Воспитательной задачей курса является не только приобщение студентов к достижениям европейской и мировой культуры, заложившим основы современной цивилизации. Данный курс ставит задачу ознакомления студентов с этическими и правовыми нормами, регулировавшими отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде; его изучение должно способствовать правильному пониманию студентами сущности и социальной значимости своей профессии, основных проблем дисциплин, определяющих конкретную область их деятельности и их взаимосвязь в целостной системе знаний.
Программа общего курса «История средних веков» составлена в соответствии с учебным планом исторического факультета Армавирской государственной педагогической академии. Предмет «История Средних веков» входит в вариативную часть (3.2) профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Названный курс предусматривает в качестве основы 72 часа лекционных и 72 часа практических аудиторных занятий со студентами исторического факультета очной формы обучения; 72 часа лекционных и 72 часа практических аудиторных занятий со студентами исторического факультета заочной формы обучения; 16 часа лекционных и 34 часа практических аудиторных занятий со студентами юридического отделения исторического факультета очной формы обучения; 6 часа лекционных и 6 часа практических аудиторных занятий со студентами юридического отделения исторического факультета очной формы обучения.
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «История средних веков» являются: формирование у студентов целостной картины (системы знаний) об историческом прошлом человечества в средневековье, о современных тенденциях и направлениях в изучении прошлого.
Кроме того, изучение социально-экономической, политической и этнической истории средних веков, включая богатейшее наследие материальной и духовной культуры этого периода с использованием комплексного подхода, включающего в себя различные построения в изучении материала будет способствовать формированию у слушателей курса правильной ценностной ориентации и четкой гражданской позиции.
Задачи изучения дисциплины состоят в усвоении основных закономерностей истории стран Запада, в их неразрывной связи с закономерностями мирового исторического процесса. Важнейшей задачей изучения дисциплины является овладение важнейшими источниками по истории средних веков. В ходе лекций и семинарских занятий по истории средних веков происходит знакомство с современным уровнем научного исследования в области медиевистики.
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО
Исторические дисциплины находятся в гуманитарном, социальном и экономическом цикле, базовой части (Б.1) ООП бакалавриата.
Предмет «История Средних веков» входит в вариативную часть (3.2) профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Для освоения дисциплины «История средних веков» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «История», «Мировая художественная культура», «Обществознание» на предыдущем уровне образования.
Данная учебная программа по курсу «История средних веков» состоит из 12 тем и включает такие виды учебных занятий, как лекции и семинары. Итоговый контроль предполагает проведение по окончанию изучения курса зачета (по итогам 1 части) и экзамена (по итогам 1 и 2 частей) в письменной или устной форме. Программа подготовлена в соответствии с требованиями Государственного Стандарта.
Предлагаемый материал, в своей основе, содержит ряд принципов формационно-стадиального, цивилизационного, культурологического и антропологического подходов к периодизации исторического процесса. В методологическом обеспечении курса «История средних веков» заложены также принципы событийности и поступательного процесса интеграции человеческих общностей, народов и государств в мировую историю, разработанные на кафедре Всеобщей и отечественной истории АГПА.
В процессе изучения истории средних веков особое внимание уделено проблемам интеграции, эволюции социально-экономических и политических институтов человеческого общества, формированию его сословно-классовой структуры, складыванию и развитию государственности у различных народов. При этом, каждая из средневековых цивилизаций рассматривается с учетом ее самобытности и безусловной ценности, как духовной, так и материальной культуры. В данной программе, представлен объективный взгляд на место и роль личности в истории, влияние мировоззрения, религии и идеологии на общественную жизнь.
Программа курса составлена в точном соответствии с его общей целью и задачами. Она содержит в себе как разделы, посвященные конкретной политической, социальной, правовой, экономической истории, основам культуры и ментальности, так и краткие обзоры теоретических, историографических и источниковедческих сюжетов и проблем истории Средних веков. Темы, вынесенные на рассмотрение в рамках практических занятий, дают студентам возможность привлекать знания, полученные при изучении курсов «Археология», «История государства и права», «Римское право» – как при подготовке отдельных вопросов, так и при написании докладов.
Освоение дисциплины «История средних веков» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «История Нового времени веков», «История Новейшего времени», «Историография всеобщей истории», «Источниковедение всеобщей истории», а также дисциплин по выбору студентов.
Дидактический минимум содержания дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
|
Содержание раздела
в дидактических единицах
|
1.
|
Введение
|
Предмет курса истории средних веков; его место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин. Периодизация западноевропейского средневековья. Источниковая база истории средних веков. Историография истории средних веков. История стран Запада в средние века. Цивилизационные особенности западноевропейского региона. Преемственность античных традиций на Западе и Востоке. Становление христианской цивилизации. Содержание терминов «Средние века» и «феодализм», их соотношение. Западноевропейская феодальная система. Социальная структура феодального общества. Государство, право, церковь. Духовное наследие средневековья в современной культуре. Западноевропейская средневековая цивилизация.
|
2.
|
Особенности развития аграрных отношений в средние века.
|
Поземельные отношения у древних германцев и проблема частной собственности. Эволюция форм общины у германцев. Данные "Салической правды" и других аналогичных кодексов германского обычного права. Генезис поземельных отношений во Франкском государстве. Соседская община-марка и возникновение аллода. Рост крупного землевладения.
Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Закладка основ вассально-ленных отношений. Вотчина эпохи Каролингов по "Капитулярию о поместьях" и Сен-Жерменскому полиптику. Вовлечение крестьян в личную, поземельную и судебную зависимость от феодалов. Складывание системы внеэкономического принуждения. Социальная и имущественная структура зависимого крестьянства в IX-X вв.. Основные классы-сословия феодального общества. Его структура ("молящиеся", "воюющие", "работающие"). Инкастелламенто ("озамкование"). Возникновение средневекового рыцарства. Превращение бенефиция в феод (лен). Феодальная иерархия. Система вассалитета. Отношения между сеньорами и вассалами.
Эволюция форм феодальной ренты. Причины коммутации ренты в XI-XV вв. Великие крестьянские восстания и войны XIV в.: восстание Дольчино, Жакерия, восстание У. Тайлера. Их итоги с точки зрения дальнейших путей развития аграрного производства.
|
3.
|
Генезис феодального государства в средние века.
|
Исторический опыт исследования проблем феодализма в отечественной и зарубежной медиевистике. Пути развития феодализма в регионах Западной Европы.
Черты феодализации в политическом строе поздней Римской империи. Возникновение государственности у германских племен, ее основные этапы: от "военной демократии" к раннефеодальной монархии. "Варварские королевства".
Возникновение империи Каролингов. Структура государственного управления. Распад империи Каролингов, его причины и геополитические аспекты. Начало процесса государственной централизации в странах Западной Европы. Его экономические причины и социальная база. Средневековые города - опора королевской власти в Англии, Франции, Испании. Роль городов в политической раздробленности в Германии и Италии. Реформы Генриха II Плантагенета и Людовика IX Святого. Складывание сословно-представительных монархий в Англии, Франции, Испании. Развитие государственного аппарата. Роль централизованной ренты. Представления о границах власти короля, ее сакраментальном характере. Церемониальный аспект монархии (наиболее яркий пример – Франция). Явление легизма. Оппозиция усилению королевской власти. Развитие форм передачи власти. Сословное представительство в европейских странах. Его структура, значение и вес в политической жизни стран Западной Европы. Диалог между королевской властью и сословиями - предтеча парламентаризма и гражданского общества.
|
4.
|
Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства
|
Причины и пути возникновения средневековых городов в Европе. Теории происхождения средневековых городов в европейской историографии XIX-XX вв.: романистическая, вотчинная, бурговая, марковая и др., их слабые стороны. Марксистское понимание проблемы. Города - центры ремесла и торговли. Градообразующие элементы. Многообразие конкретных путей возникновения средневековых городов. Основные признаки города, их локальная специфика.
Динамика и география роста городов в Западной Европе. Социальный состав населения, сильная имущественная дифференциация. Численность населения городов, площадь, особенности планировки, уровень благоустройства. Этапы социальной борьбы горожан. Борьба городов с сеньорами. "Коммунальное движение".
