Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см?




Скачать 451.68 Kb.
Название Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см?
страница 3/4
Дата публикации 30.05.2014
Размер 451.68 Kb.
Тип Задача
literature-edu.ru > Литература > Задача
1   2   3   4

8 класс.


  1. Кто был императором России во время Отечественной войны 1812 года?

  2. Какое подразделение русской армии обороняло Курганную высоту в начале Бородинского сражения?

  3. Войска какого генерала защищали укрепление флеши на Бородинском поле?

  4. Поэт-партизан, лихой гусар, инициатор партизанского движения в Отечественной войне 1812 г.

  5. “Певец во стане русских воинов” - так называл свое произведение поэт – участник Бородинской битвы. Назовите фамилию поэта.

  6. “Кавалер-девица”, “русская амазонка” - так называли единственную женщину, которая была участницей Бородинского сражения. Как ее звали?

  7. В каком произведении М. Лермонтова подробно описывается Бородинское сражение?

  8. В каком произведении Л. Толстого подробно рассказывается о войне 1812 г.? Рецепт какого продукта питания родился в Бородине?

  9. У Кутузова были генералы и инфантерии. Какими войсками они командовали?

  10. Какую форму имеет построение каре?

  11. Эту икону пронесли перед Бородинской битвой по русскому лагерю, и 154-тысячная армия пала перед ней на колени. За иконой с обнаженной головой шел сам Кутузов со своим штабом. Какаяэтоикона?

  12. Закончите крылатые выражения:

А) Наполеон говорил о генерал-лейтенанте Н.Раевском: “Этот русский генерал сделан из материала, из которого делаются ...”

Б) Английский генерал Р.Вильсон, автор книги о русской армии, говорил: “Русский солдат хотя и родился в рабстве, но его дух ...”

В) А. Суворов говорил о М. Кутузове “Он шел у меня на левом крыле, но был моей...”

Г) Русские солдаты говорили: “Пришел Кутузов ...”

Д) Закончите фразу Наполеона: “Если бы я пошел на Петербург, то взял бы Россию за голову, если бы я пошел на Киев, то схватил бы ее за ноги, а если я пойду на Москву, то поражу империю ...”

Е) Закончите фразу Наполеона: “Каждый мой солдат носит в своем ранце...”

Вопросы по географии.
5 класс

  1. Что это за дерево, о котором говорят арабы: «Царица оазиса, она купает свои ноги в воде, а прекрасную голову – в огне солнечных лучей?»




  1. Моря есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть -пахать нельзя. Что это?




  1. Огород на плане изображен в виде прямоугольника с длиной 6 см и шириной 2,5 см. Какую площадь занимает огород, если масштаб плана 1 : 1500?




  1. Мы часто говорим "безбрежное море". А есть ли действительно море без берегов?




  1. Река, к которой всё время стремился доктор Айболит?




  1. Какой полуостров на севере нашей страны сам говорит о своей величине?




  1. Какую страну можно носить как «головной убор»?




  1. Какой остров потеряв букву становится геометрической фигурой?




  1. В какой последовательности открывались Материки Земли?




  1. Почему на карте есть искажения, а на глобусе и плане их нет? Дайте обоснованный ответ.




  1. Длина отрезка на местности равна 2 км. Чему равна длина этого отрезка на карте, сделанной в масштабе 1:100000?




  1. Почему нельзя совершить кругосветное путешествие, двигаясь, все время на север?




  1. Расстояние между двумя городами равно 400 км. Определите расстояние между изображениями этих городов на карте, если числовой масштаб карты равен1 : 5 000 000.




  1. Дополните таблицу:

№
Географическаяширота
Географическаядолгота
Объект

1
38° с.ш.
122° з.д.



2
36° с.ш.
140° в.д.



3
62° с.ш.
130° в.д.



4






Пекин

5






Влк. Килиманджаро

6






г.Рио-де-Жанейро




  1. Уважаемые дети!

Не имея возможности присутствовать у вас на уроке, я решил написать вам письмо, в котором про­шу оказать мне небольшую услугу.

Дело в том, что я являюсь правнуком капитана Флинта, который, как известно, был пиратом. Как и полагается пиратам, мой прадед любил сокровища. Один клад был найден. Перипетии поисков этого кла­да описаны в книге Стивенсона «Остров сокровищ». Но совсем недавно, роясь в бумагах Флинта, я обнаружил старую карту, на которой должно было быть отмечено место другого, неизвестного клада. Но по непонятным мне причинам эта отметка отсутству­ет на карте.

Тщательно изучив дневник капитана, я нашел лишь несколько строк, описывающих место расположения сокровищ. Вот они: «От Большого дерева на плече Подзорной трубы, направление на восток — 1,5км. За­тем к югу — на 1,8 км». Так как я плохо учился в школе, то сам не могу отыскать это место на карте.

Вот я и прошу вас, дорогие ребята, помогите мне его отыскать. Тому, кто решит задачу, будет награда.

С уважением, Джонатан Флинт

6 класс

  1. Объясните, почему зимой, даже при самом ярком солнце воздух остается холодным?

  2. Какое море на западе нашей страны в древности называлось "Янтарным" за обилие в нём янтаря?

  3. Какова высота горы, если температура воздуха у подножия +26°С, а на вершине –10°С?

  4. Летчик поднялся на высоту 2 км. Каково атмосферное давление воздуха на этой высоте, если у поверхности земли оно равнялось 750 мм рт.ст.?

  5. Почему районы распространения гейзеров и вулканов совпадают?

  6. Назовите единственное на земном шаре озеро, у которого одна половина содержит пресную воду, а другая - солёную.




  1. Через сколько часов цунами, возникшее у берегов Чили достигнет Японских островов?

  2. Почему за сутки вода просачивается через слой песка на 10м в глубину, а через слой глины всего на 1 мм?

  3. Почему исток реки не может находиться в Мировом океане?

  4. Длина земного экватора 40 тыс. км. Экватор – окружность, он содержит 3600.

Определить, чему равна длина дуги в 10 по экватору, если расстояние между объектами по экватору составляет 100 , чему равно это расстояние в километрах?

  1. Имеются ли на земле точки, для определения географического положения которых достаточно только одной координаты?

  2. Где больше вулканов: на суше или на дне океана?

  3. Почему вода в колодце чистая, прозрачная, холодная?

  4. Почему с высотой темп воздуха понижается, ведь, удаляясь от земли, мы приближаемся к солнцу – источнику тепла?

  5. Приведите доказательства существования медленных вертикальных движении земной коры.

  6. Возможно ли следующее: Земля вращается вокруг Солнца, а смены времен года не происходит?

  7. Почему на карте всегда есть искажения, а на глобусе их нет?

  8. Докажите, что в большом круговороте участвуют все три оболочки Земли? Приведите другие примерыизвестных вам географических процессов и явлений, которые охватывают гидросферу, литосферу, атмосферу?

  9. Длина отрезка на местности равна 350м, а длина соответствующего ему отрезка на карте равна 3,5см. Найдите масштаб карты.

  10. Почему при повышении температуры воздух атмосферное давление понижается?

7 класс.

1. В Античные времена оловянную руду привозили в Средиземноморье с островов, которые назывались Касситеритами (от греч. Слова «касситерос»-олово).Каково современное название этих островов?

2. О какой расе людей идет речь в следующем описании: «Изначально обитали на открытых пространствах с суровыми ветрами; от слепящих пыльных и снежных бурь их глаза защищены благодаря узкому разрезу, дополнительной складке на веках, выступающим скулам; характерен желтоватый цвет кожи, черные прямые волосы; к этой расе принадлежат многие народы Азии, а также американские индейцы».

3. Это дерево знаменито своими необычными пропорциями. Оно одно из самых толстых деревьев в мире — при средней окружности ствола 9—10 м, его высота всего 18-25 м (в "Книге рекордов Гиннесса" за 1991 г. рассказывается о дереве диаметром целых 54,5 м.). Наверху ствол разделяется на толстые, почти горизонтальные ветви, образующие большую, до 38 м в диаметре, крону. В сухой период, зимой, когда дерево сбрасывает листву, он приобретает курьезный вид дерева, растущего корнями вверх. О каком дереве идет речь.

4. Проходя Торресовым проливом, легендарный подводный корабль «Наутилус» сел на мель. По этому поводу капитан Немо сделал следующее замечание: «Сегодня 4 января, через пять дней будет полнолуние, и я буду очень удивлен, если любезный спутник нашей планеты не поднимет воды и тем не окажет мне услугу, которой я ни от кого не приму, кроме него».

Почему капитан Немо надеялся на полнолуние? О каком литературном произведении идет речь?

5.Почему на побережье Тихого океана лето дождливое, а зима сухая? Дайте обоснование ответа.

6. Был полдень. Лучи солнца падали совершенно отвесно, так что тень от моей фигуры ложилась прямо подо мной на ярко сияющий крупно зернистый снег… Странно было сознавать, что в каких-нибудь 27–28 км к северу лежит экватор, а неподалеку сияет величайший шрам на лике Земли…

О какой местности (вершине мира) идет речь? Подробно опишите логику своего ответа.

7. На Земле есть замечательный материк. Следуя на корабле вдоль его берегов с запада на восток, путешественник пересечет три океана; север и юг на этом материке мгновенно «меняются» местами. И, наконец, в этих местах человек не всегда в состоянии отличить море от суши. Какой это материк? Какие три океана можно пересечь? Почему север и юг мгновенно меняются местами? Почему в этих местах сложно отличить море от суши?

8. Какой пролив одновременно соединяет два океана, два моря, разделяет два материка, две части света, два полуострова, два государства? Укажите название этого пролива и парами названия объектов, которые он соединяет или разъединяет.

9. Почему в январе на Памире средняя температура -150С, а в Греции, расположенной на той же широте, +100С? Дайте обоснование ответа.

10.Почему воды океана называют «жидкой рудой»? Дайте развернутый ответ.

11. Местечко Черрапунджи в предгорьях Гималаев называют «мокрым местом» земной суши. Здесь ежегодно выпадает до 12000 мм осадков. Какими причинами это можно объяснить? Каков годовой режим выпадения осадков в этом районе? Вычислите, за сколько лет в Москве выпадет примерно столько же влаги, сколько в Черрапунджи – за год. Назовите районы и страны на других материках, в которых подобно Черрапунджи имеются самые «мокрые» места.

12. Почему одни африканские животные, например антилопы, львы, гепарды имеют желтую окраску, а другие – слоны бегемоты и носороги – серую. Дайте развернутый ответ.
13. До XIII века озеро имело другое название. По нему проходили важные торгово-транспортные пути. Один из них соединял страны Балтики и Ближнего Востока. Другой путь имел важное военно-стратегическое значение в годы второй мировой войны.

Какое название носило озеро до XIII века? Назовите два транспортных пути, проходящих через озеро. Укажите два субъекта РФ, в которых расположено озеро.

В бассейне этого озера находятся много других озёр и рек. Три крупнейших притока рек, впадающих в озеро, сами начинаются из других озёр, причём одно из озёр находится на территории соседнего государства. Из самого озера вытекает лишь одна река.

Назовите три самых больших реки, впадающих в озеро. Из каких озёр они вытекают? Как называется река, вытекающая из самого озера?
14. Н. С. Гумилев в своем стихотворении описал некую природную зону:

А кругом на равнинах, Где трава укрывает жирафа.

… ….

Он раскинул тенистые рощи

Прихотливых мимоз и акаций,

Рассадил по холмам баобабы,

В галереях лесов, где прохладно

И светло, как в дорическом храме,

Он провел многие реки…

О какой природной зоне идет речь, в каком климатическом поясе располагается, на каком материке она расположена?

15.Объясните зависимость: бедная почва – мало хищников. Дайтеразвернутыйответ.

8 класс

  1. Прибрежные воды морей Белого, Баренцева, Карского Лаптевых сильно опреснены. Укажите не менее двух причин низкой солености вод этих морей.

  2. В районах платформ, фундамент сложенный магматическимипородми, перекрыт чехлом горизонтально залегающих осадочных пород. Откуда тогда в пределах платформ берутся месторождения рудных ископаемых магматического происхождения?

  3. Районы тундры на севере России получают небольшое количество осадков осадков, почему же кофициент увлажнения в этих районах больше 1 и увлажнение избыточное?

  4. Территория расположена на древнейшей докембрийской платформе. Главные особенности рельефа-равнинность. Складчатый фундамент залегает на разной глубине и выходит на поверхность на Кольском полуострове и Карелии. Определи, о каком районе идет речь?

  5. Природный район расположен в области герцинской складчатости. Главная особенность рельефа- гористость. Главное богатство – полезные ископаемые: медные руды, полиметаллические руды, поделочные камни. Складчатые структуры расположены в меридиональном направлении. Определи, какой это район?

  6. В разных источниках указывается неодинаковое число морей, омывающих Россиию (12 или 13) С какими причинами связано это несоответствие? Какова ваша точка зрения?

  7. Города Москва, Хартум (Египет) и Претория (ЮАР) располагаются в одном (втором) часовом поясе. Означает ли это, что их жители живут по одинаковому времени? Дайте обоснование ответа.

  8. Складки горных систем Урала и Тянь-Шаня сформировались во время сформировались во время герцинского горообразования. Почему они имеют разную высоту?

  9. На севере и юге Западно-Сибирской равнины выпадает приметно одинаковое количество осадков (около 300мм); однако на севере территории переувлажнение (тундра, болота), а на юге – недостаток влаги (сухие степи) С чем это связано?

  10. Используя предложенные факты, выведите теорию образования и распространения многолетней мерзлоты на территории России:

А) На западе страны выпадает больше осадков, чем на востоке;

Б) на востоке больше распространена многолетняя мерзлота, её граница смещена к югу;

В) Лед плохо проводит тепло

Г) На западе страны в ледниковый период имелось покровное оледенение;

Д) На востоке более суровые зимы, ниже январские температуры.

11. В лесной зоне значительно больше осадков, чем в степях. Однако почвы степей (чернозем), значительно плодороднее лесных (дерново-подзолистых). Как это объяснить?

12. Кустарники тундр имеют небольшую листовую пластинку, как и растения засушливых мест, чем это можно объяснить, ведь влаги в тундре достаточно?

13. Отдельные части Восточно- Европейской равнины различаются по рельефу, климату, водам, почвенно-растительному покрову, однако она объединена в один природный район. На каком основании это сделано?

14. Почему при большом количестве рек на Урале остро стоит водная проблема?

15. По образному определению ученых «почва-зеркало ландшафта, а растения – его лицо». Выскажите свои суждения.

16. Почему, находясь на одной широте (приблизительно 430 с. ш.) климатические особенности Сочи и Южно-Сахалинска не одинаковы?

17. Назовите неблагоприятные явления для нашей страны, связанные с климатом. Укажите районы распространения этих явлений и меры борьбы с ними.

18. Если бы на севере Русской равнины располагались горы выше Кавказа, были бы они богаче по количеству высотных поясов?

19. Справедливы ли, на ваш взгляд слова русского ученого М. В. Ломоносова «Российское могущество прирастать Сибирью будет…» - в наше время? Дайте развернутый ответ.

20. Вы – сотрудник бюро путешествий. Ваша задача написать рекламные проспекты по маршрутам: «Природные памятники России», «по заповедным зонам», «по Сахалину» (по выбору).
1   2   3   4

Похожие:

Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon То же, что и видимое излучение, т е. электромагнитные волны в интервале...
Световые волны различных частот воспринимаются человеком как различные цвета. Цвет является одной из характеристик света. Для монохроматического...
 Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Занятие объединения «клуб барби» Баран Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования
А еще можно вышивать лентами. Время, когда ленты были в дефиците, давно в прошлом и сегодня можно купить ленты любых цветов и фактур,...
Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Рабочая программа по математике (алгебре) Класс
МОин РФ от 05. 03. 2004г. №1089), примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки...
 Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Рабочая программа по математике 11 класс
...
Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Учебное пособие по дисциплине «Математика и информатика»
В учебном пособии рассмотрены вопросы по математике: аксиоматический метод, теория множеств, основы теории вероятностей и математической...
 Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Физика 1место школьный тур олимпиады по математике
Участие в молодежном чемпионате по географии (5 место в районе), в районной игре «Умники и умницы» по математике (грамота), на олимпиадах...
Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Пояснительная записка рабочая программа по «Занимательной математике»...
Рабочая программа по «Занимательной математике» в 4 классе разработана как компонент образовательного учреждения. Содержание рабочей...
 Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Мировой Глаз Шамбалы несет чело­вечеству благо. Мировой Глаз Шамба­лы...
«Вы, жители Запада, ничего не знаете о Шамбале и не хотите ничего знать. Вероятно, ты спрашиваешь только из любопытства и впустую...
Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Наименование рабочей тетради
Узорова. 3000 примеров по математике. Счет в пределах 100. 2 класс. В 2-х частях
 Вопросы по математике. 5 класс Задача 1: Как, ничего не измеряя, отрезать от ленты длиной 1 м 44 см кусок длиной 27 см? icon Красимира Стоянова Правда о Ванге
Нет ничего тайного: что не сделалось бы явным; и ничего не бывает потаенного, что не вышло бы наружу
Литература

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru

Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции