Сандомирский Марк Психокоррекция и личностный рост: телесно-интегративный подход
|
Скачать 4.82 Mb.
|
Островский Е. Реванш в холодной войне: ответный удар сквозь знакотканое пространство – почему бы и нет? – М.: б/и, 1996. – 25 с. Пахомов Ю.В. Занимательный аутотренинг (игры и упражнения в обучении технике релаксации) // Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 272 с. – С. 165-267. Пачеко К.Б. Аналитическая трилогия (Интегральный Психоанализ). – Ростов н/Дону: Изд. «Юго-Запад», 1992. – 224 с. Перлз Ф. Внутри и снаружи мусорного ведра // Моск. психотерапевтич. журнал. – 1992. – №1. – С. 123-136. Перлз Ф. Гештальт-подход и свидетель терапии. – М.: Либрис, 1996. – 240 с. Петрусинский В.В. Преподавательские игры (игры освоения новых приемов и методик обучения). – В кн.: Игры – обучение, тренинг, досуг… Кн. 5. Педагогические игры / Под ред. В.В. Петрусинского. – М.: ГЦ «ЭНРОФ», 1994. – 136 с. – С. 40 – 80. Положий Б.С. Стрессы социальных изменений и расстройства психического здоровья // Обозр. психиатрии и мед. психологии им. В.М.Бехтерева. – 1996. – № 1-2. – С.136-149. Послания любавичского ребе. Дальняя дорога. // Лехаим. – 2002. – №5 (21). – С. 4. Потешных Е. Тип личности как независимый предикатор долгосрочного прогноза смертности больных ишемической болезнью сердца // Русский Медицинский Журнал. – 2000. ХХХ неполн. Данн. ХХХХХ Пшеничнер А. «Странные чужие тела» (телесное остранение как ресурс). – Доклад на II-й Всероссийской конференции Ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов «Тело как ресурс» (Москва, 18-20 мая 2001 г.). Райс Э., Траут Д. Позиционирование: битва за узнаваемость. – СПб.: Питер, 2001. – 256 с. Райх В. Анализ характера. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 528 с. Райх В. Функция оргазма. – СПб.: «Университетская книга», М.: АСТ, 1997. – 304 с. Редфилд Дж. Десятое пророчество. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2000. – 256 c. Ротенберг В.С. Адаптивная функция сна, причины и проявления ее нарушения. – М.: Наука, 1982. – 175 с. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М.: Прогресс, 1988. – 256 с. Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. – М.: Просвещение, 1989. – 239 с. Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 384 с. Руткевич А.М. Психоанализ. Истоки и первые этапы развития. – М.: Изд. группа ИНФРА-М – ФОРУМ, 1997. – 352 с. Самоорганизация в природе и обществе. – СПб.: Наука, 1994. – 129 с. Сандомирский М.Е. Телесная психокоррекция: клинико-физиологический подход. – Уфа: Филиал Моск. Госуд. Открытого педагогич. Университета им. М.А.Шолохова в г. Уфа, 2002. – 126 с. Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С. Тренажер для воспроизведения сенсорного опыта периода внутриутробного развития с помощью технологии виртуальной реальности // Интеллектуальный продукт. Зарегистрирован ВНТИЦ 04.09.2001 г., регистрационный №73200100180. Сандомирский М.Е. Физиологическая возрастная регрессия как механизм психотерапевтических измененных состояний сознания и индикатор интенсивности невербальной коммуникации психотерапевта с пациентом // Интеллектуальный продукт. Зарегистрирован ВНТИЦ 04.09.2001 г., регистрационный № 72200100029. Сандомирский М.Е. Защита от стресса. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.- 336 с. Сандомирский М.Е. Состояние психической адаптации в условиях хронического психоэмоционального стресса в связи с личностно-типологическими характеристиками. – Дисс… канд. мед. наук. – Москва, 2000а. – 289 с. Сандомирский М.Е. Психологический тип и функциональная асимметрия полушарий мозга // Соционика, ментология и психология личности. – 2000б. – № 5. Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С. Физиологическая возрастная регрессия как основа функциональных состояний, связанных с измененными состояниями сознания // Парапсихология и психофизика. – 1998. – № 1 (25). – C. 110-112. Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С., Еникеев Д.А. Периодизация психического развития с точки зрения онтогенеза функциональной асимметрии полушарий // Современные проблемы физиологии и медицины. – Уфа: Баш. гос. медицинский университет, 1997. – С. 44-63. Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С. Типология личности и периодизация психического развития в социально-профессиональной адаптации / Некоторые вопросы совершенствования профориентации учащейся молодежи в условиях перехода к рыночной экономике. – Уфа: Башкирский пед. институт, 1996а. – 100 с. – С. 12-15. Сандомирский М.Е., Хамитов Г.Х. Индукция измененных состояний сознания с учетом юнговской типологии личности в психологической коррекции постстрессовых состояний // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 1996б. – № 2 (4) – С . 44. Сандомирский М.Е. Как справиться со стрессом. – М.-Ярославль: Изд. Яросл. техн.ун-та, 1995. – 146 с. Сандомирский М.Е. Ментальные стратегии, психологические типы и измененные состояния сознания // Из Хаоса в Космос. – М.: б/и, 1995. – С. 50-65. Сандомирский М.Е., Гуленко В.В. Соционическая модель личности и возможности ее применения в психотерапии // Этюды о новой психотерапии. – Минск: МАПН, 1995. – 192с.– С. 95 – 105. Сандомирский М.Е. Интеграция – миф или реальность? // Свободное дыхание. Первые пять лет. / Под ред. В.В.Козлова. – М.: б/и, 1994а. – 184 с. – С. 66 – 71. Сандомирский М.Е. Глаза – зеркало вытесненных комплексов // Свободное дыхание. Первые пять лет / Под ред. В.В.Козлова. – М.: б/и, 1994б. – 184 с. – С. 50-65. Сандомирский М.Е. Анализ показателей сердечного ритма во время процесса свободного дыхания // Сознание и дыхание. – М.: б/и, 1993. – С. 91-98. Сандомирский М.Е., Тухватуллин Р.Ф. Показатели математического анализа сердечного ритма как индикатор физиологических изменений во время связного осознанного дыхания // Свободное Дыхание. Еще один шаг. – Матер. III конф. Междунар. Ассоциации Свободного Дыхания / Под ред. В.В.Козлова. – М.-Ярославль: б/и, 1992. – 116 с. – С. 27-32. Сандомирский М.Е., Бесчасный А.А., Никифоров С.Г. Анализ взаимосвязи нарушений вегетативного тонуса и личностных изменений как показателя дезадаптации у психически больных // Психосоматические расстройства и вопросы психотерапии. Тез. республ. науч.-практ. конф. – Уфа: Изд. БГМИ, 1991. – 103 с. – С. 67-69. Сандомирский М.Е. Состояние вегетативного тонуса у работников нефтехимического производства, страдающих вегетативной дистонией // Возрастные проблемы патологии – Уфа: Баш. кн. изд-во, 1988. – 174 с. – С. 112. Сандомирский М.Е. К вопросу о методике исследования вегетативной нервной системы в клинике внутренних болезней // Практические методы повышения эффективности оздоровления детей. – Уфа: 1986. – С. 73-74. Сатпрем. Шри Ауробиндо, или путешествие сознания. – Бишкек: Кирг. филиал Инкоцентра РИА «Новости», МП «Глобус», 1992. – 272 с. Седых Р.К. Информационный психоанализ. Соционика как метапсихология. – М.: НПП «Менатеп-Траст», 1994. – 256 с. Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. – М.: Информ.-внедр. центр «Маркетинг», 2000. – 200 с. – С. 31. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. – 232 с. Сенека, Луций Анней. Нравственные письма к Луцилию. – М.: Наука, 1977. – с.144 Сергеева Л.С. Психика и тело (исторический аспект) // Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия / Сост. Л.С.Сергеева. – СПб.: СПб РОФ «Практическая психотерапия», 2000. – 290 с. – С. 9-18. Сидоренко Г.И., Борисова Г.С., Агеенкова Е.К. Психофизиологические аспекты кардиологических исследований. – Минск: «Беларусь», 1982. – 142 с. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Т. II. – М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 381 с. Сильва Х., Бернд-мл. Э. Искусство торговли по методу Сильва. – Мн.: ООО «Попурри», 1996. – 304 с. Скворцов В. Матричный подход в психотерапии // Сознание и дыхание. – М., 1993. – 152 с. – С. 45 - 50. Смирнов И., Безносюк Е., Журавлев А. Психотехнологии: Компьютерный психосемантический анализ и психокоррекция на неосознаваемом уровне. – М.: Издат. группа «Прогресс-Культура», 1995. – 416 с. Собчик Л.Н. Характер и судьба. Введение в психологию индивидуальности. – М.: б/и., 1995. – 125 с. Соколов А.Н. Психофизиологическое исследование внутренней речи как механизма мышления // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978. - С. 136-152. Соколов С. Знак озаренья // Октябрь. – 1991. – №2. – С. 178-186. Спивак Д.Л. Измененные состояния сознания: психология и лингвистика. – СПб.: Издательский Дом «Ювента»; Филологич. факультет СПбГУ, 2000. – 296 с. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. – М.: Мир, 1983. – 256 с. Стрижак Л.Н. Психология и педагогика. Учебное пособие. – М.: ГИНФО, 2001. – 384 с. Судаков К.В. Динамические стереотипы, или информационные отпечатки действительности. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 128 с. Судаков К.В. Системные механизмы эмоционального стресса. – М.: Медицина, 1981.– 232 с. Тарт Ч. Практика внимательности в повседневной жизни. – М.: Изд. Трансперсонального ин-та, 1996. – 240 с. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Просвещение, 1961. – С. 479. Томас К. Высшая ступень аутогенной тренировки. – М.: «Эйдос», 1994. – 80 с. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. – М.: Медицина, 1986. – 384 с. Уитмор Д. Coaching – новый стиль менеджмента и управления персоналом. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 160 с. Уолтер Г. Живой мозг. – М.: «Мир», 1966. – 300 с. Уолш Р. Основания духовности. – М.: Академический проект, ОППЛ; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 320 с. Успенский П.Д. Психология возможной эволюции человека; Космология возможной эволюции человека. – СПб.: ИД “ВЕСЬ”, 2002. – 192 с. Ухтомский А.А. Об инерции доминанты // Собр. соч. – Л.: Изд. ЛГУ, 1950. – С. 310. Учение А.А.Ухтомского о доминанте и современная нейрофизиология: Сб. – Л.: Наука, 1990. – 310 с. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М.: Медицина, 1987.– 304 с. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. У.Джеймс и психология сознания // Личность и личностный рост. Вып. 3. – М.: Изд. Российского открытого ун-та, 1994. – 84 с. Фельденкрайз М. Осознавание через движение: двенадцать практических уроков. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2000. – 160 с. Филатова Е.С. Соционика для вас. – Нсб.: Сибирский хронограф, 1993. – 288 с. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. – М.: Наука, 1992. ХХХ фон Франц М.-Л. Подчиненная функция // Лекции по юнговской психологии / Под ред. В.В.Зеленского и М.Г.Пазиной. – СПб.: Б.С.К., 1998. – 198 с. Франкенхойзер М. Эмоциональный стресс. – М.: Медицина, 1970. Франкл В. В поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М.: Наука, 1989. – 456 с. Хакен Г. Информация и самоорганизация. – М.: Мир, 1991. – 240 c. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Соматизация – история понятия, культуральные и семейные аспекты, объяснительные и психотерапевтические модели // Моск. психотерапевтич. журнал. – 2000. – № 2. – С. 5-50. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Эмоциональные расстройства и современная культура (на примере соматоформных, депрессивных и тревожных расстройств) // Московский психотерапевтический журнал. – 1999. – № 2. – С. 61-90. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Групповая психотерапия неврозов с соматическими масками // Моск. психотерапевтич. журн. – 1994. – № 2. – С. 29-50. Хомская Е.Д. Нейропсихология. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 288 с. Хорни К. Невротическая личность нашего времени; Самоанализ. – М.: «Прогресс»-«Универс», 1993. – 480 с. Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. – СПб.: Лань, 1997. – 240 с. Хофф Р. Я вижу вас голыми: Как подготовиться к презентации и с блеском ее провести. – М.: Независ. фирма «Класс», 1996. – 224 с. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. / Сост. В.Баскаков. – М.: НПО «Психотехника», 1992. – 105 с. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М.: Просвещение, 1993. – 112 с. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 272 с. Черкасов И. Профессор Валерий Слезин: Молясь, человек превращается в младенца // Комсомольская правда. – 20 ноября 2001 г. Черноушек М. Психология жизненной среды. – М.: Мысль, 1989. – 174 с. Черняев С.Г. Нейрогуморальные факторы регуляции мышечного тонуса. – Дисс... канд. медицинских наук. – Л.: 1988. – 100 с. Шарп Д. Типы личности: Юнговская типологическая модель. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1994. – 128 с. Шарп Д. Незримый ворон: Конфликт и Трансформация в жизни Франца Кафки. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1994. – 128 с. Швырков В.Б. Введение в объективную психологию. Нейрональные основы психики.– М.: Ин-т психологии РАН, 1995. – 162 с. Шульц Л. Язык интуиции. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 448 с. Щербаков А.С. Самоорганизация материи в неживой природе: Философские аспекты синергетики. – М.: Изд. Московского университета, 1990. – 111 с. Щербаков М. Кластерная теория интеграции // Свободное дыхание. Первые пять лет / Под ред. Козлова В.В. – М.: б/и, 1994. – 184 с. – С. 34-48. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: рационально-эмоциональный подход. – СПб.: Изд-во Сова; М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 272 с. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: ЛЕНАТО, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996. – 592 с. Эриксон Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности // Архетип. – 1995. – №1. Юнг К.Г. (Jung C.G.). Психологические типы. – М.: Прогресс-Универс, 1995. – 718 с. Bernstein D.A., Borkovec T.D. Progressive Relaxation Training. – Champaign, IL: Research Press, 1973. Baltes M.M. The etiology and maintenance of dependency in the elderly: Three phases of operant research // Behaviour Ther. – 1988. – V.19. – Pp. 301-319. Barsky A.J., Geringer E., Wool C.A. A cognitive-educational treatment for hypochondriasis // Gen. Hosp. Psychiatry. – 1988. – V.10, №.5. – Pp. 322-327. Boehnlein J.K., Sparr L.F. Group therapy with WWII ex-POW's: long-term posttraumatic adjustment in a geriatric population // Am. J. Psychother. – 1993. – V. 47, №2. – Pp. 273-282. Briggs Meyers I. Introduction to Type. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1990. – 30 pp. Buss A., Plomin R.A. Temperament Theory of Personality Development. – N.Y., 1976. Christodoulou G.N., Havaki- Kontaxakis B.J., Kontaxakis V.P. Профилактика депрессии // WPA Bulletin on Depression. – 2002. – Vol. 5, №24. – С. 3-8. DeCarvalho R. The Founders Of Humanistic Psychology. – New York: Praeger, 1991. Dimond S.J. Neuropsychologia: A textbook of systems and psychological functions of the human brain. – London: Butterworth, 1980 - P. 218. Eaton J.W., Weil R.J. Culture and mental disorders. – Glencoe: Free Press, 1955. Eysenck H. Neurotizismusforshung // Handbuch der Psychologie. – In 12 Banden. – Bd.8.: Klinishe Psychologie. – Gottingen, Toronto, Zurich: Hogrete Verlag, 1978. – P. 565-598. Fuchs M. Funktionelle Entspannung. Theorie und Praxis einer organismischen Entspannung uber den rhythmisierten Atem. – Stuttgart: Hippokrates Verlag, 1984. Gendlin E. Focusing. – New York: Bantam Books, 1981. Goldmen A. Can Primal Therapy Shortcut the Return to Happiness // Vogue. – 1971. – Sept.1. Goodrich-Dunn B., Greene E. Voices: A History Of Body Psychotherapy // The USA Body Psychotherapy Journal. – 2002. – V. 1, № 1. – Pp. 53-117. Heller S., Steele T.L. Monsters And Magical Stick. There Is No Such Thing As Hypnosis? – Falcon Press, Phoenix, 1987. – Pp. 152. Herrmann N. The creative brain. – Lake Lure, N.C. : Brain Books, 1988. Jencks B. Respiration for Relaxation, Invigoration, and Special Accomplishments. – Salt Lake City: Private Publishing, 1974. Johnson D.A. Test-retest reliabilities of the Myers-Briggs Type Indicator and the Type Differentiation Indicator over a 30-month period // Journ. of Psychological Type. – 1992. – V. 24. – Pр. 54-58. Keirsey D. Portraits of temperament. – Del Mar, SA: Prometheus Nemesis Book Co., 1989.– 200 pр. Kotler T., Buzwell S., Romeo Y., Bowland J. Avoidant attachment as a risk factor for health// Br. J. Med. Psychol. – 1994. – V. 67, Pt.3. – Pp.237-245. Krens I. Freedom through Bonding. On the Nature of Рsychodynamic Bodytherapy. – GTK: Hamburg, 1999. – 51 pp. Laughlin C.D. The prefrontosensorial polarity principle // Biol. Forum. - 1988. - V. 81, №2. - Pp. 245-262. Lazarus A.A. Multimodal therapy // Current Psychotherapies / Ed. R.J.Corsini, D.Wedding.– 4th ed. – Itasca: Peacock, 1989. – Pp.503-544. Li Ding. Meridian Qigong. Transmitting Qi Along the Meridian. – Beijing, China: Foreign Languages Press, 1988. – 262 pp. Lindley R.H., Moyer K.E. Effects of instructions on the extinction of conditioned fingerwithdrawal response // J. of Experim. Psychology. – 1961. – V. 61. – Рp. 82-88. Lowen A. In Defence of Modesty // J. of Sex Research. – 1968. – V. 4. – №1. – P. 52. Lydiard R.B., Brawman-Mintzer O. Anxious depression // J. Clin. Psychiatry. – 1998. –V. 59 (suppl. 18). – Pp. 10-17. Maslow A. Towars a Psychology of Being. – Princeton, NJ: D.Van Nostrand, 1962. Melzack R. Pain and the neuromatrix in the brain // J. Dent. Educ. – 2001. – V.65. – Pp.1378-1382. Mitscherlich A. Zur psychoanalytischen Auffassung psychosomatischer Krankheitsentstehung // Psyche. – 1953/54. – № 7. – P. 561. Nissen G. Larvierte Depressionen bei Kindern? // Acta Paedopsychiatr. – 1975. – V. 41, №16. – Pp. 235-242. Ornstein R. The Psychology of Consciousness. – N.Y.: Harcourt Brace Jovanovich, 1977.– 255 pp. Perls F.S., Hefferline R.F., Goodman P. Gestalt Therapy. – London: Souvenir Press, 1951. Pettinati P.M. The Relative Efficacy of Various Complementary Modalities in the Lives of Patients With Chronic Pain: A Pilot Study // The USA Body Psychotherapy Journal. – 2002. – V.1, № 1. – Pp. 6-15. Roland P.E., Friberg L. Localization of cortical areas, activated by thinking // Journ. Neurophysiol. – 1985. – V. 53. – Pp. 1219-1243. Rolf I. Rolfing: The Integration of Human Structures. – Boulder, CO: Rolf Institute, 1977. Rossi E., Lippincott B. The wave nature of being: Ultradian rhythms and mind-body communication // Ultradian Rhythms in Life Processes: A Fundamental Inquiry into Chronobiology and Psychobiology / Ed. Lloyd, D. & Rossi, E. – New York: Springer-Verlag, 1992. – Pp. 371-402. Rossi E., Nimmons D. The Twenty Minute Break: Using The New Science of Ultradian Rhythms. Phoenix: Zeig, Tucker & Theisen, Inc., 1991. Sartorius N. Поддержание психического здоровья: фокус на депрессию // WPA Bulletin on Depression. – 2002. – Vol. 5, №24. – С. 8-9. Schein E., Bennis W. Personal and Organizational Growth Through Group Methods: The Laboratory Approach. – NY: J.Wiley, 1967. – P. 15. Seligman M. Helplesness // On Depression, Development and Death. – San Fransisco, 1975. Shalif I. Focusing On The Emotions Of Daily Life: A Guide For Their Maintenance Or How To Change Without Trying Too Hard. Shiflett S.C. Validity evidence for the Myers-Briggs Type Indicator as a measure of hemisphere dominance // Educational-and-Psychological-Measurement. – 1989. – V. 49, №3. – Рр. 741-745. Sliwa J.A., Shade-Zeldow Y. Physician personality types in physical medicine and rehabilitation as measured by the Myers-Briggs Type Indicator // Am. J. Phys. Med. Rehabil. – 1994. – V. 73, №5. – Pр.308-312. Taggart W.M., Kroeck K.G., Escoffier M.R. Validity evidence for the Myers-Briggs Type Indicator as a measure of hemisphere dominance: Another view. // Educational-and-Psychological-Measurement. – 1991. – V. 51, №3. – Рр. 775-783. Totton N., Edmondson E. Reichian Growth Work. Melting the Blocks to Life and Love. – Prism Press, 1988. Ware R., Rytting M., Jenkins D. The effect of stress on MBTI scores // Journ. of Psychological Type. – 1994. – V. 30. – Pр. 39-44. Welford A.T. On the human demands of automation: Mental work conceptual model, satisfaction and training // Industrial and business psychology. – Copenhagen, 1961. – V. 5. |
Похожие:
 |
План методической работы на 2009-2010 учебный год п. Пушкинский Цель оу: модернизация образовательного процесса, определяющего личностный рост ученика и профессиональную компетентность педагогов,... |
|
Личностный рост и его критерии Поэтому важно понять, что идеи самореализации, личностного роста и многие другие не возникли сами по себе, а являются следствием... |
|
План работы школьного методического объединения учите лей начальных... Тема работы мо: «Мотивирование всех субъектов образовательного процесса на личностный рост в рамках внедрения фгос ноо» (на 2011-2015... |
|
Общая психокоррекция. Учебное пособие |
|
Синергетический подход к исследованию социально-экономических систем Дана сравнительная характеристика традиционного и синергетического подходов. Описан синергетический подход к управлению экономикой,... |
 |
Системно деятельностный подход в обучении Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных... |
|
А. С. Пушкин «Узник» иМ. Ю. Лермонтов «Узник» В фогс полного (среднего) общего образования (проект) в области «Филология» определен интегративный курс «Русская словесность (интегрированный... |
|
Роберт Столороу, Бернард Брандшафт, Джордж Атвуд Клинический психоанализ.... ... |
|
А. П. Давыдов Трудный путь к себе другому Размышления о литературном герое и сущности социальной литературы по прочтении рассказа О. Марк «Зажигалка»1 |
|
Тема: Специфика работы детского практического психолога в доу (психокоррекция) Приоритетные направления деятельности детского практического психолога в доу |