Учебно-воспитательный план на 2012 2013 уч год Хаджалмахинской оош
|
Скачать 331.88 Kb.
|
|
Проблемами школы все еще остаются: а) обеспечение требуемого сегодня качество образования; б)индивидуального поступательного продвижения в обучении каждого ученика; в)повышение познавательной активности учащихся, повышение интереса к учебе. г)всестороннее развитие школьников. Вывод – в конструировании уроков на технологической основе, в осмысленной, осознанной разработке всей темы, ее целей и задач, их диагностической постановке, тщательном отборе содержания, адекватных ему средств, форм и методов, выделении уровней усвоения каждой учебной единицы для каждого класса и отдельного ученика, опережающее изучение, наработки соответствующих контрольно оценочных материалов. 3. Основной воспитательной задачей в прошлом учебном году было: 1)Объединение усилий педагогов. Родителей и учащихся на формирование гражданственности и развитие творческих способностей личности школьника. 2)Формирование здорового образа жизни, негативного отношения к алкоголю, курению, наркомании, занятие физкультурой и спортом, профилактика и борьба против нарушений детской преступности и беспризорности. 3)Формирование общечеловеческих ценностей: порядочность, честность, уважение к старшим, милосердие, любовь к отчизне и патриотизм. 4)Формирование правильных взглядов к таким глобальным проблемам, как международный терроризм и религиозный экстремизм. И определение правильных пуей в борьбе с этим негативными явлениями. Чтобы реализовать вышеуказанные задачи работа проводилась с родителями, сотрудничество с учащимися. В анализе воспитательной работы за истекший год ЗУВР делает вывод о том, что воспитательный процесс протекало на среднем уровне. Но в то – же время сам – же и признается, что исследовательской работы не проводилось (ЗУВР – посетил и исследовал всего 10кл/часов и одно родительское собрание). Откуда тогда такая уверенность, что воспитательный процесс протекает на среднем уровне? Конечно, так оно и есть если судить по количеству воспитательных мероприятий и т.д. Это чистый формализм в работе! Недостатки и негативные явления в учебно-воспитательной работе, прежде всего его формализм не позволяют нам достичь полного соответствия личности каждого выпускника принимать в школе модели его образа. Этого можно достичь при создании подлинного целевого единства воспитателей при функционировании всех структурных подразделений школы: библиотекаря, детской организации, ученического самоуправления, классных руководителей, учителей и родителей и т.д. и формирование внутришкольной культуры. Необходимо до конца справится все еще имеющим место формализмам во внеклассной и внешкольной работе, работе ученического самоуправления, добиваться максимального воспитательного воздействия, положительной отдачи от каждого мероприятия. Необходимо проектировать индивидуальное развитие каждого ребенка через его участие в учебной и досуговой сфере деятельности. Недостатки и негативные явления в учебно – воспитательной работе не позволяют нам достичь полного соответствия личности каждого выпускника принятой в школе модели его образа. Этого можно достичь при создании подлинного целевого единства воспитателей при функционировании всех структурных подразделений школы: библиотеки, детской организации, ученического самоуправления. кл. руководителей, учителей и т.д., и формировании внутришкольной культуры. 4. Сложное в современных социально экономических условиях и систематически работать с родителями, привлечь их к активному и ответственному участию в школьной жизни своих детей, превратить в своих единомышленников и союзников, партнеров в учебно-воспитательном процессе, коллективной мысли деятельности по разрешению насущных для школы и для данного класса проблем. Положительным примером яв-ся работа кл.рук. Целесообразно привлекать родителей к анализу данных социологического исследования. Помимо отмеченных недостатков. В школе имеют место и другие нерешенные вопросы. Они касаются как организации учебно-воспитательного процесса, так и его качества и результативности, охраны здоровья, культуры общения и отношений, что объясняется рядом причин: Среди причин внутришкольного порядка можно выделить следующие:
К фактором государственного и регионально – административного уровня следует отнести:
Ключевые результаты школы. Результаты 4 классов по предметам
Сведения об успеваемости выпускников 9 класса по предметам.
Сведения об успеваемости на 3 предшествующих года
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Анализ учебно методической работы мкоу оош с п. «Село Боктор» за 2012-2013 учебный год Закона РФ «Об образовании» об обязательном основном общем образовании и его доступности для каждого ребёнка, выполнение поставленных... |
|
Пояснительная записка к учебному плану II ступени обучения мбоу оош... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Пионеры |
|
План методической работы школы на 2013-2014 уч год Вид деятельности Анализ учебно– воспитательной работы за 2012-2013 учебный год. План работы школы на 2013-2014 уч год |
 |
Учебный план №2 с русским (неродным) языком обучения на 2012 2013... Учебный план 1 11х классов мкоу сош№12 г. Хасавюрта на 2012-2013 учебный год составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных... |
|
Отчет о методической работе за 2012-2013 учебный год мбоу оош с. Старотатышево |
|
Мобу сош с. Старосубхангулово муниципального района Бурзянский район Методическая работа в 2012/2013 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную... |
|
Учебный план для I ix классов мкоу «Тагиркентская оош» на 2013-14 учебный год |
|
План работы библиотеки на 2012 -2013 учебный год Целью работы Обеспечить доступ участникам учебно-воспитательного процесса к информации, знаниям, культурным ценностям |
|
Публичный доклад директора школы Публичный доклад директора школы за 2011/2012 учебный год Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно-воспитательный процесс. В 2011/2012 учебном году... |
|
6. План-график работы мо на 2013-2014 учебный год. Работа методического... Цели анализа: выявить степень реализации поставленных перед членами мо задач; наметить план работы мо на новый учебный год |