№
п/п
|
Содержание
|
Сроки проведения
|
1.
|
Оформлять музыкальный зал в соответствии с тематикой запланированных занятий
|
в течение года
|
2.
|
Оформить необходимую рабочую документацию
|
сентябрь
|
3.
|
Составить циклограмму рабочего времени
|
август
|
4.
|
Разработать перспективный план по взаимодействию с другими педагогами
|
сентябрь
|
5.
|
Оформить индивидуальные диагностические карты детей по результатам диагностики
|
сентябрь - октябрь
|
6.
|
Разработать перспективный план работы, с детьми исходя из результатов диагностики
|
сентябрь - октябрь
|
7.
|
Разработать перспективный план работы по возрастам
|
сентябрь
|
8.
|
Продолжить работу по оснащению музыкальных и театральных уголков в группах
|
сентябрь
|
9.
|
Систематизировать дидактический материал за лето
|
в течение года
|
10.
|
Составить отчет о проделанной работе за год
|
|
|
Работа с детьми
|
1.
|
Провести диагностику музыкального развития детей
|
сентябрь, май
|
2.
|
Проводить музыкальные занятия с детьми согласно реализуемых воспитательно - образовательным программам и сетке занятий
|
ежедневно
|
3.
|
Провести диагностику с целью выявления музыкально - одаренных детей
|
октябрь
|
4.
|
Проводить индивидуальную работу по разучиванию музыкальных номеров к праздникам и развлечениям
|
в течение года
|
5.
|
Проводить индивидуальную работу с детьми по проблемным направлениям
|
в течение года
|
6.
|
Проводить праздники и развлечения согласно плану
|
в течение года
|
|
Работа с педагогами
|
1.
|
Роль воспитателя на музыкальных занятиях
|
октябрь
|
2.
|
Провести групповые беседы с воспитателями по оснащению музыкальных и театральных уголков
|
в течение года
|
3.
|
Проводить репетиции с ведущими и исполнителями ролей праздничных утренников
|
в течение года
|
4.
|
Привлечь воспитателей к изготовлению костюмов, атрибутов, декораций
|
в течение года
|
5.
|
Проводить индивидуальные консультации по проблемным моментам организации работы по музыкальному развитию детей
|
в течение года
|
6.
|
Проводить работу по разучиванию детского музыкального репертуара
|
в течение года
|
7.
|
Проводить обсуждение сценариев детских утренников согласно плану
|
в течение года
|
|
Работа с родителями
|
1.
|
Провести открытые просмотры музыкальных занятий
|
апрель, май
|
2.
|
Провести индивидуальные консультации по запросам родителей
|
в течение года
|
3.
|
Обновлять материалы в папку по музыкальному воспитанию:
«Внешний вид ребенка на музыкальном занятии»
«Мастерим музыкальные инструменты всей семьей»
«Песни к Новогоднему утреннику»
«Ваш ребенок любит петь»
«Песни к 8 Марта»
«Ребенок поступает в музыкальную школу»
«Песни к выпускному празднику»
«День рождение в семье»
«Зачем ребенку нужны танцы»
«Пальчиковые игры и волшебные пальчики»
«Что такое музыкальность»
|
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
|
4.
|
Привлекать родителей к проведению мероприятий детского сада
|
в течение года
|
5.
|
Проводить индивидуальное консультирование по запросам родителей
|
в течение года
|
Форма работы
с детьми.
|
Тема
|
В течение года
|
развлечение
|
«День знаний»
|
сентябрь
|
тематический утренник
|
«Здравствуй, осень золотая»
|
октябрь, ср. гр. «Б»
|
развлечение
|
«Урожай запасай, и на зиму запасай»
|
октябрь
все группы
|
утренник
|
«Бабушка, бабуленька, ладушка моя!»
|
ноябрь, ср. гр. «Б», ст. гр.
|
утренник
|
Новогодние елки.
|
декабрь, все группы
|
утренник
|
«Защитники Отечества»
|
февраль, все группы
|
утренник
|
«У самовара, я и моя мама!»»
|
март, все группы
|
развлечение
|
«Ух, ты Масленица»
|
март, все группы
|
развлечение
|
«День смеха»
|
1 апреля, все группы
|
развлечение
|
«Пасха»
|
апрель, все группы
|
утренник
|
«До свиданья, детский сад!»
|
май, подготовительная группа
|
утренник
|
День России
|
июнь, все группы
|
кружок
|
«Веселый каблучок»
|
В течение года
|
|
Диагностика
|
Сентябрь, май
|
Месяц
|
Организационно-педагогическая работа
|
Методическая работа и взаимодействие с педагогами
|
Работа с детьми
|
Работа с родителями и социумом
|
сентябрь
|
1.Оформит карты диагностического обследования
2.Пересмотреть и внести изменения в перспективные планы работы по результатам диагностики
|
1.Познакомить воспитателей с результатами диагностического обследования детей, выработать рекомендации по индивидуальной работе на учебный год
2.Определить содержание индивидуального маршрута развития ребенка по разделу «Физическое развитие» для воспитателей группы
3.Подготовить рекомендации по содержанию физкультурно - оздоровительного центра с учетом результатов диагностики
|
1. Провести диагностику физического развития детей
2.Провести развлечения: «Осень, осень в гости просим»
Физкультурный досуг с юными спортсменами
|
1.Организовать выставку «Отчет о проведении летней оздоровительной компании 2013»
|
октябрь
|
Пополнить фонотеку новыми аудиозаписями
|
Практикум по теме «Дыхательная и пальчиковая гимнастика» с молодыми специалистами
|
1.Подготовить и провести развлечения:
Огонь, вода и медные трубы»
«Детский сад и семья»
|
1.Подготовить материал наглядной агитации (ширму-передвижку) «Делай дома вместе с детьми»
2.Провести индивидуальные беседы с родителями по результатам диагностики физической подготовленности детей, пути ее совершенствования.
|
ноябрь
|
Пополнить картотеку народных подвижных игр
|
Провести индивидуальные беседы с воспитателями «Подготовка воспитателей к физкультурному занятию»
|
Провести развлечения:
«Мы за солнышком шагаем»
«В гостях у Матрёшки»
«Спорт – это сила и здоровье»
|
Провести индивидуальные консультации на тему «Физическая культура вместо таблеток»
|
декабрь
|
Пополнить фонотеку к занятиям с элементами ритмической гимнастики
|
Провести индивидуальные консультации для воспитателей «Закрепление основных видов движений при проведении ритмической гимнастики»
|
Провести развлечения:
«Мы растём здоровыми»
«Путешествие в лес»
«В гостях у зимушки-Зимы»
|
1.Подготовить материал для наглядной агитации «Осанка вашего ребенка»
2.Консультация «Чем занять ребенка в холодное время года»
|
январь
|
Пополнить фонотеку физкультурных занятий
|
Консультация «Двигательная активность на прогулке в холодное время года»
|
Провести развлечения:
«В гостях у Мишутки»
«Развлечение с элементами русского народного творчества»
«Зимние забавы»
|
1.Подготовить фотовыставку о спортивном празднике «Вспомним детство золотое»
2.Консультации «Играем вместе», «Игры интересные и полезные дома»
|
февраль
|
1.Оформить физкультурный зал к совместному развлечению детей с родителями «День Защитника Отечества»
2.Пополнить фонотеку спортивных развлечений
|
Совместно с воспитателями подготовить развлечение «День Защитника Отечества»
|
1.Подготовить провести развлечения:
«В гости к нам друзья пришли»
«Спорт – это здоровье, сила, радость, смех»
«Зимние катания»
|
Привлечь родителей к подготовке и участию в развлечении «День Защитника Отечества»
|
март
|
Изготовить нетрадиционное спортивное оборудование – массажный коврик для профилактики плоскостопия
|
Индивидуальные консультации для воспитателей по изготовлению нетрадиционного спортивного оборудования
|
1.Подготовить провести развлечения: «Весёлый стадион»
«Весёлый праздник»
«Друзья-соперники»
|
|
апрель
|
Оформить зал к проведению спортивного развлечения «День смеха»
|
1.Совместно с воспитателями подготовить для детей развлечение «День смеха»
2.Индивидуальные консультации для воспитателей «Техника безопасности на занятиях физической культурой»
|
Провести спортивные развлечения: «В гостях у сказки»
«За золотым ключиком в лес»
«Приключение на море»
|
Консультация «Двигательная активность ребенка в выходной день»
|
май
|
1.Составить план физкультурно – оздоровительной работы на летний период
2.Составить план индивидуальной работы с детьми на летний период по результатам диагностики
|
Ознакомить воспитателей с результатами диагностики обследования детей, выработать рекомендации по индивидуальной работе на летний период
|
1.Провести диагностику физического развития детей
2.Провести развлечения: «Физкультурный досуг с Петрушкой»
«Весёлый праздник»
«Спящая красавица»
|
1.Принятть участие в проведении групповых родительских собраний по результатам работы за год.
2.Подготовить консультацию «Чем занять ребенка летом»
|
Формы работы
с детьми.
|
Тема
|
В течение года
|
Физкультурный досуг
|
«Осень, осень в гости просим»
Физкультурный досуг с юными спортсменами
|
сентябрь
|
Физкультурный досуг
|
Огонь, вода и медные трубы»
«Детский сад и семья»
|
октябрь
|
Физкультурный досуг
|
«Мы за солнышком шагаем»
«В гостях у Матрёшки»
«Спорт – это сила и здоровье»
|
ноябрь
|
Физкультурный досуг
|
«Мы растём здоровыми»
«Путешествие в лес»
«В гостях у зимушки-Зимы»
|
декабрь
|
Физкультурный досуг
|
«В гостях у Мишутки»
«Развлечение с элементами русского народного творчества»
«Зимние забавы»
|
январь
|
Физкультурный досуг
|
«В гости к нам друзья пришли»
«Спорт – это здоровье, сила, радость, смех»
«Зимние катания»
|
февраль
|
Физкультурный досуг
|
«Весёлый стадион»
«Весёлый праздник»
«Друзья-соперники»
|
март
|
Физкультурный досуг
|
«В гостях у сказки»
«За золотым ключиком в лес»
«Приключение на море»»
|
апрель
|
Физкультурный досуг
|
«Оранжевое настроение»
|
май
|
Кружок
|
«Здоровичок»
|
В течение года
|
