Учебно-методический комплекс по дисциплине «07. 00. 03»
|
Скачать 2.45 Mb.
|
Тематический план по дисциплине
Виды занятий и их содержание Планы и содержание лекционных занятий Тема: Понятие истории средних веков, ее периодизация и место в мировой истории (6 ч.). Лекция 1. Вопросы: 1. Понятие "средние века" и "феодализм", их соотношение и хронология. 2. Основные аспекты проблемы понимания сущности феодализма и его генезиса в зарубежной и отечественной историографии. Лекция 2. Вопросы: 1. Характеристика основных общественных институтов европейского феодализма. 2. Источники по истории средних веков, их классификация. Содержание лекционных занятий: Возникновение термина "средние века", его понимание отечественными и зарубежными учеными. Соотношение дефиниций "средние века" и "феодализм", их хронологические рамки. Проблема универсальности этих понятий для мировой истории. Новые подходы к проблеме хронологических границ и основных периодов средневековья в Западной Европе и в странах Востока. Понятие "раннее новое время". Место средних веков в новой периодизации всемирной истории (В. Б. Виноградов, С. Л. Дударев, Е. И. Нарожный). Курс истории средневековья в свете необходимости синтеза формационного и цивилизационного подходов. Характеристика общественных институтов европейского феодализма. Особенности собственности на землю и формы феодальной ренты, иерархическая структура общества, вассально-ленная система. Средневековый корпоративизм. Составные части социальной жизни феодального общества. Вотчина, община, город. Роль государства, права и церкви. Основные черты социальной психологии и менталитета европейцев средневековья. Проблема определения общественных отношений на Востоке в эпоху средневековья. Роль государства, характер земельной собственности и т.п. Общее и особенное в развитии стран Запада и Востока в средневековье. Источники по истории средних веков, их классификация. Важнейшие источники по истории раннего средневековья ("Свод гражданского права", варварские "правды", капитулярии, грамоты, картулярии, полиптики, "истории", хроники и т.п., агиографические сочинения, эпос и пр.). Источники по истории развитого и позднего средневековья (публичные и частные акты, счетные книги, земельные описи и кадастры, городские хартии и статуты, феодальное обычное право, королевское законодательство и др.). Тема 2. Особенности становления и развития феодализма. Генезис аграрных отношений в средние века (6 ч.). Лекция 1. Становление феодальных отношений в Западной Европе и Византии в раннем средневековье. Вопросы: 1. Аграрные отношения в период перехода от античности к средним векам. 2. Развитие аграрных отношений в Западной Европе в раннем средневековье. Становление феодальной системы хозяйства. 3. Особенности византийского феодализма в VII-XII вв. Лекция 2. Основные черты аграрного строя Западной Европы и Византии в XI-XV вв. Вопросы: 1. Характеристика поземельных отношений в западноевропейских странах эпохи расцвета феодальных отношений. 2. Аграрное развитие Византии. Содержание лекционных занятий: Элементы феодализма в аграрном строе поздней Римской империи. Пекулий, эмфитевтическая аренда, патронат и коммендация. Колонат и его эволюция. Натурализация хозяйства. Поземельные отношения у древних германцев и проблема частной собственности. Эволюция форм общины у германцев. Данные "Салической правды" и других аналогичных кодексов германского обычного права. Генезис поземельных отношений во Франкском государстве. Соседская община-марка и возникновение аллода. Рост крупного землевладения. Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Закладка основ вассально-ленных отношений. Формирование вотчинной системы. Самообеспечивающее, "натуральное" хозяйство. Вотчина эпохи Каролингов по "Капитулярию о поместьях" и Сен-Жерменскому полиптику. Вовлечение крестьян в личную, поземельную и судебную зависимость от феодалов. Складывание системы внеэкономического принуждения. Социальная и имущественная структура зависимого крестьянства в IX – X вв. Аграрный строй Византии в IV-VI вв. Община-митрокомия. Эмфитевзис. Особенности становления византийского феодализма в VII – XII вв.: роль славянского влияния, рабовладельческого уклада, сильного централизованного государства, городов, характера социально-классовой структуры. Неодинаковые темпы феодализации в Европе. Роль степени "синтезности" в формировании феодальных отношений. Завершение процесса феодализации в X – XI вв. Основные классы-сословия феодального общества. Его структура ("молящиеся", "воюющие", "работающие"). Инкастелламенто ("озамкование"). Возникновение средневекового рыцарства. Превращение бенефиция в феод (лен). Феодальная иерархия. Система вассалитета. Отношения между сеньорами и вассалами. Категории крестьянства и формы его зависимости. Характер европейского крепостничества. Значение и функции крестьянской общины. Втягивание деревни в товарно-денежные отношения с городом и влияние их на социально-экономический облик деревни. Эволюция форм феодальной ренты. Причины коммутации ренты в XI – XV вв. Изменения в вотчинном хозяйстве. Освобождение крестьян от личной зависимости. Усиление феодальной эксплуатации, ее причины. Рост крестьянского самосознания. Отражение борьбы крестьян против феодалов в фольклоре (баллады о Робине Гуде и др.). "Социальный бандитизм" как явление. Борьба крестьян за установление фиксированной ренты. Роль централизованной ренты в росте социальной напряженности. Великие крестьянские восстания и войны XIV в.: восстание Дольчино, Жакерия, восстание У. Тайлера. Их итоги с точки зрения дальнейших путей развития аграрного производства. Изменения в нем к концу средних веков: социальная дифференциация и обезземеливание крестьянства, распространение аренды и наемного труда, появление "старого" и "нового" дворянства. Основные черты генезиса феодальных отношений в Византии в XIII – XV вв. Завершение формирования феодально-зависимого крестьянства, изменения в социальной структуре крестьянства, рост монастырского и церковного землевладения. Роль государства в оформлении феодальных отношений. Характер развития городов. Тема 3. Генезис феодального государства в средневековье (6 ч.). Лекция 1. Развитие государственности на раннем этапе средневековья. Вопросы: 1. Политическое развитие Западной Европы при переходе от античности к средневековью. 2. Раннефеодальное государство в Западной Европе. Лекция 2. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы. Вопросы: 1. Процесс государственной централизации. 2. Основные черты сословного представительства в западноевропейских странах. 3. Краткая характеристика византийской государственности в средние века. Содержание лекционных занятий: Средневековые мировые державы как один из узловых моментов мировой истории в периодизации всемирной истории кафедры всеобщей истории АГПУ. Черты феодализации в политическом строе поздней Римской империи. Возникновение государственности у германских племен, ее основные этапы: от "военной демократии" к раннефеодальной монархии. "Варварские королевства". Элементы военно-аристократического уклада. Социальная структура общества, ее пестрота. Статус королевской власти. "Дофеодальный" характер социума салических франков. Процесс классообразования в Франкском государстве и его связь с развитием земельной собственности. Раннефеодальное государство в Западной Европе. Причины политической консолидации. Возникновение империи Каролингов, Германской империи. Структура государственного управления. "Аристократизация" аппарата управления. Его относительная слабость. Роль института "полюдья" в управлении страной. Роль частноправовых норм. Место армии в обеспечении существующего порядка. Феодализация государственных должностей. Распад империи Каролингов, его причины и геополитические аспекты. Наступление феодальной раздробленности – неизбежное следствие социально-экономического и политического развития европейских стран. Особенности английского феодализма XI – XII вв. Роль королевской власти, специфика вассалитета и др. Начало процесса государственной централизации в странах Западной Европы. Его экономические причины и социальная база. Средневековые города – опора королевской власти в Англии, Франции, Испании. Роль городов в политической раздробленности в Германии и Италии. Реформы Генриха II Плантагенета и Людовика IX Святого. Складывание сословно-представительных монархий в Англии, Франции, Испании. Развитие государственного аппарата. Роль централизованной ренты. Представления о границах власти короля (Брактон), ее сакраментальном характере. Церемониальный аспект монархии (наиболее яркий пример – Франция). Явление легизма. Оппозиция усилению королевской власти. Учение Иоанна Солсберийского. Развитие форм передачи власти. Сословное представительство в европейских странах. Его структура, значение и вес в политической жизни стран Западной Европы. Диалог между королевской властью и сословиями – предтеча парламентаризма и гражданского общества. "Имперская идея" на Западе на разных этапах средневековья и ее воплощение: от Каролингов до Габсбургов. Теория translatio – перехода христианской империи от народа к народу как символ грядущего "Града Божия" (Исидор Севильский, Бэда Достопочтенный). Политическое положение в Византийской империи в XII – XV вв. Судьбы византийской государственности. Обострение внутриполитической борьбы. Феодальные междоусобицы. Народные восстания. Идеологическая борьба. Борьба с внешней агрессией. Роль государства в истории Византии. Тема 4. Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства (4 ч.). Лекция 1. Возникновение и рост средневековых городов. Вопросы: 1. Теории и пути возникновения средневековых городов. 2. Критерии понятия «город», динамика и география роста городов. 3. Социальный состав населения городов и этапы социальной борьбы горожан. Лекция 2. Социально-экономическое развитие города и генезис феодального общества. Вопросы: 1. Цеховой строй средневекового ремесла и простое товарное производство при феодализме. 2. Развитие торговли и кредитного дела в Западной Европе. 3. Влияние городов на развитие феодальных отношений. Содержание лекционных занятий: Причины и пути возникновения средневековых городов в Европе. Теории происхождения средневековых городов в европейской историографии XIX – XX вв.: романистическая, вотчинная, бурговая, марковая и др., их слабые стороны. Марксистское понимание проблемы. Города – центры ремесла и торговли. Градообразующие элементы. Многообразие конкретных путей возникновения средневековых городов. Основные признаки города, их локальная специфика. Динамика и география роста городов в Западной Европе. Социальный состав населения, сильная имущественная дифференциация. Численность населения городов, площадь, особенности планировки, уровень благоустройства. Этапы социальной борьбы горожан. Борьба городов с сеньорами. "Коммунальное движение". Феодальная специфика городов: внеэкономическое принуждение, привилегии, корпоративная собственность, монополия на профессию. Проблема простого товарного производства при феодализме в трудах отечественных и зарубежных ученых. Причины объединения ремесленников в цехи. Цеховой строй средневекового ремесла. Цеховое принуждение. Внутренняя структура цеха. Цехи и патрициат. Прогрессивное значение цехов в XI – XIII вв. Расслоение цехов изнутри, дифференциация между цехами. Упадок цехового строя в XIV – XV вв. "Замыкание цехов". Зародыши капиталистической эксплуатации в цеховом производстве. Вторжение купеческого капитала. Первые признаки "мирного" вытеснения и подавления мелкого производителя. Социальная борьба внутри цеха. Развитие торговли и кредитного дела в Западной Европе. Особенности развития денежного хозяйства и монетного обращения в средневековой Европе. Роль городов в генезисе аграрных отношений в Западной Европе в XIV – XV вв. Тема 5. Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы (6 ч.). Лекция 1. Церковь до крестовых походов. Вопросы: 1. Христианизация Западной Европы: основные вехи и особенности. 2. Феодализация церкви и превращение ее в опору государственной власти. 3. Кризис церкви и папства во второй половине IX – первой половине XI в. и пути выхода из него. Лекция 2. Церковь в конце XI-XV в. Вопросы: 1. Новый этап в истории христианства. Возвышение папства. 2. Ереси средневековья и борьба с ними церкви. 3. Упадок папства в XIV-XV вв. и его причины. 4. Роль католической церкви и папства в истории средневековой Европы. Содержание лекционных занятий: Хронология и обстоятельства христианизации народов Европы. Особенности внедрения христианского вероучения среди германцев-варваров. Тесная связь христианизации с процессами классообразования и политогенеза. "Народное" христианство. Место языческого субстрата в его оформлении. Основные этапы становления и развития христианского вероучения в Европе. Союз церкви и раннефеодального государства. Роль папства. Превращение церкви в централизованную иерархическую организацию. Ее содействие процессу феодализации. Значение монастырей в религиозной, культурной, хозяйственной и политической жизни. Упадок папства в IX – первой половине XI в. Церковный раскол 1054 г. и его исторические корни. Система "имперской церкви" в Германии. Клюнийское движение. Григорий VII. Теория папской теократии. Борьба пап за инвеституру с германскими императорами, ее итоги. Вормсский конкордат. Возвышение папства в XII – XIII вв., его причины и значение. Роль церкви в организации крестовых походов на Восток. Духовно-рыцарские ордена – тамплиеры, госпитальеры (иоанниты) и др. Значение их деятельности на Востоке и в Европе. Перемены в духовной развитии европейцев после 1000 г. Внутренняя христианизация Европы. Процесс евангелизации масс. Церковь и ереси. Социальная сущность средневековых ересей. Ереси и "народное христианство". Бюргерская и крестьянско-плебейская ереси, их соотношение. Роль городов в возникновении ересей. Крестьянство и ереси; роль ересей в крестьянских движениях XIV в. Учения патаров, катаров, вальденсов, иоахимитов, "братьев свободного духа" и др. Борьба церкви с ересями. Деятельность инквизиции. Учреждение орденов нищенствующих монахов-проповедников. Новое в социально-религиозной практике францисканцев, их роль в обществе. Упадок папства и влияния официальной церкви в XIV – XV вв. Филипп IV Красивый и Бонифаций VIII. Разгром ордена тамплиеров во Франции. "Авиньонское пленение пап". Церковный раскол ("схизма"). Поздние ереси. Обособление национальной церкви во Франции путем "сверху" ("Буржская прагматическая санкция"). Элементы низовой католической "перестройки" во Франции в XV в. Реформа церкви в Чехии в эпоху гуситской революции (путь "снизу"). Деятельность "предреформаторов" (Д. Виклеф, Я. Гус. Д. Савонарола и др.) и ее значение. Католическая реакция. Начало "охоты на ведьм", ее современное понимание. Борьба церкви с народной культурой в конце средневековья и начале раннего нового времени. Христианство – идеологическое и духовное содержание западноевропейской средневековой цивилизации. Противоречивая роль церкви в истории средневековья: положительные и отрицательные черты. Тема 6. Международные отношения эпохи средневековья и начала раннего нового времени (4 ч.) Лекция 1. Международные отношения раннего средневековья. Вопросы: 1. Великое переселение народов и его место в истории средневековья. 2. Арабские завоевания VII-VIII вв. и их исторические последствия. Лекция 2. Международные отношения XI-XV вв. и начала раннего нового времени. Вопросы: 1. Крестовые походы: причины, основные последствия, итоги. 2. Столетняя война. 3. Великие географические открытия европейцев – отправная точка мировой истории. Содержание лекционных занятий: Роль миграций в истории средневековья. Великое переселение народов – отправная точка в истории средневековья в центральной части Старого Света. Его эколого-климатические, социально-экономические, политические и демографические предпосылки. Место теории "пассионарного толчка". Хронология и этнический состав "Великого переселения". Его основные последствия. Возникновение средневековых "мировых империй". Арабские завоевания VII–VIII вв. Роль ислама. Главные направления и хронология основных завоевательных акций арабов. Возникновение Арабского халифата. Взаимоотношения завоевателей и покоренных народов. Последствия арабских завоеваний для судеб современного мира. Начало Реконкисты в Испании. Крестовые походы на Восток в XI–XIII вв. Их социально-экономические, политические и демографические причины. Значение ментального фактора. Католическая церковь и крестовые походы. Роль папства и католицизма в европейской интеграции на начальном этапе походов. Проявления процесса формирования христианского субэтноса. Первые крестовые походы и их итоги. Причины изменения направления крестовых походов. IV крестовый поход и падение Византии. Последние крестовые походы. Противоречивые итоги крестовых походов. Их место в мировой истории. Крестовые походы – пролог Великих географических открытий. Столетняя война между Англией и Францией. Ее причины, ход, результаты. Геополитические и международные аспекты Столетней войны. Завершение Реконкисты в Испании. Османская агрессия и гибель Византийской империи. Международные последствия этого события. Складывание внутренних и внешних предпосылок для Великих географических открытий европейцев. Проникновение их в Америку, Африку, Азию. Начало эпохи колониальных империй (XVI–XIX вв.). Возникновение мировой истории. Влияние европейского завоевания на вновь открываемые народы. Гибель памятников культуры, геноцид населения, губительное нарушение многовекового экологического баланса. Складывание синкретических общностей и культур, частичное втягивание местного населения в орбиту мировой цивилизации. Итальянские войны. Международные отношения в XVI – первой половине XVII в. Борьба между Францией и Габсбургами. Попытки создания международных коалиций. Обострение противоречий в Европе в начале XVII в. Активизация борьбы протестантского и католического лагерей. События в Чехии. Четыре периода первой общеевропейской войны – Тридцатилетней - и их характеристика. Вестфальский мир. Тема 7. Мир средневекового человека (4 ч.). Лекция 1. Вопросы: 1. Пространственно-географические представления средневековья. 2. Основные черты социальной психологии и ментальности. Лекция 2. Вопросы: 1. Характеристика средневекового материального производства и техники. 2. Социокультурные и бытовые отличия духовенства, светской знати и дворянства, горожан и крестьян. Содержание лекционных занятий: Представления средневекового человека об окружающем пространстве, природной среде. Географические представления людей средневековья на Западе и Востоке, границы известной им Ойкумены: вымыслы и реальность. Состояние транспорта, коммуникаций. Подвижность средневековых людей. Явление пилигримства, его причины. Представления о времени и истории, их социальные и духовные измерения. Понятия о мироздании. Эволюция представлений средневекового человека о Боге и отношения к нему. Роль в этом феодализации. Образ Девы Марии в воззрениях людей той эпохи. Изменения идеала святости. Трансформация религиозных морально-этических представлений в средневековье. Отношение средневекового человека к смерти. Визионерство, как характерное явление духовной жизни средневековья. Символизм мышления. Лапидарии, флорарии, бестиарии. Иные черты социальной психологии и менталитета средневековых европейцев. Осуждение индивидуализма в общественном сознании. Доминанта семьи, общины, группы, корпорации в общественной жизни. Особенности понимания свободы. Большая роль авторитета, опыта предшественников. "Антикапиталистичность" общественного уклада и основных ментальных установок. Проявления феномена "приватизации личности" европейца в XIII-XV вв. Появление новых морально-этических установок в среде "деловых людей" в XIV-XV вв. Средневековые материальное производство, быт, культура. Общее состояние материального производства. Основные технические изобретения и средства. Представления о целях материального производства. Экономическая "самоизоляция", осуждение экономического расчета, "затратность" средневековой экономики (наиболее яркий пример – поведение феодалов). Враждебность техническому прогрессу. Отношение к труду. Труд как разновидность аскезы. Ситуация с агрикультурой и урожайностью. Постоянная угроза голода и отношения к ней. Голодовки и поведение во время них. Болезни в средневековье и уровень медицинских знаний. Характеристика "молящихся", "воюющих", "работающих" с точки зрения их социокультурных и бытовых различий. Роль, характер и типы жилищ, основные материалы для их возведения. Внутреннее устройство жилища и его интерьер. Отражение в нем "приватизации" личности. Пища средневековья и отношение к ней. Рацион людей из различных социальных слоев. Одежда. Костюм как один из важнейших символов социального статуса. Семейно-брачные отношения и их эволюция. Положение женщины, ее занятия и роль в обществе на различных этапах истории средневековья. Дети, их место в социуме. Центры социальной жизни средневековья. Маргиналы в средневековье: прокаженные, евреи, сексуальные меньшинства. Народная и рыцарская культура. Понятие куртуазности. Состояние грамотности и просвещения. Уровень грамотности среди простых и знатных людей. Отношение к книге, писаному слову, документам. Проблемы ренессансной культуры в Западной Европе. Понятие «Возрождение». Концепции культуры Возрождения в историографии. Истоки и сущность новой идеологии, основные сферы проявления, национальные особенности культуры Возрождения (Италия, Германия, Франция, Англия, Испания), ее периодизация. Ранний гуманизм. Петрарка и Боккаччо. Гуманистическая этика. Гражданский гуманизм и его представители. Лоренцо Валла. Учение о человеке и художественные теории Л.Б. Альберти. Флорентийский неоплатонизм. Марсилио Фичино. Пико дела Мирандола. Искусство Раннего Возрождения. Гуманистическая теория воспитания и педагогические идеи. Начало книгопечатания. Тема 8. Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы. Особенности процесса первоначального накопления капитала (6 ч.). Лекция 1,2,3. Вопросы: 1. Основные черты аграрного общества. Развитие техники и производительных сил в промышленности и сельском хозяйстве в XV-XVI вв. 2. Роль простого товарного производства в подготавливании капиталистических отношений. 3. Процесс первоначального накопления капитала, его ведущие черты и особенности в различных странах. 4. Характерные формы и черты капиталистического предпринимательства в промышленности и сельском хозяйстве. Содержание лекционных занятий: Европа в начале раннего нового времени. Основные черты аграрного общества. Развитие производительных сил в промышленности и сельском хозяйстве и материальная жизнь к исходу XV и в XVI в. Развитие техники, появление новых технологий, усовершенствование энергетических установок, использование новых видов топлива. Успехи в горном деле, металлургии, металлообработке, текстильном ремесле, судостроении, мореходстве, военном деле. Изобретения книгопечатания – мощный фактор культурного прогресса. Изменение в сельском хозяйстве: улучшение обработки земли, рост урожайности, появление новых пород скота и т. п. Демографический рост населения Европы. Роль простого товарного производства в подготавливании капиталистических отношений. Купцы и ростовщики в системе феодальной экономики. Процесс первоначального накопления капитала, его ведущие черты и особенности в различных странах. Экспроприация собственности у мелких производителей – основа процесса. "Раскрестьянивание" по-европейски, его драматический характер. Огораживания в Англии. Роль системы государственных налогов, ростовщической кабалы, феодальной ренты в экспроприации французского крестьянства. Деятельность Месты в Испании. Репрессии против экспроприированных. "Кровавое законодательство", его цели. Принудительная дисциплинизация населения в новых экономических условиях. Работные дома. Казарменный режим труда. Создание резервной армии рабочих. Сосредоточение крупных денежных сумм в руках потенциальных предпринимателей посредством ростовщичества, системы государственных долгов и откупов, колониальной торговли и прямого грабежа. Феномен пиратства. Значение политики меркантилизма и протекционизма для осуществления первоначального накопления. Причины "революции цен" и ее роль в социально-экономическом развитии стран Западной Европы. Международное разделение труда в Западной Европе в XVI в. Три основных региона. Возникновение мирового рынка. Деструктивная роль первоначального накопления капитала по отношению к феодальной системе хозяйства. Характерные черты мануфактурной стадии производства. Пути образования мануфактуры и ее виды. Ручной характер труда и высокая степень специализации производства внутри мануфактуры. Возникновение капиталистического производства в деревне. Два пути аграрного развития. Виды аренды. Фермерство и его отличия от традиционного крестьянского хозяйства. "Второе издание крепостничества" в ряде стран Центральной и Восточной Европы и его причины. Связь этого явления с развитием капитализма в Западной Европе. "Капитализм является порождением неравенства в мире" (И. Валерстайн). Тема 9. Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени (8 ч.). Лекция 1,2,3,4. Вопросы: 1. Феномен абсолютизма: его общие черты и региональные варианты. 2. Классы феодального общества в новых исторических условиях. 3. Особенности духовного развития аграрного общества. Реформация церкви в Европе в раннее новое время, ее истоки и особенности в различных странах. 4. Реформационные учения М. Лютера, У. Цвингли, Ж. Кальвина, их социальная сущность и связь с раннебуржуазными революциями. Т. Мюнцер и народная реформация. 5. Стадиально-региональные особенности раннебуржуазных революций и их основные черты. Содержание лекционных занятий: Абсолютистская монархия раннего нового времени в Западной Европе. Предпосылки возникновения абсолютизма. Общие черты и специфика соотношения королевской власти и сословных органов, роли бюрократического аппарата, армии, положения дворянства и буржуазии, политической ситуации в момент сложения абсолютистских порядков и т.д. в различных европейских странах. "Классический" абсолютизм (англо-французский вариант). "Крепостнический" абсолютизм (австро-прусско-русский вариант). Региональный абсолютизм. Место испанского абсолютизма. Роль абсолютизма в истории стран Европы. Классы феодального общества в новых исторических условиях. "Старое" и "новое" дворянство, "дворянство шпаги", "дворянство мантии", "ротюрье". Маргинализация массы экспроприированных крестьян и горожан. Буржуазия и предпролетариат: особенности формирования. Менталитет аграрного общества и его специфика. Народная культура и отношение к ней верхов. Кульминация "охоты на ведьм" и ее причины. Эсхатологические настроения на переломе эпох. "Расколдование" мира (М. Вебер) в раннее новое время: индивидуализация и рационализация. Особенности менталитета нарождающейся буржуазии. Отношение католической церкви к предпринимательской деятельности. Возникновение новых форм идеологии и их средневековые истоки. Процесс Реформации церкви в Европе в раннее новое время. Ситуация в католической церкви перед Реформацией. Гуманизм и Реформация. Характеристика идеологии гуманизма и его роли в подготовке Реформации. Э. Роттердамский, У. фон Гуттен, И. Рейхлин, С. Брант и др. Особенности Реформации в различных странах (Германия, Англия, Франция, Скандинавия и др.). Реформационные учения М. Лютера, Т. Мюнцера, У. Цвингли, Ж. Кальвина, их исторические корни, основные положения, социальная сущность и связь с раннебуржуазными революциями. М. Лютер. "95 тезисов". Отношение к практике отпущения грехов. Роль в лютеровской теологии тезиса об оправдании верой и Священного писания. Идея всеобщего священства ("К христианскому дворянству немецкой нации об исправлении христианства"). Социальные воззрения Лютера – учение о "внешнем" и "внутреннем" человеке. Отношение к светской власти ("Свобода христианина", "О светской власти" и др.). Новое понимание обретения благодати. Понятие "Beruf". Рождение новой трудовой этики. Народная реформация Т. Мюнцера. Понимание веры Мюнцером. Связь этого с его взглядами на устройство общества. Идея народного суверенитета. "Статейное письмо". Утопизм воззрений Мюнцера. У. Цвингли. Общее и особенное в воззрениях с Лютером. "67 тезисов". Его основные произведения ("Об истинной и ложной вере" и др.). Больший рационализм и республиканизм взглядов Цвингли. Спор с Лютером о таинстве причастия. Устройство цвинглианской общины. Ж. Кальвин (Ковен). "Наставление в христианской вере". Этические взгляды Кальвина. Догмат об абсолютном предопределении или избрании, учение о "земном призвании". Их сотериологическое значение. Роль профессиональной деятельности человека как критерия в деле спасения. Политические взгляды Кальвина. Теократизация общественно-политической жизни в Женеве. Раннебуржуазные ценности эпохи первоначального накопления капитала. Кальвинизм – религия строителей нового мира. Отношение к жизненным испытаниям. Апология старания и бережливости. "Время также драгоценно, как золото!" (У. Перкинс). Пуританская мораль. Отношение пуритан к народной культуре. Роль протестантизма и католицизма в формировании менталитета предпринимателя, в духовной жизни человека раннего нового времени. Социальные и конфессиональные конфликты эпохи Реформации. Гражданские (гугенотские) войны во Франции, их сложная социополитическая и конфессиональная подоплека. Раннебуржуазные революции, их стадиально-региональные особенности и ведущие черты. Католическая Контрреформация и ее корни. Тридентский собор. Иезуиты. Тема 10. Основные черты восточных обществ эпохи средневековья (6 ч.). Лекция 1,2,3. Вопросы: 1. Средневековье и "азиатский способ производства" (к историографии проблемы). 2. Специфика хозяйственного развития восточных стран, место в нем частной собственности. 3. Восточное общество, его структура, роль общины; коллектив и индивид. 4. Политическая организация на Востоке: роль государства. 5. Ведущие религии Востока и их роль в общественно-политической жизни. Содержание лекционных занятий: Соотношение дефиниций "средневековье" и "феодализм" применительно к странам Востока. Понятие "феодализм" и "традиционный Восток" в немарксистской историографии. Проблема определения социально-экономических отношений на средневековом Востоке в отечественной и зарубежной марксистской историографии середины 1950-х – начала 1970-х гг. в свете дискуссии об "азиатском способе производства". "Азиатский способ производства": особая формация; смешение рабовладельческого и феодального начал; разновидность феодализма. Проблема социально-экономического строя неевропейских обществ в современной российской историографии. Место средневековья в истории Востока. Основные черты и особенности общественных и экономических отношений на Востоке в эпоху средневековья. Цикличность развития восточных обществ. Роль кочевых народов в организации социально-политических структур. Создание "мировых империй" средневековья (Арабского халифата, Тюркских каганатов, Османской империи и др.). Значение государства в истории Востока. Соотношение власти и собственности, государственных, общинных и частных форм последней. Государство и земельная собственность. Положение крупных собственников в государствах Востока. Характер распределения. Возможности развития капитализма на Востоке. Государство и социальные структуры Востока. Роль общины. Личность и социум. "Вертикальная мобильность" на Востоке. Причины отставания от Запада: природный, этнический, культурно-религиозный и другие факторы. Натиск европейских колонизаторов. Восток перед необходимостью развития по типу "Ответ-на-Вызов" (Запада). Причины и условия развития мировых религий Востока – буддизма и ислама. Особенности и динамика их распространения в странах Азии и частично Европы (ислам). Роль политических обстоятельств, социальных чаяний и т. п. в этом процессе. Менталитет носителей этих конфессий, система духовных, нравственно-этических ценностей, их социальный смысл и направленность. Тесная связь с природной средой. Роль мировых религий в этнополитических, культурных и иных процессах на средневековом Востоке, во взаимоотношениях стран Азии и Африки с внешним миром: положительные и отрицательные черты. Буддизм, ислам – идейная основа восточного традиционализма, общее выражение его наиболее сущностных черт и ценностей. Изменения в духовном облике жителей Востока накануне нового времени. Тема 11. Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье (6 ч.). Лекция 1,2,3. Вопросы: 1. Особенности становления и развития арабской мусульманской культуры. 2. Основные достижения мусульманской культуры в средневековье. Содержание лекционных занятий: Особенности арабской культуры. Влияние культур народов Востока на ее развитие. Синтетический характер арабской культуры. Преемственность античных традиций и роль христианства в становлении культуры стран Халифата. Относительная религиозная терпимость и ее особенности. Исламская идеология VII-X вв. и ее развитие. Шариат. Идея джихада в системе ценностей ислама, ее место в средневековье и современном обществе. Урбанизированный характер арабской культуры. Развитие наук. Система образования. Основные центры образования и науки. Теологические и светские науки. Обсерватории, библиотеки, школы, университеты. Мечети как центры религиозного образования. Географические и космографические, исторические знания арабов: "Кто идет в путь ради науки, тому Аллах открывает двери рая!". Ал-Масуди, Ибн-Росте, Ибн-Фадлан, Ибн-Хордадбех, Табари и др. Математические трактаты. Хорезми, Ал-Байтани. Трактаты по астрономии, философии, медицине, физике, логике и пр. Научная деятельность Ибн-Сины (Авиценны), Бируни и др. Арабская литература, поэзия, проза. Устное поэтическое творчество. Арабоязычная и персоязычная литература, ее жанры. Рудаки, Фирдоуси, О. Хайям, Руми, Дехлеви, Хафиз, Низами и др. Фольклор. "Тысяча и одна ночь". Арабская культура в Испании. Севилья и Кордова – главные центры культурного влияния на Пиренейском полуострове. Арабская архитектура. Мечети и дворцы. Альхамбра. Бытовая культура мусульман. Роль культурного наследия арабизированных народов. Постепенное отставание от Европы к началу нового времени и его причины: рост сепаратизма, консерватизма, невежества. Ислам и духовное развитие восточных социумов. Непроницаемость исламской цивилизации для определенных областей научного поиска (Г.-Э. фон Грюнебаум). Идея самодостаточности ислама (С. Кутб). Тема 12. Индия, Китай, Япония в период средних веков (основные этапы истории) (10 ч.) Лекция 1,2,3. Вопросы: 1. Индия в средневековье. 3. Основные особенности развития Китая в средневековье. 4. Средневековая Япония. Содержание лекционных занятий: Индия в начале средневековья. Политические процессы на Севере Индии. Влияние Великого переселения народов. Нашествие эфталитов. Падение державы Гуптов. Возникновение раджпутского государства Пратихаров. Нападения арабов. Вторжения Газневидов. Политическая история южной Индии: Паллавы, Пандии, Чалукьи и др. Формы феодального землевладения. Налоги, феодальная рента. Общинно-кастовая система и ее особенности. Роль в организации социального порядка. Принцип джаджмани. Отношение общины и государства. Новое вторжение мусульманских завоевателей. Завоевание Северной Индии Гуридами. Основание Делийского султаната. Индия в XIII-XV вв. Особенности социально-экономического развития. Феодальная раздробленность. Распад Делийского султаната. Нашествие Тимура. Индия в конце XV-начале XVI в. Борьба между государствами Декана, Северной и Южной Индии. Появление в Индии европейцев и начало колониальных захватов. Португальские колонии на Малабарском побережье. Завоевание Индии Бабуром и образование империи Великих Моголов. Китай в первые века н.э. Падение поздней династии Хань. Империя Цзинь. Восстановление государственной надельной системы землепользования. Нашествия кочевников в период Нань-бэй чао – сюнну, сяньби, цянов и др. Экономический упадок, натурализация хозяйства. Подъем экономики при доме Тоба. Новое возрождение надельной системы. Рост монастырского землевладения. Образование империи Суй. Реформы Вэнь-ди. Конфуцианская империя Тан. Надельная система. Социальная структура китайского общества в VIII-X вв. Рост городов. Государственное устройство. Развитие бюрократического аппарата. Система экзаменов. Внешняя политика династии Тан. Начало упадка. Рост частных владений. Реформы Ян Яня. Система "ляншуй". Крестьянская война под руководством Хуан Чао. Политический кризис и распад империи Тан. Объединение Китая Сунской династией. Внутренняя политика Сун. Аграрные отношения. Рост частного феодального землевладения. Развитие ремесел и торговли. Усиление внешней опасности. Отношения империи с киданями, тангутами, чжурчженями. Попытки проведения реформ Ван Ань-ши и их неудача. Монгольское завоевание Китая. Китай под властью монгольской династии Юань. Особенности правления монголов. Оживления связей по Великому Шелковому пути. Связи с другими странами. Освободительное движение против монголов и его победа. Правление династии Мин. Развитие промышленности и торговли. Рост городов. Аграрные отношения. Ухудшение положения крестьянства. Внешняя политика. Престижные морские экспедиции в Индию, Африку и др. страны. Причины неудачи китайских "географических открытий". Появление в Китае европейцев. Обострение социальных противоречий в Китае в XV-XVI вв. Проблемы в аграрном строе. Демографический рост. Засилие евнухов в руководстве страной. Народные движения. Борьба в среде правящего класса. Манчжурское завоевание и возникновения империи Цин. Начало перехода Японии от древности к средневековью, его очень длительный характер. Японский парадокс: переход к феодализму опередил начало средневековья. "Переворот "Тайка". Реформы в области общественного строя, управления, экономики. Складывание основ Японского раннефеодального государства. Эпоха Хэйан. Введение государственной надельной системы. Складывание феодального землевладения. Система вотчинных пожалований. Прекращение существования надельной системы. Смена раннефеодального общества развитым (X-XIII вв.). Образование самурайства. Период междоусобных феодальных войн (XII-XVI вв.). Установление военно-феодальной диктатуры Минамото. Сегунат. Японское средневековье, его характер. Развитие японского феодализма. Период раздробленности. Феодальная иерархия. Микадо, сегуны, канрё, даймё и др. Расцвет городов, ремесла и торговли. Организация цехов. Положение городского населения и крестьянства. Крестьянские восстания. Период личных диктатур, борьба за объединение Японии. Черты модернизации в экономическом строе Японии. Появление европейцев в стране. Проникновение иезуитов и попытки христианизации части японцев. Планы и содержание практических занятий Практическое занятие №1 (6 ч.) Тема: «Социально-экономическое развитие германских племен в I в. до н.э. – VI в. н.э.». Основные понятия: Пекулий, патронат, коммендация, варвары, германцы, великое переселение народов, Салическая правда. Вопросы: 1. Развитие производительных сил у германских племен в I в. до н.э. – VI в. н.э. (по данным Цезаря, Тацита, Салической правды). 2. Социальная и имущественная дифференциация. 3. Эволюция германской общины. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технологии программирования» Техническое задание по разработке дизайнерского проекта приложения «умк – учебно-методический комплекс по дисциплине «Технологии... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Административная ответственность» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Административная ответственность» подготовлен кандидатом исторических наук, профессором... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета 030501. 65 Юриспруденция История отечественного государства и права: Учебно-методический комплекс. Институт Иностранных Языков. Москва |
|
Учебно-методический комплекс институт системного анализа, автоматики и управления Программирование и основы алгоритмизации: учебно-методический комплекс / сост. С. А. Матюхин. Спб.: Изд-во сзту, 2008. 194с |
 |
Учебно- методический комплекс по дисциплине «Практикум по специальной психологии». Содержание Учебно- методический комплекс по дисциплине «Практикум по специальной психологии» |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Технологии и методики обучения литературе» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов-бакалавров, обучающихся на филологическом факультете по направлению 050300.... |
|
Учебно-методический комплекс Санкт-Петербург 2010 министерство образования... Базы данных: учебно-методический комплекс /сост.: М. В. Копейкин, В. В. Спиридонов, Е. О. Шумова. Спб.: Изд-во сзту, 2010. – 175... |
|
Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 министерство образования... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности 220201. 65 управление и информатика в технических системах,... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Дв. 2» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |