Курс для самостоятельного изучения Содержание
|
Скачать 2.13 Mb.
|
ДУХ СПОСОБЕН ВЫБИРАТЬ И ИНИЦИИРОВАТЬ Процесс сотворения мира наглядно показывает нам, что Дух обладает способностью осуществлять выбор, поскольку его творения не занимают все пространство Вселенной. Почему звезды находятся на расстоянии друг от друга? Этому нет объяснения, но, очевидно, что этот факт свидетельствует о способности Духа, Изначального Созидающего Разума, выбирать место расположения своих творений; итак, одна из характеристик Изначального Созидающего Разума - это способность к выбору. Однако, не обладая одновременно и способностью добиваться выполнения выбранных им проектов, Дух оказался бы в плену собственных неосуществленных идей. Тот факт, что созидание по проектам Духа действительно имеет место, говорит о том, что он обладает также способностью инициировать деятельность Разума в нужном направлении. Мы говорим, что одно из основных положений Науки Разума гласит: "Поверхностный разум человека обладает способностью к выбору и инициативе. Если бы человек мог только выбирать, он был бы в плену соблазнов, он был бы раздираем желаниями, которые никогда не могли бы быть осуществлены. К счастью, Созидательный Процесс работает для нас так же безотказно, как и для Изначального Созидающего Разума. Каждый студент может уже сейчас, до окончания курса, выбрать цель, инициировать Созидательный Цикл, сформулировав свое обращение с верой в то, что желаемое непременно будет достигнуто и не в будущем на небесах после окончания его земного существования, а сейчас, здесь, при жизни на Земле. ПРОГРЕСС ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ БЛАГОДАРЯ ВЫБОРУ И ИНИЦИАТИВЕ Все, чего достигло человечество, оказалось возможным благодаря способности к выбору. Переход от варварства к цивилизации представлял собой цепочку выборов, последовательно осуществленных и претворенных в жизнь. Что же касается отдельных людей, лишь немногие из них использовали эту возможность. Массы людей, погруженные в летаргический сон, и не мечтали о лучшей жизни, и поэтому были вполне довольны тем, что имели - тем, что выбирали для них правители. Но мыслители всегда искали пути к лучшей жизни. Изобретатели выбирали более эффективные орудия труда и средства передвижения. Так, на смену пешим путешествиям пришли поездки верхом, а впоследствии появились автомобили и самолеты. Мы больше не полощем белье в ручье, выбивая его деревянной палкой, а пользуемся современными стиральными машинами. Для передачи информации люди больше не разводят костры на холмах - в их распоряжении радио и телевидение. Если бы человек не обладал способностью к выбору и достижению цели, до сих пор мы обитали бы в пещерах. КАК МЕНЯЮТСЯ НАШИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БОГЕ Представления человека о Боге со временем менялись. Дерзкие умы во все века подвергали сомнению старые взгляды, выбирали новые и зачастую платили за это жизнью. Однако, некоторое время спустя эти новые идеи принимались массами, тем самым человечество продвигалось на шаг вперед по пути познания природы Бесконечного. Между Богом, как мы представляем его себе сейчас, и тем жестоким тираном, каким он виделся людям древности, не больше общего, чем между автомобилем и римской колесницей. Самое современное представление о Боге дает Наука Разума, которая обращается и к рассудку, и к духу. Поскольку она помогает исцелить все нежелательные состояния, она, несомненно, ближе к истине, чем более ранние теории, ибо "все познается по плодам его". Конечно, легче всего пребывать в состоянии успокоенности. Чтобы выйти из спячки требуется определенное умственное усилие. Люди, которые не привыкли думать, всегда недовольны, когда их призывают освободиться от бремени невежества. Кто-то, однако, становится первым, несмотря на то, что инакомыслящих всегда обвиняют в том, что они хотят "покончить с Богом". Никто не может "покончить" с Богом. Всевышний вполне в состоянии постоять за себя. Единственное, с чем пытается покончить пытливый ум, это суеверные представления о Боге. Некоторые рьяные защитники Бога на самом деле защищают лишь собственные предрассудки и догмы. Истина неисчерпаема, и Наука Разума не пытается предложить вам истину в последней инстанции. Просто это наилучшая теория на сегодняшний день, но в результате более глубокого познания Вселенной и она будет уточнена. И произойдет это, когда кто-то сделает сознательный выбор, поставив на место менее значительного более значительное. ЧТО ЕСТЬ ВОЛЯ БОЖЬЯ Миллионы людей и в наше время верят, что болезни, бедность и несчастья ниспосланы им "по воле Божьей". Они покорно принимают такую свою участь, поскольку понятия не имеют о том, что могут выбрать лучшую. Вы, изучающие Науку Разума, вступили в ряды тех, кто отвергает такое понимание воли Бога. Наш курс позволит вам доказать себе и другим людям, не ослепленным этим предрассудком, что воля Бога в том, чтобы каждый как можно полнее реализовал себя, научился использовать свои возможности и достиг благополучия, не препятствуя при этом другим, стремящимся обрести свое. КАК ПОЯВЛЯЮТСЯ БОЛЕЗНИ Вероятно, вы уже поняли, что болезнь, также как и другие несчастья, всегда появляется от того, что наш глубинный разум вынужден принимать любые мысли, переданные ему. Он не может выбирать. Он всегда принимает то, что выбрал наш поверхностный разум. Не делая различия между конструктивными и деструктивными мыслями, он воплощает в реальность мысли, содержащиеся в нашем поверхностном разуме. Человек, который непрерывно думает и говорит о симптомах болезней и всевозможных недугах, фактически провозглашает: "Да будет болезнь". Глубинный разум непременно подчинится этому приказу - и человек заболеет. Сам он, возможно, будет с негодованием отрицать, что именно его мысли послужили причиной болезни, ведь он и не подозревает о том, что пока он всем сердцем желал быть здоровым, его мысли "заказывали" обратное. Мы не всегда отдаем себе отчет в том, каково содержание наших мыслей, и уж тем более не замечаем, что ежесекундно и молниеносно делаем выбор. Привыкнув к негативным мыслям, мы выбираем их автоматически, а сами полагаем, что они были навязаны нам обстоятельствами. ПУСТЬ ВАШ ПОВЕРХНОСТНЫЙ РАЗУМ ВЫБИРАЕТ ПОЗИТИВНЫЕ МЫСЛИ Любая мысль имеет две стороны - позитивную и негативную. Всякий раз, когда нас посещает негативная мысль, мы должны знать, что в ней есть и позитивное начало, которое мы и должны выбрать. К примеру, мы не можем думать о несчастье, не думая одновременно и о счастье, ведь несчастье есть ни что иное, как отсутствие счастья. Болезнь - это отсутствие здоровья. Бедность - отсутствие богатства. Неудача - отсутствие удачи. Чрезвычайно важно сделать правильный выбор. Глубинный разум - вместилище эмоций и чувств. Рассуждать и выбирать может только поверхностный разум. Сферы их деятельности разграничены: один не может выполнять функции другого. Предостеречь наш глубинный разум от ошибки может только наш поверхностный разум, поскольку после того, как мы неоднократно делаем один и тот же выбор, он автоматически переходит в сферу деятельности глубинного разума, который воплощает его в реальность. Негативный или позитивный настрой есть всего лишь привычка к определенному типу мыслей, развившаяся в глубинном разуме. Однако, не нужно отчаиваться, глубинный разум легко поддается воздействию, его можно отучить от старых привычек. После того, как мы неоднократно выбираем одну и ту же мысль, она переходит в разряд чувств. Человек, руководствующийся лишь эмоциями и чувствами, не способен контролировать Созидательный Цикл, ибо он позволяет слуге стать господином, и все становится с ног на голову. Глубинный разум, чувствующий, должен всегда оставаться слугой поверхностного разума, выбирающего. ЧУВСТВА ДОЛЖНЫ КОНТРОЛИРОВАТЬСЯ РАССУДКОМ Существует три типа людей, живущих исключительно во власти своих чувств или, по крайней мере, позволяющих чувствам руководить их поступками - дикари, дети и умалишенные. Все эти три типа обладают неустойчивой, неразвитой психикой. Отличительная черта цивилизованного человека - это способность руководствоваться доводами рассудка и сознательно делать выбор. Человек, заявляющий: "Что-то у меня нет настроения работать", - и поступающий согласно этому внутреннему состоянию, обречен на неудачу. Более развитый духовно человек в таком случае скажет: "Что-то у меня нет настроения работать, но я должен". Такой человек использует выбор и инициативу, тем самым приводя в действие Созидательный Цикл с вполне определенной целью. К концу дня он непременно чего-нибудь достигнет. КОГДА МЫ ПРОСЫПАЕМСЯ В ДУРНОМ НАСТРОЕНИИ Довольно часто можно услышать: "Я действительно хочу начать думать и действовать позитивно, но иногда утром появляется такое ощущение, будто меня захлестнуло уныние и отчаяние. Я никак не могу начать". Многие поддаются этому настроению не понимая, что хотя они и не могут, скажем, запретить птицам летать над домом, можно помешать им вить гнезда на крыше. То есть, они могут отогнать уныние, используя выбор и инициативу. Проснувшись утром, первым делом сознательно направляйте свои мысли в позитивное русло. Сделать это можно, различными способами. Одна студентка обнаружила, что ей очень помогает сказать себе утром: "Интересно, какие приятные события и встречи ожидают меня сегодня, что я сделаю важного и полезного". Это полностью изменило ее жизнь. ГЛУБИННЫЙ РАЗУМ ЛЕГКО ПОДДАЕТСЯ ВОЗДЕЙСТВИЮ Развивайте в себе привычку ожидать от жизни лишь блага. Если в результате многочисленных негативных выборов, сделанных вами в прошлом, ваше мышление приобрело устойчивую негативную окраску, внимательно выполняйте задания к каждому уроку и рекомендации по практическому применению полученных знаний, стремясь приобрести новую, позитивную модель мышления. Помните, что даже если привычка к негативному мышлению формировалась у вас в течение, скажем, сорока лет, это отнюдь значит, что надо столько же, чтобы избавиться от нее. Вспомните пример с лошадью фермера в уроке 2. Одна конструктивная мысль обладает гораздо большей силой, чем тысячи деструктивных, поскольку она, в отличие от последних, не противоречит духу мышления Изначального Созидающего Разума, а находится в полной гармонии с ним. Начинайте свой день теми же словами, что и студентка, о которой говорилось выше. Вы скоро увидите, что отныне ваши чувства и эмоции не определяют ваш выбор, а всегда послушно следуют ему. Таким образом можно избавиться от привычки мыслить негативно и приобрести привычку выбирать позитивные; на смену пессимизму придет оптимизм. Как только вы начнете использовать возможности Созидательного Процесса, вы сможете стать всем, чем желаете быть. В следующем уроке мы подробнее поговорим о Теле, третьей части Триединства. ВОПРОСЫ И УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ 4 Эти вопросы и упражнения были тщательно продуманы и разработаны, чтобы помочь вам как можно лучше усвоить данный курс. ВОПРОСЫ К УРОКУ Я советую вам внимательно изучить урок, затем отложить книгу в сторону и письменно ответить на вопросы, после чего можно проверить себя по учебнику. Очень полезно сохранять свои ответы, как краткий конспект для себя. Впоследствии вы обнаружите, что они стали дневником роста вашего сознания. 1. Что для нас означает существование только одного единого Творческого Процесса? 2. Каков источник энергии, создавшей Вселенную? 3. По материалам данного урока подробно и ясно объясните триединую природу Бесконечного. 4. По материалам данного урока подробно и ясно объясните смысл выражения: "Человек в малом - это то, что Бог в большом". 5. Расскажите вкратце о том, как человек может использовать Творческий Процесс. 6. Что именно подразумевается под свойствами выбора и инициативы? 7. Какова основа прогресса, и в чем величайшее его значение для человека? 8. Чем объяснить существование болезней и других нежелательных ситуаций в нашей жизни? 9. Какими путями поверхностный разум может выполнять свою роль? 10. Почему мы говорим, что одна конструктивная мысль сильнее тысяч деструктивных? УПРАЖНЕНИЯ ...тренировка мышления Используйте советы, данные в последней части урока, каждое утро. Примите решение, что сразу после пробуждения вы будете направлять свои мысли на ожидание чего-то хорошего. ...письменное задание Напишите не менее семи позитивных утверждений, которые вы можете использовать, чтобы направлять ваши мысли в нужную вам сторону, когда вы обнаружите, что они прикованы к чему-то нежелательному. ОБРАЩЕНИЕ ДУХОВНОГО РАЗУМА О ПОЛНОМ БЛАГОПОЛУЧИИ Я знаю, что мое слово - это слово силы. Я твердо и ясно говорю мое слово, чтобы привести в действие Бесконечный Закон. Образ Совершенства входит в мое тело, мои дела, мои отношения с людьми. Я буду благословением для каждого, кого я встречу сегодня. Я знаю, что могу успешно действовать в любой ситуации, я никогда не боюсь и не ожидаю худшего. Я смотрю в будущее с надеждой. Я буду жить в ожидании, зная, что что-то хорошее готово встретить меня в любом месте и в любую минуту этого дня. Я знаю, что всегда буду пребывать в солнечных лучах Исцеляющего Присутствия Я утверждаю, что это истинно для всех сердец, настроенных на правильное действие. И ЭТО ТАК. УРОК 5 ПОЧЕМУ НАШ РАЗУМ ОБЛАДАЕТ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ СИЛОЙ ТРИЕДИНАЯ ПРИРОДА БЕСКОНЕЧНОГО (продолжение) ТЕЛО ПРИОБРЕТАЕТ ФОРМУ ЧЕЛОВЕК ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ТРИЕДИНСТВО ДУХА, РАЗУМА И ТЕЛА (продолжение) - всякая болезнь начинается в наших мыслях - изменения в мышлении вызывают изменения физического состояния ДЛЯ РАЗУМА НЕТ НЕИЗЛЕЧИМЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ Почему некоторые ситуации кажутся безвыходными СОЗНАНИЕ - КЛЮЧ К ИСЦЕЛЕНИЮ Сознание Добра Сознание Красоты Сознание Бесконечности Сознание Любви Сознание Гармонии НЕКАНОНИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ ДУХОВНОГО РАЗУМА НИКОГДА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОСЬБОЙ ВСЕ ТВОРЕНИЯ - ЭТО САМОСОЗЕРЦАНИЕ ДУХА Дух видит совершенство, человек - несовершенство ЦЕЛЬ МОЛИТВЫ ДУХОВНОГО РАЗУМА – ИСЦЕЛИТЬ ЛОЖНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ ЦЕЛИ ПЯТОГО УРОКА Понять, почему разум человека творит. Дальше развивать исцеляющее сознание. ТРИЕДИНАЯ ПРИРОДА БЕСКОНЕЧНОГО При рассмотрении Созидательного Процесса в предыдущем уроке мы, в основном, говорили о первых двух частях Бесконечного Триединства - Бога и конечного триединства - человека: соответственно, о Духе и о поверхностном разуме, Разуме и глубинном разуме. В этом уроке мы рассмотрим третью часть - Тело. ТЕЛО ПРИОБРЕТАЕТ ФОРМУ Вы уже знаете, что под Телом Бесконечного Триединства понимается вся материальная Вселенная, а под телом человека - физическое тело, семья, собственность и совокупность материальных обстоятельств его жизни. ЧЕЛОВЕК ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ТРИЕДИНСТВО ДУХА, РАЗУМА И ТЕЛА Так же, как Тело Бесконечного - вся материальная Вселенная, так и тело человека включает весь его мир: физическое состояние его тела, собственность, работу, дом, семью. С точки зрения Закона Причины и Следствия можно сказать, что это - совокупность всех следствий его мыслительной деятельности. Физическое тело и все материальные аспекты жизни человека характеризуются инерцией. Совершенно очевидно, что будучи инертным, физическое тело не может самостоятельно ни вызвать, ни излечить болезнь в себе. Ему навсегда суждено находиться под воздействием мышления. Без участия разума оно не способно вызвать в себе никаких изменений. К примеру, рука человека движется потому, что двигаться ей велит разум. Отсеченная рука не может совершать никаких движений, Она будет лежать неподвижно, инертно, вплоть до полного разложения, если только на нее не воздействует какая-то внешняя сила. Кто-то может ударить по ней, потрясти стол, на котором она лежит; может подуть сильный ветер - все эти внешние силы способны сдвинуть ее с места. Но сама по себе она не может двигаться по причине своей инертности. В этом она подобна, скажем, камню, который всегда остается там, где он есть, если не подвергается воздействию внешних сил. Аналогично, отсеченная рука не болеет. Она может лишь разлагаться. Для развития болезни, ей надо быть частью живого тела, в котором функционирует разум. Тело формируется под воздействием наших мыслей. Физическое тело человека есть Субстанция. Когда мы говорим об исцелении тела, важно, чтобы мы помнили, что Субстанция не обладает способностью сопротивляться принятию той формы, которую ей хочет придать разум. Под воздействием глубинного разума, который есть неотделимая часть Бесконечного Разума, исчезает старая форма и создается новая - так происходит исцеление. Если студент хочет избавиться от того или иного недуга, ему непременно придаст силы сознание того, что его тело не может само по себе принять решение оставаться больным, тем более, если поверхностный разум решает, что оно должно стать здоровым. В свою очередь, глубинный разум обладает безграничными возможностями исцеления, поэтому, пожелав быть здоровыми, вы должны знать, что непременно добьетесь результатов. |
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделения... Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации и обеспечения учебного процесса при подготовке специалистов... |
|
«зимнее утро». Листая страницы избранных стихов а. С. Пушкина Учитель организует работу по ранее изученному материалу и раздаточному материалу о ссылке поэта в Михайловском, который был дан для... |
|
Аннотация Курс «История и методология изучения культуры. Часть 1» Культурология, и входит в базовую часть профессионального цикла М. 2 (теоретико-методологический модуль). Курс адресован студентам... |
 |
Содержание программы (по стандарту) для изучения в 10-11 классах ... |
|
Реферат в данном проекте был создан курс, основанный на обучении... Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный... |
|
Основное содержание Программа предназначена для изучения предмета литература в общеобразовательной школе рабочая программа для 10-11 классов составлена... |
|
Содержание программы (по стандарту) для изучения в 5-9 классах Указать... «Царевна-лягушка» или «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», «Солдатская шинель», «Журавль и цапля» |
|
Рабочая учебная программа по истории 7 класс для базового уровня Курс «Истории России XVII- xviii века.» в 7 классе общеобразовательных учреждений является продолжением системного изучения отечественной... |
|
Литература для чтения 4 класс обучения Фет. А. К., Толстой. А. А., Ахматова. Ю. П. Кузнецов Произведения для самостоятельного чтения учащихся |
|
Рабочая программа учебного курса Психология личности Знания, полученные в результате овладения этой дисциплиной, послужат фундаментом для изучения специальных отраслей психологии. Данный... |