Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология»




НазваниеРабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология»
страница3/8
Дата публикации20.06.2014
Размер0.63 Mb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по образовательной области «Технология»

Выпускники должны знать:

роль техники и технологий в развитии цивилизации, со­циальные и экологические последствия становления промыш­ленного и сельскохозяйственного производств, энергетики и транспорта;

принципы работы, назначение и устройство основных тех­нологических и транспортных машин, механизмов, агрегатов, орудий и инструментов, электробытовых приборов;

свойства наиболее распространенных конструкционных и текстильных материалов (физические, технические, технологи­ческие);

традиционные и новейшие технологии обработки различ­ных материалов;

значение питания для здоровья человека, состав пищевых продуктов (белки, жиры, углеводы, витамины, микроэлементы); — способы передачи, использования и экономии электричес­кой энергии;

возможности и области применения ПЭВМ в современном производстве, сфере обслуживания;

роль проектирования в преобразовательной деятельности, основные этапы выполнения проектов;

основные понятия, термины графики, правила выполне­ния чертежей в системе ЕСКД, методы проецирования, виды проекций;

основные элементы предпринимательской деятельности (бизнес-план, менеджмент, маркетинг);

требования к выбору профессии и соответствие им личнос­тных возможностей и способностей.

технологии их выращивания с учетом экологических под­ходов;

способы сбора урожая, предварительной переработки и хра­нения сельскохозяйственной продукции.

Выпускники должны уметь:

рационально организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;

выполнять разработку несложных проектов, конструиро­вать простые изделия с учетом требований дизайна;

читать схемы, чертежи, эскизы деталей и сборочных единиц;

составлять или выбирать технологическую последователь­ность изготовления изделия в зависимости от предъявляемых к нему технико-технологических требований и существующих условий;

выполнять основные технологические операции и осуще­ствлять подбор материалов, заготовок, фурнитуры, инструмен­та, приспособлений, орудий труда;

собирать изделие по схеме, чертежу, эскизу и контролиро­вать его качество;

изготавливать простые швейные изделия ручным и машин­ным способами;

определять доброкачественность пищевых продуктов, их правильный подбор и готовить блюда для дневного рациона;

находить и использовать информацию для преобразова­тельной деятельности, в том числе с помощью ПЭВМ;

выполнять не менее одного вида художественной обработ­ки материалов с учетом региональных условий и традиций;

управлять простыми электротехническими установками, диагностировать их исправность;

выполнять простые строительно-отделочные и санитарно-технические работы;

осуществлять анализ экономической деятельности (произ­водственной и семейной), проявлять предпринимательскую ини­циативу.

Итоговая аттестация выпускников основной школы по технологии проводится в форме защиты творческого проекта.

Для развития творческих способностей учащихся рекомендуется использовать метод проектов. Поня­тие «проект» можно встретить в технике и архитек­туре.

Проект — это комплекс технических документов, содержащий расчеты, чертежи, макеты предназна­ченных к постройке, изготовлению или реконструк­ции сооружений, установок, машин, аппаратов, при­боров.

Суть учебного проекта состоит в выполнении како­го-либо объекта труда (доступного и посильного уча­щемуся) и разработке документации, необходимой для его выполнения.

При выборе проектного задания необходимо учи­тывать его практическую ценность. Это могут быть изделия для личного пользования, для членов семьи, для дома и др. Задания не должны быть сложными, они должны учитывать личные интересы и способнос­ти каждого отдельного учащегося или группы учащихся, материально-технические возможности шко­лы. Завершенный проект сопровождают пояснитель­ной запиской, в которой излагают содержание про­ектного задания и результаты проделанной работы. Ее оформляют в виде эскизов с пояснительным текс­том. Каждый проект целесообразно обсудить с кол­лективом учащихся и дать ему соответствующую оценку. При этом обращают внимание на целесооб­разность и качество проделанной работы, ее грамот­ность и эффективность.

Последовательность выполнения учебного про­екта

  1. Выдвижение проблемы (выбор темы проекта), ее обсуждение и анализ.

  2. Рассмотрение требований, ограничений, усло­вий, необходимых для выполнения проекта.

  3. Сбор информации по учебному проекту, подбор специальной литературы.

  4. Идеи, варианты выполнения проекта.

  5. Выбор оптимальной идеи и ее развитие. Экономические расчеты себестоимости.

  6. Планирование изготовления изделия (организа­ции мероприятия).

  7. Изготовление изделия (проведение меропри­ятия).

  8. Проверка и оценка результатов.

  9. Оформление проектной документации.

10. Защита проекта.

Темы вынесенные на контроль

Класс

Темы

Практическая работа для проверки умений и навыков. Упражнения.

Проверочная работа по теме

Тест по теме

Защита проекта

Карточки-задания

5 класс

- «Виды украшающих швов»,

- Лабораторно-практическая работа № 1 «Изучение устройства ручного привода швейной машины»

- Лабораторно-практическая работа №2 «определять в тканях направления нитей основы и утка»

- Лабораторно-практическая работа № 3 «определение лицевой и изнаночной стороны ткани»

- Лабораторно-практическая работа № 4 «определение свойств тканей из натуральных растительных волокон»




«Вязание на спицах»

«Сочный бутерброд»




6 класс

- лабораторно – практическая работа №1 «Определить лицевую и изнаночную сторону ткани саржевого и атласного переплетений»

- лабораторно-практическая работа №2 «Определение тканей саржевого и атласного переплетений из коллекции тканей»

- «Вязание варежки»,

- «Технология изготовления ночной сорочки»

«Конструирование ночной сорочки»,

«Сервировка стола к ужину».

«Картина в технике ручной вышивки»




7 класс

-Лабораторная работа № 1 «Определение свойств тканей из искусственных волокон».

-Лабораторная работа № 2 «Определение вида раппорта в сложных переплетениях».




«Вязание носка»

«Юбка»

-«Раскрой ткани»,

-«Заготовка и хранение продуктов».

8 класс

«Заправка и регулировка натяжение нити в машине 51–го А класса ПМЗ.»,

-Лабораторно-практическая работа № 1 «Определение свойств тканей из синтетических волокон».




-«Приготовление и оформление блюд и напитков»,

-«Счетные швы».

«Халат»




9 класс

-Лабораторно-практическая работа № 1 « Отличительные признаки продуктов (внешне похожих между собой) и некоторые их свойства, используемые для приготовления теста».

-«Пастеризация овощей и фруктов».

- «использование приспособлений малой механизации».

-Лабораторно-практическая работа № 2 «Определение тканей из синтетических волокон. Установление назначения тканей».




-«Правила безопасной эксплуатации и средства защиты от поражения электрическим током».

-«Вязание крючком».

«Брюки»




Контроль уровня обученности


Класс

Виды контроля

КИМ

5 - 7

Проверка знаний:

тесты,

кроссворды,

карточки-задания.

Проверка умений:

практические работы,

тесты,

упражнения.

В.М.Казакевич «Оценка качества по технологии», М.: «Дрофа», 2000

А.К.Бешенкова «Методика обучения технологии», М.: «Дрофа», 2004

Е.В.Старикова «Дидактический материал по трудовому обучению. 5 класс», М.: «Просвещение», 2000

8-9

Проверка знаний:

контрольные задания,

тесты,

кроссворды, карточки-задания,

тематический срез.

Проверка умений:

практические работы, тесты,

упражнения.

В.М.Казакевич «Оценка качества по технологии», М.: «Дрофа», 2000

А.К.Бешенкова «Методика обучения технологии», М.: «Дрофа», 2004

А.В.Марченко «Итоговая аттестация выпускников», М.: «Просвещение», 2002
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconПояснительная записка. Цели изучения учебного предмета «Технология»
Основными целями учебного предмета «Технология» в системе основного общего образования являются

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа по учебному предмету «Технология» предназначена...
Программа составлена с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного обучающимися в 5и 6 классах. Рабочая программа...

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconПояснительная записка к тематическому планированию по технологии
Рабочая программа предмета «Технология» составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа основного общего образования учебного предмета «История» 8 класс
Рабочая программа учебного предмета «История» за курс 8 класса составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа учебной дисциплины «Технология конструкционных материалов»
Цель освоения дисциплины «Технология конструкционных материалов»: формирование и развитие компетенций в области технологии для научно-исследовательской...

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа по предмету «Музыка»
Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа учебного предмета «Литература»
Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа основного общего образования учебного предмета «История» 7 класс
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно правовыми и инструктивно-методическими документами

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа основного общего образования учебного предмета «История» 6 класс
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно правовыми и инструктивно-методическими документами

Рабочая программа Технология рабочая программа учебного предмета «Технология» iconРабочая программа учебного предмета «Литература»
С. А. Зинина, В. А. Чалмаева. – М. «Тид «Русское слово – рс», 2008г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции