Скачать 332.7 Kb.
|
ЛИТЕРАТУРА
Тема 8. Философия марксизма.
Основные понятия темы: отчуждение, опредмечивание, распредмечивание, практика, партийность в философии, диалектический материализм, исторический материализм, общественно-экономическая формация. Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме.
à) Êàêîé íåäîñòàòîê ôèëîñîôèè óêàçûâàåòñÿ Ìàðêñîì? б) Îçíà÷àåò ëè ýòî, ÷òî, ñ òî÷êè çðåíèÿ Ê. Ìàðêñà, ôèëîñîôèÿ áîëüøå íå íóæíà? â) Êàêóþ ðîëü, èñõîäÿ èç ýòîãî ïîëîæåíèÿ Ê. Ìàðêñà, äîëæíà èãðàòü ôèëîñîôèÿ? ã)  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ñâÿçü ìåæäó ôèëîñîôèåé è ðåâîëþöèîííîé äåÿòåëüíîñòüþ ìàññ ïî ïåðåóñòðîéñòâó îáùåñòâà?
à) ×òî õîòåë ïîä÷åðêíóòü Â.È. Ëåíèí ñëîâîì «çàêîí÷åííûé»? Ìîæíî ëè ãîâîðèòü î òîì, ÷òî ìàòåðèàëèçì äî Ê. Ìàðêñà áûë íåçàêîí÷åííûì? á) Êàê ïîíèìàòü ñëåäóþùåå èçðå÷åíèå Â.È. Ëåíèíà: «Äîìàðêñîâñêèå ìàòåðèàëèñòû áûëè ìàòåðèàëèñòàìè “âíèçó” è èäåàëèñòàìè “ââåðõó”»? â)  ÷åì çàêëþ÷àëîñü, ïî Â.È. Ëåíèíó, äàëüíåéøåå ðàçâèòèå ìàòåðèàëèçìà Ê. Ìàðêñîì è Ô. Ýíãåëüñîì? ã) Ìîæíî ëè ñ÷èòàòü ïðàâèëüíîé «ôîðìóëó»: Äèàëåêòè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì = äèàëåêòèêà Ãåãåëÿ + ìàòåðèàëèçì Ôåéåðáàõà ?
à) Ìàòåðèàëèñòè÷åñêàÿ ôèëîñîôèÿ âîçíèêëà ïîòîìó, ÷òî íà èñòîðè÷åñêîé àðåíå ïîÿâèëèñü Ê. Ìàðêñ è Ô. Ýíãåëüñ, áåç êîòîðûõ íå áûëî áû è äèàëåêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëèçìà. á) Ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà ïîÿâèëàñü â ðåçóëüòàòå ôèëèàöèè (âûäåëåíèÿ) èäåé. â) Âîçíèêíîâåíèå ìàðêñèñòñêîé ôèëîñîôèè — çàêîíîìåðíûé ðåçóëüòàò èñòîðè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. ã) Ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà âîçíèêëà â îñíîâíîì èç ïîòðåáíîñòåé êðèòè÷åñêîãî àíàëèçà âñåé ïðåäûäóùåé ôèëîñîôèè.
Îòâåòüòå íà âîïðîñû: à) Ïî÷åìó îáùåñòâåííàÿ òåîðèÿ (â òîì ÷èñëå è ìàðêñèñòñêàÿ) ïî ñâîåìó ñóùåñòâó íå ìîæåò ñòîÿòü íà ìåñòå, à äîëæíà ðàçâèâàòüñÿ è îáîãàùàòüñÿ? á) Êàêèå èñòîðè÷åñêèå ñäâèãè ïðîèçîøëè â ïåðèîä æèçíè Â.È. Ëåíèíà ïî ñðàâíåíèþ ñî âðåìåíåì æèçíè Ê. Ìàðêñà è Ô. Ýíãåëüñà? â)  ÷åì ôèëîñîôñêàÿ íåñîñòîÿòåëüíîñòü äîãìàòèçìà? ã) Êàêèå ôèëîñîôñêèå ïðîáëåìû îñîáåííî àêòóàëüíû â ñîâðåìåííîì ìèðå? Íàçîâèòå ñîöèàëüíûå è íàó÷íî-ïîçíàâàòåëüíûå ïðè÷èíû, ïðèäàþùèå òîé èëè èíîé ôèëîñîôñêîé ïðîáëåìå çàêîí÷åííûé âèä.
à) Ôèëîñîôèÿ ðàçâèâàåòñÿ ïîä âëèÿíèåì îòêðûòèé â åñòåñòâåííûõ íàóêàõ. á) Ôèëîñîôèÿ ðàçâèâàåòñÿ ïîä âëèÿíèåì îòêðûòèé â îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóêàõ. â) Ôèëîñîôèÿ ðàçâèâàåòñÿ íà îñíîâå èçìåíåíèé â ÷åëîâå÷åñêîì áûòèè. ã) Ãëàâíîé ïðè÷èíîé èçìåíåíèé â ôèëîñîôèè ÿâëÿþòñÿ æåëàíèÿ ëþäåé. Литература.
