Скачать 1.09 Mb.
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №16" _____________________________________________________________________________ ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА Педагогическим советом Директор МОУ СОШ №16 МОУ "СОШ-16" _____________А.И.Идрисов Протокол №1 от 31.08.2010г. "_____"__________2010г. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школы №16" Хасавюрт – 2010 Оглавление
Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) муниципального образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа№16" г.Хасавюрт разработана на основе статей 14, 15 Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года), примерной основной образовательной программы начального общего образования с учётом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №16 г.Хасавюрт Республики Дагестан определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Задачи ООП НОО 1. Отразить содержание образования и построение учебного процесса в строгом соответствии с требованиями стандарта. 2. Обеспечить целостность образовательного процесса обучающихся путём создания комфортной развивающей образовательной среды начальной школы. 3. Осуществлять комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных достижений выпускников начальной школы в соответствии с планируемыми результатами. Условия реализации ООП НОО Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами. Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа – особый этап в жизни ребёнка, связанный:
Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет) центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования:
При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учитывается разный уровень в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике, связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста. При этом успешность и своевременность формирования указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности связывается с активной позицией учителя и выбора условий и методик обучения, учитывающих описанные выше особенности первой ступени общего образования. Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Специфика и технологии обучения Основная образовательная программа предусматривает:
В школе применяются следующие технологии деятельностного типа:
К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:
Личностные результаты формируются за счёт реализации, как программ отдельных учебных предметов, так и программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения учебных предметов. В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:
Кадровый состав, обеспечивающий реализацию ООП НОО
Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования являются одним из важнейших механизмов реализации требований Стандарта к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу. Они представляют собой систему обобщённых личностно ориентированных целей образования, допускающих дальнейшее уточнение и конкретизацию, что обеспечивает определение и выявление всех составляющих планируемых результатов, подлежащих формированию и оценке. Планируемые результаты:
В соответствии с системно-деятельностным подходом, содержание планируемых результатов описывает и характеризует обобщённые способы действий с учебным материалом, позволяющие обучающимся успешно решать учебные и учебно-практические задачи, в том числе как задачи, направленные на отработку теоретических моделей и понятий, так и задачи, по возможности максимально приближенные к реальным жизненным ситуациям. Система планируемых результатов даёт представление о том, какими именно действиями - познавательными, личностными, регулятивными, коммуникативными, преломлёнными через специфику содержания того или иного предмета, - овладеют обучающиеся в ходе образовательного процесса. Структура планируемых результатов строится с учётом необходимости:
На ступени начального общего образования устанавливаются планируемые результаты освоения программ по всем учебным предметам: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура». |
Основная образовательная программа начального общего образования.... Ммуниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 |
Начального общего образования Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования моу "Средняя общеобразовательная школа... |
||
Ноу «Суздальская Православная гимназия» Принята Советом учреждения» апреля 2009 года. Содержание Принята Советом учреждения апреля 2009 года, излагает основные принципы гимназического образования |
План работы библиотеки дгтэиУ на 2013-2014 учебный год Основные направления работы библиотеки Работа библиотеки строится во взаимодействии с педагогическим советом, цикловыми методическими комиссиями, методическим советом,... |
||
Принята Советом педагогов №1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –«Детский сад №8 «Дюймовочка»» |
Принято педагогическим советом Муниципального образовательного учреждения... Закона Российской Федерации "Об образовании" проводится промежуточный контроль в 2-4, 5-8, 10-х классах школы |
||
2. Текущая аттестация учащихся Положение о промежуточной аттестации учащихся утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения... |
Общеобразовательной школы Принят педагогическим советом муниципального образования Богдашкинской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Цильнинский район» Ульяновской области |
||
Основная образовательная программа начального общего образования Пояснительная записка Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования мбоу дмл, рассмотрена и принята Управляющим... |
«рекомендовано» педагогическим советом мбоу- «ввсош №2 им. М. Т. Егорова» протокол №12 Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Концепция духовно-нравственного... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |