35
36
|
Снятие мерок для плечевого изделия. Построение основы чертежа плечевого изделия в масштабе 1: 4
|
2
|
Комбини
рованный
|
Правила снятия мерок для плечевого изделия. Последовательность построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
|
Знать и уметь применять правила снятия мерок
и последовательность
построения основы чертежа плечевого изделия
|
|
|
|
Чертеж в М 1:4 по своим меркам
|
37
38
|
|
Особенности моделирования плечевого изделия. Моделирова
ние изделия выбранного
фасона
|
2
|
Комбини
рованный
|
Особенности моделирования плечевых изделий. Применение цветовых контрастов в отделке швейных изделий
|
Знать особенности моделирования плечевых изделий.
Уметь их применять
|
|
|
|
Разработать модель изделия на себя
|
39
40
|
|
Построение чертежа выкройки в натуральную величину Подготовка выкройки
к раскрою
|
2
|
Практическая работа
|
Правила подготовки выкройки к раскрою
|
Знать и уметь применять правила построения и подготовки выкройки к раскрою
|
|
|
|
Построить выкройку по своим меркам
|
41
42
|
Техноло
гия изготовле
ния
плечевого изделия
(14 часов)
|
Правила подготовки ткани к раскрою
Раскладка выкройки,
обмеловка и раскрой ткани
|
2
|
Комбини
рованный. Практическая работа
|
Правила подготовки
к раскрою. Раскладка деталей на ткани с учетом рисунка и фактуры ткани
|
Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей на ткани, раскроя ткани.
Уметь выполнять эти правила
|
|
|
|
Подготовить детали кроя
|
43
44
|
|
Перенос контурных
и контрольных точек
и линий на деталях кроя. Способы обработки изделия в зависимости от модели и ткани
|
2
|
Комбини
рованный
|
Способы переноса контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Способы обработки горловины, проймы в зависимости от модели и ткани
|
Знать и уметь использовать способы переноса контурных и контрольных линий и точек
|
|
|
|
Подготовить детали кроя к обработке
|
45
46
|
Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя
|
2
|
Практическая работа
|
Правила сметывания деталей кроя
|
Уметь правильно обрабатывать детали кроя и сметывать изделие
|
|
|
|
Сметать изделие
|
47
48
|
Правила ТБ ВТО. Обработка выреза горловины обтачной
|
2
|
Практическая работа
|
Правила ТБ ВТО. Правила подкроя обтачки. Технология обработки выреза горловины обтачной
|
Знать правила ТБ ВТО.
Уметь правильно подкраивать обтачку и обрабатывать горловину обтачной
|
|
|
|
Доделать, подготовиться к примерке
|
49
50
|
Проведение примерки.
Выявление и устранение дефектов
|
2
|
Практическая работа
|
Правила проведения примерки. Дефекты
и способы их устранения
|
Знать правила проведения примерки.
Уметь выявлять и устранять дефекты
|
|
|
|
Выявить и устранить
дефекты
|
51
52
|
Стачивание деталей
Выполнение отделочных работ
|
2
|
Практическая работа
|
Способы обработки застежек, пройм и швов. Обработка плечевых срезов тесьмой и притачивание кулиски
|
Иметь представление
о способах обработки
застежек, пройм и швов
|
|
|
|
Готовое изделие
|
53
54
|
Влажно-тепловая обработка изделия. Контроль качества и оценка изделия
|
2
|
Комбини
рованный
|
Особенности ВТО различных тканей. Приемы проведения контроля качества
|
Знать:
– особенности ВТО различных тканей;
– правила проведения контроля качества изделия
|
|
|
|
Особенности ВТО различных тканей
|
55
56
|
Технология
ведения дома
(4 часа)
|
Эстетика и экология жилища. Основные элементы системы энерго- и теплоснабже
ния, водопровода и канализации
|
2
|
Комбини
рованный
|
Характеристика основных элементов систем энерго- и теплоснабжения, водопровода и канализации. Правила их эксплуатации. Микроклимат в доме и приборы по его улучшению. Освещение в интерьере
|
Иметь представление:
– об основных элементах систем обеспечения;
– правилах их эксплуатации;
– оптимальном микроклимате и приборах по его поддержанию
|
|
|
|
Сообщение «Освещение в интерьере»
|
57
58
|
Требования к интерьеру детской и прихожей. Выполнение эскиза интерьера детской комнаты или прихожей
|
2
|
Комбини
рованный
|
Требования к интерьеру прихожей и детской комнаты. Способы оформления интерьера. Использование декоративных изделий и комнатных растений в интерьере
|
Знать требования, предъявляемые к прихожей и детской комнате, способы их оформления
|
|
|
|
Выполнить эскиз интерьера детской
|
59
60
|
Электротехнические
работы
(2 часа)
|
Электроосветительные и электронагревательные приборы. Электропри
воды
|
2
|
Комбини
рованный
|
Электроосветительные приборы. Пути экономии электроэнергии. Виды ламп, источников тока, электродвигателей и их характеристики. Правила ТБ работы с электроприборами
|
Иметь представление
об электроосветительных приборах, электродвигателях и путях экономии электроэнергии.
Знать правила ТБ работы
с электроприборами
|
|
|
|
Правила работы с электроприбо
рами
|
61
62
|
Творческие
проектные работы
(8 часов)
|
Тематика творческих проектов и этапы
их выполнения. Организацион
но-подготовительный этап выполнения творческого проекта
|
2
|
Комбини
рованный
|
Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно-подготовитель-ный этап (выбор темы проекта и его обсуждение, обоснование выбора, разработка эскиза изделия. Подбор материалов)
|
Уметь:
– выбирать посильную
и необходимую работу;
– аргументированно защищать свой выбор;
– делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия
|
|
|
|
Выбор темы проекта
|
63
64
|
Творческие
проектные работы
(8 часов)
|
Выбор оборудования, инструментов и приспособле
ний
Составление технологиче
ской последователь
ности выполнения проекта
|
2
|
Комбини
рованный
|
Организация рабочего места, оборудование
и приспособления
для различных видов работ, составление последовательности выполнения. Поиск сведений в литературе
|
Уметь:
– пользоваться необходимой литературой;
– подбирать все необходимое для выполнения идеи
|
|
|
|
Работа с необходимой литературой
|
65
66
|
|
Технологичес
кий этап выполнения творческого проекта
Конструирова
ние, моделирование изготовление изделия
|
2
|
Комбини
рованный
|
Конструирование базовой модели. Моделирование. Изготовление изделия
|
Уметь конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
|
|
|
Работа над проектом
|
67
68
|
|
Технологичес
кий этап выполнения творческого проекта
Конструиро
вание, моделированиеизготовление изделия
|
2
|
Комбини
рованный
|
Конструирование базовой модели. Моделирование. Изготовление изделия
|
Уметь конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
|
|
|
---------------
|
