Скачать 1.02 Mb.
|
Публичный отчет МБОУ « Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» за 2011-2012 учебный год СРУКТУРА ПУБЛИЧНОГО ОТЧЕТА 1. Общая характеристика МБОУ «Супоневская средняя общеобразовательная школа № 2» Брянского района 2. Особенности образовательного процесса. 3.Условия осуществления образовательного процесса 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования 5. Социальная активность и внешние связи учреждения 6. Финансово-экономическая деятельность 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения 8. Перспективы и планы развития СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Председатель Управляющего Совета МБОУ «Супоневская СОШ№2» Директор школы _____________ А.И. Купреенко ________________ А.В. Буравлев «_______»_____________2012 г. «_______»_____________2012 г Публичный отчет МБОУ « Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» за 2011-2012 учебный год 1.Общая характеристика МБОУ «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» открыта 1сентября 1999года. Школа расположена на территории с. Супонево, Брянского района, Брянской области. 1.1.Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района 1.2. Учредитель- Муниципальное управление образования администрации Брянского района, г. Брянск, ул. Красноармейская, д. 156, тел. 41-58-78. 1.3. Организационно-правовая форма – муниципальное бюджетное образовательное учреждение 1.4. Лицензия: № выдана департаментом общего и профессионального образования Брянской области на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников 1.5. Свидетельство о Государственной аккредитации: 173835 Регистрационный номер БРН 1838 от 4апреля 2008 года На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывает ее местоположение. Школа расположена в пригороде города Брянска, в то же время основная часть населения проживает в частном секторе и имеет сельскую направленность. Одновременно с этим близость областного центра дает потенциальные возможности воздействия с культурными центрами (библиотеками, музеями, цирком, театрами, филармонией, дворцом детского юношеского творчества, ВУЗами и т.д.) способны обеспечить удовлетворение интеллектуальных и эстетических потребностей школы и ее учеников, оказывать благоприятное влияние на организацию учебно-воспитательного процесса в школе, расширять возможности получения учащимися дополнительного образования с учетом их интересов и склонностей. Необходимо учитывать довольно сложный характер социума и его влияние на образовательную среду школы (традиционно-проблемный состав семей населенных пунктов Антоновка и Курнявцево, уровень безработицы, большое количество социально-трудных семей и социально-незащищенных детей (инвалидов, опекаемых, вынужденных переселенцев и т.д.)
1.7.Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в 2011-2012 учебном году) В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Создание адаптивной образовательной и воспитательной среды через активизацию познавательной деятельности учащихся». Активизация познавательной деятельности учащихся осуществлялась через совершенствование форм, средств и методов обучения. Задачи определялись общешкольной проблемой: - развитие познавательной активности учащихся в условиях адаптивной школы, через внедрение в учебно-воспитательный процесс инноваций, способствующих самообразованию, самовыражению учащихся; В этом учебном году школа решала следующие задачи: Задачи обучения: - повышение качества знаний и общей культуры учащихся; - формирование единого образовательного пространства школы; - обеспечение качественных изменений в организации и содержании образовательного процесса; - повышение уровня информационной и методологической компетентности педагогических кадров. Задачи воспитания: - формирование гражданской ответственности и правового самосознания, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и адаптации на рынке труда; - внедрение личностно – ориентированных воспитательных технологий; - развитие различных форм ученического самоуправления. Задачи развития: - развитие ресурсного (материально – технического, кадрового, научно – методического, нормативно – правового) обеспечения образовательного процесса; - использование различных форм интеграции в образовательном процессе; - функционирование в условиях открытого информационного пространства. Задачи оздоровления: - реализация принципа сохранения физического и психического здоровья всех участников образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности; Для реализации целей и задач школы: - составлен план работы школы; - составлен учебный план, позволяющий реализовать государственный образовательный стандарт по учебным предметам, предпрофильную подготовку и профильное обучение, использовать школьный компонент для повышения мотивации учащихся к обучению; -организована работа школьных методических объединений (начальная школа, классные руководители); - разработана образовательная программа школы на 2011-2012учебный год; - комплексно – целевые программы (КЦП), - разработана нормативно – правовая база, соответствующие локальные акты и положения; - созданы условия для участия учителей школы в конкурсах различного уровня; -организована работа кружков, секций по направлениям; - все методические объединения имели четкие планы работы; -проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни; Содержание образования в школе определяется образовательной программой, разработанной и реализуемой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, Положением о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся в МБОУ «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2». 1.8. Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления Достижению полученных результатов способствовало создание высокоэффективной модели управления качеством образования. Административное управление осуществляют директор и его заместители. Основной функций директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий совет, педагогический совет, научно-методический совет, Совет старшеклассников и общешкольную конференцию. Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской федерации и Уставом школы на основе принципа гласности, открытости, демократии и самоуправления. В решении стратегических вопросов развития ОУ, корректировки образовательной программы и организации жизни школьного сообщества активно участвуют все институты соуправления: Управляющий Совет, Совет ученического самоуправления, родительская общественность. Родители и обучающиеся являются полноправными участниками образовательного процесса. Преодоление отчуждения родителей от школы и школы от общества у нас школе осуществляется через эффективное включение основных субъектов образовательной практики в образовательную политику. Управление в школе характеризуется сочетанием принципов единоначалия и демократичности школьного уклада, базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни являются вовлечение в управление всех участников образовательного процесса, терпимость, равенство возможностей для получения качественного образования, приоритет здорового образа жизни. В школе создан Управляющий Совет. Основными задачами Совета являются:
Приняты локальные акты по организации деятельности Управляющего Совета школы: - Положение об Управляющем Совете - Регламент Управляющего совета Члены Управляющего Совета присутствуют на всех общешкольных мероприятиях, сами непосредственно оказывают помощь в организации и проведении мероприятий, сотрудничают с представителями общешкольного родительского комитета. Каждый участник образовательного процесса знаком с регламентом и деятельностью школы Родительские комитеты содействуют обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса, оказывают помощь в части ремонта классных и общешкольных помещений. Кроме того, в школе активно работает школьный парламент( совет учащихся) трое старшеклассников входят в состав Управляющего Совета школы Совет учащихся, представляя интересы обучающихся, участвует в планировании воспитательной работы школы. Состав совета ежегодно обновляется: открытым голосованием в него избираются ученики с 5 по 11 классы. Совет учащихся является выборным органом школьного самоуправления. Основная цель его деятельности – воспитание гражданственных компетенций, развитие умения управлять и самоуправлять. На административных совещаниях, совещаниях при директоре, заседаниях родительского комитета, методических советах рассматривались вопросы, касающиеся различных сфер деятельности школы, определялись пути дальнейшего ее развития 1.9. Наличие сайта В 2010-2011 учебном году в школе создан сайт. На сайте сегодня создан и пополняется банк данных по направлениям:
Адрес сайта школы- ssh-2.edusite.ru 1.10.Контактная информация. Юридический и фактический адрес: 241520 Брянская область, Брянский район, с. Супонево, ул. Советская, д.10а Телефон, факс: 92-98-15 Телефон: 92-17-59 Электронная почта: mousss2@yandex.ru Сайт –- ssh-2.edusite.ru Электронные адреса и телефоны администрации школы:
|
Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа... Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год |
Публичный отчет мобу сош №2 р п. Октябрьский за 2011/2012 учебный год. Раздел I Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 р п. Октябрьский |
||
Публичный отчет администрации муниципального казенного образовательного... Раз мы встречались с вами для подобного мероприятия в сентябре 2012 года, то есть примерно год назад. В рамках прошлогоднего публичного... |
Публичный доклад мбоу сош с. Прогресс за 2011-2012 учебный год Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... |
||
Публичный доклад мбоу сош №25 за 2012-2013 учебный год Полное название муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 г. Воронежа |
Доклад о состоянии и результатах функционирования мбоу средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 города Нижнего Новгорода (далее – Учреждение)... |
||
Публичный отчёт моу «1 Кюлетская средняя общеобразовательная школа»... Гоу дпо иро и пк совершенствование прававого пол. Учреждений образования экономические вопросы в сфере образования-2011 |
Публичный отчет за 2011-2012 учебный год муниципального бюджетного... ... |
||
«Средняя общеобразовательная школа №11» Публичный доклад по итогам... В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «Школа №11» осуществлял образовательный процесс согласно Уставу, в соответствии... |
Публичный отчет мкоу «Ельцовская средняя общеобразовательная школа»... Формирование нравственно – патриотического сознания в процессе учебной деятельности и внеклассной работе |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |