Учебной дисциплины




Скачать 128.45 Kb.
НазваниеУчебной дисциплины
Дата публикации20.09.2014
Размер128.45 Kb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Рефераты > Документы
Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Иркутской области

«Ангарский педагогический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История

2011 год
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию, протокол 24/1 от 27 марта 2008 г. по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050212«Прикладная информатика»
Организация-разработчик: областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ангарский педагогический колледж»

Разработчик:

Суворова Т.Ф.- преподаватель истории, ОГОУ СПО «Ангарский педагогический колледж».
Утверждена на заседании ДЦК «Информатика», математических и общих естественнонаучных дисциплин

Протокол № 36 от 17.03.2011г. ______________________________

Прыткова О.М.

Утверждена на заседании научно-методического совета Ангарского педагогического колледжа

Протокол № 10 от 5.04.2011г. ______________________________

Симухина О.И..

Рецензенты:


МОУ «Ангарский лицей №2»




Преподаватель истории высшей квалификационной категории




В.А. Соловьяновна

(место работы)




(занимаемая должность)




(инициалы, фамилия)


СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7
  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


12
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


14


1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История»

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050146 Преподавание в начальных классах

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общему гуманитарному и социально-экономическому циклу

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;

– сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;

– основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

– назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;

– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

– содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы*

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:




лекции

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

Итоговая аттестация в форме зачета

* Все учебные занятия по истории являются практическими.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины История





Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем

часов

Уровень освоения


1

2

3

4

Раздел 1.

Развитие СССР и его место в мире в 1980-е годы



22




Тема 1.1.

Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг.


Содержание учебного материала




1

Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980 –х годов. Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики.

2

1

2

Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура.

2

1

3

Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, странами «третьего мира»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Используя средства Интернет, сделать хронологическую подборку плакатов социальной направленности за 1977-1980 гг. Прокомментируйте полученный результат.

4




Тема 1.2.

Восточная Европа во второй половине 80-х г.г.XXв.


Содержание учебного материала




1

Политические события в Восточной Европе во второй половине 80-х гг.

2

1

2

Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР.

2

1

3

Ликвидация (распад) СССр и образование СНГ. Российская Федерация как правопреемница СССР.

4

1

Самостоятельная работа обучающихся

Можно ли считать проблемы Ольстера в Великобритании, Басков в Испании, Квебека в Канаде и пр. схожими с проблемами на территории СНГ – в Приднестровье, Абхазии, Северной Осетии, Нагорном Карабахе и др. Ответь обосновать.

Соберите подборку фотодокументов, иллюстрирующих события «балканского кризиса» 1998-2000гг.

4




Раздел 2.

Россия и мир в конце ХХ- начале ХХ1 века




38




Тема 2.1.

Постсоветское пространство в 90-е гг. ХХ века

Содержание учебного материала







1

Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990гг.

2




2

Участие международных организаций (ООН, ЮНЕСКО) в разрешении конфликтов на постсоветском пространстве

2




3

Российская федерация в планах международных организаций: военно-политическая конкуренция и экономическое сотрудничество. Планы НАТО в отношении России.

2




Самостоятельная работа обучающихся

Попытайтесь сделать прогноз востребованных профессий и специальностей, для российской экономики, на ближайшие несколько лет. Обоснуйте свой прогноз.

2




Тема 2.2.

Укрепление влияния России на постсоветском пространстве

Содержание учебного материала







1

Россия на постсоветском пространстве: договоры с Украиной, Белоруссией, Абхазией, Южной Осетией и пр.

2




2

Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Причины, участники, содержание, результаты вооруженного конфликта в этом регионе..

2




3

Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации.

2




Самостоятельная работа обучающихся







Оцените эффективность мер Президента и Правительства по решению проблемы межнационального конфликта в Чеченской республике за 1990-2009 гг.

2




Тема 2.3

Россия и мировые интеграционные процессы

Содержание учебного материала







1

Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России.

2




2

Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира. Участие России в этом процессе.

2




Самостоятельная работа обучающихся

Составление сравнительной таблицы процессов построения глобального коммунистического общества в начале ХХ века и построения глобального демократического общества во второй половине ХХ-ХХ1 вв.

2




Тема 2.4

Развитие культуры в России

Содержание учебного материала







1

Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование 2массовой культуры»

2




2

Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России

2




3

Идеи «политкультурности» и молодежные экстремистские движения

2




Самостоятельная работа обучающихся

Согласны ли вы с утверждением, что культура общества и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию.

Современная молодежь и культурные традиции: «конфликт отцов и детей» или трансформация нравственных ценностей и норм в рамках освоения «массовой культуры»?

2




Тема 2.5

Перспективы развития РФ в совре6менном мире

Содержание учебного материала







1

Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе

2




2

Территориальная целостность России, уважение прав ее населения и соседних народов – главное условие политического развития

2




3

Инновационная деятельность – приоритетное направление в науке и экономике

2




4

Сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека – основа развития культуры в РФ

2




Всего:

60




3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия:

библиотеки, читального зала, оборудованного компьютерами с выходом в сеть Интернет;
Оборудование учебного кабинета:

- учебная доска,

- плакаты, стенды
Технические средства обучения:

мультимедиа средства; электронные учебно-методические пособия по дисциплине.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

  1. Данилов А.А. История России 1945 – 2008 г. Учебник 11 класс . – М.»Просвещение», 2009г.

  2. Загладин Н.В. История России и мира в XX веке. Учебник –11 класс. – М., «Русское слово» 2010.

  3. Сороко-Цюпа О.С. Мир в XX веке. Учебник 11 класс М, «Дрофа» 2004г.


Дополнительные источники:

  1. Левандовский А.А. История России XX - XXI века. Учебник -11 кл. – М., «Просвещение», 2010г.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

  • Освоенные умения:

ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Усвоенные знания:

– основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;

– сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;

– основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

– назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;

– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

– содержание и назначение важнейших

процессов;


Текущий контроль:

  • оценивание практических работ;

  • фронтальный опрос;

  • тестирование.


Промежуточный контроль:

  • самостоятельная проверочная работа на занятии.

  • зачет


Итоговый контроль:

  • зачет










Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины «История»
Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «История», одобренной...

Учебной дисциплины iconПаспорт примерной программы учебной дисциплины
Структура и примерное содержание учебной дисциплины…

Учебной дисциплины iconУчебной дисциплины Литература для образовательных организаций
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей спо гуманитарного...

Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины послевузовского профессионального образования
Целью учебной дисциплины является знакомство аспирантов с современными системами образования за рубежом

Учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины: / / рабочая программа учебной дисциплины
...

Учебной дисциплины iconПрограммно-методическое обеспечение мдоу детский сад «Теремок» Наименование...
Обеспечение обучающихся, воспитанников учебной литературой, указанной в учебной программе предмета(курса, дисциплины) в качестве...

Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины литература для специальностей...
Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального...

Учебной дисциплины iconПримерная программа учебной дисциплины основы бухгалтерского учета 2010 г
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Учебной дисциплины iconПрограмма учебной дисциплины культурология Азов
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...

Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции