Всероссийский Интернет-урок
антинаркотической направленности
«Имею право знать!»
Организатор: заместитель директора по УВР, учитель английского языка Абдулкеримова Мухлиса Мустафаевна
Место проведения: Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Даг.Огни Республика Дагестан
Дата проведения: 20.02.2014 г.
Класс: 11А (учащиеся в возрасте 16 лет)
Оборудование: ПК учителя, интерактивная доска, проектор, ПК учащихся, ПО (MS Power Point, браузер)
Цель урока:
1.Довести до школьной аудитории сведения о сайтах, страницах, иных ресурсах, в том числе об источниках официальной информации, имеющихся в сети Интернет, по вопросам связанным с пагубными последствиями наркомании, ее профилактикой, оказанием квалифицированной медицинской помощи, и научить ими пользоваться при возникающей необходимости.
2. Предоставить доступ к интернет-приемным и телефонам доверия органов наркоконтроля, общественных и молодежных организаций, а также показать возможности сети Интернет, в части получения консультаций врачей, психологов, юристов и педагогов, специализирующихся в данной сфере.
Задачи урока:
-
Сформировать представление о негативном воздействии наркотиков на физическое здоровье человека и его социальное благополучие;
-
Раскрыть негативные медицинские, психологические, социальные и морально-нравственные аспекты, связанные с наркоманией;
-
Выработать твердую отрицательную позицию в отношении пробы, употребления и распространения наркотических средств.
-
Распространить передовые формы и методы противодействия данному социальному явлению;
-
Воспитать культуру поведения, чувство патриотизма;
-
Развить умение аргументировать свою точку зрения.
Оборудование: преподавательский компьютер, проектор, интерактивная доска, ученические переносные компьютеры, имеющие выход в Интернет, раздаточный материал.
I этап. Подготовительный.
Учитель: Наша страна за свою многовековую историю пережила множество разных бед. Но такой трагедии – безудержного роста наркомании среди молодёжи – России ещё не знала. Наш урок сегодня посвящается в борьбе с этим злом в Республике Дагестан. Это борьба будет настолько эффективной, настолько каждый житель Дагестана, в том числе и лично вы, этого захотите. Отвернуться от этой проблемы ни один благоразумный человек не имеет морального права, потому что наркомания, как зараза, проникает во все сферы жизни. Ни один дагестанец сегодня не застрахован от того, что завтра эта беда не постучится в его собственную дверь. Самая страшная трагедия в том, что наркомания в первую очередь губит детей – наше будущее поколение. Главным щитом против этой чумы должна стать нравственная позиция самих молодых людей. Только твёрдое и осознанное неприятие наркотиков является главным средством сохранения их от этой беды. А помочь им сформировать такую позицию – задача самих родителей, работников сфер образования. Увы, трагедия мирового масштаба не обошла стороной и наш горный край, где в былые времена даже табакокурение строго осуждалось. Но времена меняются, меняется и уклад жизни, в том числе и у горцев. Всё большее число молодых людей приобщается к наркотикам. Это причиняет большие страдания как им самим, так и тем, кто их окружает.
Сегодня в республике сложилось непростая обстановка, связанная с немедицинским потреблением наркотиков и их незаконным оборотом. В настоящее время на учёте в республиканском наркодиспансерезарегистрированно около семи тысяч наркоманов, а по данным аналитической службы Управления наркоконтроля, их десятки раз больше. Хотя в нашей республике проводится колоссальная профилактическая работа по борьбе с распространением наркомании, но, к сожалению, не все молодые люди хотят понять, что наркотики- это не что иное, как иллюзия независимости от окружающего мира. Ведь именно это зло часто становится причиной гибели молодых людей.
II этап. Основной.
Учитель: Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков разработала Интернет- урок «Имею право знать», где можно получить достоверную и полную информацию из первых уст. Я предлагаю вам «прогуляться» по страницам официального сайта, расположенного в сети Интернет по адресу http://www.fskn.gov.ru, и познакомиться с содержанием каждого из разделов. В строке «адрес» наберите, пожалуйста, ссылку, продублированную на доске, и далее следуйте моим инструкциям.
(Учащиеся проходят по ссылке http://fskn.gov.ru/pages/main/prevent/13639/index.shtml, попадают на страницу Интернет-урока, учитель на интерактивной доске выполняет вход по ссылки и далее демонстрирует в режиме он-лайн разделы)
Рубрики Интернет-урока: (объяснение по каждой рубрике)
-
Анкета участника Интернет-урока.
Данную анкету мы заполним с вами в конце урока в анонимной форме, высказав тем самым индивидуальную позицию по рассматриваемому вопросу.
-
Вопрос- ответ.
Ребята! В разделе «Вопрос-ответ», каждый школьник может задать вопрос и получить на него квалифицированный ответ специалиста, а также, на сайте размещены адрес Интернет-приемной ФСКН России и номер телефона доверия, куда вы может обратиться по любым вопросам, в том числе, связанным с фактами незаконного оборота наркотических средств и немедицинского потребления наркотиков.
-
Конкурсы для школьников.
В данном разделе вы найдете ряд конкурсов, непосредственно в которых вы можете принять участие, а также повлиять на результат их проведения.
-
Территориальные органы ФСКН России.
Этот раздел мы рассмотрим с вами более подробно (дети заходят в раздел). Здесь, в первую очередь, вы можете получить сведения о всех территориальных органах наркоконтроля Российской Федерации. Через интерактивную карту страны у вас есть возможность ознакомиться с Управлением ФСКН России по Республике Дагестан – а также зайти на его официальный сайт. Выбираем пункт «Северо-Кавказский округ», в всплывающем меню находим «Республику Дагестан», и знакомимся с материалами раздела (учащиеся выполняют рекомендации учителя). На сайте имеется необходимая вся контактная информация: место расположения, телефон доверия и номер дежурной части, предоставлена возможность отправить сообщение через Интернет. Также через Интерактивную карту области можно обратиться непосредственно в ваш межрайонный отдел. На все вопросы вам обязательно ответят компетентные специалисты.
-
Организации, работающие в сфере профилактики наркомании.
По такой же схеме, с помощью интерактивной карты, вы можете получить информацию об общественных организациях и молодежных движениях страны, в том числе и вашего региона.
-
Тематические разделы.
Учитель: В них размещена необходимая для Вас справочная информация о негативных медицинских, социальных и морально-нравственных аспектах, связанных с наркоманией, в том числе тематические видеоматериалы, компьютерные игры.
Для каждой возрастной группы разработан подраздел, содержащий свой набор материалов по теме. В разделе для школьников старше 16 лет содержится информация об опасных последствиях потребления наркотических средств и психотропных веществ, а также степени ответственности граждан, предусмотренной нормативными правовыми актами, аналитические материалы и тематическая публицистика.
В разделе «Антинаркотические видеофильмы» вы можете познакомиться с видеоматериалами, в которых наиболее наглядно продемонстрировано пагубное влияние наркотиков на жизнь и здоровье людей. Например, в первом видеофрагменте о победе над смертельно опасным недугом рассказывает в своей исповеди бывшая наркозависимая. Я предлагаю просмотреть представленный на сайте фрагмент фильма «Территория безопасности».
Демонстрация фрагмента фильма «Территория безопасности» (10-15 мин)
Краткое пояснение о продолжении фильма:
Учитель: Меняется круг общения, меняются интересы, все мысли сводятся к одному: «Как добыть новую дозу?» Кто-то ищет деньги преступным путем, как правило, большинство наркоманов являются распространителями наркотиков. Вырученные суммы траться не на инвестирование проектов, не на развитие собственного бизнеса и даже не на оплату семестра в университете. Цель наркоторговца – заработать на очередную дозу для себя. Наркотики ломают будущее, все без исключения наркоманы понимают, что в свое время их обманули, проклинают тот день, когда попробовали свою первую дозу. Написано немало литературы, проводится большое количество мероприятий по профилактике наркомании, но в то же время количество наркоманов в мире стремительно растет. А что вы думаете по этому поводу?
Обсуждение:
-
Какие впечатления произвел на вас представленный фрагмент фильма?
-
Как вы думаете, что толкает людей на этот путь?
-
Какое решение проблемы вы видите?
(Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, высказывают свое мнение)
Учитель: Дискутировать на тему, что же толкает людей на разрушение собственных жизней, можно до бесконечности долго. На мой взгляд, все беды начинаются с неправильно спланированного времени. Человек, который знает, чего хочет, который стремиться построить светлое будущее, не найдет места в своем графике для употребления наркотиков. Каждый из нас выбирает свой путь. Кем стать, чем заполнить свой досуг, с кем общаться. И я хочу, чтобы сегодня вы, глядя на тех людей, которые осознанно искалечили свои судьбы, погубили за короткие сроки здоровье и деградировали, сделали свои выводы. А стоит ли так рисковать? Та ли это жизнь, о которой вы мечтаете?
III этап. Подведение итогов.
Учитель: Сегодня мы более подробно узнали о проблеме всего человечества – наркомании. Интернет урок практикуется в нашем государстве уже не первый год. По итогам опроса первых участников данного мероприятия большинство опрошенных школьников проголосовали за введение в школах обязательного тестирования на предмет употребления наркотиках. В этом случае появляется возможность максимально оперативно выявить потенциальных наркоманов и оказать им своевременную помощь. Считаете ли вы это рациональным и нужным аспектом?
(учащиеся отвечают на поставленный вопрос, мотивирую свою точку зрения)
Завершая наш урок, я предлагаю вам заполнить специальную анонимную анкету для участников и самостоятельно поработать с интернет-ресурсами в рассмотренных разделах. (http://www.fskn.gov.ru/pages/main/7199/10510/index.shtml )
(Учащиеся по очереди заполняют анкету на сайте ФСКН)
На рабочем месте у каждого из вас есть лист бумаги, на котором я хочу, чтобы вы сформулировали и написали мысль, которая присутствует в голове на момент окончания нашего урока.
(Учащиеся выполняют задание и вывешивают результаты на магнитную доску)
VI Этап: Обращение к юному другу
Дорогой друг! Трудно найти более красивый уголок природы, чем наш Дагестан. Но и нашу республику сегодня проникла наркомания. Многие наши земляки не только сами пристрастились к наркотикам, но и занимаются продажей этой заразы, вовлекая в свой чёрный бизнес всё больше молодых парней и девушек. Они могут прийти лично к тебе и предложить бесплатно побаловаться наркотиком.
Конечно, ты хочешь стать самостоятельным. И это правильно. Будь же им. Ведь ты знаешь, что самостоятельность - это прежде всего умение принимать взвешенное решение и отвечать за его реализацию. Ответственность за решение лежит только на тебе. Ты – личность, неповторимая и уникальная! Всегда помни, что к наркотикам очень быстро привыкаешь. Не забывай, что возврата оттуда нет. Наркомана или « барыгу», который продаёт отраву, ничего на свете не интересует: ни дружба, ни любовь, ни родители, ни учёба или работа, ни сама жизнь. Это путь в никуда. Не иди по нему. Не выноси сам себе приговор. Если даже тебе очень трудно и покажется, что ничего хорошего в жизни не осталось, наркотики не только не решат твою проблему, а, наоборот, создадут новые заботы, куда более серьёзные и страшные.
Помни: у тебя одна и неповторимая на этом свете жизнь, как и у каждого человека. Проживи же её так, чтобы всё в ней было светло, радостно и мудро. Делай такие поступки, от которых завтра тебе не будет стыдно, а твои родные и друзья будут только гордиться, что у них есть ты. Разве это не здорово! Удачи тебе.
Список использованных источников информации:
-
Шаблон для презентации http://pedsovet.su/load/321
-
Официальный сайт Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков http://fskn.gov.ru/pages/main/prevent/13639/index.shtml
-
Шихабидов Ширинбек Абдулкеримович книга «НАРКОТИКИ - ДОРОГА В АД.»
-
|
