Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год




Скачать 0.59 Mb.
Название Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год
страница 2/5
Дата публикации 16.05.2014
Размер 0.59 Mb.
Тип Программа
literature-edu.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5

Летний отдых и оздоровление учащихся  при образовательном учреждении

Направление деятельности, направленность программы

1. Сохранение и укрепление здоровья ребёнка, привитие навыков ЗОЖ.

2. Расширение кругозора ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня;

3.Развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены;

4. Формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни;

5. Сплочение детского коллектива;

6. Поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи;

7. Формирование базы знаний всевозможных игр для использования их в воспитательном процессе;




 
Всего детей
В том числе, дети

Прожива-ющих в малоимущих семьях
в неблаго-получных семей
инвалидов
Без попечения родителей

Лагерь с дневным пребыванием
 125
 36
 
 2
 5

Профильный лагерь
 30
 14
 
 
 1

Палаточный лагерь
 
 
 
 
 

Лагерь труда и отдыха
 
 
 
 
 

Производственная бригада (в течение года)
 25
 14
 
 
 


Дополнительное образование в воспитательной системе школы

Дополнительное образование детей – это целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения за пределами основных образовательных программ.

После основных уроков ученикам предоставляется возможность заниматься именно той деятельностью, которая отвечает их желаниям, интересам и потенциальным возможностям. Эти занятия помогают ученикам раскрыться, стать успешными, определиться с будущей профессией.

Основной целью создания единого воспитательного пространства через систему дополнительного образования детей является: создание такой воспитательной среды в школе, при которой совместное взаимодействие, творчество и ученику и учителю приносит радость, удовлетворение, здоровье.

При организации дополнительного образования в школе основными являются следующие приоритетные принципы:

  • свободный выбор ребенка видов и сферы деятельности;

  • ориентация на личностные интересы, потребности и способности ребенка;

  • возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;

  • единство обучения, воспитания, развития;

  • практико-деятельная основа образовательного процесса.

Система дополнительного образования, включающая в себя все разнообразие направлений, обеспечивающих интересы детей всех возрастов, предоставляет большие возможности для сохранения и изучения педагогических традиций и, одновременно, позволяет внедрить самые современные методы обучения, развития и воспитания, основанные на гуманистических ценностях педагогики сотрудничества. Именно в системе дополнительного образования стал возможным действительно индивидуальный подход к ребенку, свободный от жесткой оценки и регламентации. Именно здесь искусство нашло дорогу к детям во всем разнообразии своих проявлений. Кружки, студии, секции, объединения дополнительного образования, работающие в школе, воспитывают людей, характер которых формируется под воздействием свободного творческого процесса.

Вовлекая, детей в систему дополнительного образования педагоги, стремятся решить вопрос внеурочной деятельности учащихся в период школьной жизни. В наше время многим семьям трудно, а порой и невозможно оплатить дополнительные занятия своих детей. Система дополнительного образования дает возможность каждому учащемуся выбрать себе занятие по душе, позволяет создать условие для полной занятости учащихся, способствует исключению асоциального поведения школьников, создает условия для углубленного изучения многих предметов, способствует определению профессиональных наклонностей учащихся таким образом, система дополнительного образования является серьезным звеном воспитательной работы школы.

Система дополнительного образования МБОУ СОШ №3 вносит существенный вклад в воспитание и оздоровление учащихся. Дополнительное образование обеспечивает развитие здоровой, творчески активной личности ребёнка, что способствует возможности социализации и адаптации в современном обществе.

Занятия в спортивных группах, в творческих клубах, в кружках по интересам служат основой в закладке фундамента здоровья, высокого уровня физической и умственной работоспособности. Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем учреждении, направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для них интересной и полезной.

В нашей школе вопрос организации учебного процесса, режима дня, учебной и внеучебной нагрузки решен. Сегодня в школе работает 11 объединений различной направленности, которые посещает 201 человек, что составляет 21% от общего числа учащихся.

Детские и молодежные общественные организации и объединения

№ п/п
Название организации или объединения, направленность ДОД
Дата создания, ФИО руководителя, численность
Проводимые мероприятия, акции, проекты
Взаимосвязь с органами власти, ведомствами и организациями при проведении мероприятий

Муниципальный уровень
Областной уровень
Всероссийский уровень

1.
Клуб веселых и находчивых «Есть контакт!» (художественно-эстетическая)
Сентябрь 2007

Думчева В.В.

