Основные этапы жизни и творчества Достоевского
|
Скачать 0.77 Mb.
|
«Леди Макбет Мценского уезда», «Воительница». «Леди»-1865.Происшествие с Катериной Львовной Измайловой-чисто российское.Такими случаями изобиловала дворянская,купеческая,мужицкая,старообрядческая жизнь.В ее хар-ре много положительных черт:жажда настоящей,захватывающей любви,борьба за право выбора суженого.Это ставит ее в ряд образов «праведниц» и роднит с Катериной Кабановой.Сближение с возлюбленными в отсутствие мужа,томление в одиночестве,плорывистость и решительность действий.Но К.И. не может претендовать на воплощение идеалов Лескова.И задумывается она в качестве примера тех особенных хар-ров,о которых через много лет вспоминаешь не без трепета.А хар-р этот,хотя и восстает против зла окружеюшего мира,сам несет в себе зло.Этим Катерина Измайлова отличается от «луча света в темном царстве»Катерины Кабановой. «Очарованный странник»Напечатан в газете «Русский мир» в 1873.Рассказ остался незамеченным критикой.Герой простого проиххождения,с трагической судьбо,талантливый,одаренный.Свободолюбивый-бежал из татарского плена.Патриотичен-просит русских миссионеров забрать его из татарского плена.Чувство собстенного достоинства-бежит от первого хозяина,когда над ним начинают издеваться после того,как покалечил кошку.Лесков показывает превосходство человека из простого народа над иностранцами и вышестоящими по социальной лестнице.Иван Северьяныч-превосходство над князем,т.к.ое любит Груню,а князь говорит,что он неспособен на сильные чувства,она ему надоедает.Искренняя вера в Бога,церковники изображены не с лучшей стороны-миссионеры не помогли своему единоверцу.Вывод из его жизни-русский человек со всем справится. Основные этапы жизни и творчества Короленко.1853-1921.Сын судьи,мать родом из польской дворянской семьи.По окончании гимназии в Ровно(1871) поступил в Питерский технологич.иниститут,затем перевелся в Петровскую земледельческую и лесную академию в Мск,откуда был исключен за участие в демонстрации против ограничения студенческих свобод(1876).1879-1884-в ссылке.Печататься начал в 1879,80е годы.Разочаровался в иделогии народничества,которые увлекался в молодости,и описал это в рассказе «Чудная»(1880,изд.за границей-1893,в России-1905).Верил в пробуждение народных масс-«Сон Макара»(1885).Воспевал стихийное стремление человека к счастью и полноте жизни: «Слепой музыкант».Носителями идеи свободы и протеста стали идеализированные персонажи бродяг в «Соколинце»(1885).Видел в крестьянстве единственную историческую силу.Анализировал его психику,напимер,в очерке «Река играет»(1892),отношение к государственным учреждениям и его роль в освободительном движении.Подведение итогов творчества-четырехтомный роман «История моего современника»(1906-1922),в к-ом на автобиографическом материале описал историю русской интеллигенции второй половины XIXв.Сформулировал новое понимание искусства,представляющее собой соединение реализма и романтизма.Часто выступал в зашиту оскорбленных,обладая большим авторитетом в обществе.Во времена гражданской войны сначала занял независимую позицию,а впоследствии решительно выступал против большевиков,критиковал политику репрессий. Ранние рассказы Короленко(Чудная,Сон Макара,Соколинец).Чудная(1880,опубл.1905) Морозова-наиболее близкий писателю тип героя.В основу образа положены черты ссыльного врача Э.Л.Улановской.Рассказ написан в вышневолоцкой тюрьме перед ссылкой в Сибирь.Выводит образ «светлой личности»-человека неподдельной правдивости.Образ революционерки Морозовой,чахоточной,с узелком книг,сопровождаемой жандармами в Сибирь,написан любовно.Она с презрением отказывается от мелких услуг конвойного в дороге,не считает жандармов за людей,высмеивает упоминание ими на каждом шагу слова «закон». «Чудной» она и оказывается в восприятии конвоиров.Один из жандармов,сопровождающих паритю ссыльных,был пражен ее благородством,городостью,сознавал ее моральное превосходство над собой и своим напарником.Можно сказать, «чудная» Морозова оказало благотворное влияние на этого человека,начинавшего задумываться над окружаюим.Вскоре «чудаком» оказался и сам Гаврилов:на него донесли.Неподдельность тона этого расскза достигается тем,что рассказ ведет сам жандарм.Сила Морозовой не только в ее личной стойкости,а во всечеловечности исповедуемых ею идей.