Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны




Скачать 329.16 Kb.
Название Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны
страница 2/3
Дата публикации 04.10.2014
Размер 329.16 Kb.
Тип Рабочая программа
literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3
Тематический план


раздела

Название раздела


Количество часов

Сроки проведения

1

Хронотоп. Образ времени и пространства в произведении

8

1 четверть

2

Образ персонажа

4

2 четверть

3

Портрет в литературном произведении

4

2 четверть

4

Образ предмета

2

3 четверть

5

Образ события

5

3 четверть

6

Эпизод в произведении

3

3-4 четверть

7

Текст и контекст

4

4 четверть

8

Произведение и литературный процесс

4

4 четверть


Календарно - тематическое планирование




урока по пла

ну

Дата

Раздел программы

Тема урока

Примечание:

Практикум

По календарю

Фактического проведения







1.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

1

Художественное время как модель реальности.

Обнаружение знаков времени (прямых и кос­венных) в произведении. Характеристика временной структуры.

2.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Время и вечность. Прошлое — на­стоящее — будущее. Знаки времени.

Выявление символики календарного времени. Обнаружение метафор со значением времени в художест­венном тексте.

3.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




История в произведении; историческая и «не историческая» литера­тура.

Сравнение нескольких произведений с точки зрения доминирующего типа художественного вре­мени.

4.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Модели пространства. Понятия и оппозиции, ре­ализующие модели пространства.

Анализ динамики времени и пространства в произ­ведении. Характеристика пространственной структуры произведения. Выявление основных пространственных оппозиций.

5.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Метафорические отно­шения между временем и пространством. Пространство и время как метафора (символ) бытия.

Обнаружение пространственных метафор.

6.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Пейзаж (образ природы, образ горо­да). Статические и динамические образы. Мастерство пи­сателя в создании пейзажа.

Анализ пейзажа в произведении; анализ пейзажной дета­ли; характеристика художественного мастерства автора в создании пейзажа. Характеристика пейзажа как средст­ва создания образа персонажа. Характеристика пейза­жа как способа выражения авторской позиции. Анализ пейзажа в лирическом и драматическом произведениях.

7.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Интерьер. Ментальные пространства как проекции внутреннего мира персонажа.

Анализ интерьера; характеристика интерьера как сред­ства создания образа персонажа и способа выражения авторской позиции.

8.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Система образов пространства в произведении. Пространство и персонаж. Средства со­здания пространственных образов.

Выявление в произведении менталь­ных пространств различных типов и их характеристика в аспекте художественной функции. Выявление дина­мики пространственных образов в связи с типом хро­нотопа.

9.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

2

Содержание об­раза — индивидуальное и типическое; характер и тип.

Характеристика содержания образа данного персонажа. Объяснение динамики характера персонажа.


10.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Средства создания образа персонажа

Выявление средств создания образа персонажа и спосо­бов выражения авторского отношения к нему. Анализ ав­торского отношения к герою.

11.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Сис­тема персонажей и ее связь с проблематикой произведе­ния.

Выявление системных от­ношений между персонажами произведения. Характе­ристика одной из подсистем персонажей (женские, детские образы, слуги, народ и т. п.). Выявление персонажей-«двойников» и их характеристика. Характеристика второстепенных, эпизодических, внесценических персо­нажей (их систематизация и функции в произведении).

12.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Сопоставительная характе­ристика персонажей. Функциональные разновидности персонажей.

Построение сопоставительной характеристики двух пер­сонажей одного или разных произведений. Сопостави­тельная характеристика персонажей одного типа в разных произведениях. Выявление «вечных образов» в произве­дении и группе произведений и объяснение их художест­венной функции.

13.



11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

3

Статические и динамические портретные признаки. Портретная деталь. Лейтмотивная деталь.

Выявление совокупности портретных черт данного персонажа. Выявление психологических, возра­стных, социально характеризующих и т. п. деталей, стати­ческих и динамических признаков внешности персонажа. Анализ портретной детали. Анализ лейтмотивной детали. Выявление тропов в портрете персонажа.

14.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Характерологическая функция портрета. Реалистический и романтический портреты.

Анализ портре­та персонажа в его характерологической функции и с точ­ки зрения средств создания. «Точка зрения» в портрете и авторское отношение к персонажу. Сопоставительная ха­рактеристика портретов персонажей в одном или не­скольких произведениях.

15.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

4

Предметный мир произведения. Предмет и персонаж.

Анализ образа предмета. Характеристика предметного мира произведения и его художественной функции. Характеристика предмета как одного из средств создания образа персонажа.

16.



11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Предмет и фабу­ла. Деталь как лейтмотив. Деталь как символ

Характеристика роли пред­мета в развитии сюжета. Выявление деталей-символов.

17.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

5

Сюжет и фабу­ла. Внефабульные элементы. Элементы фабулы.

Разграничение события рассказывания (сю­жет) и изображенных событий (фабула). Выявление со­бытий, составляющих фабульную линию.

18.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Типология фабул. Фабульная линия.

Выявление эле­ментов фабулы в связи с развитием конфликта. Анализ финального эпизода; анализ эпилога.

19.

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Классицистическое единство места, времени и действия в сюжете.

Анализ взаимо­действия фабульных линий.

20.


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Лириче­ский сюжет. Динамика сюжета. Эпизод. Сцена.

Анализ своеобразия лириче­ского сюжета. Анализ своеорразия развития сюжета в произведениях различных литературных направлений и жанров.

21

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Мотив как сюжетообразующий элемент. «Бродячие» сюжеты. Архетипическое в сюжете

Выявление сюжетообразующих ме­тафор в произведении. Выявление сходных мотивов в фа­булах разных произведений. Интерпретация сюжетов в их универсально-«вневременной» функции.

22

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

6

Место эпизода в фабуле.

Анализ признаков времени и пространства в эпизоде.


23

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Место эпизода в фабуле.

Анализ участников событий, их взаимоотноше­ний и поведения в эпизоде. Анализ роли эпизода в созда­нии образов персонажей.

24

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Точка зрения в эпизоде.

Анализ точки зрения и автор­ской позиции в эпизоде. Целостный анализ эпизода. Анализ места данного эпизода в фабуле. Сопоставление типологически сходных эпизодов в различных произве­дениях.

25

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

7

Произведение и исторический контекст. Произведение и биографический контекст.

Выявление автобиографических элементов в литературном произведении.


26

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Прототип и прототипическая ситуация. Аллю­зия.

Сопоставление фабулы произведения с современной автору действительностью и анализ аллюзий в произведении.

27

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Художественная литература и публицистика. Доку­ментально-художественные и публицистические жанры

Обнаружение признаков другого литературного произведения в тексте данного произведения.

28



11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»





Интертекст. Виды интертекстуальных связей. Цитирование. Реминисценция.

Выявление мифологических реминисцен­ций в произведении.

29


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»

8

Стадии литературного процесса. Фольклор и ли­тература. Литература светская и духовная.

Выявление фольклорных элементов в произ­ведении.


30

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Литературный род: эпос, лирика, дра­ма. Лироэпические и лирико-драматические произведе­ния. Литературный жанр.

Анализ родового и жанрового своеобразия про­изведения. Сопоставление нескольких произведений од­ного жанра.

31

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Художественный метод и художест­венный стиль. Литературные направления, течения, ху­дожественные школы.

Анализ жанрового многообразия творчества одного автора. Определение своеобразия художественно­го метода в конкретном произведении. Характеристика произведения в аспекте художественного метода. Анализ признаков стиля конкретного литературного направле­ния в произведении.


32

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Традиционное и новаторское в произведении. Понятие литературной классики

Анализ произведения в аспекте его традиционности и новаторства. Анализ традиций творче­ства одного автора в произведениях другого. Анализ акту­альности классического произведения в сегодняшней действительности.

33

11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»





Итоговая письменная работа.

Целостный филологический анализ произведения

34


11»Б»
11»В»

11»Б»
11»В»




Анализ письменной работы


Целостный филологический анализ произведения


1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста»
Аннотация к рабочей программе по факультативному курсу «Филологический анализ художественного текста» для 10 класса
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста»
Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста» предназначена для 10 класса. Рабочая программа...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа по литературе Редкокашиной Ольги Вячеславовны
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего полного общего образования и Программы по литературе для 5-11...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа по русскому языку Редкокашиной Ольги Вячеславовны
Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе Программы к учебнику Русский язык. 10-11 классы (Авторы...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа учителя Аксеновой Ирины Вячеславовны, первая квалификационная...
Программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы) под редакцией Г. И. Беленького и Ю. И. Лыссого / М., Мнемозина,...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа по учебному предмету «Анализ лирического произведения»
Рабочая программа по курсу «Анализ лирического произведения. 8 9 классы» (8 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа учителя русского языка и литературы Лукашовой Ларисы...
Элективные курсы, которые мы предлагаем ученикам — единственная возможность преподнести свой предмет в более полном объеме, содействовать...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Литература: Лингво-стилистический анализ текста
Домашнев А. Н., Шишкина И. П., Гончарова Е. А. Интерпретация художественного текста. – М., 1989
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа Кондауровой Ольги Викторовны, учителя русского...
Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе авторской программы по литературе Г. С. Меркина, С. А. Зинина,...
Рабочая программа по элективному курсу «Филологический анализ текста» Редкокашиной Ольги Вячеславовны icon Рабочая программа Дополнительного образования художественно-эстетической...
Рабочая программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности по курсу «Вокал» для 4-5 классов составлена...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции