Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)




НазваниеРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)
страница4/24
Дата публикации08.06.2014
Размер2.96 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «ЭКОНОМИКА» и профилю подготовки «Экономическая безопасность»
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы и предприятия различных отраслей, сфер и форм собственности,

- коммерческие, финансовые, кредитные и страховые учреждения,

- органы государственной и муниципальной власти,

- академические и ведомственные научно-исследовательские организации,

- общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- расчетно-экономическая;

- аналитическая, научно-исследовательская;

- организационно-управленческая;

- педагогическая.

НОУ ВПО «ВШББУ» определяет виды профессиональной деятельности для профиля «Экономическая безопасность», к которым в основном готовится бакалавр: информационно-коммерческая, расчетно-экономическая; организационно-управленческая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

  • расчетно-экономическая деятельность;

  • информационно-аналитическая, научно-исследовательская деятельность;

  • организационно-управленческая деятельность;

  • педагогическая деятельность;

  • предпринимательская деятельность.

Задачами расчетно-экономической деятельности являются:

  • подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

  • проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

  • разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

В задачи информационно-аналитической и научно-исследовательской деятельности входят:

  • поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

  • обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

  • построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

  • анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

  • подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

  • проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

  • участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

  • сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

  • построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

  • создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

  • оценка эффективности проектов;

  • оценка эффективности управленческих решений.

Задачами организационно-управленческой деятельности являются:

  • участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

  • организация выполнения порученного этапа работы;

  • оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

  • участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

  • участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.);

  • участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

  • планирование деятельности организации и подразделений;

  • формирование организационной и управленческой структуры организаций;

  • организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

  • разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

  • контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

  • мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.

В задачу педагогической деятельности входит преподавание экономических дисциплин в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Задачами предпринимательской деятельности являются:

  • разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

  • организация предпринимательской деятельности.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconРоссийской Федерации Негосударственное образовательное учреждение...
Основная образовательная программа, реализуемая вузом по специальности подготовки 080103. 65 «Национальная экономика» и специализации...

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconОтчет о результатах самообследования деятельности негосударственного...
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции