Рабочая программа по разделу «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи» по программе

Скачать 0.69 Mb.

Название	Рабочая программа по разделу «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи» по программе
страница	5/6
Дата публикации	15.05.2014
Размер	0.69 Mb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > Авто-обзор > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

СРЕДНЯЯ ГРУППА.

Задачи:

Фиксировать внимание детей на некоторых особенностях литературного языка (образные слова и выражения, эпитеты и сравнения).
Учить отвечать на вопросы, связанные с содержанием (действия основных героев их взаимоотношения и поступки), а также на самые простые вопросы по художественной форме.
Развивать способности замечать красоту и богатство русского языка.

СЕНТЯБРЬ
1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Рассказывание белорусской народной сказки «Пых».	Чтение стихотворений об осени.	Знакомство с русской народной сказкой «Смоляной бычок».	Заучивание стихотворения Г.Новицкой «Тишина».
ОКТЯБРЬ
Ознакомление с малыми фольклорными формами. Загадки. Скороговорки.	Знакомство с русской народной сказкой «Лисичка со скалочкой».	Чтение рассказа Е.Чарушина «Про зайчат».	Чтение весёлых стихотворений.
НОЯБРЬ
Рассказывание белорусской народной сказки «Жихарка».	Чтение Д.Хармс «Иван Иванович Самовар».	Ознакомление с малыми фольк-лорными формами. Пословицы. Считалки. Чистоговорки.	Чтение казахской народной сказки «Колосок».
ДЕКАБРЬ
Чтение стихотворений о зиме.	Чтение русской народной сказки «Теремок».	Чтение сказки Б.Заходера «Хрюша на ёлке».	Чтение весёлых стихотворений.
ЯНВАРЬ
-----	-----	Знакомство с украинской народной сказкой «Рукавичка».	Ознакомление с малыми фольклорны-ми формами. Загадки.
ФЕВРАЛЬ
Чтение рассказа Н.Носова «Заплатка».	Знакомство с белорусской народной сказкой «Два жадных медвежонка».	Чтение К.Чуковского «Федорино горе».	Чтение К.Чуковского «Бармалей».
МАРТ
Знакомство со сказкой Ш.Перро «Красная шапочка».	Заучивание стихотворений о весне.	Чтение В.Бианки «Хитрый лис и умная уточка».	Чтение украинской народной сказки «Медведь и комар».
АПРЕЛЬ
Чтение басни Л.Толстого «Дуб и орешник».	Ознакомление с малыми фольклорными формами. Загадки. Считалки.	Чтение эстонской народной сказки «Каждый своё получил».	Чтение стихотворений о весне. Заучивание стихотворения С.Вышеславцева «Весна».
МАЙ
-----	Чтение рассказа А.Гостомыслова «Берестяной туесок».	Чтение американских народных песенок «Джон и Джон», «Малыш и мышь», «Кузнец».	Чтение стихотворений о весенних деревьях. Заучивание стихотворения Е.Благининой «Черёмуха».

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

СТАРШАЯ ГРУППА.

Задачи:

Учить замечать выразительные средства при восприятии содержания литературных произведений, эмоционально передавать содержание
Осмысливать содержание литературных произведений, осознавать некоторые особенности художественной формы, выражающей содержание.
Продолжать развивать способность замечать красоту и богатство русского языка.

СЕНТЯБРЬ
1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики».	Заучивание стихотворения С.Когана «Листки».	Чтение русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк».	Заучивание стихотворения И.Мазнина «Осень».
ОКТЯБРЬ
Рассказывание русской народной сказки «Хвосты».	Рассматривание картины В.Серова «Октябрь». Повторение стихотворения об осени.	Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам.	Знакомство с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масляный».
НОЯБРЬ
Чтение чувашской народной сказки «Мышка-Вострохвостик».	Чтение рассказа Н.Носова «Живая шляпа».	Чтение норвежской народной сказки «Пирог».	Чтение главы из книги А.Милна «Винни Пух и все-все-все».
ДЕКАБРЬ
Чтение рассказа Н.Носова «На горке».	Заучивание стихотворения И.Сурикова «Зима».	Чтение татарской народной сказки «Три дочери» и рассказа В.Осеевой «Три сына».	Литературная викторина.
ЯНВАРЬ
-----	-----	Чтение сказки Дж.Родари «Боль-шая морковка». Сопоставление с русской народн. сказкой«Репка».	Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам.
ФЕВРАЛЬ
Чтение нанайской сказки «Айога». Анализ пословиц.	Чтение сказки Дж.Родари «Дудочник и автомобили».	Знакомство с русской народной сказкой «Зимовье.	Чтение сказки Ш.Перро «Фея».
МАРТ
Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам и поговоркам.	Чтение сказки Дж.Родари «Волшебный барабан».	Чтение главы из книги А.Милна «Винни Пух и все-все-все». Творческие задания.	Заучивание стихотворения А.Прокофьева «Веснянка».
АПРЕЛЬ
Заучивание стихотворения Я.Акима «Апрель».	Чтение сказки Дж.Родари «Хитрый Буратино».	Пересказ рассказа Е.Чарушина «Воробей».	Литературная викторина «Наши любимые книги».
МАЙ
-----	Составление описательных рассказов по пейзажной картине И.Шишкина «Зима».	Составление описательных рассказов по пейзажной картине Каменева «Весна».	Составление описательных рассказов по пейзажной картине И.Шишкина «Иней».

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА.

Задачи:

Воспитывать у детей любовь к книге, художественной литературе, способность чувствовать художественный образ.
Развивать поэтический слух, интонационную выразительность речи: воспитывать способность чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов, стихотворений.
Поощрять творческие проявления детей в области слова.

4. Продолжать учить эмоционально передавать содержание произведения, выразительно читать стихи.

СЕНТЯБРЬ
1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Знакомство с рассказом И.Скребицкого «Осень».	Знакомство со сказкой И.Соколо-ва-Микитова «Листопадничек».	Чтение стихотворений об осени и заучивание стихотворения Е.Трутневой «Осень».	Чтение туркменской сказки «Падчерица». Сопоставление с русской народной сказкой «Хаврошечка».
ОКТЯБРЬ
Ознакомление с малыми фольклорными формами. Загадки. Скороговорки. Пословицы.	Чтение сказки Д.Мамина-Сибиряка «Про зайца - длинные уши…».	Ознакомление с новым жанром- басней. Чтение басни И.А.Кры-лова «Стрекоза и муравей».	Рассказывание украинской сказки «Хроменькая уточка».
НОЯБРЬ
Разучивание стихотворения Е.Трутневой «Первый снег».	Беседа о творчестве А.С.Пушкина. Чтение «Сказки о рыбаке и рыбке».	Рассказывание русской народной сказки «Снегурочка».	Чтение рассказа В.Драгунского «Тайное становится явным». Составление рассказов по пословице.
ДЕКАБРЬ
Чтение басни И.Крылова «Ворона и лисица».	Рассказывание сказки В.И.Одоевского «Мороз Иванович».	Заучивание стихотворения С.Есенина «Берёза». Творческое рассказывание.	Чтение сказки У.Диснея «Три поросёнка».
ЯНВАРЬ
-----	-----	Ознакомление с малыми фольк-лорными формами. Загадки. Скороговорки. Пословицы.	Знакомство с русской народной сказкой «Царевна-лягушка».
ФЕВРАЛЬ
Чтение рассказа С.Иванова «Каким бывает снег».	Чтение басни С.Михалкова «Ошибка». Анализ фразеологизмов пословиц.	Чтение сказки М.Михайлова «Лесные хоромы». Сопоставле-ние с русской народной сказкой «Теремок».	Малые фольклорные формы.
МАРТ
Чтение рассказа В.Драгунского «Друг детства».	Беседа о русском народном творчестве. Рассказывание сказ-ки С.Аксакова «Аленький цветочек».	Чтение рассказов, стихотворений о весне. Рассматривание иллюстраций.	Знакомство со сказкой В.Катаева «Цветик-семицветик».
АПРЕЛЬ
Чтение басни Л.Толстого «Собака и её тень». Анализ пословиц.	Ознакомление с малыми фольк-лорными формами.	Чтение сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок».	Чтение басни И.Крылова «Лебедь, Щука и Рак».
МАЙ
-----	Чтение сказки Ш.Перро «Кот в сапогах».	Заучивание стихотворения Г.Новицкой «Вскрываются почки». Творческое рассказывание.	Итоговая литературная викторина.

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа по разделу «Развитие элементов логического мышления»... В соответствии с лицензией серия а №285113 от 21 сентября 2009 г. Мдоу «Детский сад №29 «Рябинушка» комбинированного вида» имеет...		Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой Художественная литература воспитывает в ребёнке ценности, без которых невозможна духовная жизнь общества и отдельного человека. Книга...
	Перспективное планирование нод: Чтение художественной литературы.... Рассматривание картины В. Серова «Октябрь». Повторение стихотворений об осени. Чтение рассказа Г. Скребитского «Осень»		Рабочая программа учебной дисциплины «физика» Формирование навыков проведения научных исследований, ознакомление с современной научной аппаратурой. Ознакомление с историей физики...
	Рабочая программа по чтению и развитию речи 8 класс Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования для 8 класса, изложенного в Программе по чтению...		Рабочая учебная программа по искусству (изо) 4 класс В. С. Кузина, Ломова С. П игнатьева С. Е. и др. (Изобразительное искусство. 1-4 кл. Рабочая программа для общеобразовательных учреждений....
	Программно-методическое обеспечение мдоу детский сад «Теремок» Наименование... Обеспечение обучающихся, воспитанников учебной литературой, указанной в учебной программе предмета(курса, дисциплины) в качестве...		Люби русский язык. Говори правильно и красиво Цель: Развитие познавательного интереса к языку и речи; формирование навыков лингвистической и коммуникативной компетенции; развитие...
	Теоретические основы развития связной русской речи учащихся в процессе работы Выводы по 3 разделу		Мбоу сош №31 отчет о проведении декады русского языка Одним из средств привития любви и внимания к предметам является предметная неделя, т к она предполагает развитие у школьников не...

Рабочая программа по разделу «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи» по программе

Похожие: