Доклад о состоянии и результатах деятельности в 2012-2013 учебном году муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад №1» Заведующая Л. К. Слезко северск- 2013
|
Скачать 300.05 Kb.
|
|
Показатель успеваемости выпускников. Таблица 1
Согласно проведённого мониторинга сформированности интегративных качеств выпускников получены следующие данные: Диаграмма 2 Уровень сформированности интегративных качеств выпускника Таким образом, из диаграммы видно у всех выпускников сформированы интегративные качества для успешного обучения в школе. Педагоги, дети, родители являлись активными участниками в работе образовательного округа. Были проведены совместные праздники «Масленица», «День космонавтики», «День Победы», дети систематически посещали школьный музей. Социальное партнёрство. МБДОУ «Детский сад № 1» осуществляет активное социальное партнерство с различными учреждениями Таблица 2
Социальное партнерство помогает установить внешние связи с различными учреждениями на основе единого планирования и участия в массовых общественно значимых мероприятиях с привлечением детей и их родителей. Работа с общественными организациями будет продолжена и в следующем учебном году. Большое внимание в ДОУ уделяется работе с родителями. Детский сад – первое образовательное учреждение, которому родители доверяют своего ребенка, с которым начинают взаимодействие по вопросам воспитания и обучения, подготовки его к жизни в обществе. Поэтому очень важно, чтобы рядом с ребенком и родителем находился грамотный педагог, на компетентную помощь которого можно рассчитывать. Ограничиваться только пропагандой педагогических знаний, которые родители поглощают пассивно, сегодня нельзя. Сотрудничество детского сада с семьей направлено на формирование у родителей осознанного отношения к воспитанию ребенка. Стремление педагогов к диалогу – важнейшее условие доверительных отношений с родителями. Родители хотят видеть в педагоге отзывчивого, знающего собеседника, умеющего выслушать, посмотреть на ситуацию их глазами. Педагоги, в свою очередь, могут и должны показать родителям важные стороны психического и интеллектуального развития ребенка. Родители воспитанников сотрудничают с педагогами ДОУ, являясь участниками мероприятий, проводимых в детском саду, имеют возможность присутствовать на занятиях, на различных развлечениях, днях открытых дверей, участвовать в совместных мероприятиях. Для них проводятся общие и групповые родительские собрания, педагогические консультации, беседы, выставки, анкетирования для выявления проблем, пожеланий и запросов. Большое внимание в ДОУ уделяется работе с родителями, изучению контингента родителей. Анализ социального и образовательного статуса членов семей воспитанников ДОУ дал следующие результаты: Социальный статус семей воспитанников ДОУ
Диаграмма 3 2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год Увеличилось количество родителей с высшим и средним образованием
Диаграмма 4
Из диаграммы видно, увеличилось количество родителей, работающих на промышленных предприятиях. Из результатов социального опроса семей можно сделать вывод: большинство родителей имеют среднее и высшее образование, они предъявляют высокие требования к системе образования, имеют большое желание дать ребёнку хорошее воспитание и образование. В основном, полные семьи, что благоприятно сказывается на половом воспитании детей. Педагогический коллектив строит свою работу в тесном контакте с семьёй. Педагоги убеждены, в том, что основное воздействие ребёнка всегда оказывают, прежде всего, родители, семья. Главная цель работы педагогов с семьёй - психолого педагогическое просвещение, оказание помощи в воспитании детей, профилактика нарушений в детско – родительских отношениях. Педагоги используют разные формы вовлечения семьи в образовательный процесс.