Тема 9. Основные направления зарубежной философии XIX-XX вв.
Основные термины. Философия жизни, экзистенциализм, позитивизм и неопозитивизм, прагматизм и неопрагматизм, догматизм, релятивизм, верификация, фальсификация, инструментализм. Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме. 1. Основные направления философии XIX–XX века и их особенности: рационализм и иррационализм, сциентизм и антисциентизм. 2. Развитие классических философских традиций: а) неокантианство (В. Виндельбанд, Г. Риккерт); б) позитивизм (О. Конт) и его исторические формы: эмпириокритицизм (Э.Мах и др.), неопозитивизм (Л. Витгенштейн и др.); в) неотомизм (Ж. Маритен и др.) 3. Психоанализ (З.Фрейд, К.Юнг) 4. Феноменология (Э. Гуссерль), философская герменевтика (Х.-Г. Гадамер), структурализм (К. Леви-Стросс, М. Фуко), прагматизм (Ч. Пирс). 5. Франкфуртская школа (Т. Адорно, Г. Маркузе), теории «информационного общества» (Д. Белл), «локальных цивилизаций» (А. Тойнби), стадий роста (У. Ростоу). 6. К философии жизни можно отнести: а) – Поппера; б) – Ницше; в) – Фрейда; г) – Фромма. 7. Шопенгауэр принимал за сущность мира и мировую субстанцию: а) - объективную волю; б) - субъективную волю; в) – материю; г) - абсолютную идею. 8. Философия жизни Ницше была направлена против: а) - массовой культуры; б) – личности; в) – морали; г) – общества. 9. Аксиология философии Ницше состояла в: а) - переоценке всех прежних ценностей; б) - новом религиозном учении; в) - методологии науки; г) – социологии. 10. Кому принадлежало учение о сверхчеловеке: а) - Ницше; б) – Шопенгауэру; в) – Канту; г) – Сартру. 11.Важнейшей для экзистенциализма была проблема: а) – отчуждения; б) - классового неравенства; в) - методологии науки; г) – рационализма. 12. К философии экзистенциализма относятся: а) – Фромм; б) – Фрейд; в) – Хайдеггер; г) – Ницше. 13. Основной термин философии экзистенциализма: а) – существование; б) – сущность; в) –ценность; г) – добро. 14. Основоположником экзистенциализма был: а) - Ж.-П. Сартр; б) - М. Хайдеггер; в) - С. Кьеркегор; г) - Ф. Ницше. 15. Позитивизм – это: а) - неклассическое философское направление; б) - классическое философское направление; в) - положительное учение об истине; г) - учение, отрицающее истину. 16. Основатель позитивизма: а) - Кант; б) – Конт; в) – Кун; г) – Маркс. 17. Современный позитивист: а) – Спенсер; б) – Пирс; в) – Поппер; г) – Авенариус. 18. Прагматизм – это: а) - позитивная философия; б) - философия деятельности; в) - традиционная метафизика; г) - философия языка. 19. Основатель прагматизма: а) – Конт; б) – Пирс; в) – Дьюи; г) - Карнап. 20. Верификация – это метод гносеологии: а) – прагматизма; б) – позитивизма; в) - философии жизни; г) – экзистенциализма. ЛИТЕРАТУРА.
Тема 10. Онтология. Философские проблемы бытия и материи.
Основные термины. Бытие, естественный и искусственный миры, формы бытия, формы человеческого бытия, материя, формы существования материи, философское и естественнонаучное представление о материи; монизм, дуализм плюрализм о материи; движение, пространство, время; субстанциональная и релятивистская концепции материи; социальное бытие, универсальные связи бытия; диалектика, принципы и законы диалектики; конструкция и деструкция. Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме.
Литература
Темы докладов и рефератов: 1. Понятие бытия в античной философии. 2. Проблемы бытия в экзистенциализме. 3. Материальное единство мира. 4. Современные представления о строении и свойствах материи. 5. Философское значение теории относительности Альберта Эйнштейна. Тема 11. ВСЕОБЩИЕ КАТЕГОРИИ И ЗАКОНЫ БЫТИЯ.
Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме.
Темы выступлений и рефератов.
Литература.
Тема 12. Проблема сознания в философии. Современные концепции сознания.
Основные термины. Сознание, субъектно-объектные отношения, сознательное и бессознательное, общественное сознание, структура общественного сознания, типы, формы уровни общественного сознания, "коллективное бессознательное", "архетипы культуры", "революция сознания". Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме. 1. Сознание – это философская категория для обозначения: а) - субъективной реальности, идеального; б) - объективной реальности, материального и идеального; в) - отражения вообще; г) - особой способности субъекта. 2. Основоположник философии психоанализа: а) – Фрейд; б) – Ницше; в) – Бердяев; г) – Юнг. 3. Автор учения о бессознательном как главном факторе сознания человека: а) - Юнг; б) – Фрейд; в) – Франк; г) – Фромм. 4. Теория психоанализа опирается на: а) – рационализм; б) – мистицизм; в) – эмпиризм; г) – агностицизм. 5. Религию назвал "общечеловеческим неврозом": а) – Фрейд; б) – Юнг; в) – Фромм; г) – Шопенгауэр. 6. Фрейд полагал спасителем общественного сознания: а) – разум; б) – мораль; в) – науку; г) – поэзию. 7. По проблеме об общественных отношениях Фрейд противостоял: а) – Марксу; б) – Юнгу; в) – Фромму; г) – Ленину. 8. Понятие коллективного бессознательного в анализ общественного сознания ввел: а) – Юнг; б) – Бердяев; в) – Ленин; г) – Фромм. 9. Понятие архетипа в философии Юнга означает: а) - первообраз культуры; б) - первообраз государственной власти; в) - исходный пункт логического суждения; г) - тип человека. 10. Основная категория философии Юнга о коллективном бессознательном: а) – архетип; б) – индивид; в) - психический тип; г) – общество. 11. Франкфуртская философская школа продолжает традиции: а) - психологической школы в философии; б) - экономического материализма; в) – экзистенциализма; г) – рационализма. Темы рефератов и докладов.
Литература.
Тема 13. Гносеология. Философские проблемы познания. 1. Познание и его структура. Чувственное и рациональное познание. 2. Истина: понятие и основные концепции. Критерий истины. 3. Научное (когнитивное) познание. Исторические типы рациональности. Знак, его природа и роль в информационной деятельности. 4. Вненаучное познание. Философский мистицизм. Основные термины. Гносеология, чувственное познание и его формы, рациональное познание и его формы, когнитивное познание, истина, объективность, абсолютность и относительность истины, критерий истины, концепции истины, классическая концепция истины, когерентная концепция истины, прагматическая концепция истины, концепции познания: классическая концепция, когнитивная концепция, конвенционалистская концепция, исторические типы рациональности, знак, вненаучное познание, философский мистицизм, теософия, антропософия, "открытая реальность". Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме. 1. Гносеология – это: а) - учение об истине; б) - теория познания; в) - теория бытия; г) - учение о ценностях мира. 2. Структура познания – это: а) - чувственное и рациональное познание; б) - научное и ненаучное познание; в) - обыденное и теоретическое познание; г) - известное и неизвестное в знании. 3. Основные формы чувственного познания: а) - первичные и вторичные; б) - ощущения и представления; в) - логика и язык; г) - суждения и понятия. 4. Рациональное познание – это: а) - полезное знание; б) - бесполезное знание; в) - научно-теоретическое знание; г) - художественно-эстетическое познание. 5. Основные формы рационального познания: а) - понятие и суждение; б) - ощущение и отражение; в) - абсолютное и относительное знание; г) - общее и частное знание. 6. Агностицизм означает: а) - принцип непознаваемости; б) - принцип познаваемости; в) -принцип сомнения; г) - принцип полезности знания. 7. Когнитивное знание – это: а) – научное; б) – ненаучное; в) - вненаучное, мистическое; г) – логическое. 8. Прагматическая концепция истины основана на: а) - принципе полезности истины; б) - договорной теории; в) – научности; г) - естественнонаучном знании. 9. Философский мистицизм – это: а) - ненаучный способ постижения бытия; б) - знание таинств и обрядности; в) - тайное общение с духами; г) - мистификация, намеренное введение в заблуждение. 10. Философский мистицизм относится к: а) - классическому философскому направлению; б) - неклассическим, современным учениям; в) - нетрадиционной религиозности; г) - восточным культам. 11. Формой современного вненаучного познания является: а) - когнитивное познание; б) - обыденное познание; в) - физическое знание; г) - расширение знаний. 12. В каких из перечисленных понятий — истина, правда, ложь, заблуждение, дезинформация — отражены объективные стороны познавательного процесса, а в каких — субъективные? 13. Если на истину нет единой точки зрения, то возможно ли стремиться к ее достижению? |
Методические указания и контрольные задания к выполнению контрольных... Методические указания содержат программу курса, контрольные вопросы по темам курса, контрольные задания и методические рекомендации... |
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе... Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и... |
||
В. А. Геодакян Говорить о философии экологического образования имеет... Доклад на Международной конференции: Философия экологического образования. (Москва. 16-18 января 1996г.) |
Новое издание дает мне возможность ответить на вопросы, которые чаще... Каждая цивилизация в пике расцвета создает энциклопедический труд нейрогенетический справочник, в котором суммируются знание, технология,... |
||
Рабочая программа дисциплины логика Направление подготовки 030100 Философия Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Фгос... |
Рабочая программа дисциплины Философская антропология Направление подготовки 030100 Философия Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Фгос... |
||
Рабочая программа дисциплины Становление и мировоззренческие основы... Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Фгос... |
Философия Подготовка и написание реферата – важная составная часть учебного процесса и одна из форм самостоятельной работы курсантов |
||
Философия и культурология Философия поступка |
Оккультная философия Примечания Е. А. Логаевой Ю. А. Хатунцева C89 Т. Субба Роу Оккультная философия. Перев с англ. — М.: Издательство Духовной Литературы,... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |