История русской литературы XIX века
|
Скачать 1.35 Mb.
|
Развитие эпических жанров1. «Каждая басня заключает в себе непременно еще особый момент, который мы условно называли все время катастрофой басни по аналогии с соответствующим моментом трагедии и который, может быть, правильнее было бы назвать по аналогии с теорией новеллы pointe». (Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968. С. 184). Опираясь на это положение Л. С. Выготского, проанализируйте структуру нескольких басен И. А. Крылова. Укажите другие признаки структурного сходства басен как малого эпического жанра. 2. Какой принцип, по мнению Ю. М. Лотмана, является основанием новой поэтики, рождающейся в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»? Привлекая текст романа, покажите особенности этой новой поэтической системы. 3. Сравните концепции авторского присутствия в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин», принадлежащие современным литературоведам, обоснуйте сходство и различие во взглядах на проблему автора в романе. 4. Композиционное сопряжение каких планов «петербургской повести» А. С. Пушкина «Медный всадник» создает ее неразрешимый конфликт? 5. По мнению С. Г. Бочарова, пушкинская «суровая» или «смиренная» проза «означилась как иное авторское лицо на фоне вольной авторской “болтовни” романа в стихах». (Бочаров С. Г. Поэтика Пушкина. М., 1974. С. 105). Охарактеризуйте суть этого изменения «авторского лица», сделав анализ повествовательной позиции «Повестей Белкина». 6. Опираясь на анализ текста «Повестей Белкина» А. С. Пушкина докажите или опровергните мысль Н. Я. Берковского о том, что «Пушкин пишет новеллы, полемизируя с самим жанром их» (Берковский Н. Я. О «Повестях Белкина» // Берковский Н. Я. О русской литературе. Л., 1985. С. 27). 7. Укажите признаки структурного сходства и различия романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» с романами В. Скотта. 8. Выявите в тексте романа «Герой нашего времени» мотивы, характерные для лирики М. Ю. Лермонтова, проанализируйте их трансформацию в структуре романа. 9. «В петербургских повестях Гоголя с героем-чиновником был установлен особый масштаб изображения человека. Этот масштаб таков, что человек воспринимается как частица и дробная величина …по отношению к огромному и безличному целому, которому принадлежит; человек в этом качестве как бы меньше целого числа, каким является суверенная личность». (Бочаров С. Г. О художественных мирах. М., 1985. С. 138). Покажите, опираясь на анализ повести «Шинель» этот процесс «редукции» человека. Какова его роль в создании гоголевской художественной картины мира в петербургских повестях? 10. Выявите в тексте лирического отступления VI главы поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» мотивы, характерные для жанра романтической элегии; проследите их развитие. Как введение этих мотивов помогает автору перевести тему «мертвой души» в общечеловеческий, универсальный план? Почему это отступление помещено в начало «плюшкинской» главы? Как это связано с изменением ракурса зрения на героя в этой главе? 11. По мнению современного исследователя, «В “Мертвых душах” структурно реализовалась принципиальная для становления новой русской прозы тенденция гуманизировать авторское отношение к герою, предоставив последнему бóльшую (в сравнении, например, с русской прозой XVIII века или же первых десятилетий XIX века) сюжетную свободу, речевую самостоятельность, большую возможность для различных форм самопроявления» (Кривонос В. Ш. «Мертвые души» Гоголя и становление новой русской прозы. Воронеж, 1985. С. 29). Подумайте в свете этого суждения над параллелизмом пути автора и дороги героя (Чичикова). Следует ли, основываясь на этих наблюдениях, считать, что герой способен «самостоятельно овладеть значимой для автора целью, открыть в самом себе внутренние потенции изменения и возрождения»? (Там же. С. 44). Рекомендуемая литература:
Часть III. Темы для самостоятельного изучения Предлагаемые темы призваны обратить внимание студентов на наиболее проблемные и сложные для освоения фрагменты курса и таким образом создать базу для более основательного изучения историко-литературного материала. Работа над темой предполагает овладение рекомендуемой научной литературой, сопоставление исследовательских подходов и трактовок, соотнесение чужих интерпретаций и оценок с собственным опытом аналитического чтения текста произведения. Осмыслить прочитанное под определенным углом зрения, в свете обозначенной проблемы помогут ориентировочные планы ответов. 1. Полемика «архаистов» и «новаторов» в контексте движения русской литературы 1800–1820-х гг. Тынянов Ю. Н. Архаисты и Пушкин // Тынянов Ю. Н. История литературы. Критика. СПб., 2001. С. 9–132. Гиллельсон М. И. Молодой Пушкин и арзамасское братство. Л., 1974. (Часть II: «Арзамасское братство»). С. 141–222. Вацуро В. Э. В преддверии пушкинской эпохи // «Арзамас»: В 2-х кн. М., 1994. Кн. 1. С. 5–27. Гаспаров Б. М. Поэтический язык Пушкина как факт истории русского литературного языка. СПб., 1999. Глава II. С. 21–75. Основные этапы полемики «архаистов» и «новаторов» (непосредственные причины печатных выступлений, их участники, характер обсуждаемых проблем и аргументации). Общественно-идеологическая и эстетическая основа споров. Соотношение жанрово-стилистических поисков русских «архаистов» и «новаторов» с типологически схожими явлениями в западноевропейских литературах. Внутренняя противоречивость тенденций, проявившихся в полемике о старом и новом слоге. Противостояние «Беседы любителей русского слова» и «Арзамасского общества безвестных людей», причины прекращения деятельности этих обществ. Преломление полемики «архаистов» и «новаторов» в дальнейшем движении русской литературы». 2. Сентиментализм и романтизм в русской литературе 1800–1820-х гг. Гуковский Г. А. Пушкин и русские романтики. М.; Л., 1965; М., 1995. Гинзбург Л. Я. О лирике. Л., 1974; М., 1997. (Главы: «Введение», «Школа гармонической точности», «Поэзия мысли», «Проблема личности»). Вацуро В. Э. Лирика пушкинской поры. «Элегическая школа». СПб., 1994. Вайнштейн О. Б. Индивидуальный стиль в романтической поэтике // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М., 1994. С. 392–430. Манн Ю. В. Динамика русского романтизма. М., 1995. Сложность соотношения сентименталистских и романтических тенденций в русской литературе 1800–1810-х годов (в сопоставлении с динамикой литературного развития в западноевропейских странах). Особенности рефлексии современников по поводу терминов «романтизм» и «романтическое» (на конкретных примерах). Жанры сентиментальной литературы и пути развития романтических жанров. Общность и различия основных стилевых направлений русского романтизма (психологический романтизм поэтов-элегиков школы Жуковского и Батюшкова, гражданский романтизм декабристов, байронизм, философский романтизм любомудров и др.) 3. Элегическое творчество В. А. Жуковского и К. Н. Батюшкова (сопоставительный анализ стихотворений «Вечер» и «К другу»). Гуковский Г. А. Пушкин и русские романтики. М.; Л., 1965; М., 1995 ( Глава 1). Семенко И. М. Поэты пушкинской поры. М., 1970; или: Семенко И. М. Жизнь и поэзия В. А. Жуковского. М., 1975. Вацуро В. Э. Лирика пушкинской поры. «Элегическая школа». СПб., 1994 (Главы 4, 7). Типы элегии Жуковского и Батюшкова: общность и различия жанровой проблематики, поэтики. Характер преломления индивидуального начала; соотношение эмпирического опыта личности с поэтическим «я». Медитативность как свойство элегий Жуковского и ее невозможность в поэтике Батюшкова. Стилистическая индивидуальность Жуковского и Батюшкова. (Все положения необходимо раскрыть в анализе двух указанных произведений). 4. Элегическая традиция в жанрово-стилистических поисках поэтов 1820 – 1830-х гг. Грехнев В. А. На границе элегии // Грехнев В. А. Лирика Пушкина. О поэтике жанров. Горький, 1985. (Глава III); или: Грехнев В. А. Мир пушкинской лирики. Нижний Новгород, 1994. Гинзбург Л. Я. О лирике. Л., 1974; М., 1997. (Главы: «Поэзия мысли», «Проблема личности»). Фризман Л. Г. «Думы» Рылеева // Рылеев К. Ф. Думы. М., 1975. С. 171–226. Маймин Е. А. Русская философская поэзия. М., 1976. Вацуро В. Э. Ранняя лирика Лермонтова и поэтическая традиция 20-х годов // Русская литература. 1964. № 3. С. 46 – 56. Эстетический потенциал романтической элегии. Расширение тематического и стилистического диапазона жанра в творчестве поэтов-декабристов; их теоретическая и творческая полемика с элегической традицией школы Жуковского. Попытки стилистического синтеза элегии с другими жанрами (В. Ф. Раевский, К. Ф. Рылеев, В. К. Кюхельбекер, А. И. Одоевский и др.). Преобразование элегии в философское стихотворение поэтами-любомудрами. Преломление жанровых традиций романтической элегии в лирике М. Ю. Лермонтова. 5. Баллады В. А. Жуковского и фантастическая повесть эпохи романтизма. Семенко И. М. Жизнь и поэзия В. А. Жуковского. М., 1975. (Глава III). Троицкий В. Ю. Значение поэзии Жуковского в развитии русской романтической прозы // Жуковский и литература конца ХVIII–ХIХ века. М., 1988. С. 193–206; или: Троицкий В. Ю. Художественные открытия русской романтической прозы 20–30-х годов ХIХ века. М., 1985. (Глава 2). С. 70–117. Маркович В. М. Балладный мир Жуковского и русская фантастическая повесть // Жуковский и русская культура. Л., 1987; или: Маркович В. М. Дыхание фантазии // Русская фантастическая проза эпохи романтизма (1820–1840 гг.). Л., 1991. С. 5–47. Роль жанров баллады и фантастической повести в развитии романтической эстетики. Балладная традиция как один из источников формирования жанра фантастической повести (элемент чудесного, проблема нравственного выбора, поэтика финала и т. д.). Проблематика, сюжетные решения, формы повествования в романтических повестях. Трансформация балладных мотивов. Характер образного воплощения сверхъестественного. (Возможно сопоставление конкретных произведений, например, баллады Жуковского «Светлана» и повести А. Бестужева-Марлинского «Страшное гаданье»; баллад «Людмила», «Светлана», «Ленора» и повести А. Погорельского «Лафертовская маковница» или др. произведений по выбору студента). 6. Исторические повести декабристов и «Думы» К. Ф. Рылеева. Левкович Я. Л. Историческая повесть // Русская повесть ХIХ века. История и проблематика жанра. Л., 1973. С. 108–134. Петрунина Н. Н. Декабристская проза и пути развития повествовательных жанров // Русская литература. 1978. № 11; или: Петрунина Н. Н. Проза декабристов (романтическая повесть первой половины 1820-х годов) // История русской литературы: В 4 т. Т. 2: От сентиментализму к романтизму и реализму. Л., 1981. С. 179–188. Троицкий В. Ю. Художественные открытия русской романтической прозы 20–30-х годов ХIХ века. М., 1985. (Глава 2). С. 0–117. Фризман Л. Г. «Думы» Рылеева // Рылеев К. Ф. Думы. М., 1975. Причины обращения писателей-декабристов к русской истории. Специфика преломления исторического материала, способы создания национального и исторического колорита в повестях писателей-декабристов и рылеевских «Думах». Сопоставление проблематики, сюжетного построения, форм выражения авторской позиции в «Думах» и в прозе А. А. Бестужева («Роман и Ольга», т. н. «ливонские повести»), А. О. Корниловича («Андрей Безыменный», «Татьяна Болтова»), В. К. Кюхельбекера («Адо») и других писателей декабристского круга. 7. Поэтика комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Маймин Е. А. Сценическая композиция и характеры. Опыт прочтения комедии «Горе от ума» // Маймин Е. А. Опыты литературного анализа. М, 1972. Маркович В. М. Комедия в стихах А. С. Грибоедова «Горе от ума» // Анализ драматического произведения. Л., 1988. Маркович В. М. «Горе от ума» в критике и литературоведении ХIХ–ХХ веков // «Век нынешний и век минувший...». Комедия А. С. Грибоедова в русской критике и литературоведении. СП6., 2002. С. 7–44. Сатирическая и комедийная традиции, характер их взаимодействия в «Горе от ума». Приметы лирических и лиро-эпических жанров в комедии; стилистическое и характерологическое значение такого синтеза. Структура персонажа (соотношение традиционных амплуа, литературного и культурно-психологического типов). Исторически обусловленное и вневременное в героях Грибоедова. 8. Поэтика басни И. А. Крылова. Жуковский В. А. О басне и баснях Крылова // Жуковский В. А. Эстетика и литературная критика. М., 1985; или: Жуковский-критик. М., 1985. Фомичев С. А. Последний русский баснописец // ХVIII век. Сборник 20. Выготский Л. С. Психология искусства. М, 1968 (или любое другое издание). (Глава VI. «Тонкий яд». Синтез). Федоров В. О природе поэтической реальности. М., 1984. Жанровые традиции докрыловской басни. Связь басен Крылова с историческими событиями, эмпирической реальностью, литературной борьбой его времени. Обогащение сюжетного диапазона басни. Способы создания художественных характеров. Закон «противочувствия» (Л. С. Выготский) в баснях Крылова. 9. Жанр дружеского послания в поэзии первой трети ХIХ века (К. Н. Батюшков, В. А. Жуковский, А. С. Пушкин и др.). Фридман Н. В. Поэзия Батюшкова. М., 1971. Тынянов Ю. Н. Пушкин // Тынянов Ю. Н. История литературы. Критика. СП6., 2001. С. 133–188. Грехнев В. А. Мир пушкинской лирики. Нижний Новгород, 1994. (Глава I: «Поэзия духовного единения. Дружеское послание»); или: Грехнев В. А. Лирика Пушкина. О поэтике жанров. Горький, 1985. С. 18-42. Причины актуализации жанра дружеского послания в поэзии первой трети ХIХ века. Модель мира, особое отношение к бытию, утверждаемые в послании. Принцип эстетической игры, «домашняя семантика» (Ю. Тынянов). Наиболее устойчивые темы и мотивы. Характер отражения эмпирической реальности в поэтическом тексте. (Античные детали и бытовые реалии в «Моих пенатах» Батюшкова, условность и конкретика в посланиях Пушкина друзьям-лицеистам, обращение к эмпирической жизни в поздних пушкинских посланиях). Стилистические особенности жанра. Эволюция послания (сопоставительный анализ нескольких произведений). |
Похожие:
 |
Аннотация к рабочей программе по Литературе Программа построена так, что в ней последовательно даются этапы развития литературы: «Устное народное творчество», «Из древнерусской... |
|
Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы XIX века... Целью данного курса является изучение указанного периода развития русской литературы с учетом современных теоретико и историко-литературных... |
|
Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы XIX века... Целью данного курса является изучение указанного периода развития русской литературы с учетом современных теоретико и историко-литературных... |
|
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении... |
|
Программа дисциплины История русской литературы. Ч. II. Русская литература... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
|
Литература первой половины XIX века Знать основные темы и проблемы русской литературы XIX века; понимать связь художественной литературы с общественными событиями эпохи.... |
 |
Зачет по литературе в 10-а классе (февраль 2013-2014 уч год) Основные темы и проблемы русской литературы 19-го века Классицизм, сентиментализм, романтизм. Зарождение реализма в русской литературе... |
|
Рабочая программа по дисциплине «История русской литературы Х i Х века 2 половина» Целью данного курса является изучение указанного периода развития русской литературы с учетом современных теоретико и историко-литературных... |
|
Судьбы в незавершенной повести М. Ю. Лермонтова «Штосс». Лугин и Печорин. Особенности фантастики Вопросы к зачету для студентов филфака в/о по курсу «История русской литературы XIX века (первая треть)» |
|
Фгбоу впо «Орловский государственный университет» утверждаю проректор по научной работе Основные особенности русской литературы XIX века. Современная постановка вопроса о национальном своеобразии, мировом значении русской... |