Для организации воспитательно-образовательного процесса имеются:
Для оздоровительно-профилактической работы оборудованы кабинеты:
Главное требование к организации предметно-развивающей среды – ее адекватность программам, реализуемым в ДОУ, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка. Немаловажную роль в создании комфортной предметно-развивающей среды играет материально-техническое обеспечение, которое обновляется и пополняется ежегодно. Есть в наличии технические средства: мультимедийное оборудование, телевизор с видеомагнитофоном, магнитофоны в каждой возрастной группе и у специалистов, компьютеры, музыкальный центр, DVD проигрыватель. Для музыкально-эстетического развития в музыкальном зале имеется необходимое оборудование, музыкально-дидактические игры и пособия. В каждой группе имеются эстетично оформленные музыкальные уголки и уголки изобразительной деятельности, оснащенные для обогащения опыта, развития эстетического восприятия и самостоятельной деятельности детей. Содержание предметно-развивающей среды групп и ее оформление подчинено возрасту детей, гендерной принадлежности, индивидуальной работе педагогов по тематической направленности и названию группы. В каждой группе выделено пространство для реализации задач всех образовательных областей. В течение года регулярно действуют в группах и в холле детского сада выставки, где каждый родитель может увидеть работы своего ребёнка. Территория ДОУ в разное время выглядит по-разному: коллективом нашего учреждения разработано сезонное проектирование групповых участков. Зимой, весной, летом и осенью педагоги создают для ребят разную среду, добавляя или убирая новые объекты (как природные, так и искусственные), конструируя и изменяя ландшафты. На территории ДОУ на протяжении всего летнего периода с целью формирования экологической культуры у дошкольников и закрепления знаний функционирует огород, сад, участок по выращиванию злаковых растений, теплица, парник, цветники, уголок леса. Одним из приоритетов в работе детского сада является физкультурно-оздоровительная работа с детьми. В связи с этим на территории детского сада функционируют спортивная площадка (беговая дорожка, полоса препятствий, яма для прыжков, настольный теннис, бум), футбольное поле, городошная площадка. Так же в каждой группе оборудован спортивный уголок, имеется спортивное оборудование для организации спортивных и подвижных игр на свежем воздухе. На территории ДОУ есть пешеходная разметка, светофор, имеются дорожные знаки для закрепления правил дорожного движения. Для художественно-эстетического развития детей на территории ДОУ оборудована театрализовано-развлекательная зона, где на протяжении всего летнего периода проводятся тематические площадки, которые призваны разнообразить работу по оздоровлению детей и способствовать активизации активного отдыха. В последнее десятилетие происходит стремительные изменения в информационной образовательной среде: растет лавинообразный поток информации во всех областях знаний; на смену книг приходят информационные электронные средства. В связи с чем, наряду с традиционным информационным обеспечением планово происходит оснащение и обновление информационной среды посредством внедрения ИКТ в образовательный процесс. Для работы в Сетевом городе планируется приобрести компьютер. Медицинское обслуживание детей в МБДОУ осуществляет КБ № 81. В учреждении имеется только 0,5 ставки медицинской сестры, что сказывается на качестве обслуживания детей. Обеспечение рационального питания дошкольников является необходимым условием здоровьесбережения. Организацией питания в МБДОУ занимается МАУ «Комбинат школьного питания». Учреждение работает согласно централизованному 10-дневному меню, утвержденному КБ № 81. Меню составлено согласно требованиям СанПиН и обеспечивает необходимое соотношение белков, жиров, углеводов, необходимый набор продуктов, калорийность. При приготовлении блюд используются щадящие способы термической обработки продуктов. В МБДОУ действует бракеражная комиссия, обеспечивающая контроль доброкачественности питания, соблюдения необходимых требований.
Основным показателем качества выполнения муниципального задания является посещаемость и заболеваемость детей. Положительная динамика по данному направлению подтверждается следующими результатами: индекс здоровья, снижением заболеваемости, положительной динамикой изменения групп здоровья. Индекс здоровья детей: Таблица 3
Группы здоровья детей Таблица 4
Пропущено детодней: Посещаемость детей с 2011-2012 году составила 10371 детодень, пропущено – 1897 д/дней. Из диаграммы по пропущенным детодням видно, что по болезни пропущено 957 д/д, что составило 50,44 %; по прочим причинам (отпуск родителей, ЛОП, медобследование и т.д.) – 940 или 49,56 %. 2011-2012 учебный год: Диаграмма 5 Травм у детей и сотрудников за указанный период не было. Диаграмма 6 2012-2013 учебный год: Заболеваемость составила 131 случай, пропущено дней – 1148 Эффективность работы детского сада по снижению заболеваемости в 2012-2013 учебном году считаем недостаточной, так как работа по оздоровлению детей и снижению заболеваемости проводилась только в рамках педагогической деятельности (соблюдение санитарно-гигиенического режима, проведения закаливающих процедур, витаминизации, санитарно-просветительской работы среди родителей). Посещаемость детей в 2012 году составила 11396 детодней, пропущено – 3998 детодней. Из диаграммы по пропущенным детодням видно, что по болезни пропущено 1148 детодней, что составило 28,7 %; по прочим причинам (отпуск родителей, медобследование и т.д.) –2850 или 71,3 %, что на 7,1% больше аналогичного периода прошлого года. Организованный учебно-воспитательный процесс на основе личностно-ориентированного взаимодействия способствует личностному развитию дошкольников. Воспитанники ДОУ ежегодно участвуют в городских, региональных, областных и всероссийских конкурсах. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «детский сад №1 «пчёлка» |
|
Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад |
|
Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Самоанализ итогов работы мбдоу «Детский сад №29 «Рябинушка» комбинированного вида» за 2012-2013 учебный год осуществлялся в соответствии... |
|
Мбдоу «Детский сад №52» Энгельсского муниципального района Саратовской... Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №52» г. Энгельса... |
 |
Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного... Выданной 24 октября 2011г в соответствии с которой детский сад имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным... |
|
Итоги деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное дошкольное образовательное детский сад «Теремок» функционирует с марта 1991 года |
|
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 пгт. Тымовское» было открыто в 1980 году |
|
Публичный отчёт муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 основано более 30 лет назад. Сегодня это – муниципальное бюджетное дошкольное... |
|
Учебный план муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад N Учебный план муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад n 2 г. Кола муниципального образования Кольский район... |
|
Годовой план Муниципального дошкольного образовательного учреждения... Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №11 «Колосок» |