Рабочая программа по литературе 11 класс Базовый уровень ( 170 часов)
|
Скачать 0.87 Mb.
|
Всего: 170 уроков, в том числе:
Прохождение программы – 162 часа,
Резерв – 8 часов,
из нах на РР – 22 часа
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
| Тема 16: «Литература периода «Оттепели»» - 2 часа |
||||||
137 |
1 |
Литература и ХХ съезд КПСС. Тенденции развития литературы. |
Уметь готовить сообщения об основных этапах биографии |
Очерк жизни и творчества писателя, опрос |
||
138 |
2 |
Обзор литературы периода «Оттепели» |
Уметь, обращаясь к тексту, характеризовать образы персонажей |
Работа с критической и научной литературой, сообщения |
||
Тема 17: «Лагерная проза» - 4 часа |
||||||
139 |
1 |
Обзор творчества А.И.Солженицына («Один день Ивана Денисовича»,) / ЕГЭ: работа с тестовым материалом по теме + задания С1-2, С5/ |
Уметь постигать содержание произведения на синтезирующем уровне(концепция произведения в целом) |
д/з |
||
140 |
2 |
Анализ повести «Матренин двор» |
Уметь постигать содержание произведения на синтезирующем уровне(концепция произведения в целом) |
д/з |
||
141 |
3 |
Обзор творчества В.Шаламова. «Колымские рассказы». |
Уметь постигать содержание произведения на синтезирующем уровне(концепция произведения в целом) |
д/з |
||
142 |
4 |
Обзор лагерной темы в творчестве писателей ХХ века. |
Уметь постигать содержание произведения на синтезирующем уровне(концепция произведения в целом) |
д/з |
||
Тема 18: «А.Т.Твардовский» - 4 часа |
||||||
143 |
1 |
Национальный характер в поэме «Василий Теркин» /ЕГЭ: работа с тестовым материалом по теме + задания С1-2, С5 / |
Знать особенности языка поэмы |
д/з |
||
144 |
2 |
Гражданская и философская лирика Твардовского |
Уметь постигать содержание произведения на синтезирующем уровне(концепция произведения в целом) |
соч |
||
145 |
3 |
Осмысление темы великой Отечетсвенной войны в творчестве Твардовского |
Продемонстрировать уровень усвоения темы |
К.р. |
||
146 |
4 |
Контрольная работа / Тест в формате ЕГэ |
Владеть навыками тестирования в формате ЕГЭ |
тест |
||
Тема 19: «Военная проза» - 4 часа +1 РР |
||||||
147 |
1 |
Чтение, обсуждение, анализ произведений по выбору учителя ( В.Быков, В.Распутин, И.Богомолов, Г. Бакланов, В.Астафьев и др. ) |
Уметь, обращаясь к тексту, характеризовать образы персонажей |
д/з, пр. знания текста |
||
148 |
2 |
Чтение, обсуждение, анализ произведений по выбору учителя ( В.Быков, В.Распутин, И.Богомолов, Г. Бакланов, В.Астафьев и др. ) |
Уметь находить и систематизировать информацию по теме в пространстве художественного текста |
д/з |
||
149 |
3 |
Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике воен-ных лет(Сурков, Симонов, Иса-ковский и др.) |
Продемонстриро-вать уровень усвоения пройденной темы |
К.р. |
||
150 |
4 |
РР. Подготовка к сочинению. Предтекстовый этап работы над сочинением. Современная литература о войне. Обзор. |
Уметь, обращаясь к тексту, характеризовать образы персонажей и составлять собственный текст по заданной теме. |
д/з, соч. |
||
151 |
5 |
Контрольный урок. // сочинение |
Уметь делать выписки из литературоведческих статей, представлять и защищать свою позицию |
К.р. |
||
Тема 20: «Городская и деревенская проза» - 3 часа |
||||||
152 |
1 |
Человек и природа в деревенской прозе (Ф.Абрамов, В.Распутин, В.Шукшин, В.Белов и др.) |
Уметь осмыслить тему, определить ее границы |
Конспекти-рование лекции учителя |
||
153 |
2 |
Обзор городской прозы ( А.Битов, С.Довлатов, Л.Петрушевская, Ю.Трифонов, Б.и А.Стругацкие и др. ) |
Осмыслить пройденный материал |
д/з |
||
154 |
3 |
Тематический анализ произведения по выбору учителя |
Осмыслить пройденный материал |
Д/з |
||
Тема 21: « Поэзия второй половины ХХ века» - 2 часа |
||||||
155 |
1 |
Есенинские традиции в лирике Николая Рубцова. |
Осмыслить пройденный материал |
д/з |
||
156 |
2 |
Своеобразие поэтического мышления в лирике Иосифа Бродского. |
Осмыслить пройденный материал |
д/з |
||
Тема 22: « Драматургия второй половины ХХ века» - 2 часа |
||||||
157 |
1 |
А. В. Вампилов Жизнь и творчество (обзор).Пьеса «Утиная охота»Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе |
Осмыслить пройденный материал |
д/з |
||
158 |
2 |
Обзор драматургии второй половины ХХ века. ( В.Розов, М.Шатров, и др. ) |
Уметь, обращаясь к тексту, характеризовать образы персонажей |
д/з |
||
Тема 23: «Новейшая литература » - 2 часа |
||||||
159 |
1 |
Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. |
Знать особенности языка поэмы |
д/з, пр. знания текста |
||
160 |
2 |
Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати. |
Уметь находить и систематизировать информацию по теме в пространстве художественного текста |
д/з |
||
Тема 24: «. Зарубежная литература ХХ века» - 2 часа |
||||||
161 |
1 |
Основные тенденции развития зарубежной литературы второй половины ХХ века. |
Уметь, обращаясь к тексту, характеризовать образы персонажей |
д/з |
||
162 |
2 |
Обзор произведений зарубежной литературы второй половины ХХ века. / Дж.Сэлинджер, Э.Хемингуэй, Кен Кизи, Пауло Коэльо, Хулио Кортасар Э. М. Ремарк К.Чапек Я. Гашек М.Кундера, Г.Г.Маркес и др. |
Уметь делать выписки из литературоведческих статей, представлять и защищать свою позицию |
д/з |
||
Резерв – 8 часов |
||||||
163 |
1 |
Итоговый контроль за год. |
- |
- |
||
164 |
2 |
- |
- |
- |
||
165 |
3 |
- |
- |
- |
||
166 |
4 |
- |
- |
- |
||
167 |
5 |
- |
- |
- |
||
168 |
6 |
- |
- |
- |
||
169 |
7 |
- |
- |
- |
||
170 |
8 |
- |
- |
- |
||
№ п/п |
Автор |
Название, класс |
Год издательства |
Издательство |
1 |
Агеносов В.В. |
Русская литература ХХ века. 11 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч./ 4 – е изд. |
2012 |
Просвещение |
2. Методические пособия для учителя
№ п/п |
Автор |
Название, класс |
Год издательства |
Издательство |
1. |
Егорова, Н.В., Золотарёва, И.В. |
Поурочные разработки по литературе XXвека: 11 класс |
2009 |
Вако |
2. |
Павлова, О.А. |
Готовимся к сдаче ЕГЭ по литературе. Комплексный анализ художественного текста: (дидактические материалы |
2004 |
«Логия» |
3. |
Аркин И.И |
Уроки литературы в 10 классе: Практическая методика |
2009 |
Просвещение, |
4. |
Михайлова И.М |
Тесты. Литература 9-11 классы |
2011 |
«Дрофа» |
-
Контрольно-измерительные материалы
1.
Зинин С.А.
ЕГЭ 2014, Литература, Самое полное издание типовых вариантов заданий
2013
ФИПИ
2.
Зинин С.А.
ЕГЭ 2015, Литература, Самое полное издание типовых вариантов заданий
2014
ФИПИ
3
МИОО «СтатГРад», «Знак»
Тренировочные и диагностические работы по литературе в формате ЕГЭ
2013-2014
МИОО, Знак
4.
Чертов В.Ф.
Тесты, вопросы, задания по русской литературе XX века. 11 класс
2012
«Просвещение»
5.
Михайлова И.М
Тесты. Литература 9-11 классы
2011
«Дрофа»
-
Пособия для учащихся
1.
Крутецкая В.А
Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 классы
2012
СПб
2.
М. Мещерякова.
Литература в таблицах и схемах. Теория. История. Словарь
2003
Айрис-Пресс
3
Зинин С.А.
ЕГЭ 2014, Литература, Самое полное издание типовых вариантов заданий
2013
ФИПИ
4
Зинин С.А.
ЕГЭ 2015, Литература, Самое полное издание типовых вариантов заданий
2014
ФИПИ
Электронные ресурсы подготовки к ЕГЭ
1. |
Федеральный институт педагогических измерений - |
http://www.fipi.ru |
(на сайте представлены демо- материалы |
ФИПИ |
2. |
Официальный портал Единого государственного экзамена |
http://ege.edu.ru/ |
на сайте -материалы для организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ) |
|
3. |
Д.Гущин |
РЕШУ ЕГЭ http://reshuege.ru/ |
Типовые задания КИМы |
|
4. |
Подготовка к ЕГЭ по литературе -онлайн |
http://5litra.ru/ |
Реальные типовые варианты ЕГЭ, теория литературы, словарь, биографии писателей и др. |
|
4. |
Про школу . Интернет- портал |
http://www.proshkolu.ru/ |
Метод.разработки: программы, планы подготовки, конспекты уроков, лекции, тесты, упражнения. ЭОРы |
Похожие:
 |
Рабочая программа по литературе 10 класс Данная рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по литературе (базовый... |
|
Рабочая программа по литературе 11 класс Данная рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по литературе (базовый... |
|
Рабочая программа по литературе в 10 классе Количество часов: 5 часов в неделю (170 часов) «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Зеленокумска Советского района» Ставропольского края |
|
Горецкий В. Г., Голованова М. В. Родная речь: 3 класс Мон РФ (Москва, 2007г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта образования начального обучения... |
 |
Рабочая программа по литературе (базовый уровень) Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень) |
|
Рабочая программа по литературе 5 класс (базовый уровень) |
|
Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 6 класс |
|
Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 7 класс |
|
Рабочая программа по литературе 9 класс (базовый уровень) |
|
Рабочая программа по литературе 8 класс Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый... |