5. Учебный план школы
Настоящий учебный план разработан на основе следующих нормативно - правовых документов:
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.04. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010г. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию, на 2011-2012 учебный год»;
письмо Министерства образования Московской области № 5911-060/07 от 01.07.2011 «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в 2011-2012 учебном году»;
приказ Министерства образования Московской области № 1994 от 03.06.2011 года «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений»
приказ Министерства образования Московской области № 2223 от 30.08.2011 «Об утверждении регионального базисного учебного плана Московской области для общеобразовательных учреждений в Московской области года».
Начальное общее образование
Учебный план для 2 - 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года во 2- 4 классах 34 учебные недели. Школой определена 5- дневная учебная неделя для первой ступени обучения.
Для 2-4 классов учебный план разработан на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ 9 марта 2004г. №1312, с учетом внесенных изменений приказами министерства образования и науки Российской Федерации №1241 от 26.11. 2010г. и № 889 от 30.08. 2010г. Обучение в 2 и 3 классах ведется по системе учебников «Школа 2100»,
Основные особенности нового учебного плана на ступени начального общего образования:
-
учебный план составлен в строгом соответствии с перечнем учебных предметов, рекомендуемых программой каждого класса;
-
учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса. В 2-4 классах изучается английский язык.
-
в учебный предмет «Окружающий мир» в 3-4 классах включены вопросы по истории и обществознанию, элементарным основам экономических знаний; вопросы ОБЖ, правила дорожного движения.
-
так как учебники технологии учебно-методического комплекса «Перспективная начальная школа» не вошли в Федеральный перечень учебников на 2011-2012 учебный год, в 3а классе используются учебники «Трудовое обучение. Школа мастеров» автора Т.М. Геронимус, издательства АСТ-Пресс как наиболее соответствующие данному комплексу.
-
для увеличения двигательной активности и развития физических параметров обучающихся во 1- 4 классах введен третий час физической культуры.
Основное общее образование
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования при 35 учебных неделях в году. Режим работы для 5-9 классов определен по шестидневной учебной неделе. Продолжительность урока 45 минут.
В целях создания условий и оказания помощи в выборе дальнейшего обучения школьников в учебном плане основного общего образования школы предусмотрено изучение углубленных курсов:
по английскому языку в 5а,6а,7а,8а,9а классах,
литературе 6б,8б, 9б классах,
алгебры в 7а,8а,9а классах
также включены предметы информатика и ИКТ(8-9 кл), что дает возможность осуществления предпрофильной подготовки в 8-9 классах.
Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой, духовно-нравственной, гражданской направленности отведены часы на преподавание предмета
«Духовное краеведение Подмосковья» – по 1 часу в 8б, 9б классах.
В связи с углубленным изучением отдельных предметов количество часов увеличено на изучение:
-
английского языка – на 2 часа в 5А,6А,7А ,8А,9А классах;
-
литературы - 6б,8б, 9б классах,
-
алгебры – на 2 часа в 7А,8А,9А классах.
В соответствии с авторской программой по русскому языку (авторы М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, «Просвещение», 2010 г.) на изучение русского языка в 5 классах отведено в учебном плане по 6 часов в 5 классах, по 5 часов отведено в 6 классах; в 7а классе - 3 часа, в 7б классе - 4 часа (добавлен 1 час за счет школьного компонента), в 8 классах по 3 часа, в 9 классах по 2 часа.
В соответствии с базисным учебным планом в 5-9 классах предусмотрено изучение «Основ безопасности жизнедеятельности» в объеме 1 часа в неделю.
Предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» изучаются в 5-7 классах по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Искусство» изучается в 8-9 классах, на него отводится по 1 часу.
В целях формирования у учащихся основ экономических знаний в 5-9 классах в рамках предмета «Технология» реализуются программы «Домашняя экономика и основы предпринимательства», «Культура дома, технологии обработки материалов», проектная деятельность.
В 5 - 8 классах в целях воспитания ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России, патриотизма введены факультативные курсы:
«Основы русской словесности», «Наглядная геометрия» по 1 часу
Элективные курсы по выбору в 8-9 классах помогут определиться обучающимся с профессиональными интересами и намерениями, увидеть многообразие видов деятельности:
«Твоя профессиональная карьера» - 1 час в неделю в 8Б, 9Б классах;
«Основы русской словесности» -1 час в 8б,9б классах;
«Преобразование графиков элементарных функций» - 1 час в 8б,9б классах.
Такой перечень элективных курсов и количество времени, отводимое на их изучение определены комплектованием на старшей ступени профильного социально-экономического класса. В процессе обучения педагогами школы используются разнообразные формы организации занятий, такие как лекции, семинары, уроки-практикумы, игровые технологии, проектная и исследовательская деятельность, что способствует формированию ключевых компетенций обучающихся.
Среднее (полное) общее образование
Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года 35 учебных недель. Режим работы по шестидневной учебной неделе. Максимальная учебная нагрузка на одного ученика составляет 36 часов. Продолжительность урока 45 минут.
Школа работает в условиях внутришкольной профилизации. Исходя из возможностей школы, с одной стороны, и образовательных запросов учащихся, с другой стороны, в старшем звене был выбран социально-экономический профиль обучения.
Комплектование профильных классов осуществляется на основании «Положения о комплектовании профильных 10-х классов», которое разработано в соответствии с основными нормативными документами и рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.
Федеральный компонент профильных классов представлен базовым и профильным уровнями с целью дифференциации и индивидуализации обучения:
В 10 классе социально-экономического профиля профильные предметы изучаются в объеме:
-
алгебра и начала анализа – 4 часа,
-
обществознание – 3 часа.
В 11А классе социально-экономического профиля на профильном уровне изучается
-
алгебра и начала анализа – 4 часа,
-
обществознание – 3 часа
В целях реализации социальных запросов учащихся и их родителей добавлены 2 часа на углубленное изучение английского языка в 10 классе.
В 11А классе на базовом уровне изучаются предметы: русский язык, геометрия, литература, история, география, физика, химия, биология, ОБЖ, физкультура. В 11Б классе - на базовом уровне изучаются предметы: русский язык, алгебра и начала анализа, геометрия, литература, география, история, обществознание, физика, химия, биология, ОБЖ, физкультура.
Для создания условий образования старшеклассникам в соответствии с их интересами и намерениями в отношении продолжения образования в 10 классе введены дополнительные часы на преподавание предметов:
-
русский язык»- 1 час;
-
ОБЖ – 1 час
Для создания условий образования старшеклассникам в соответствии с их интересами и намерениями в отношении продолжения образования в 11 классе введены дополнительные часы на преподавание предметов:
-
русский язык – 1 час;
-
литература – 1час;
-
алгебра и начала анализа – 1 час;
В соответствии с необходимостью расширить знания по экономике и праву в 10 и 11 профильных классах введены дополнительные часы на преподавание этих предметов по 1 часу.
Школьный компонент учебного плана представлен элективными курсами с целью обеспечения функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся, содействию их общественному и гражданскому самоопределению:
«Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики» - в 10 классе – 1 час ,в 11а классе 2 часа, в 11Б классе – 1 час;
«Основы делового общения» в 11 классе по 2 часа;
При изучении всех предметов учебного плана, и прежде всего элективных курсов, широко используются педагогические технологии направленные на формирование универсальных учебных действий.
Ежегодно более 95-98% выпускников поступают в престижные вузы Москвы: МГОУ, МАИ, МИФИ, МФТИ, Медицинскую академию им. Сеченова, ГУУ, МГИМО, МГТУ им. Н. Баумана, МЭИ, Таможенную академию и др.
6.Основные учебные результаты школы
В 2012-2013 уч. году учебно-воспитательный процесс осуществлялся в режиме работы школы. С 1 сентября в школе функционировало 9 классов начальной школы и 1 группа продлённого дня. На начало учебного года в начальных классах обучалось 241 учащийся. На конец учебного года - 232. Движение учащихся происходило в связи с переменой места жительства.
Учебный год
|
Кол-во классов
|
Число обучающихся
|
2008-2009
|
10
|
214
|
2009-2010
|
8
|
207
|
2010-2011
|
9
|
238
|
2011-2012
|
9
|
246
|
2012-2013
|
9
|
232
|
Рост численности обучающихся начальной школы
В начальной школе успешно осуществлялась работа с учащимися по традиционной программе с элементами развивающего обучения, что создало благоприятные условия для обучения младших школьников с различным уровнем подготовленности, мотивации и способностей.
Методическое объединение учителей начальных классов в течение 2012 - 2013 учебного года строило работу по обновлению содержания образования, связанную с переходом на образовательные программы, обеспечивающие реализацию стандартов нового поколения; продолжало целенаправленную работу по формированию прочных знаний, умений и навыков, в соответствии с программами начального обучения. Особое внимание уделялось совершенствованию навыков чтения, усвоению основных орфограмм русского языка, повышению вычислительной культуры младших школьников, овладению алгоритмами решения задач. Итоговые работы подтвердили хороший уровень сформированности у учащихся начальных классов знаний, умений и навыков по всем вышеназваннымлнаправлениям.
Большое внимание уделялось вопросам сохранения здоровья учащихся: были проанализированы показатели здоровья младших школьников, выявлены учащиеся, страдающие хроническими заболеваниями, велась статистика заболеваний, проводился контроль для предупреждения перегрузки учащихся домашними заданиями, особое внимание уделялось соблюдению санитарно-гигиенических норм, правил и требований к организации учебно-воспитательного процесса. Все эти меры способствовали сохранению здоровья младших школьников.
Система воспитания в школе имела гуманистическую направленность и была ориентирована на максимально полное развитие индивидуальности ребёнка. Особое внимание уделялось патриотическому и гражданскому воспитанию младших школьников, сохранению сложившихся традиций. Успешно реализована задача по повышению уровня педагогического мастерства учителей начальной школы.
Вывод: В 2012 - 2013 учебном году учебный план выполнен, учебные программы пройдены.
Портрет будущего выпускника – ГРАЖДАНИНА РОССИИ
Визитная карточка начальной школы
Структура управления школой на 1 й ступени образования
Директор МБОУ «Школа №12»
Спиридонова Юлия Сергеевна
Учителя и воспитатели ГПД
Высшая- 1
I кв. к - 4
II кв. к - 5
Заместитель директора по ВР
Председатель МО классных руководителей
Шапошникова Г.М.
Методическое объединение
Учителей начальных классов
и
воспитателей ГПД
Председатель МО
Сахарова О.В.
Объединения дополнительного образования
Риторика
Информатика
Разговор о правильном питании
Информатика в играх и задачах
Подвижные игры
Дзюдо
Родительские
комитеты начальных классов
Психологическая служба школы
Библиотека школы
Педагогов, работающих в начальной школе - 10 человек: учителей начальных классов -8 человек, воспитателей ГПД (освобожденных) - 2 человека, 1 психолог. Педагогический коллектив школы работает по традиционной программе и учебно – методическим комплектам: «Школа России» (1 «А», 1 «Б», 2 «А», 2 «Б», 3 «В», 4 «Б» классы), «Школа 2100» ( 3 «А», 3 «Б» классы), «Перспективная начальная школа» ( 4 «А» класс). Главная идея комплекта школа России должна стать школой духовно-нравственного развития, обеспечить современное образование младшего школьника. Учебники и учебные пособия, входящие в комплект, полностью соответствуют Базисному учебному плану.
Также учителя применяют в своей работе УМК «Школа 2100» и «Перспективная начальная школа», где в основе лежит принцип развивающего обучения в сочетании с традиционным принципом прочности знаний.
Из 8 учителей начальных классов и 2 воспитателей ГПД имеют:
Высшее педагогическое образование
|
7 чел.
|
70 %
|
Средне - специальное педагогическое образование
|
3 чел.
|
30 %
|