Причины объединения ремесленников в цехи. Цеховой строй средневекового ремесла. Цеховое принуждение. Внутренняя структура цеха. Цехи и патрициат. Прогрессивное значение цехов в XI-XIII вв. Расслоение цехов изнутри, дифференциация между цехами. Упадок цехового строя в XIV-XV вв. "Замыкание цехов". Зародыши капиталистической эксплуатации в цеховом производстве. Вторжение купеческого капитала.
|
5.
|
Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы.
|
Истоки христианства. Христианизация варварских народов. Церковь в варварских королевствах и дальнейшее распространение христианства. Вселенские соборы. Оформление христианской догматики и доктрины папства. Раннее монашество. Взаимоотношения папства и королевской власти. Монашеские движения. Идея церковной реформы. Клюнийское движение. Раскол церкви. Григорианская реформа. Установление папской теократии. Индульгенции. Цистерианский орден. Еретические движения. Учреждение инквизиции. Ордены нищенствующих монахов. «Авиньонское пленение» пап. Великая схизма и соборное движение.
|
6.
|
Международные отношения эпохи средневековья.
|
Роль миграций в истории средневековья. Великое переселение народов - отправная точка в истории средневековья в центральной части Старого Света. Место теории "пассионарного толчка". Хронология и этнический состав "Великого переселения". Его основные последствия.
Возникновение средневековых "мировых империй". Арабские завоевания VII-VIII вв. Роль ислама. Главные направления и хронология основных завоевательных акций арабов. Возникновение Арабского халифата.
Крестовые походы на Восток в XI-XIII вв. Их социально-экономические, политические и демографические причины. Значение ментального фактора. Католическая церковь и крестовые походы. Политические устремления папства на Восток. Крестовые походы – пролог Великих географических открытий. Завершение Реконкисты в Испании.
Столетняя война между Англией и Францией. Ее причины, ход, результаты. Геополитические и международные аспекты Столетней войны. Военное дело времен Столетней войны.
Складывание внутренних и внешних предпосылок для Великих географических открытий европейцев.
|
7.
|
Мир средневекового человека.
|
Представления средневекового человека об окружающем пространстве, природной среде. Географические представления людей средневековья. Состояние транспорта, коммуникаций. Подвижность средневековых людей. Явление пилигримства, его причины. Представления о времени и истории, их социальные и духовные измерения.
Средневековые материальное производство, быт, культура. Общее состояние материального производства. Основные технические изобретения и средства.
Характеристика "молящихся", "воюющих", "работающих" с точки зрения их социокультурных и бытовых различий. Роль, характер и типы жилищ, основные материалы для их возведения, внутреннее устройство его интерьер. Пища средневековья и отношение к ней. Рацион людей из различных социальных слоев. Одежда. Костюм как один из важнейших символов социального статуса. Семейно-брачные отношения и их эволюция. Положение женщины, ее занятия и роль в обществе на различных этапах истории средневековья. Дети, их место в социуме.
|
8.
|
Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы.
|
Европа в начале раннего нового времени. Основные черты аграрного общества. Развитие производительных сил в промышленности и сельском хозяйстве и материальная жизнь к исходу XV и в XVI в. Развитие техники, появление новых технологий, усовершенствование энергетических установок, использование новых видов топлива. Успехи в горном деле, металлургии, металлообработке, текстильном ремесле, судостроении, мореходстве, военном деле. Изобретения книгопечатания – мощный фактор культурного прогресса. Сосредоточение крупных денежных сумм в руках потенциальных предпринимателей посредством ростовщичества, системы государственных долгов и откупов, колониальной торговли и прямого грабежа. Феномен пиратства. Значение политики меркантилизма и протекционизма для осуществления первоначального накопления. Причины «революции цен» и ее роль в социально-экономическом развитии стран Западной Европы. Международное разделение труда в Западной Европе в XVI в.: три основных региона. Возникновение мирового рынка.
Характерные черты мануфактурной стадии производства. Пути образования мануфактуры и ее виды. Ручной характер труда и высокая степень специализации производства внутри мануфактуры. Возникновение капиталистического производства в деревне. Два пути аграрного развития. Виды аренды. Фермерство и его отличия от традиционного крестьянского хозяйства.
"Второе издание крепостничества" в ряде стран Центральной и Восточной Европы и его причины.
|
9.
|
Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени.
|
Абсолютистская монархия раннего нового времени в Западной Европе. Предпосылки возникновения абсолютизма. Общие черты и специфика соотношения королевской власти и сословных органов, роли бюрократического аппарата, армии, положения дворянства и буржуазии, политической ситуации в момент сложения абсолютистских порядков и т.д. в различных европейских странах. "Классический" абсолютизм (англо-французский вариант). "Крепостнический" абсолютизм (австро-прусско-русский вариант).
Классы феодального общества в новых исторических условиях. "Старое" и "новое" дворянство, "дворянство шпаги", "дворянство мантии", "ротюрье". Маргинализация массы экспроприированных крестьян и горожан. Буржуазия и предпролетариат: особенности формирования.
Возникновение новых форм идеологии. Реформация церкви в Европе в раннее новое время. Реформационные учения М. Лютера, У. Цвингли, Ж. Кальвина, их исторические корни, основные положения, социальная сущность и связь с раннебуржуазными революциями. Раннебуржуазные революции, их стадиально-региональные особенности. Ведущие черты раннебуржуазных революций.
Роль протестантизма и католицизма в формировании менталитета предпринимателя. Католическая Контрреформация. Тридентский собор. Иезуиты.
Раннебуржуазные ценности эпохи первоначального накопления капитала. Новая этика труда.
|
10.
|
Основные черты восточных обществ эпохи средневековья
|
Место средневековья в истории Востока. Основные черты общественных и экономических отношений на Востоке в эпоху средневековья. Цикличность развития восточных обществ. Роль кочевых народов в организации "одряхлевших" социумов и политических структур. Создание "мировых империй" средневековья (Арабского халифата, Тюркских каганатов, Золотой орды и др.).
Значение государства в истории Востока. Соотношение власти и собственности, государственных, общинных и частных форм последней. Государство и земельная собственность. Положение крупных собственников в государствах Востока. Характер распределения. Возможности развития капитализма на Востоке. Государство и социальные структуры Востока. Роль общины. Личность и социум. "Вертикальная мобильность" на Востоке.
Причины отставания от Запада: природный, этнический и другие факторы. Натиск европейских колонизаторов. Восток перед необходимостью развития по типу "Ответ-на-Вызов" (Запада).
Причины и условия развития мировых религий Востока – буддизма и ислама. Особенности и динамика их распространения в странах Азии и частично Европы (ислам). Роль политических обстоятельств, социальных чаяний и т. п. в этом процессе. Менталитет носителей этих конфессий, система духовных, нравственно-этических ценностей, их социальный смысл и направленность. Тесная связь с природной средой. Роль мировых религий в этнополитических, культурных и иных процессах на средневековом Востоке, во взаимоотношениях стран Азии и Африки с внешним миром: положительные и отрицательные черты. Буддизм, ислам – идейная основа восточного традиционализма, общее выражение его наиболее сущностных черт и ценностей.
|
11.
|
Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье.
|
Политическое положение в Византийской империи в XII – XV вв. Судьбы византийской государственности. Обострение внутриполитической борьбы. Феодальные междоусобицы. Народные восстания. Идеологическая борьба. Борьба с внешней агрессией. Роль государства в истории Византии.
История возникновения Османской империи. Турки-сельджуки и Византия. Государство турок-сельджуков в Конье. Завоевание Константинополя и гибель Византии. Подчинение Сирии, Аравии и Египта. Турецкие султаны становятся халифами. Правление Сулеймана "Великолепного". Проникновение турок в Крым и Причерноморье.
Государственное и административное устройство. Общественные и экономические отношения. Города Османской империи, ремесло и торговля. Армия.
|
12.
|
Индия, Китай, Япония в период средних веков (основные этапы истории).
|
Индия в начале средневековья. Политические процессы на Севере Индии. Влияние Великого переселения народов. Нашествие эфталитов. Падение державы Гуптов. Возникновение раджпутского государства Пратихаров. Нападения арабов. Вторжения Газневидов. Политическая история южной Индии.
Новое вторжение мусульманских завоевателей. Завоевание Северной Индии Гуридами. Основание Делийского султаната. Индия в XIII-XV вв.
Китай в первые века н.э.
Конфуцианская империя Тан. Надельная система. Социальная структура китайского общества в VIII-X вв. Рост городов. Государственное устройство. Развитие бюрократического аппарата.
Китай под властью монгольской династии Юань. Особенности правления монголов. Оживления связей по Великому Шелковому пути. Связи с другими странами. Освободительное движение против монголов и его победа.
Правление династии Мин. Развитие промышленности и торговли. Рост городов. Аграрные отношения. Ухудшение положения крестьянства. Внешняя политика.
Начало перехода Японии от древности к средневековью, его очень длительный характер. Японский парадокс: переход к феодализму опередил начало средневековья.
"Переворот "Тайка". Реформы в области общественного строя, управления, экономики. Складывание основ Японского раннефеодального государства. Эпоха Хэйан. Введение государственной надельной системы. Складывание феодального землевладения. Смена раннефеодального общества развитым (X-XIII вв.). Образование самурайства. Период междоусобных феодальных войн (XII-XVI вв.). Установление военно-феодальной диктатуры Минамото. Сегунат. Японское средневековье, его характер.
Развитие японского феодализма. Период раздробленности. Феодальная иерархия. Микадо, сегуны, канрё, даймё и др. Расцвет городов, ремесла и торговли. Организация цехов. Положение городского населения и крестьянства. Крестьянские восстания. Период личных диктатур, борьба за объединение Японии. Черты модернизации в экономическом строе Японии. Появление европейцев в стране. Проникновение иезуитов и попытки христианизации части японцев.
|
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины «История средних веков» направлен на формирование следующих компетенций:
– определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (ПК-13);
– ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (ПК-15);
– характеризовать модели общественного развития (ПК-14);
– понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
– использовать общенаучные принципы и методы комплексного анализа источников при изучении конкретно-исторических проблем (ПК-16);
– готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
– способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);
– владеть профессионально-профилированным знанием в области истории (ПСК).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
– основные закономерности общественного развития средневековых цивилизаций Запада и Востока, ключевые события и даты;
Уметь:
– анализировать конкретные исторические события и процессы, с учетом профиля изучаемой дисциплины;
– устанавливать причинно-следственные связи, выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;
– ориентироваться в проблематике новейшей историографии;
Владеть:
– приемами научного поиска, анализа и интерпретации специальной литературы по предмету;
– технологиями актуализации и обновления знаний по истории средних веков;
– историческими понятиями и терминами.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»
кафедра всеобщей и отечественной истории
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История средних веков»
Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: 050401 «История»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Армавир – 2014
Лист согласования
Составители:
Дударев С. Л., д.и.н., профессор
Басов И. И., к.и.н.
Волошин Д. А., к.и.н.
Рабочая программа дисциплины утверждена
на заседании кафедры всеобщей и отечественной истории
«__29__»_____августа_______ 2013 г. протокол № __3__
Заведующий кафедрой ______________ / Дударев С. Л.
Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ООП
Предмет «История Средних веков» входит в вариативную часть профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Для освоения дисциплины «История средних веков» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «История», «Мировая художественная культура», «Обществознание» на предыдущем уровне образования.
Освоение дисциплины «История средних веков» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «История Нового времени веков», «История Новейшего времени», «Историография всеобщей истории», «Источниковедение всеобщей истории», а также дисциплин по выбору студентов.
Таблица 1
Выписка из учебного плана
Семестр
|
Трудоемкость
|
Лекции
(час.)
|
Практич.
занятия
(час.)
|
Лаб. раб.
(час)
|
СРС
(час.)
|
Форма
аттестации
|
зач. ед.
|
час
|
3,4
|
5
|
252
|
72
|
72
|
—
|
108
|
зачет
экзамен
|
Структура дисциплины
Таблица 2.
Содержание дисциплины
№
раздела
|
наименование раздела
дисциплины
|
форма рубежного
контроля
|
1.
|
Понятие истории средних веков, ее
периодизация и место в мировой
истории.
|
1-2 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч.
|
2.
|
Особенности становления и развития феодализма. Генезис аграрных отношений в средние века.
|
3-4 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Коллоквиум по картам. 4 ч.
|
3.
|
Генезис феодального государства в средние века.
|
5-6 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Текст с ошибками. 4 ч.
|
4.
|
Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства.
|
7-8 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Контрольная. 4 ч.
|
5.
|
Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы.
|
9-10 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Тест. 4 ч.
|
6.
|
Международные отношения эпохи средневековья и начала раннего нового времени.
|
11-12 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Зачет. 9 ч.
|
7.
|
Мир средневекового человека.
|
1-2 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Сочинение. 4 ч.
|
8.
|
Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы. Особенности процесса первоначального накопления капитала.
|
3-4 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Тест. 4 ч.
|
9.
|
Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени.
|
5-6 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
|
10.
|
Основные черты восточных обществ
эпохи средневековья.
|
7-8 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
|
11.
|
Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье.
|
9-10 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
|
12.
|
Индия, Китай, Япония в период
средних веков (основные этапы истории).
|
11-12 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Экзамен. 18 ч.
|
Таблица 3
|
