Рабочая программа учебной дисциплины история отечественного государства и права специальность 030501. 65 «Юриспруденция»
|
Скачать 1.11 Mb.
|
|
Тема 19. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития, «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.) Развитие внешних функций Советского государства в период «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.). Форма государственного единства в период «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.). Государственный механизм в период «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.). Органы власти и управления. Управление отдельными отраслями. Правоохранительные органы. Вооруженные Силы. Чиновничество. Источники права в период «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.). Конституция СССР 1977 г. и Конституция РСФСР 1978 г. История принятия. Структура. Основные моменты содержания. Кодификационные работы. Развитие отдельных отраслей права в период «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.). Административное право. Гражданское и хозяйственное право. Семейное право. Трудовое право. Природоресурсное право. Сельскохозяйственное право. Уголовное право. Исправительно-трудовое право. Уголовно-процессуальное право. Тема 20. Советское государство и право в период перестройки (1985 – 1991 гг.) Изменения в международном положении страны в период перестройки (1985 – 1991 гг.). Основные направления перестройки внешней политики СССР. Изменение формы государственного единства в период перестройки (1985 – 1991 гг.). Децентрализация СССР. Попытка заключения нового Союзного договора. Суверенизация республик. Выход Союзных республик и состава СССР. Разрушение СССР и создание СНГ. Ослабление государственного единства РСФСР. Ломка политической системы в период перестройки (1985 – 1991 гг.). Представительные органы государственной власти. Исполнительные органы государственной власти. Судебные органы. Направления развития права в период перестройки (1985 – 1991 гг.). Конституционное право. Гражданское право. Семейное право. Трудовое право. Уголовное право. Изменение гражданского и уголовного процессуального права. Тема 21. Государство и право суверенной России (конец XX в. – начало XXI в.) Декларация прав и свобод граждан России 1991 г. Конституция 1993 г. История принятия. Структура. Основные моменты содержания. Изменения в общественном строе. Государственный аппарат суверенной России. Трансформация органов законодательной власти. Административная реформа. Реформа судебной системы. Развитие публичных отраслей права. Административное право. Финансовое право. Гражданское процессуальное право. Уголовное право. Уголовно-процессуальное право. Развитие частных отраслей права. Гражданское право. Трудовое право. Семейное право. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ
. рия отечественного государства и прававая правовых ученийольно-тестовых заданий. 6. Тематика практических занятий с контрольно-проверочными заданиями По каждой теме семинарских занятий представлены: планы, методические рекомендации и основные источники, содержащие тексты историко-правовых документов. Прежде чем приступить к изучению источника, необходимо ознакомиться в соответствующим разделом учебника и лекционным материалом. Существуют следующие учебные пособия:
При подготовке к семинарским занятиям (темы 1-8) следует обратить внимание на «Российское законодательство Х-ХХ веков» в девяти томах, где каждый историко-правовой документ сопровождается вводной статьей и обстоятельными комментариями. Данные документы можно изучать и в электронном варианте. При рассмотрении вопросов уголовного и процессуального права рекомендуется ознакомиться с работой: Чельцов-Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права. СПб, 1995. По темам дореволюционного периода желательно изучить работу: Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Р-н-д, 1995. Порядок подготовки студент определяет самостоятельно. Ответы на теоретические вопросы готовятся студентом по его усмотрению устно либо письменно. Выполнять задания и решать задачи необходимо письменно в отдельной тетради. Кроме этого каждый студент обязан конспектировать отдельные научные источники (из числа предложенных) к каждому семинарскому занятию. Для этого ему необходимо завести отдельную тетрадь общим объемом 48 листов. Тема 1. Русская Правда Вопросы.
Задания.
Задачи. № 1. Тимофей приобрел на Новгородском рынке коня. Причем продавец ему сообщил, что он купил этого коня у Юрия, который украл его. По истечению 7 месяцев Тимофей приехал на этом коне к своему другу Парфирию, который был очень удивлен, что Тимофей приехал на его коне и потребовал возврата своего коня. Тимофей заявил, что он купил коня и отдал за него деньги и готов вернуть коня, только в случае возвращения ему денег. Парфирий обратился в суд. Какое будет принято решение в соответствии с Краткой редакцией Русской Правды? № 2. Житель местности Люксембург Гафт, приехав в качестве торговца на территорию древнерусского государства, остался на постоянное место жительства. Через пол года он вместе с Кузьмой похитили при неизвестных обстоятельствах двух челядинов. Через 2 дня Гафт и Кузьма приехав на торговую площадь услышали объявление о пропаже двух челядинов. Однако не приняли никаких действий, понадеясь, что их замысел не раскроют. Однако через 1 день к ним пришел хозяин этих челядинов и заявил права на них обратившись в суд. Какое решение должен принять суд? Ответ обоснуйте со ссылками на Русскую Правду краткой редакции. № 3. После смерти мужа вдова проживала у дочери, которой и завещала свое имущество. Сыновья были недовольны этим и обратились в суд. Дайте решение суда опираясь на Пространную редакцию Русской Правды. №4. Во время пира Афанасий ударил Бориса, который в ответ сломал Афанасию руку. Дайте юридическую оценку действий Афанасия и Бориса на основании Пространной Русской Правды. Методические указания для подготовки к семинарскому занятию по Русской Правде. Прежде всего, необходимо ознакомиться с лекционным материалом и соответствующим разделом учебной литературы. После усвоения учебного материала обратиться к тексту «Русской правды», при изучении которой необходимо вести конспект и уметь делать самостоятельные выводы о сущности данного источника права. Затем нужно приступить к конспектированию одного из предложенных научных источников, после чего, усвоив в общих чертах «Русскую Правду», можно приступить к выполнению заданий и решению задач. Примечание. Данный порядок необходимо использовать при подготовке к любому семинарскому занятию и в дальнейшем в методических указаниях будет обращаться внимание на отдельные наиболее сложные или ключевые моменты того или иного источника права. Источники и специальная литература
Тема 2. Псковская судная грамота Вопросы.
Задания.
Задачи. № 1. Какие сделки с имуществом требовали присутствия свидетелей в соответствии с Псковской судной грамотой. Дайте квалифицированный ответ опираясь на статьи Псковской судной грамоты. Методические указания для подготовки к семинарскому занятию по Псковской судной грамоте. При изучении Псковской судной грамоты обратить особо на ее сопоставление с Русской Правдой. В отличии от Русской Правды Псковская судная грамота не знает классической феодальной вотчины, а сосредотачивает свое внимание на городской общине. При подготовке к вопросу № 3 необходимо выбрать и проанализировать статьи Псковской судной грамоты, в которых содержатся нормы регулирующие право собственности (объект права собственности, установление права собственности и защита права собственности); обязательственное право (отдельные виды договоров). Особое внимание следует обратить на анализ норм посвященных залоговому праву. При подготовке к 5 и 6 теоретическим вопросам. Необходимо выбрать и изучить статьи Псковской судной грамоты посвященные понятию и видам преступлений, видам и целям наказаний, а так же нормы процессуального характера регламентирующие форму процесса, доказательственную базу и судебные органы. Источники и специальная литература
Тема 3. Судебник 1497 года Вопросы.
Задания.
Задачи. № 1. В одной из слобод крестьянин Сафрон имел славу конокрада, хотя прямых доказательств этого не было. Однажды конюх боярина Фрол увидел, как Сафрон был привлечен к суду, обвинение в ранее совершенных кражах он полностью отрицал причем даже при пытке. Допрошенные по делу односельчане заявили, что Сафрон является лихим человеком и известным конокрадом. Однако уличающих доказательств они привести не смогли. Как в этой ситуации следует поступить суду? Ответ обоснуйте на основании положений Судебника 1497 г. №2. В XV в. в Русском государстве помещик по имени Агафон был женат на Агафье. В период брака у них родились 2 сына и 7 дочерей. После смерти встал вопрос о разделе его имущества – поместья. Кто будет наследовать данный земельный участок? Изменится ли решение задачи если Агафон оставил завещание? Ответ следует обосновать основываясь на статьях Судебника 1497 г. Методические указания для подготовки к семинарскому занятию по Судебнику 1497 г. Судебник 1497 г. является первым крупным кодексом общерусского феодального права. Именно в этой связи нормы права содержащиеся в этом историческом документе обладают особой ценностью. И хотя Судебник 1497 г. действовал не на всей территории Российского государства, он являлся ядром, вокруг которого стала складываться правовая система централизованного Русского государства. При рассмотрении второго вопроса особо следует обратить внимание на правовое положение крестьянства. В связи с развитием товарно-денежных отношений происходит увеличение барской запашки, как следствие происходит усиление барщины и замена натуральной ренты денежной. В итоге усиливается эксплуатация крестьянства и начинается процесс закрепощения, который находит отражение в последующих памятниках права. При подготовке третьего вопроса необходимо обратить внимание на изменение основных институтов гражданского права. Судебник 1497 г. устанавливает новые институты в уголовном праве (понятие преступления, увеличение количества составов преступлений, усиление наказаний) и уголовном процессе (появление элементов инквизиционного процесса). Источники и специальная литература
|
Похожие:
 |
Рабочая программа учебной дисциплины история отечественного государства... Гос впо по специальности 030501. 65 «Юриспруденция», утвержденный Министерством образования РФ 27 марта 2000 г |
|
Учебная программа (Специальность 030501. 65 «Юриспруденция») Москва 2010 История отечественного государства и права: Учебная программа (Специальность 030501. 65 «Юриспруденция»)/ Сост.: Чингузов О. М. –... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета 030501. 65 Юриспруденция История отечественного государства и права: Учебно-методический комплекс. Институт Иностранных Языков. Москва |
 |
Рабочая программа учебной дисциплины «История» Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «История», одобренной... |
|
Магистратур арабочая программа по дисциплине философия права кафедра... Рабочая программа подготовлена к ю н., ст преподавателем Алтгу васильевым А. А. на основании Государственного образовательного стандарта... |
|
Магистратур арабочая программа по дисциплине теория толкования права... Рабочая программа подготовлена к ю н старшим преподавателем Алтгу а. А. Васильевым и преподавателем И. Н. Васевым на основании Государственного... |
|
Курс: История отечественного государства и права Тема 13 Великой Отечественной войны, в период восстановления народного хозяйства и, наконец, мирного послевоенного строительства |
|
Источники и литература Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Часть 1/ сост. А. В. Скоробогатов Казань: Таглимат, 2006. 460 с |
|
Магистратур арабочая программа по дисциплине право и демократия кафедра... А. А. Васильевым и И. Н. Васевым на основании Государственного образовательного стандарта высшего образовательного образования по... |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) введение в специальность Целью освоения дисциплины «Введение в специальность» является формирование у студентов профессиональной компетентности, заинтересованности... |