Обе волновавшие Короленко темы-вольномыслие и народ-объединялись в его творчестве,он все чаще исследовал рождение стойкости,противоборства в самом народе.Тюрьмы и ссылки свели его с простыми людьми.Герои рассказа «Соколинец»(1885) имеют реальных прототипов.Изображается группа беглецов с «окаянного»острова Соколиный(явный намек на Сахалин),которая имеет ближайшую цель-выбраться на волю.Сообща они преодолевают чудовищные трудности.Мысль-никогда бродяга не осядет на месте,не продаст своей воли.Внутренняя целостность рассказа.Чехов писал Короленко,что С-самое выдающееся пр-ие последнего времени,написан,как хорошая музыкальная композиция.След.шаг Короленко-познание народа в будничных условиях,в к-ых и формы протеса должны быть иным.Они могут быть не менее драматичными,но должны немпременно вырастать из сложных повседневных отношений.Важно было снять с народных героев ореол исключительности.Вся жизнь народе-укор неправде,и он верит в справделивость и оживает в борьбе за нее.На эту темы написаны «Сон Макара»(1885) и «Река играет»(1892).Сон Макара.Примитивная жизнь М вся тратилась на поиски пропитания.Зависит от подаяний природы.Он смирен и полон сознания невозможности каких-либо перемен в жизни.Только во сне он позволяет себе заспорить с большим Тойоном о справедливости.Готов покаяться в том,что много пил,обманывал.Но когда увидел,что чаша весов,на к-ой лежит сделанное им добро,тянет мало и ему не миновать ада,его терпение истощилось.Стал отстаивать свои права.Вдруг ощутил в себе дар слова,старый Тойон,сначала рассердившийся на такую дерзость,потом стал слушать с большим вниманием.М рассказал,как гоняли его старосты,заседатели,исправники,попы,томили нужда и голод,морозы.Заметил,что чаша добра потянула вниз,в пользу.Жаль,что торжество справедливости увидел лишь во сне.. «Без языка».1895.Рассказ отразил впечатление от поездк в Чикаго на Всемирную выставку в 1893.Не претендуя на обстоятельное изображение американской жизни,с к-ой он не успел хорошо познакомиться,пишет не столько об Америке,сколько о том,как Америка представляется на первый взгляд простому человеку из России.Также и давние впечатления от встрече в вышневолоцкой тюрьме в белорусом Девятниковым,к-ый послужил прототипом образа главного героя-Матвея Лозинского.С наивными деревенскими представлениями о жизни, «без языка» ринулся Матвей в Америку искать лучшей доли.Бедняки ехали туда в поисках куска хлеба.Главное-победа над трудностями,моральная чистота,которую Матвей пронес через мир торгашества,спекуляций,черствости,равнодушия.Увязавшийся за Матвеес земляк Дыма сразу стал приспосабливаться к местным нравам.А Матвей не раз был вынужден иметь дело с полицией,к-ая выслеживала «дикаря в свитке»,повалившего целую цепь охранников на митинге голодных в городском парке.Забредший случайно на митинг,М вмиг сообразил,в чем дело,и примкнул к толпе,тут и «без языка» все понятно.В образе этого героя К продемонстрировал,сколько здравого смысла,готовность постоять за себя,преодолеть любые препятствия и опасности заложено в простом человеке. «Река играет». Тюлин — герой рассказа, перевозчик на реке Ветлуге. У него моложавое лицо, «почти без бороды и усов, с выразительными чертами», басистый грудной голос, «немного осипший, будто с сильного похмелья», но в нем слышатся «ноты такие же непосредственные и наивные, как и эта церковь, и этот столб, и на столбе надпись», — замечает рассказчик. За внешне простым сюжетом, состоящим из нескольких сценок, где мужик, мучающийся с перепою, преображается в борьбе с взыгравшей от дождевого паводка рекой, возникает идея особой жизненной силы, возвышающей человека. Объяснение этого эффекта трудно связать с тем противопоставлением, которое есть в рассказе: богомольцев на Светлояре, «святом озере, у невидимого града Китежа» — и перевозчика, «книжных народных разговоров, среди „умственных“ мужиков и начетчиков» — и «стихийного, безалаберного, распущенного и вечно страждущего от похмелыюго недуга» Тюлин. Здесь автор излишне рационализирует повествование — излишне, ибо Тюлин с его неизменным «разве-либо» самодостаточен. Он, как и река, играет своей волен, сам по себе. Рассказ сразу приобрел известность, многократно переиздавался, а образ Тюлина привлек особое внимание М.Горького, неоднократно к нему обращавшегося. Однако связывать образ Тюлина с «революционными настроениями» народа, как это делал Горький, было бы натяжкой. Тюлин гораздо ближе к русской фольклорной традиции, к архетипам Емели, Иванушки, его можно связать с носителями травестийного богатырства в русской литературе (Кузька в «Нравах Растеряевой улицы» Г. И. Успенского, бунинский Захар Воробьев из одноименного рассказа И. А. Бунина, а также с народными героями русской литературы советского периода — Иваном Африканычем В. И. Белова («Привычное дело»), Федором Кузькиным Б. А.Можаева («Живой»), «чудиками» В. М. Шукшина, Кирпиковым В. Н. Крупина («Живая вода»). Высоко оценил этот рассказ Горький. В письме к Короленко с острова Капри 24 июля 1913 года Горький писал: ""Река играет" - это любимый мой рассказ; я думаю, что он очень помог мне в понимании "русской души"...Лес шумит. Рассказ написан в январе 1886 года и напечатан в том же году в журнале"Русская мысль".Мелодия лесного шума, которой проникнут весь рассказ, впервые поразила Короленко в годы его раннего детства. В "Истории моего современника" он передает воспоминание о своей первой прогулке в сосновом бору в раннем детстве. Основные этапы жизни и творчества Чехова.1860-1904.Его отец был крепостным крестьянином,в 16 лет выкуплен у хозяина.Записался в мещанское сословие и открыл в Таганроге небольшой магазин.Разорившись,переехал с семьей в Москву.Чехов после окончания Таганрогской гимназии-на медицинский фак-т МГУ.Одновременно сотрудничает с юмористическими журналами:Стрекоза,Будильник,Зритель,Свет и тень,Осколки.В Осколках изданы Хамелеон,Смерть чиновника.Юмор-главный источник его ранней прозы.Комический эффект достигался наложением друг на друга разнородных явлений,столкновением разных представлений о мире,обнаружение абсурда в том,что принято,вошло в норму.1884-окончил универ,начал врачебную практику.Вышел первый сборник рассказов «Сказки Мельпомены».1881-драма «Платонов»,от к-ой в то время отказалась Александринка.Во второй половине 80х-в пр-иях появляется новая тональность,особенно характерная для глубоко психологического рассказа «Тапер»(1885).Этот мотив повторяется во многих пр-иях 1885-1887:Сестра,Авантюра,Следователь.1888-первое большое повествовательное пр-ие «Степь».Через год-«Скучная история»(много лет спустя Манн оценил ее как «самую дорогую ему новеллу»,»пр-ие совершенно неординарное,захватывающее»).1890-уже тяжело больной туберкулезом,предпринял небезопасную для того времени поездку на Сахалин,место ссылки и каторги->1893-94-«Остров Сахалин»,пр-ие очерково-публицистического хар-ра.Вскоре после возвращения написал две значительные повести-Дуэль(1891),построенную на любовных перипетиях русских офицеров в Абхазии,но насыщенную философской проблематикой,и Палату№6(1892),где на первом плане-общественно-философская проблематика.Эту повесть современники восприняли как серьезное обвинение царскому режиму.Вторая половина 90х и нач.XXв.-нарастание соц.проблематики-Дом с мезонинком(1896).Социально-психологический аспект проявился в рассказах об «отщепенцах»,людях,выпадающих из своего круга,ломающих общепринятые нормы поведения:Случай из практики(1898),рассказ Мужики(1897),повесть В овраге(1900),изображающих деревенускую жизнь крупным планом,представляя далеко не лучшие стороны человеческой натуры.Отличительная черта творчества-совмещение необыкновенно тщательного изучения явления или отдельного факта с интуицией художника.Это относится также к «маленькой трилогии» 1898г.Чехов был мастером женских портретов:Жена(1895),Душечка(1899),Дама с собачкой(1899),Невеста(1903).Чехов вошел в истрию литературы и как драматург.Его ранний «Платонов»-своего рода конспект позднейших пьес Чайка(95),Дядя Ваня(97),Три сестры(00),Вишневый сад(03).Ввел новый тип драматургического конфликата:в отличие от традиционной мещанской драмы не разрешает драматические ситуации,а запутывает их,усложняет психическое состояние героев. Ранне творчество Чехова(1880-1888).В рассказах Чехова всегда можно найти что-то новое:повышенную моральную требовательность к герою,скрытую пародию на прежнюю ситуацию и т.п.Описания места действия-беглые,лаконичные,внешность и костюм персонажа тоже эскизны.Все дела определяются сущностью человека.Внимание-на создание ситуации,в к-ой проявляются истинные человеческие качества героя.Конец рассказа тоже лаконичен,действие обрывается довольно неожиданно.Но ситуация и поведение в ней героя заключает в себе предмет для долгих моральных размышлений и выводов. «Толстый и тонкий»(1883)-высмеивается добровольное холопство.Толстый намекает тонкому,что он искренне рад встрече с приятелем по гимназии,и тонкий ведет себя с ним как равный.Но как только узнает,что бывший приятель преуспел по службе,имеет две звезды,стал бледнеть и заискивать.В «Смерти чиновника»(1883) Червяков случайно чихнул в театре на лысину статского генерала,завязалась каниетль с извинениями,которая кончилась смертью чиновника.Чехов решительно выступал против модного в 80е годы преклонения перед «мужиком»,деревенским укладом жизни.Ответ на идеализацию мужика-«Злоумышленник»(1885).Денису Григорьеву невозможно втолковать,почему нельзя отвинчивать гайки на железнодорожных путях.У мужика своя логика,кроме неотложных хозяйственных потребностей ничего другого не может взять в толк.Показана пропасть между официальным законодательством и правосознанием народа,следователь и мужик-два мира,оторванные один от другого.С брезгливостью воспроизводит и квасных патриотов.Герои рассказов «Патриот своего отечества»(1883) и на «Чужбине»(1885)готовы попирать все иностранное и хвалить все русское.Два брата,славянофил и западник,комически сведены в рассказе «Свистуны». Рассказы и повести Чехова о народе(Мужики,В овраге,Новая дача).Мужики.Первая публикация-«Русская мысль»,1897.В общественной и литературной жизни России 90х годов повесть явилась событием исключительной важности.Необычайно яркое,глубоко реалистическое изображение крестьянской жизни,без какой бы то ни было ее идеализации произвело очень сильное впечатление на общество.Однако не все отзывы были восторженными.Даже Толстой,восхищавшийся Чеховым,не принял его повесть о мужиках.Беспощадно правдивое изображение деревни задело Толстого,идеализировавшего патриархальные основы деревенской жизни.Враждебно встретили повесть реакционные круги общества.Чехов чуть было не оказался забаллотированным при избрании в члены Союза взаимопомощи русских писателей.Новая дача.Впервые напечатана в «Русских ведомостях»,1899.Рассказ о деревне,в котором поставлен вопрос о неизбежности трагического взаимонепонимания бар и мужиков.Крестьянские типы очерчены с тонким юмором,смягчающим резкость и неприглядность мрачной деревенской жизни.В овраге.Журнал «Жизнь»,1900.Из воспоминаний М.П.Чехова:в повести описан один сахалинский случай.Чехов сам о повести(со слов ялтинского учителя и литератора Щукина):я описываю жизнь,какая встречается в средних губерниях,я ее больше знаю.И купцы Хрымины есть в действительности.То,что мальчика Липы обварили кипятком,это не исключительный случай,земские врачи нередко встречают такие случаи.Горький:Чехов не только талантливый художник,но и создатель произведений общественной значимости,Чехов освещает скуку жизни,ее нелепости,стремления.Каждый рассказ Чехова усиливает ноту любви к жизни,и чем более трагичен рассказ,тем громче она звучит.Большинство критиков,признавая хкдожественные достоинства повести,по традиции продолжали упрекать Чехова в подчеркнуто мрачном изображении жизни. Рассказы и повести Чехова о капитализме(Бабье царство,Три года,Случай из практики).Бабье царство-журнал «Русская мысль»,1984.Социальная направленность рассказа.Автору удалось показать,что мир рабочих-это мир придавленной силы.Новый женский образ из купеческой среды,его многогранность признаны критикой несомненной удачей писателя.Было выражено сожаление,что писатель не развернул своего повествования более полно.Буренин:БЦ напоминает начало большого романа,оборванного как раз тогда,когда читатель ожидает дальнейшего развитися этого интересного начала.Недовольство части критиков вызвал образ Лысевича,он был сочтен нарочно карикатурным.Бунин отнес БЦ к лучшим пр-иям Чехова. Анна Акимовна, добрая, простая женщина, волею судеб становится владелицей большой фабрики. Она тяготится своим положением, хочет проявить заботу о рабочих, устроить свою личную жизнь так, как подсказывает ей естественное человеческое чувство. Но все эти благие намерения — вполне искренние! — оказываются совершенно невыполнимыми, так как выясняется, что она раба своего окружения, как бы ни было оно ничтожно, раба своего положения фабрикантши.Случай из практики-«Русская мысль»,1898.Постановка Чеховым важных социальных вопросов времени,изображение вопиющих противоречий жизни вызывали недовольство в реакционной прессе.Ее представитель Ракшанин утверждал,что содержание рассказа «не представляет интереса»,упрекал в несамостоятельности и неискренности,сокрушался об измене Чехова «чистому искусству»,к к-ому он якобы до сих пор принадлежал.Ракшанин в этом усматривает даже трагедию Чехова и заявляет,что рассказ производит «тяжелое впечатление».Некоторые критики,отмечая выбор темы и талантливую ее разработку,выражали свою неудовлетвлоренность концом,к-ый якобы не гармонирует со всем рассказом. В рассказе «Случай из практики» врач Королев приезжает к заболевшей дочери владелицы фабрики Ляликовой. Все то, что видит Королев, ужасает его. Пошлая нелепая обстановка в доме, чудовищные условия труда и жизни рабочих побуждают его думать не о паровых двигателях, электричестве, телефоне, а о свайных постройках, воспринимать жизнь, как она сложилась, в виде какой-то логической несообразности, будто навязанной людям самим дьяволом. Но утром, уезжая из фабричного поселка, Королев уже «не помнил ни о рабочих, ни о свайных постройках, ни о дьяволе, а думал о том времени, быть может уже близком, когда жизнь будет такою же светлою и радостною, как это тихое воскресное утро; и думал о том, как приятно в такое утро, весной, ехать на тройке в хорошей коляске и греться на солнышке». Откуда этот финал? Причиной радужного настроения Королева является его встреча с дочерью фабрикантши. Как оказывается, она тяготится своим положением богатой наследницы и потому страдает бессонницей. Королев вполне разделяет чувства своей пациентки и называет ее бессонницу почтенной. Он говорит, что родители их не знали подобных душевных мук и спокойно спали. Мы же не спим и думаем. А дети и внуки наши, заверяет Королев Ляликову, окончательно решат те вопросы, которые нас сейчас тревожат. «Им будет виднее, чем нам. Хорошая будет жизнь лет через пятьдесят, жаль только, что мы не дотянем». Воспоминания об этой беседе и определяют его настроение в финале. Оптимистические надежды героя сливаются тут со стихией естественного человеческого чувства весенней радости. Три года-«Русская мысль»,1895.При подготовке для собрания сочинений внес в текст большое кол-во стилистических исправлений,значительно сократил бытовые детали и характеристики персонажей;особенно сильной обработке подверглись хар-ка Лаптева,текст бесед Лаптева и его друзей,отношения его с Юлией. |
Похожие:
 |
Методическая разработка по теме изучение произведения а. С. Пушкина... Программа изучения темы составлена так, что видна эволюция художественного и философского мышления А. С. Пушкина (изучаются основные... |
|
Урока литературы в 10 классе. Тема: Творчество А. С. Пушкина. Своеобразие... А. С. Пушкин занимает особое место в культуре России. Он создал художественные ценности мирового уровня, стал символом русской духовной... |
 |
Учебно-методический комплекс Раздел: «Литература первой половины... В разработке представлен теоретический и дидактический материал по теме: «С. А. Есенин. Краткий очерк жизни и творчества» |
|
Литература Основные этапы подготовки выпускных квалификационных работ бакалавров |
|
Конспект урока литературы в 10 классе. Тема урока: «Путешествие по... Осмыслить роль образа Петербурга в романе Достоевского «Преступление и наказание» |
|
Конспект урока литературы в 10 классе. Тема урока: «Путешествие по... Осмыслить роль образа Петербурга в романе Достоевского «Преступление и наказание» |
|
Хронотопная тетрада поэтики достоевского в контексте большого времени Достоевского, но также в иных авторских мирах и культурных контекстах, а затем выстроить синхронные и диахронные ряды и выйти на... |
|
«Средняя общеобразовательная школа №10» города Ухты Республики Коми Основные этапы и содержание деятельности Цифровой школы как центра сетевого взаимодействия |
|
Перечень вопросов к вступительному экзамену по специальности 09. 00. 13 Философская антропология Основные этапы развития Философско-антропологического знания. Образ человека в античной философии |
|
Тема Начальный этап истории Нижегородского края Основные этапы и направления славяно-русской колонизации Нижегородского Поволжья в XI-XIV вв |