Пояснительная записка Статус документа

Скачать 266.78 Kb.

Название	Пояснительная записка Статус документа
страница	4/4
Дата публикации	28.09.2014
Размер	266.78 Kb.
Тип	Пояснительная записка

literature-edu.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4

Из русской литературы второй половины XIX века

А.Н. Островский. Пьеса «Бедность не порок». Любовь в патриархальном мире по пьесе Н. Островского «Бедность не порок». Тип петербургского мечтателя в произведении Ф.М. Достоевского «Белые ночи».

А.П. Чехов – «самый негромкий и самый слышимый в мире писатель».

Из русской литературы ХХ века

Человек и история.

Булгаков М.А. «Собаки – народ умный». Повесть М. Булгакова «Собачье сердце». Основы живучести «шариковщины» и швондерства». Поэтика Булгакова – сатирика.

М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека». Судьба Родины и судьба человека. Образ Андрея Соколова.

А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор». «Есть такие прирожденные ангелы»: образ Матрены

А. Блок – «трагический тенор эпохи»

Жизнь и творчество В. В. Маяковского

С. Есенин – певец России. Сквозные образы в лирике Есенина

Трагические интонации в любовной лирике А.А. Ахматовой

Б. Пастернак. «И вся земля была его наследьем…».

Философские взгляды Н. Заболоцкого

А. Т. Твардовский. «Я убит под Ржевом» - реквием о павших на войне. Анализ любимого стихотворения поэта ХХ века.

Из современной литературы

Ю. Бондарев «Горячий снег».

«Чудик» В. Шукшина

«Герои живой души» в рассказах Б. Екимова

Из зарубежной литературы

Гай Валерий Катул. Слово о поэте. Гораций. Ода «Я памятник себе воздвиг». Данте Алигьери. Универсально – философский характер «Божественной комедии». У. Шекспир. «Гамлет» - пьеса на века. И.В. Гёте. «Фауст» - философская трагедия эпохи Просвещения.

Итоговые уроки

Сквозные образы и мотивы в русской литературе. Рекомендации на летнее чтение.

Требования к уровню подготовки выпускников.

В результате изучения литературы ученик должен знать:

содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению;
наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору);
основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков;
историко-культурный контекст изучаемых произведений;
основные теоретико-литературные понятия;

уметь:

работать с книгой (находить нужную информацию, выделять главное, сравнивать фрагменты, составлять тезисы и план прочитанного, выделяя смысловые части);
определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;
выявлять авторскую позицию;
выражать свое отношение к прочитанному;
сопоставлять литературные произведения;
выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; характеризовать героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений;
характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;
выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;
владеть различными видами пересказа;
строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;
участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;
писать изложения с элементами сочинения, отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения.

Учебно-методическое обеспечение

Коровина В.Я., Забарский И.С., Коровин В.И.. Литература 9 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. М. Просвещение 2008.
Коровина В.Я., Коровин В.И., Забарский И.С.Читаем, думаем, спорим… 9 класс. М. Просвещение. 2004
Коровина В.Я., Забарский И.С. Коровин В.И. Литература: 9 класс: Методические советы. М. Просвещение. 2006, 2007, 2008

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка Статус документа Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России		Пояснительная записка Статус документа ...
	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе следующих нормативно – правовых документов		Пояснительная записка. Статус документа Охватывает три возрастные группы, образовательный и психофизиологический уровни развития которых определяют основные виды учебной...
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П....		Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по физике... ...
	Пояснительная записка. Статус документа Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...		Пояснительная записка статус документа Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2005 г.) и учебника «Литература 7...

Литература