Группы младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет)
В соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» СанПиН 2.4.1.3049-13
- Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей группе не превышает 30 минут.
- В середине времени, отведенной на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку.
- Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
На прогулке два раза в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям
Теплый период года
|
Холодный период года
|
Режимные моменты
|
Время
|
Режимные моменты
|
Время
|
Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.20
|
Прием, осмотр детей, наблюдения,
Самостоятельная игровая деятельность детей
Ежедневная утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.20
|
Подготовка к завтраку. Завтрак
|
8.20 – 9.00
|
Подготовка к завтраку. Завтрак
|
8.20 – 9.00
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
9.00 – 9.15
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
9.20 – 10.00
|
Индивидуальная работа по подгруппам
|
9.15 – 9.45
|
2 завтрак
|
10.00 – 10.10
|
Второй завтрак
|
9.45 – 10.00
|
Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд)
|
10.10 – 12.00
|
Подготовка к прогулке, прогулка
(игры, наблюдения, воздушные процедуры)
|
10.00 – 12.00
|
Возвращение с прогулки, игры
|
12.00 – 12.20
|
Возвращение с прогулки, гигиенические и водные процедуры
|
12.00 – 12.20
|
Подготовка к обеду
Обед
|
12.20 – 12.50
|
Подготовка к обеду, обед
|
12.20 – 12.50
|
Подготовка ко сну, дневной сон
|
12.50 – 15.00
|
Подготовка ко сну, дневной сон (без маек) с доступом свежего воздуха
|
12.50 – 15.00
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25 – 15.50
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25 – 15.50
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
15.45 – 16.20
|
Чтение художественной литературы
|
15.45 – 16.00
|
Чтение художественной литературы
|
16.20 – 16.35
|
Подготовка к прогулке. Прогулка
|
16.00 – 18.10
|
Подготовка к прогулке, прогулка
|
16.35 – 17.50
|
Индивидуальная работа
|
16.30 – 16.50
|
Возвращение с прогулки. Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой
|
17.50 – 19.00
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой
|
18.10 – 19.00
|
|
|
Группы среднего дошкольного возраста (от 4 до 5 лет)
В соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» СанПиН 2.4.1.3049-13
- Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней не превышает 40 минут.
- В середине времени, отведенной на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку.
- Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
На прогулке два раза в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям
Теплый период года
|
Холодный период года
|
Режимные моменты
|
Время
|
Режимные моменты
|
Время
|
Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, дежурство, ежедневная утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.25
|
Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, дежурство, ежедневная утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.25
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.25 – 8.55
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.25 – 8.55
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
8.55 – 9.20
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
8.55 – 9.10
|
Индивидуальная работа по подгруппам
|
9.20 – 9.50
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
9.10 – 10.00
|
Второй завтрак
|
9.50 – 10.00
|
Второй завтрак
|
10.00 – 10.10
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, воздушные, солнечные процедуры)
|
10.00 – 12.00
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)
|
10.10 – 12.10
|
Возвращение с прогулки, игры
|
12.00 – 12.30
|
Возвращение с прогулки, игры
|
12.10 – 12.30
|
Подготовка к обеду, обед
|
12.30 – 13.00
|
Подготовка к обеду, обед
|
12.30 – 13.00
|
Подготовка ко сну, дневной сон (без маек) с доступом свежего воздуха
|
13.00 – 15.00
|
Подготовка ко сну, дневной сон
|
13.00 – 15.00
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25 – 15.50
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25 – 15.50
|
Чтение художественной литературы
|
15.50 – 16.15
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
15.50 – 16.15
|
Подготовка к прогулке
Прогулка
|
16.15 – 18.00
|
Чтение художественной литературы
|
16.15 – 16.30
|
Индивидуальная работа по подгруппам
|
16.30 – 17.00
|
Подготовка к прогулке, прогулка
|
16.30 – 17.50
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей, игры.Уход детей домой
|
18.00 – 19.00
|
Возвращение с прогулки. Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой
|
17.50 – 19.00
|
Старшей группы (от 5 до 6 лет)
В соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» СанПиН 2.4.1.3049-13
- Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней не превышает 40 минут.
- В середине времени, отведенной на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку.
- Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут
На прогулке два раза в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям
Теплый период года
|
Холодный период года
|
Режимные моменты
|
Время
|
Режимные моменты
|
Время
|
Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, дежурство, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.30
|
Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, дежурство, утренняя гимнастика
|
7.00 – 8.30
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 9.00
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30 – 8.55
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
9.00 – 9.20
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
8.55 – 9.00
|
Индивидуальная работа по подгруппам
|
9.20 – 9.50
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
9.00 – 10.35
|
Второй завтрак
|
9.50 – 10.00
|
2 завтрак
|
10.00 – 10.10
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, воздушные, солнечные процедуры)
|
10.00 – 12.20
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)
|
10.35 – 12.25
|
Возвращение с прогулки, игры
|
12.20 – 12.40
|
Возвращение с прогулки, игры
|
12.25 – 12.40
|
Подготовка к обеду, обед
|
12.40 – 13.10
|
Подг-ка к обеду, гигиенические и процедуры, обед
|
12.40 – 13.10
|
Подготовка ко сну, дневной сон (без маек) с доступом свежего воздуха
|
13.10 – 15.00
|
Подготовка ко сну, дневной сон
|
13.10 – 15.00
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
|
15.00 – 15.25
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25– 15.40
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.25 – 15.40
|
Игры, совместная деятельность воспитателя с детьми
|
15.40 – 16.00
|
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
15.40 – 16.20
|
Чтение художественной литературы
|
16.00 – 16.20
|
Чтение художественной литературы
|
16.20 – 16.40
|
Подготовка к прогулке. Прогулка
|
16.20 – 18.00
|
Подготовка к прогулке, прогулка
|
16.40 –18.00
|
Индивидуальная работа по подгруппам
|
16.30 – 17.00
|
Возвращение с прогулки. Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой
|
18.00 – 19.00
|
Возвращение с прогулки, игры, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой
|
18.00 – 19.00
|
|
|
