Скачать 0.84 Mb.
|
7
5. Образовательные технологии Лекционные и практические занятия с использованием мультимедиа. Во время лекционных и практических занятий используются мультимедийные технические средства обучения. Предусмотрено прослушивание музыкальных произведений, просмотр фрагментов спектаклей и фильмов. Во время занятий демонстрируются слайды – репродукции произведений ИЗО, фотографии. Экскурсионные занятия (Посещение музея областной Ленинской библиотеки, Нижегородского государственного художественного музея, театров Нижнего Новгорода). 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Виды самостоятельной работы: составление словаря терминов, ведение читательского дневника, выполнение индивидуальных письменных домашних заданий, написание конспектов, рефератов по темам курса, выносимым на самостоятельное изучение. Темы эссе, рефератов, курсовых работ. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Темы для индивидуальной работы студентов Античная литература: 1. Поэмы Гомера как источник сведений о жизни и быте Древней Греции. Деятельность Г.Шлимана. 2. Гомеровский вопрос. Теория «малых песен» и «первоначального ядра». 3. Устройство античного театра и специфика театрального искусства античности. 4. Интерпретация сюжетов античных трагедий в драматургии Западной Европы XVIII и XX веков. 5. Творчество Пиндара. Оды победителям Олимпийских игр. 6. Творчество Анакреонта. Образ поэта в литературе и культуре последующих эпох. Анакреонтика. 7. Историческая проза Древней Греции. Специфика индивидуально-авторского стиля Геродота, Фукидида, Ксенофонта (по выбору студента). 8. Античный любовный роман. 9. Античный исторический роман. История жизни Александра Македонского в интерпретации античных и средневековых авторов. 10. «Идиллии» Феокрита как отражение реалий быта Древней Греции эллинистического периода. 11. «Ученая поэзия» периода эллинизма. Мифологические сюжеты поэм и их специфика. 12. Творчество Плутарха. Биографии Плутарха и их рецепция в России. 13. Римская мифология и ее отличие от классической древнегреческой мифологии. 14. Речи Цицерона как образец античного искусства красноречия. Образ Цицерона в литературе и культуре нового времени. 15. Историческая проза Древнего Рима. 16. Рецепция творчества Катулла в русской и западноевропейской литературе. 17. Жанр биографии в поздней Римской литературе. Творчество Светония. 18. Переводы «Памятника» Горация на русский язык. 19. Творчество раннехристианских поэтов и писателей. 20. Использование античных сюжетов и образов в западноевропейской и русской литературе ХХ века. Литература Средних веков и Возрождения:
Литература XVII-XVIII вв.: 1. Вопросы чести в драме Лопе де Веги «Звезда Севильи» (или «Собака на сене»). 2. Почему Шеллинг считает Кальдерона «художником искупления»? Сделайте сообщение, опираясь на работу А.Аникста «Теория драмы от Гегеля до Маркса» (раздел «Шекспир, Кальдерон, Гёте»). 3. Идейно-художественное своеобразие романа Гриммельсгаузена «Похождения Симплиция Симплициссимуса». 4. «Мизантроп» Мольера и «Горе от ума» А.Грибоедова (сходство и различия героев). 5. Сопоставительный анализ пьес Тирсо де Молины «Севильский озорник, или Каменный гость» и Мольера «Дон Жуан». 6. Сопоставительный анализ произведений Мольера «Скупой» и Шекспира «Венецианский купец». 7. Утопический роман ХVII века (Сирано де Бержерак, Т.Кампанелла). 8. Новаторство де Лафайет в романе «Принцесса Клевская». 9. Художественная значимость психологической прозы французских моралистов (Ларошфуко, Лабрюйер, Паскаль). 10. Своеобразие романа Д.Дефо «Молль Флендерс». 11. Английский Дон Кихот в романе Филдинга «Приключения Джозефа Эндрюса и его друга, мистера Абраама Адамса». 12.Тема судьбы в романе Дидро «Жак Фаталист» и повести Лермонтова «Фаталист». 13. Значимость «Исповеди» Ж.Руссо для развития психологической прозы. 14. Фигаро – «буревестник революции» или водевильный персонаж? 15. Место романа Ф.Клингера «Фауст, его жизнь, деяния и низвержение в ад» в штюрмерской литературе. 16. Два поэтических взгляда на классику: гетевский «Фауст» в переводе Н.Холодковского и Б.Пастернака. 17. Лирика Гете, её художественной своеобразие. Литература XIX в. (I часть):
Литература XIX в. (II часть):
Литература рубежа XIX-XХ вв.
Литература ХХ в.:
Новейшая литература: 1. Литература «рассерженных» молодых и битников. 2. Мультикультурализм в новейшей литературе. 3. Современная зарубежная поэзия. 4. Нучно-фантастическая литература второй половины XX века. Фэнтези. 5. Новейшая литература и кино. |
Программа дисциплины История зарубежной литературы Направление подготовки Цель освоения дисциплины «История зарубежной литературы» – сформировать у студентов |
Рабочая программа дисциплины (модуля) история русской литературы... ... |
||
Программа дисциплины История зарубежной литературы Средневековья, во многом повлиявших на последующее культурное развитие, раскрыть многогранность литературы эпохи Ренессанса, эпохи... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Отечественная история Направление... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Рабочая программа дисциплины статистичекая обработка зоологического... Целями освоения дисциплины «Статистическая обработка зоологического материала» являются |
||
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Языкознание и литературоведение», по профилю «Русская литература» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры русской... |
Программа дисциплины История русской литературы. Ч. II. Русская литература... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |