В мире литературы

ЛИРОЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1. 
   Куда собираются лететь вороны?
   
2. 
   Кто знает правду о причине гибели богатыря?
   
3. 
   Как вы думаете, что произошло с богатырем?
   
4. 
   Каким образом эта баллада стала известна русскому читателю?
   
5. 
   Кто является главным героем баллады?
   
6. 
   С помощью чего автор изображает события баллады?
   
7. 
   Сколько композиторов положило на музыку это стихотворение Пушкина?
   
8. 
   Почему Сереже неинтересны эти сведения?
   
9. 
   Откуда происходит термин баллада?
   
10. 
    На что рассчитывали авторы баллад?
    
11. 
    Какие сюжеты легли в основу многих баллад?
    
12. 
    Что выделяет балладу из числа других лирических жанров?
    
13. 
    Что сближает балладу с эпосом?
    
14. 
    Попробуйте дать свое определение жанра баллады.
    

1. 
   Куда собирается Путник?
   
2. 
   Кто такой шериф?
   
3. 
   Где находится Ноттингем?
   
4. 
   Чем поражает Генрих присутствующих?
   
5. 
   Откуда Сережа знает Робина Гуда?
   
6. 
   Каким образом Робин Гуд дожил до кинофильма?
   
7. 
   Существовал ли Робин Гуд на самом деле?
   
8. 
   Кто такие вилланы, как им жилось в 12 веке?
   
9. 
   Кем был Робин Гуд для вилланов? Почему?
   
10. 
    Какую роль сыграл Робин Гуд в истории Англии?
    

1. 
   Чем обеспокоен шериф?
   
2. 
   Зачем шериф отправляется к королю?
   
3. 
   Какую ловушку шериф приготовил для Робина Гуда?
   
4. 
   О чем предупреждает Давид товарищей?
   
5. 
   Что говорит Робин Гуд в ответ Давиду?
   
6. 
   С каким настроением вольные стрелки выходят из леса?
   
7. 
   Почему шериф не может найти мятежников?
   
8. 
   Каким образом можно узнать Робина Гуда?
   
9. 
   Как стрелкам удалось выбраться из города?
   
10. 
    Почему современники Робина Гуда относились к нему по-разному?
    
11. 
    Каким образом разделялся мир баллады?
    
12. 
    Почему Робина Гуда часто называют благородным разбойником?
    
13. 
    В каком соотношении находятся закон и справедливость в балладе?
    
14. 
    Что составляет основное содержание баллады?
    
15. 
    Почему баллады интересны современному читателю?
    

1. 
   Какой картиной открывается баллада?
   
2. 
   О чем просит Вильям свою возлюбленную?
   
3. 
   Что видит Маргарет на следующее утро?
   
4. 
   Почему Вильям рассказывает супруге другой сон?
   
5. 
   Для чего Вильям посещает дом Маргарет?
   
6. 
   Какое чудо произошло после смерти влюбленных?
   
7. 
   Как вы думаете, почему чудесные кусты были срублены?
   

1. 
   Куда пошли дочери славной вдовы?
   
2. 
   Какая судьба ожидала Софью?
   
3. 
   Что означает оговорка Софьи?
   
4. 
   О чем говорит Васильева матушка влюбленным?
   
5. 
   Кто должен был умереть?
   
6. 
   Какое чудо произошло на могиле влюбленных?
   
7. 
   Отчего матушка погубила деревья?
   
8. 
   Чем обе баллады похожи друг на друга?
   
9. 
   Как вы понимаете финал каждой баллады?
   
10. 
    В чем его нравственный смысл?
    
11. 
    Почему сюжет обеих баллад называют бродячим?
    

1. 
   О чем просит умирающая королева?
   
2. 
   Почему король вынужден обмануть свою жену?
   
3. 
   Какое обещание дает король маршалу?
   
4. 
   О чем узнают “ монахи “?
   
5. 
   Почему лорд-маршал остался жив?
   
6. 
   Какие черты характера проявляет король в этой балладе?
   
7. 
   Найдите в балладе прием “повторение с нарастанием”?
   
8. 
   Какое значение имеет такой прием в балладе?
   
9. 
   В чем одна из главных причин долговечности баллад?
   
10. 
    Какую роль диалог играет в балладе?
    

1. 
   О чем спорят муж с женой?
   
2. 
   Чего не выдержал муж?
   
3. 
   Кто выиграл спор?
   
4. 
   На чем основан комический эффект данной баллады?
   
5. 
   Какие человеческие пороки высмеивает эта баллада?
   
6. 
   Сравните два перевода одной баллады.
   
7. 
   Почему перевод С.Я. Маршака считается вольным?
   

1. 
   Как большинство людей представляют балладу?
   
2. 
   В каких балладах сохраняется мифологизм как мировоззрение?
   
3. 
   Какую роль играют фантастические мотивы в большинстве баллад?
   
4. 
   Пользуясь словарями, объясните понятия: мифологизм, аллегория, мировоззрение.
   
5. 
   К какому циклу относится баллада “Мальчик и мантия”?
   
6. 
   Каким образом была опозорена королева?
   
7. 
   Почему никто не мог разрезать голову кабана?
   
8. 
   Отчего Креддок прошел все испытания?
   
9. 
   Найдите волшебные мотивы в балладе.
   
10. 
    Для чего автор использует волшебные мотивы?
    

1. 
   Почему леди отказывает кузнецу?
   
2. 
   Как кузнецу удалось победить несговорчивую леди?
   
3. 
   Почему переводчик изменил название баллады?
   
4. 
   Какие типы баллад вы знаете?
   
5. 
   К какому типу относится эта баллада? Почему?
   
6. 
   К какому роду – эпосу, лирике, драме – относится баллада?
   
7. 
   Почему многие баллады построены на диалоге?
   

1. 
   Какая глава открывается перед нами?
   
2. 
   Вспомните, что такое баллада.
   
3. 
   Где и когда возник этот жанр?
   
4. 
   Как родилась литературная баллада?
   
5. 
   О чем писал в своих балладах Роберт Бернс?
   
6. 
   Какими глазами смотрел на жизнь Роберт Бернс? Почему?
   
7. 
   В чем проявлялась связь баллад Бернса и народных песен?
   
8. 
   Почему Бернс не обольщался своим успехом?
   

1. 
   Какая опасность грозит Джону?
   
2. 
   Отчего старания королей были напрасны?
   
3. 
   Что произошло с героем баллады осенью?
   
4. 
   Какие еще испытания выпали на долю Джона Ячменное Зерно?
   
5. 
   На чем строится сюжет баллады?
   
6. 
   Почему ячменю автор дает собственное имя?
   
7. 
   Как в балладе проявляется авторская позиция?
   
8. 
   Чем эта баллада напоминает песнь о Гайавате?
   

1. 
   Какой роман Стивенсона вы знаете?
   
2. 
   Почему большую часть жизни Стивенсон провел на чужбине?
   
3. 
   Отчего Стивенсон обращается к шотландской старине?
   
4. 
   Прочитайте балладу «Вересковый мед».
   
5. 
   Почему забыт легендарный напиток пиктов?
   
6. 
   Что произошло с маленьким народом?
   
7. 
   Какие строки баллады говорят о сопротивлении маленького народа мощной армии?
   
8. 
   Отчего разгневан шотландский король?
   
9. 
   Как автор рисует физическую слабость последних пиктов?
   
10. 
    Почему королю приходится угрожать маленьким людям?
    
11. 
    О чем просит карлик короля?
    
12. 
    Что произошло после гибели юноши?
    
13. 
    Почему старый шотландец не захотел раскрыть тайну верескового меда королю?
    
14. 
    Как автор относится к своему герою?
    

1. 
   О каком историческом событии рассказывается в балладе?
   
2. 
   Чьими словами начинается баллада?
   
3. 
   О чем слушал молодой солдат?
   
4. 
   Почему старый воин может многое рассказать о сражении под Бородино?
   
5. 
   Как старый солдат относится к молодому поколению?
   
6. 
   Отчего отступление русской армии рассказчик называет молчаливым?
   
7. 
   В каких войсках служил рассказчик?
   
8. 
   Как проходили первые два дня сражения?
   
9. 
   Почему солдаты называют эти дни безделками?
   
10. 
    Чем отличается поведение солдат перед решающим днем? Почему?
    
11. 
    С какими словами обращается полковник к своим солдатам?
    
12. 
    Докажите, что рассказчик был в самом горячем месте сражения.
    
13. 
    Как простой солдат описывает грандиозность сражения?
    
14. 
    Почему старый солдат с удовольствием говорит об этом дне?
    
15. 
    Почему рассказчик называет французов басурманами?
    
16. 
    Какими словами заканчивается рассказ о сражении?
    
17. 
    Воспринимали ли участники Бородинского сражения свою битву с французами как подвиг? Почему?
    
18. 
    Выучи наизусть шесть первых строф баллады.
    

1. 
   Объясните название баллады.
   
2. 
   Как хоронили витязя?
   
3. 
   В чем были уверены современники героя?
   
4. 
   Что изменилось за долгие годы?
   
5. 
   Как автор описывает забвение подвига витязя?
   
6. 
   Почему автор в конечном варианте сократил балладу?
   
7. 
   Почему А.К. Толстой считал, что в балладах «сквозит современность»?
   
8. 
   Что сближает “Курган” и “Бородино”?
   

1. 
   Кто стоит в центре литературных баллад?
   
2. 
   О чем знали авторы баллад?
   
3. 
   На чем строится сюжет многих баллад?
   
4. 
   Какой картиной открывается баллада?
   
5. 
   Кто участвует в разговоре?
   
6. 
   Почему отец не слышит лесного царя?
   
7. 
   Назовите завязку и развязку баллады.
   
8. 
   Почему в последней главе происходит смена времен глаголов?
   
9. 
   Что находится в центре внимания баллады?
   

1. 
   Для чего бедняки приходят в дом епископа?
   
2. 
   Как епископ поступает с бедняками?
   
3. 
   Что думает епископ о своем поступке?
   
4. 
   Какое наказание ждало епископа?
   
5. 
   Почему епископ не смог спрятаться от мышей?
   
6. 
   Объясните название баллады.
   
7. 
   Какова авторская оценка поступков героя, где и как она проявляется?
   

1. 
   В какое время начинается баллада?
   
2. 
   Что делали девушки во время гадания?
   
3. 
   Отчего грустит Светлана?
   
4. 
   О чем должно поведать Светлане зеркало?
   
5. 
   Каким образом автор передает настроение Светланы во время гадания?
   
6. 
   Кого видит Светлана за спиной?
   
7. 
   Какой обряд совершается в храме?
   
8. 
   Что необычного происходит перед хижиной?
   
9. 
   Кого видит Светлана в хижине?
   
10. 
    Какой аллегорический смысл связан с образами вороны и голубя?
    
11. 
    Кто останавливает мертвеца?
    
12. 
    О чем вещает сон Светланы?
    
13. 
    Когда вы догадались, что все это сон?
    
14. 
    Как сбывается сон Светланы?
    
15. 
    Почему автор говорит, что в его балладе очень мало складу?
    
16. 
    К чему призывает читательниц автор?
    

1. 
   Что может произойти с любым жанром?
   
2. 
   Чем штамп отличается от литературного приема?
   
3. 
   Какой подзаголовок имеет баллада Пушкина?
   
4. 
   С каким настроением дети прибежали домой?
   
5. 
   Найдите в ответе рыбака три разных настроения.
   
6. 
   Чьи мысли передает третья строфа баллады?
   
7. 
   Как к вопросам из третьей строфы относится герой баллады?
   
8. 
   Докажите, что рыбак абсолютно равнодушен к утопленнику.
   
9. 
   О чем предупреждает мужик детей?
   
10. 
    Какое значение в балладе имеет описание природы?
    
11. 
    Как мужик относится к просьбам незнакомца?
    
12. 
    Какую картину видит мужик за окном?
    
13. 
    Что меняется в отношении мужика к утопленнику?
    
14. 
    Какое наказание ждало мужика за равнодушие?
    
15. 
    Почему баллада имеет подзаголовок «простонародная сказка»?
    

1. 
   К каким темам обращается М.Ю. Лермонтов в балладах?
   
2. 
   Какой подзаголовок имеет баллада?
   
3. 
   Что автор говорит о пальмах в начале баллады?
   
4. 
   Чего дожидались пальмы долгие годы? Зачем?
   
5. 
   С какими словами пальмы обращаются к Богу?
   
6. 
   Как исполняется желание пальм?
   
7. 
   Чем для пальм закончилась встреча с караваном?
   
8. 
   Какой картиной закрывается баллада?
   
9. 
   Каков основной конфликт баллады?
   
10. 
    Какой аллегорический смысл имеет баллада “Три пальмы”?
    

1. 
   Чего не может понять Сережа?
   
2. 
   О чем говорит двойной перевод поэмы Пушкина?
   
3. 
   Какие знания необходимы переводчику?
   
4. 
   Отчего трудно переводить пословицы?
   
5. 
   Чем художественный перевод отличается от научного?
   
6. 
   Почему некоторые переводы называются вольными?
   
7. 
   Какой перевод называется подстрочником?
   
8. 
   Почему поэты переводят один и тот же текст, а стихи получаются разные?
   
9. 
   Попробуйте выполнить задание Анны Николаевны.