20 чел.



Областная юниор-лига КВН



Министерство образования Сахалинской области, ГБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»

2.
Интеллектуальный клуб «Эрудит»
Сентябрь 2008

Клыкова Ю.В.

30 чел.
Игры городского клуба «Логос»






Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска, городской интеллектуальный клуб «Логос»

3.
Школа ученического актива «Лидер» (социально-педагогическая направленность)
Сентябрь 2006

Иващенко А.Ю.

20 чел.
Участие в сборах муниципальной школы «Лидер», конкурс «Лидер ученического самоуправления»






Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска, ДДиЮТ

4.
Литературный клуб для старшеклассников «Вдохновение»
Сентябрь 2006

Думчева В.В.

15 чел.












5.
Дружина юных пожарных «Властелин огня»
Сентябрь 2006

Мяконькая Д.П.

15 чел.
Конкурсы «Инспектор и его команда», «Мы танцуем и поем, в безопасности живем»; акция «Берегите детей от огня», конкурс рисунков «Огонь - друг, огонь – враг»






Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска, ГОУ ВДПО

6.
Объединение юный инспектор дорожного движения «Веселый светофорик»
Сентябрь 2006

Пуненкова И.Н.

15 чел.
Акции «Водитель, услышь детей!», «Внимание, дети!», конкурс «Безопасное колесо»






Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска, УГИБДД УМВД

7.
Школьный пресс-центр «Фортуна»
Сентябрь 2006

Думчева В.В.

10 чел.
Ежегодные участники фестиваля детской прессы «Свой голос"






Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска, ДДиЮТ, ГБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»

8.
Спортивный клуб любителей волейбола «Кожаный мяч»
Сентябрь 2006

Каминская О.П.

25 чел.
Президентские состязания, Президентские игры, городская спартакиада школьников, программа депутата городского собрания А. Латыпова «Стиль жизни»









9.
Волонтерский отряд при наркопосте «Наш выбор»
Сентябрь 2006

Емельянова Л.А.

15 чел.









наркодиспансер, детская городская поликлиника, детская областная больница, ППМС-центр

10.
Волонтерский отряд «Маяк» (работа с детьми-инвалидами)
Апрель 2012г. Думчева В.В. 15 человек
Конкурс рисунков «Победа глазами детей», Выпуск школьной газеты «Фортуна» о жизни детей с ограниченными возможностями.
Благотворительный концерт «Весна и дети»,



Сахалинские областные общественные организации родителей детей-инвалидов «Солнечный мир», «Ариди», «Надежда»,

Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья "Преодоление",

СахОУНБ

В рамках дополнительного образования с 2002 года в школе функционирует вокальная группа «Надежда России», где занимается 21 ребенок. Участники этого коллектива принимают активное участие в мероприятиях как школьного, так и городского и областного уровней, становясь лауреатами и призерами конкурсов и смотров.
Организация работы школьного пресс-центра:

Цель работы пресс-центра:

создание условий для информационно-нравственной компетенции учащихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка.

Задачи:

  • расширение информационного диапазона всех субъектов образовательного процесса;

  • обучение детей умению выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение,

ответственно и критически анализировать содержание сообщений;

  • развитие и стимуляция активности учащихся, их творческих способностей;

  • обеспечение «обратной связи» педагогического коллектива школы с учащимися.

Редакция газеты «Фортуна» - через газету информирует всех субъектов образовательного процесса о деятельности школы, готовит материалы для освещения в городских СМИ.

Школьная газета включает в себя следующие рубрики:

  • «Классная жизнь»

  • «Ваше здоровье в ваших руках»

  • «Я – гражданин Российской Федерации»

  • «Ими гордится школа»»

  • «Записки городского романтика»

  • «Вопрос директору»

Члены классных редколлегий выпустили праздничные стенные газеты к следующим праздникам:

  • День города;

  • День учителя;

  • День защиты животных;

  • День матери;

  • Новый год;

  • День защитника Отечества;

  • Международный женский день;

  • День смеха (день самоуправления);

  • Последний звонок (11-е классы).

Отчёт о работе школьного пресс-центра в 2011 – 2012 учебном году

№ п\п
Содержание номера
Месяц выпуска

1.
Выпуск 1.

- С днем знаний! Праздничные мероприятия! Школьные новости

- Итоги летней кампании

- Итоги летней кампании (продолжение). Спросим у психолога

- Мой любимый Южно-Сахалинск! С днем Рождения!

- Интересно!



2.
Выпуск 2:

- интервью директора;

- поздравление учителей; с Днем учителя;

- учебная часть информирует;

- каникулы – веселая пора;

- школьная мода;

- события месяца.
Октябрь

3.
Выпуск 3:

- заметка, посвященная международному дню защиты животных;

- репортаж об игровой программе «Спички не тронь, в спичках огонь!» и соревнованиях «Веселые старты»;

- статья-отзыв об Осеннем бале;

- выдержки из сочинений «Дороги, которые мы выбираем»;

- лирическая страничка
Ноябрь

4.
Выпуск 4:

- репортаж с праздника День Констииуции;

- выдержки из сочинений учащихся о маме;

- освещение результатов городских олимпиад и научно-практической конференции;

- немного о правилах поведения;

- лирическая страничка.
Декабрь

5.
Новогодний выпуск:

- новогодняя страничка;

- звезды говорят;

- гороскоп;

- как можно интересно поздравить друзей?;

- новогодние вкусности и оформление стола.
Декабрь

6.
Выпуск 5:

- вечер встречи выпускников;

- Татьянин день;

- День влюбленных;

- День рождения школы;

- лирическая страничка.
Февраль

7.
Выпуск 6, посвященный гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся:

- интервью директора;

- статья о конкурсе сочинений «Я - президент»;

- статья «Читайте, завидуйте, я – гражданин Российской Федерации»;

- итоги викторины «Я – патриот и гражданин»
Февраль

8.
Номер, посвященный Международному женскому дню

В номере:

- наши дела;

- итоги участия в городских соревнованиях;

- лирическая страничка;
Март

9.
Выпуск 7. В номере:

- День космонавтики. Юрий Гагарин;

- наши дела;

- лирическая страничка
Апрель

10.
Выпуск 8, посвященный Дню Победы
Май

11.
Выпуск 9, посвященный предстоящим экзаменам, выпускным вечерам и каникулам
Май

  Эффективность поделанной работы в ходе реализации программы можно определить следующими критериями:

  • повышение уровня информированности субъектов образовательного процесса;

  • улучшение качества выпускаемого материала;

  • рост уровня активности учащихся в работе пресс-центра;

  • накопление информационных материалов.

Оценить качество проводимых мероприятий и уровень сформированности того или иного качества у учащихся можно следующими методами:

  • социологическими опросами, исследованиями;

  • наблюдением;

  • уровнем эмоционального состояния и заинтересованности учащихся, педагогов, родителей
1   2   3   4   5

Похожие:

Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год
Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №60 имени пятого гвардейского...
 Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ работы мбоу сош мо «Ладушкинский городской округ» за 2011-2012 учебный год
Работа школы в 2011/2012 учебном году осуществлялась в соответствии с годовым планом. Основная тема
Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ работы мбоу сош мо «Ладушкинский городской округ» за 2011-2012 учебный год
Работа школы в 2011/2012 учебном году осуществлялась в соответствии с годовым планом. Основная тема
 Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Моу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина
«Национальная образовательная инициатива «наша новая школа», программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение...
Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Э. З. Искакова/ Анализ работы заместителя директора по иоп мбоу сош...
Анализ работы заместителя директора по иоп мбоу сош №21 Нахибашевой Наиды Зулумхановны
 Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ учебно методической работы мкоу сош №4 города Кизляра Республики...
«Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования»
Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ работы мбоу сош №48 г. Махачкалы за 2011-2012 учебный год
Применение учителем на уроках информационно-образовательных, здоровьесберегающих, исследовательских и проектных технологий, проблемного...
 Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ учебно-воспитательной работы» мбоу «сош №2» городского округа...
В 2012-2013 учебном году педколлектив начальной школы работал над темой «Здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной...
Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ работы мбоу «Карабудахкентская сош №2» за 2012-2013 учебный год

 Анализ воспитательной работы мбоу сош №3 имени Героя России Сергея Ромашина города Южно-Сахалинска 2011-2012 учебный год icon Анализ воспитательной работы за 2012 -2013 учебный год
Воспитательная система в мкоу «сош с. Малакановского» в 2012-2013 учебном году строилась на основе законодательных актов
Литература

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru

Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции