8-14 урок срок сдачи до 19 декабря




Скачать 423.43 Kb.
Название 8-14 урок срок сдачи до 19 декабря
страница 3/4
Дата публикации 13.10.2014
Размер 423.43 Kb.
Тип Урок
literature-edu.ru > Астрономия > Урок
1   2   3   4

Закрепление.

1. Синтаксический разбор предложения, записанного на доске (образовать от глаголов в скобках полные страдательные причастия).

Солнечные тени скользят по воскресшим полям Сталинграда, много раз (перепахать) снарядами, все еще (помнить) громовые гулы (не видать) битв.

– Отметьте грамматические признаки причастий воскресшим, помнящим.

– Сделайте разбор по составу всех причастий данного предложения.

2. Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от следующих глаголов, подчеркните изучаемую орфограмму и укажите способ ее проверки.

Организовать вечер, возложить цветы, замешать в историю, окопы обстрелять, заметить ошибки, окончить войну, зажечь огонь.

– Составить небольшой текст или записать несколько предложений, используя полученные словосочетания.

Урок 15
одна и две буквы
н в суффиксах
страдательных причастий
прошедшего времени. одна буква
н
в отглагольных прилагательных

Перепиши в тетрадь, вставляя пропущенные буквы:

Просмотр..нный альбом; задерж..нный на работе; наполн..нный доверху; взвеш..нный товар; запачк..нный грязью; усе..нное поле; застрел..нный в упор; взволнов..нным голосом; рекомендов..нная литература; запломбирóванный зуб (обратить внимание на постановку ударения); посвящ..нная матери книга; раскро..нный материал; развеш..нное белье; слыш..нная когда-то сказка;купл..нная в магазине вещь; располож..нные рядом дома; избр..нный президент; озар..нный мечтой; изобрет..нный прибор; прослуш..нный курс лекций.
Анализ таблицы(переписать):

Причастие

Отглагольное прилагательное

1. Обозначает время. Образуется от глагола:

1. Обозначает постоянный признак. Образуется от причастия:

рассеянные ветром тучи (рассеять)

2. Может иметь приставки:

позолоченный рожок

3. Может иметь зависимые (пояснительные) слова:

раненный в руку

4. Заменяется придаточным определительным: тучи, которые рассеял ветер

рассеянный (невнимательный) человек

2. Часто не имеет приставок:

золоченое кольцо

3. Не имеет пояснительных слов: раненый солдат

4. Заменяется синонимом: рассеянный – невнимательный


Правописание н и нн в причастиях
и отглагольных прилагательных


нн

н

1

2

1. Если есть приставка, кромене-:

поношенный (костюм)

подержанные (книги)

умеренный (климат)

отвлеченное (изложение)

доверенное (лицо)

1. В отглагольных прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов несов. вида:

правленый (текст)

мощеный (тротуар)

мороженое (мясо)

топленое (масло)

непрошеный (гость)




Искл.: смышленый (мальчик),

названый (брат),

посажёный (отец)

Окончание табл.

1

2

2. В отглагольных прилагательных на -ованный, -ёванный:

балóванный (ребенок)

организованный (ученик)

корчёванный (пень)

2. В кратких причастиях:

назван в честь

воспитана в лучших традициях




Искл.: кованый

жёваный

3. В немногих прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов несовершенного вида
(иногда с приставкой НЕ-):

желанный

священный

нежданный

невиданный

нечаянный




4. Если при причастии есть зависимые слова:

крашенная масляной краской




5. Если причастие образовано от глагола совершенного вида без приставки:

лишенный

купленный




– Слова-исключения взять в рамку.

Прочитайте и определите, к какому типу речи относится текст. Мотивируйте свой ответ. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания; обозначьте суффиксы в страдательных причастиях и в прилагательных, в которых были пропущены буквы.

1) Иногда я заставал его [Карла Ивановича] и в такие минуты, когда он (не) читал; очки спускались ниже на большом орли..ом носу голубые полузакрытые глаза смотрели с каким-то особе..ымвыр..жением а губы грустно улыбались. В комнате тихо; только слышно его р..вномерное дыхание и бой часов с егерем. На другой стене в..селиландкарты все почти изорва..ые но искусно подклее..ые рукою Карла Ивановича. На третьей стене, в середине которой была дверь вниз, с одной стороны в..сели две линейки: одна изрез..ная, наша, другая нове..кая, собстве..ая, употребля..мая им более для поощрения, чем для линования, с другой – черная доска.

2) В середине комн..ты стоял стол покрытый оборв..ой черной клеенкой, из-под которой во многих местах виднелись края изрез..ныеперочи..ыми ножами. Кругом стола было несколько некраш..ных но от долгого употребления залакиров..ных т..буретов. последняя стена была зан..та тремя окошками. Вот какой вид был из них: прямо под окнами – дорога, на которой каждая выб..ина каждый камеш..ккаждая колея давно зн..комы и милы мне; за дорогой – стриж..ная липовая ал..ея, из-за которой кое-где виднеется плет..ный ч..стокол; через ал..еювид..н и луг.

(По Л.Н. Толстому, «Детство».

Урок 16
одна и две
н в суффиксах
страдательных причастий прошедшего
времени и отглагольных прилагательных


  1. Распределите словосочетания в две колонки.

Ране..ый боец – изране..ый солдат; посея..ое зерно – сея..ая мука; кипяче..ая вода – вскипяче..ое молоко, краше..ый пол – выкраше..ый забор; коше..ый или некоше..ый клевер; стреля..ый воробей – подстреле..ая птица; жже..ый кофе – сожже..ое письмо; балова..ый ребенок – избалова..ое дитя – девочка избалова..а родителями;стриже..ый мальчик – стриже..ые под ноль волосы – остриже..ая голова; дистиллирова..ая вода; линова..ая тетрадь; асфальтирова..ая улица.

– Разберите по составу слова:

остриженная, вскипяченное.

2. С каждой парой слов составьтепредложения:

I вариант II вариант

обижено – обиженно согласовано – согласованно

3. Закончитепредложение и напишите, о чем говорят:

– Не ладно скроен…

– Стреляного воробья…

– Пуганая ворона…

– Повинную голову…

4.

Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени, подчеркните изучаемую орфограмму и укажите способ ее проверки.

Расстрелять патроны; пристрелить зверя; замесить тесто; высушить волосы на солнце; занавесить плотной шторой; подвесить на потолок; застроить участок земли; выслушать критику в свой адрес; намаслить кусок хлеба; удостоить награды; вывинтить гайку; соорудить плотину.

5.

Запишите словосочетания; выделите изучаемую орфограмму, отметьте условия ее выбора.

Вяза(н)ый свитер; слома(нн)ый пенал; мороже(н)ая рыба; свежезамороже(нн)ые ягоды; выкраше(нн)ый пол; организова(нн)ый вечер; свежемороже(н)ые овощи; испече(нн)ый хлеб; жже(н)ый сахар; хорошо покраше(н)а; квалифицирова(нн)ый работник; масле(н)ая сковородка; ране(нн)ый в руку; ране(н)ый зверь, груже(н)ая машина.

6.

Спишите, вставляя пропущенныен или нн, подчеркните изучаемую орфограмму.

С выделенными словосочетаниями составьте два предложения, выполните их синтаксический разбор.

Величестве..ая походка; неписа..ый закон; размере..ая жизнь; занавеше..ая шторами; беше..ый нрав; озабоче..ый проблемами; некраше..ое крыльцо; размере..ые движения; соедине..ые канатом; всклокоче..ые волосы; первозда..ые красоты; необыкнове..ый человек; нехоже..ые тропинки; осмоле..ое крыльцо; назва..ый брат; посаже..ый отец; украше..а резьбой.

Урок 17
оТЛИЧИЕ ПРИЧАСТИЙ
ОТ ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ


  1. Разбор предложений (выполни задания в тетради).

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут.

– От прилагательного синий образуйте все возможные существительные, прилагательные, причастия, глаголы.

(Синь, синька, синева, синеть, синюшный, синяк, синеющий, посиневший, подсиненный.)

– От какой части речи образуются причастия?

– Что означают фразеологизмы:

синяя птица синий чулок



символ счастья Неодобр.: сухая педантка, лишенная

женственности и погруженная

в книжные, отвлеченные интересы

– А что, по-вашему, счастье?

– Придумайте предложение с фразеологизмом синяя птица.

2. Анализ предложений с объяснением значений причастий и омонимичных прилагательных.

1) Люди, измученные жаждой (которых измучила жажда), не могли идти дальше. – У женщины был измученный (усталый) вид.

2) Он слыл образованным (грамотным) человеком. – Мы пошли на вал, возвышение, образованное (которое образовала) природой и укрепленное частоколом.

3) Я встретил преданного (верного) друга. – Партизан, преданный (которого предали) изменником Родины, был повешен.

3. С данными словами составьте предложения так, чтобы в одном случае эти слова выступали как причастия, в другом – как прилагательные. Объясните эти значения.

Приподнятый, организованный, рассеянный.

(Например:

Он остановился у окна с приподнятой (которую приподняли) занавеской. – У него было приподнятое (хорошее) настроение.

Организованный учителем биологии кружок юннатов начал свою работу. – Она была очень организованной ученицей.

Рассеянные ветром тучи плыли на Запад. – Жил человек рассеянный на улице Бассейной.

3. Выборочный диктант.

Выпишите прилагательные с определяемыми существительными, а причастия – с определяемыми и зависимыми словами (причастные обороты).

Отец друга занимал руководящий пост. Приехал инженер, руководящий стройкой. Бригадир, хорошо знающий коллектив, похвалил молодых рабочих. В колхозе мы встретили знающего агронома. Мы любовались блестящими на солнце снежинками. Брат отличался блестящими способностями. Как красив цветущий сад! У ребенка цветущий вид. На столе стояла пишущая машинка. Ученик, пишущий диктант, был очень внимателен. Мы наблюдали за работой шагающего экскаватора. Шагающий по площади отряд вызывал восхищение у окружающих.

– Укажите, какие признаки теряет причастие, переходя в прилагательное, а какие приобретает. (Прилагательное теряет значение действия, вид, время, а приобретает качественное значение.)

4. Составление таблицы(в тетрадях).

Отличие отглагольных прилагательных от причастий

Причастие

Отглагольное прилагательное

1. Значение прямое.

2. Имеет зависимые слова.

3. Сочетается с существительным
в творительном падеже

1. Значение переносное.

2. Нет зависимых слов.

3. Не сочетается с существительным в творительном падеже

Общее в отглагольных прилагательных и причастиях:

1) Есть полная и краткая формы.

2) Образованы от глаголов.

5. Закрепление темы.

1. Выпишите в два столбика словосочетания:



Пуганая ворона, напуганная лошадь, гашеная известь, непогашенный костер, вытканный ковер, копченая колбаса, линованая тетрадь, закопченные стены, тканая скатерть, скованные движения, асфальтированная улица (обратить внимание на постановку ударения), кованый меч.

6. Найдите ошибки в словах, записанных на доске, обоснуйте свой выбор.

Посаженный отец, писаные людьми законы, названный брат, высушенное на солнце белье, рассеяные дети, подмоченый водой батон, подмоченная репутация, прянный запах, жертвенный огонь, патентованный препарат, серебрянные ложки, лакированый стол, оловяный солдатик, смышленный малыш.

– Как вы понимаете слово патентованный?

(Патент – документ, свидетельствующий о праве изобретателя на его изобретение.)

– А что означает словосочетание подмоченная репутация?

– Укажите сочетания с прилагательными (надпишите), затем – с причастиями.

Урок 18
Контрольный диктант


Перепиши, вставляя пропущенные буквы и запятые:

РАЗМЫШЛЕНИЯ БОЯНА

Киев надв..гался из-за зеленых стен островов и обрывов как вн..запноеволшебное в..дение возникшее среди пустынных крутых берегов п..крытых густыми лесами и отдельными купами столетних яворов – белых кленов.

Над этим безлюдьем на высок..м уходящем в небо крутояре над в..ршинами дерев вокруг по..влялись н..чинали расти вверх не то каменные пл..чистыеизв..яния не то воины-великаны в гигантских серых свинцовых шлемахнеп..движныенес..крушимыеустр..шающие.

Боян всегда уд..влялся до чего эти вн..запно в..зн..кающие над деревьями силуэты соборов и церквей увенчанные св..нцовыми куп..лами похожи на закованных в броню бойцов стоящих на страже. Один вид их поневоле вс..лял страх в незваных гостей-пришельцев. Он так и воспр..нимал храмывоздвигнутые Ярославом и его пр..дшественниками – не как устремленные ввысь, к богу, молебственные сооружения, а как напоминание о м..гуществе и неодолимости города и всей Руси. (А. Черненко.)

(126 слов.)

(Безударные гласные в корне; непроизносимые согласные, чередующиеся гласные в корне; одна и две буквы н в суффиксах причастий и прилагательных, не с разными частями речи; знаки препинания при обособленных определениях, приложениях, однородных членах предложения, в сложносочиненном предложении.)

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста причастия, укажите в них глагольные признаки и признаки прилагательных:

I вариант – действительные причастия;

II вариант – страдательные причастия.

2. Сделайте разбор причастий по составу:

I вариант – увенчанные;

II вариант – несокрушимые.

3. Выпишите из текста глаголы:

I вариант – надвигался;

II вариант – удивлялся.

– Подберите к ним видовую пару и все возможные формы причастия, формообразующие суффиксы выделите.

Урок 19
Слитное и раздельное написание
не с причастиями

Прежде чем мы приступим к новой теме, давайте вспомним о правописании не с разными частями речи: с существительными, прилагательными, глаголами. А поможет нам в этом «Назидание» А. С. Пушкина.

1. Чтениепублицистической статьи А. С. Пушкина «В назидание потомку».

Не проявляй услужливости и обуздывай сердечное расположение, если оно будет тобой овладевать: люди этого не понимают и охотно принимают за уродливость, ибо всегда рады судить о других по себе.

Никогда не принимай одолжений. Одолжение чаще всего предательство. Избегай покровительства, потому что это порабощает и унижает.

Никогда не отвечай оскорблением на оскорбление.

Никогда не делай долгов. Лучше терпи нужду; поверь. Она не так ужасна, как кажется, и во всяком случае она лучше неизбежности вдруг оказаться бесчестным или прослыть таковым.

Правила, которые я тебе предлагаю, приобретены мною ценой горького опыта. Хорошо, если бы мог их усвоить.

(А. С. Пушкин.)

2.ответь на вопросы.

– В каком стиле написано «Назидание»?

– Какие советы дает нам А. С. Пушкин?

(Не проявляй услужливости; не отвечай оскорблениями; не делай долгов.)

– Как же пишется не с глаголами?

Запись в тетрадях.

Не с глаголами пишется раздельно, кроме случаев, когда слово без нене употребляется: невзлюбить, нездоровится.

– Вспомните о правописании не с существительными и прилагательными.

Запись в тетрадях и на доске:

Слитно, если: Раздельно, если:

– без не не употребляется – есть противопоставление

(неряха, невзгоды, с союзом а (не правда, а ложь);

нерадивый, небрежный); – с сущ. при отрицании (не волк);

– можно заменить – с кратким прилагательным (не могуч);

синонимом без не или – есть слова далеко не, вовсе не,

близким по значению совсем не;

выражением – зависимое слово – отрицательное

(неправда – ложь) местоимение (никому не интересный);

– прилагательное в сравнительной

или превосходной степени (не громче,

не красивейший)
1   2   3   4

Похожие:

8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Зачет № Срок сдачи
И. С. Тургенев. Жизнь и творчество. «Записки охотника» и их место в русской литературе. И. С. Тургенев -создатель русского романа...
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Государственный стандарт союза с с р
Постановлением Государственного комитета СССР по стандартам от 18 декабря 1978 г. №3350 срок введения установлен
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Срок приема заявок на зимнюю сессию до 15 декабря!
Учитывая Ваши пожелания, мы подготовили для Вас новый набор заданий, включая начальную школу, и значительно увеличили список предметов,...
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Урок литературы в 11-м классе на тему "Добро и зло в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
Форма проведения: Урок-размышление + урок-экскурсия (на определенном этапе урока) + урок-творческий поиск
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon До 20 декабря 2012 г
Для участия в Международной научно-практической конференции и информирования в сборнике научных трудов необходимо до 20 декабря 2012...
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon 3–7 декабря 2012 года
Приглашаем Вас 3–7 декабря 2012 года принять участие в VII международных днях Мифтахетдина Акмуллы
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Урок «Царевна-лягушка»
Урок 17. Жанр басни. Рассказ и мораль в басне. Урок развития речи
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Вопросы для сдачи экзамена кандидатского минимума
Сущность и основные черты младограмматического течения в языкознании конца XIX – начала XX вв
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Урок Лирическая песня как жанр народной поэзии урок Лирическая песня....
Литература. 8 класс: поурочные планы по учебнику В. Я. Коровиной. Ч. I, II / авт сост. С. Б. Шадрина. Изд. 2-е, испр и доп. – Волгоград:...
8-14 урок срок сдачи до 19 декабря icon Литература 11 класс Поурочные разработки От авторов Н. А. Заболоцкий....
В 11 классе учителя литературы сталкиваются с рядом общих для всех объективных трудностей
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции