судить по дословному переводу с латинского, это — “неизданное” литературное произведение. 38. Главная героиня пьесы А.Н. Островского «Поздняя любовь».
По вертикали: 1. Писатель, написавший «Путешествие из Москвы в Петербург». 2. Стихотворение, возникшее в XIII веке в Италии и состоящее из 14 строк. 3. По Лермонтову он — “счастливый первенец творенья”, а Врубель считал, что это имя означает “Душа” и не хотел, чтобы его путали с чёртом или дьяволом. 4. “Вездесущий” литературный персонаж. 7. В его кабинете всегда лежала какая-то книга, заложенная на 14-й странице, которую он читал уже два года. 8. Самый “забытый” литературный персонаж. 9. Заключительная, торжественная массовая сцена пьесы, спектакля. 13. Русский писатель, погибший на дипломатической службе. 14. Рассказ Чехова, в котором говорится, что человеку нужен не клочок земли, а весь мир. 15. Советский поэт, сказавший новое слово о производстве гвоздей. 18. Название стихотворного цикла А.Ахматовой. 23. “На всех московских есть особый отпечаток”, “ученье — вот чума”, “как не порадеть родному человечку” (персонаж). 24. Героиня поэмы С.Есенина. 29. Литературный псевдоним Ж.Б. Поклена. 30. В узком кругу В.Маяковский признавался: у этого поэта “из десяти стихов восемь плохие, но два таких, что мне не написать”. 31. Поэт-символист, названный М.Горьким “самым культурным писателем на Руси”. 33. «Привычное дело», «Плотницкие рассказы» (автор). 34. Именно он является главным героем романа булгаковского Мастера.
Ответы
По горизонтали: 5. Прутков. 6. Берлиоз. 10. «Ревизор». 11. Онегин. 12. Пролог. 16. Греч. 17. Фарс. 19. Мотив. 20. Чехов. 21. Лондон. 22. Голова. 25. Пафос. 26. Песнь. 27. «Поэт». 28. Стих. 32. Астров. 35. Кролик. 36. Печорин. 37. Анекдот. 38. Шаблова.
По вертикали: 1. Пушкин. 2. Сонет. 3. Демон. 4. Фигаро (который и здесь, и там). 7. Манилов. 8. Фирс (“Человека забыли...”). 9. Апофеоз. 13. Грибоедов. 14. «Крыжовник». 15. Тихонов (“Гвозди бы делать из этих людей...”). 18. «Реквием». 23. Фамусов. 24. Снегина. 29. Мольер. 30. Блок. 31. Брюсов. 33. Белов. 34. Пилат.
Кроссворд № 2
Задание. Найти ответ и подчеркнуть; слово может продолжаться в любом направлении. Из оставшихся неиспользованными 15 букв составить ответ молодого Маяковского на вопрос Горького: “Чего вы хотите?”
1. Растение, больше всего удивившее А.П. Чехова на острове Сахалин. (5 букв.)
2. Этот лицейский друг А.С. Пушкина однажды вызвал на дуэль служившего в 1806–1811 годах в русской армии, а с 1811 по 1814 год — во французской армии Ф.Булгарина и получил следующий ответ: “Передайте барону, что я на своём веку видел больше крови, нежели он чернил”. (7 букв.)
3. Русский писатель XIX века, который в своих «Письмах в будущее» предсказал путь России в XX веке гораздо точнее Нострадамуса. (6 букв.)
4. Великий русский поэт, который, по свидетельству современников, легко завязывал руками шомпола. (9 букв.)
5. Назовите литературный псевдоним поэта-символиста Б.Н. Бугаева. (5 букв.)
6. “Что это на вас за гетры такие?” — спросила С.Есенина о валенках эта модная поэтесса. (7 букв.)
7. Цепь событий, составляющая сюжет в их причинно-временной последовательности. (6 букв.)
8. Этот поэт-символист был исключён из гимназии за участие в революционном кружке, за стихотворение «Маленький султан» (1901) лишён права проживания в столицах, в период первой русской революции сотрудничал в большевистской газете «Новая жизнь», с 1905 по 1913 год находился в эмиграции. В эмиграции он оказался и в 1920 году. (8 букв.)
9. Знаменитый немецкий поэт, занимавший на родине пост премьер-министра. (4 буквы.)
10. “Как Фет Вы имели имя, теперь Вы имеете только фамилию”, — заявил ему И.С. Тургенев. Какую? (6 букв.)
11. Двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на первый слог. (5 букв.)
12. В этом чине принял участие в Аустерлицком сражении Н.Ростов. (5 букв.)
13. Изображение людей и предметов в фантастически-преувеличенном, уродливо-комическом виде. (7 букв.)
14. В отличие от одноимённого стихотворения, эта пьеса А.Блока мало известна широкому читателю. (10 букв.)
15. Намеренное преувеличение. (9 букв.)
16. Чехов мечтал до смерти успеть написать хороший водевиль и такую же вещь, как эта, лермонтовская. (6 букв.)
17. Небольшой рассказ, содержащий поучение в аллегорической форме. (6 букв.)
18. Этот литературный персонаж известнейшего сатирического произведения 30-х годов писал пятистопным ямбом. (8 букв.)
19. Этого поэта А.С. Пушкин назвал “гением перевода”. (9 букв.)
20. Литературный приём, использованный Некрасовым: “Ты и убогая, // Ты и обильная, // Ты и могучая, // Ты и бессильная...” (8 букв.)
21. Персонажи-однофамильцы у Тургенева и Чернышевского. (8 букв.)
22. Этот великий немецкий поэт назвал любовь “зубной болью в сердце”, а Солнце и Луну — “скамеечками, на которых Бог греет свои дряхлеющие ноги”. (5 букв.)
23. Пушкинский герой, совершенно официально несколько лет назад оправданный судом в Милане. (7 букв.)
24. Тургеневский герой, погибший на баррикадах в Париже. (5 букв.)
25. Именно эту песню “играл эскадрон смычками страданий на скрипках времён” в знаменитом стихотворении М.Светлова. (7 букв.)
26. Самое революционное стихотворение в прозе Тургенева. (5 букв.)
27. Русский поэт, начавший службу рядовым, участвовавший в дворцовом перевороте 1762 года и в подавлении восстания Пугачёва. (8 букв.)
Ответы: 1. Лопух. 2. Дельвиг. 3. Герцен. 4. Лермонтов. 5. Белый. 6. Гиппиус. 7. Фабула. 8. Бальмонт. 9. Гёте. 10. Шеншин. 11. Хорей. 12. Юнкер. 13. Гротеск. 14. «Незнакомка». 15. Гипербола. 16. «Тамань». 17. Притча. 18. Лоханкин. 19. Жуковский. 20. Антитеза. 21. Кирсанов. 22. Гейне. 23. Сальери. 24. Рудин. 25. «Яблочко». 26. «Порог». 27. Державин.
Ответ Маяковского: “Будущего сегодня”.
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«Интеллектуальный лабиринт»
Данная викторина предназначена для внеклассной работы со старшеклассниками и преследует цель расширения их кругозора и повышения интереса к учёбе. Викторина может быть использована для организации общественного смотра знаний, школьных вечеров, семинаров по изучению опыта внеклассной работы, методической недели в школе. В игре принимают участие три команды произвольной численности. В число зрителей могут входить одноклассники игроков, их родители, друзья и знакомые. За неделю до её проведения учитель знакомит игроков с сеткой викторины и темами резервных вопросов (о которых будет сказано ниже), даёт необходимые пояснения и список рекомендованной литературы. Перед началом игры команды разыгрывают право выбора линии старта, выполняя на время одно и то же задание, которое в дальнейшем будет называться предварительным.
Команда, которая раньше других правильно выполнит предварительное задание, начинает игру первой. Учитель читает вопрос вслух для зрителей, а команде даёт карту с его записью. "Стартовый" вопрос состоит из двух частей: основного вопроса (№ 1) и дополнительного (№ 2), который задаётся в случае неправильного ответа на основной (после хода соперников). Верно ответив на этот вопрос, команда выбирает тему следующего, пользуясь указателями-стрелками. В случае неверного ответа команда возвращается на исходную позицию и после хода соперников пытается ответить на другой вопрос. Команда, неправильно ответившая на все вопросы, которые она имеет право выбрать по указателям, выбывает из игры. В случае если одна из команд выберет путь к вопросу, на который правильно ответили их соперники, следует воспользоваться одним из резервных вопросов, приведённых ниже, либо одним из вопросов, возврат к которому невозможен. Побеждает команда, первой ответившая на один из трёх вопросов "линии финиша". Правильные ответы приведены после каждого вопроса. Далее указываются источники информации.
Для удобства и наглядности можно воспользоваться фишками разного цвета, используя схему викторины как игровое поле.
Предварительное задание
Чего, по мнению Горация, не терпят ни боги, ни люди, ни книгопродавцы?
Варианты ответа:
а) правды;
б) посредственности (верный ответ);
в) таланта.
(Древние цивилизации / Под ред. Бонград-Левина. М., 1989. С. 423.)
Стартовый вопрос линии I
"Спасение – в чернилах?"
№ 1. Если верить Шекспиру (сонет LXV в переводе С.Я. Маршака), единственным средством, способным её спасти, являются чёрные чернила.
Ответ: Красота.
(Уж если медь, гранит, земля и море
Не устоят, когда придёт им срок,
Как может уцелеть, со смертью споря,
Краса твоя – беспомощный цветок?
.......................................................
О, горькое раздумье!.. Где, какое
Для красоты убежище найти?
Как, маятник остановив рукою,
Цвет времени от времени спасти?..
Надежды нет. Но светлый облик милый
Спасут, быть может, чёрные чернила.)
№ 2. Пытаясь дать определение этому качеству, Н.Заболоцкий предложил читателям на выбор сразу два:
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, пылающий в сосуде?
Ответ: Красота.
(Н.Заболоцкий. «Некрасивая девочка».)
Стартовый вопрос линии II
"Точка зрения"
№ 1. А.Ахматова как-то назвала этого классика русской литературы "писателем немужественных людей", а Л.Н. Толстой говорил о нём: "Он очень даровит, и сердце у него, должно быть, доброе, но до сих пор у него нет определённой точки зрения".
Ответ: А.П. Чехов.
(1. Скрябина Т. Одушевлённая предметность // Литература. 1999. № 40. С. 1.
2. Гольдфаин И. Что мешает человеку иметь точку зрения // Литература. 1999. № 40. С. 12.)
№ 2. Если верить Тихонову и Бунину, этот великий русский писатель называл всех декадентов жуликами и даже высказал пожелание отдать их в арестантские роты.
Ответ: А.П. Чехов.
(Бунин И. Воспоминания, статьи. М., 1990. С. 193.)
Стартовый вопрос линии III
"Отсутствующий персонаж".
№ 1. Удивительно, но именно этот персонаж отсутствует в пьесе А.К. Толстого «Царь Борис», посвящённой Смутному времени.
Ответ: Лжедмитрий.
№ 2. Перу Лопе де Веги принадлежит, в частности, написанная в начале XVIII века пьеса «Великий герцог Московский». Главный герой её был в то время известен всей Европе, ему оказывали покровительство Папа Римский и генерал ордена иезуитов. Назовите его имя.
Ответ: Царевич Дмитрий, точнее – Лжедмитрий, которого драматург считал настоящим сыном Ивана Грозного.
Вопросы по указателям
"Невзрослые стихи"
М.Волошин писал об этой поэтессе: "Она вся на грани детства и первой юности... «Невзрослый» стих, иногда неуверенный в себе и ломающийся, как детский голос, умеет передать оттенки, недоступные стиху более взрослому". А М.Шагинян считала, что наша героиня "пишет, как играют дети, – своими словами, своими секретами, своими выдумками. И это неожиданно мило". Назовите её.
Ответ: М.Цветаева.
(1. Волошин М. Женская поэзия // М.Цветаева. Лирика. М., 2000. С. 96.
2. Шагинян М.С. М.Цветаева // М.Цветаева. Лирика. М., 2000. С. 97.)
"Разговоры с Богом"
В Евангелии Христос не ответил на вопрос Пилата: "Что есть истина?" Попробуйте ответить на него вместе с М.Булгаковым.
Ответ: "Истина прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти". Конечно, дословная цитата необязательна, достаточно передать общий смысл ответа.
"Толстые и тонкие"
П.Вайль и А.Генис пишут: "Поразительно, но в одном из самых сложных романов в мире читателю не стоит большого труда отделить положительных персонажей от отрицательных. Плохие всегда толстые, хорошие – тонкие". Какой роман Достоевского имеется в виду?
Ответ: «Преступление и наказание».
(Штильман С.А. А.П. Чехов. «Мёртвые души» // Литература. 1999. № 40. С. 8.)
"Знаменитый канон"
В так называемый канон его имени входят 37 пьес, 2 поэмы и 154 сонета, а основной стихотворной формой пьес является белый стих, или нерифмованный пятистопный ямб. О творчестве какого великого драматурга идёт речь?
Ответ: У.Шекспир.
(Английская поэзия в русских переводах. М., 1981. С. 573.)
|
