Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения




Скачать 158.36 Kb.
НазваниеАналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения
Дата публикации30.05.2014
Размер158.36 Kb.
ТипАналитические материалы
literature-edu.ru > Рефераты > Аналитические материалы
Публичный доклад

директора МБОУ Целегюнской СОШ

Магарамкентского муниципального района

Республики Дагестан

Задача настоящего доклада представить общественности информацию о деятельности МБОУ Целегюнской средней школы Магарамкентского муниципального района РД, её потенциале, условиях функционирования, проблемах развития.

В докладе представлены статистические данные, аналитические материалы и мониторинговые исследования школы.

Общая характеристика образовательного учреждения
Целегюнская общеобразовательная школа функционирует с 1924 учебного года, реорганизована в основную с – 1965 года, среднюю с-1973 года.
Учредитель школы - администрация муниципального образования «Магарамкентский муниципальный район РД».

Школа имеет Лицензию на право ведения образовательной деятельности: серия 05Л01 №0000025, регистрационный № 5925, выдана 04 апреля 2012 года Министерством образования, науки и молодёжной политики Республики Дагестан.

Управление школой осуществляется на основе законодательства Российской Федерации и Устава школы.

Процесс принятия решений, контроль за их исполнением, а также за качеством учебно-воспитательного процесса остается за администрацией школы, которая учитывает рекомендации и предложения всех участников образовательного процесса.

Состав администрации МБОУ Целегюнской средней школы:

Джафаров С.М.,- директор школы

Шихрагимов Ш.И.,-заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.

Махмудинов М.Г.,- заместитель директора школы по учебной работе.

Гаджимирзоев Г.К., - заместитель директора школы по административно-хозяйственной работе;

ШихрагимовХ.С., – учитель ОБЖ ,общественный инспектор по охране труда .

Наряду с административным управлением в школе развита система самоуправления: Совет школы, Педагогический совет, Методический совет, общешкольный родительский комитет, Ученический комитет, Попечительский совет.
Юридический адрес школы: 368792, Республика Дагестан, Магарамкентский район, с. Целегюн.

Контактный телефон :89285494654.

Е-mail: celegschool1@yandex.ru

Адрес сайта в Интернете: www.celeg.dagschool.com
Контингент обучающихся школы формируется в основном за счет детей, проживающих в с. Целегюн.

Сведения о контингенте обучающихся:


Контингент

2012-2013 уч.г.

Всего

240

Обучающиеся начальной школы

72

Обучающиеся основной школы

118



Кол-во уч. законч.школу на золотую и серебрян.медали всего:

2012-2013 уч.г.

Кол-во уч.законч.школу на золотую и сереб.медали всего

нет

В том числе: на золотую медаль

Нет


Из проводимых ранее мониторингов следует, что большая часть родителей в социальном заказе школы ставит на первый план обеспечение уровня подготовки, необходимого для поступления в высшие учебные заведения, обучению общению, развитие творческих способностей, формирование обще учебных умений.

МБОУ Целегюнская средняя общеобразовательная школа выстраивает свою деятельность в соответствии с Программой развития школы рассчитанной на 2009-2013 учебный год.
Цель Программы развития школы: поэтапное формирование и реализация современной модели школы, обеспечивающей качественное образование и воспитание в соответствии с требованиями инновационного развития, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Приоритетные направления Программы развития школы:

1. Обновление образовательных стандартов; разработка новых образовательных программ, освоение адекватных им технологий и современных систем оценки качества образования.

2. Формирование среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных детей.

3. Развитие учительского потенциала; профессиональный рост педагогов.

4. Создание современной школьной инфраструктуры с высоким уровнем организации школьного хозяйства и безопасности; развитие взаимодействия образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы.

5. Формирование здорового образа жизни; качественная организация сбалансированного горячего питания, медицинского обслуживания и спортивных занятий школьников.
С целью реализации Программы развития школы в 2012-2013 учебном году педагогический коллектив Целегюнской СОШ ставил перед собой следующие задачи:

1. Обеспечивать условия для реализации прав ребенка на качественное образование.

2. Совершенствовать содержание и технологии обучения, в том числе информационные и коммуникационные.

3. Создать условия для профессионального совершенствования педагогов, повышения уровня их профессиональной компетентности и конкурентоспособности.

4. Совершенствовать воспитательную систему школы, направленную на сохранение традиций и расширение воспитательного пространства.

5.Совершенствовать здоровье сберегающее сопровождение образовательно-воспитательного процесса и безопасности обучающихся.

6. Содействовать повышению роли семьи в воспитании и обучении детей.

7. Совершенствовать материально-техническую базу школы.
Особенности образовательного процесса

Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательной программы трех ступеней общего образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – 1-4 классы;

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) – 5-9 классы;

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) – 10-11 классы

Учебный план МБОУ Целегюнской средней общеобразовательной школы Магарамкентского муниципального района Респулики Дагестан на 2012-2013 учебный год был сформирован в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а также на основе: приказа Министерства образования и науки РФ от 09 марта 2004г. № 1312; приказа Министерства образования и науки РФ от 05 марта 2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта образования»; санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.4.1251-03», утвержденных Главным санитарным врачом РФ 05.09.2006г., зарегистрированных в Минюсте РФ 05.09.2006г.; регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Дагестан.

В основе учебного плана лежит идея непрерывности общего среднего образования на всех трех ступенях образования.

Учебным планом школы предусмотрено изучение таких предметов как информатика (изучение ведется с 8 класса), основы религиозных культур и светской этики (4 класс).

Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем обучающимся получить базовое образование, позволяет удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы обучающихся, то есть достигнуть целей образовательной программы.
Целегюнская средняя школа предлагает обучающимся такие формы организации образовательного процесса, как:

- очная;

- индивидуальное обучение на дому.

Педагоги Целегюнской средней школы используют в своей деятельности такие образовательные технологии и методы обучения, как:

- разноуровневое обучение;

- интерактивные методы обучения;

- развивающее обучение;

- здоровьесберегающие технологии в рамках программы «Здоровье»;

- лекционно-семинарская, зачетная система;

- деловые, ролевые учебные игры;

- дифференцированное обучение;

- возможность выбора образовательных ресурсов учениками;

- проблемное обучение и пр.

Система оценки качества образования в школе представлена тремя основными направлениями:

- качество образования как результат;

- качество образования как процесс;

- качество образования как условия.

В 2012-2013 учебном году сохранились все формы как внутреннего, так и внешнего контроля над качеством образования:

- муниципальные контрольные работы в 5-11-х классах;

- мониторинг учебных достижений учащихся 1-4-х классов;

- Единый государственный экзамен в 11 классах, государственная итоговая аттестация в 9 классе;

- система зачетных и тренировочных работ в выпускных классах основной и старшей ступени;

- годовые школьные контрольные работы в переходных классах
Воспитательная работа школы осуществлялась в 2012-2013 учебном году по следующим направлениям:

- духовно-нравственное;

- гражданско-патриотическое;

- профориентационное и трудовое;

- профилактическое;

- спортивно-оздоровительное;

- семья и школа;

- культурно-досуговое (традиционные дела);

- ученическое самоуправление;

- дополнительное образование.

По каждому направлению была продумана система мероприятий.

Среди учащихся школы есть дети, имеющие хронические заболевания, вследствие чего переведенные на индивидуальную форму обучения по рекомендациям медицинских работников.

Обучение для данной группы детей организуется по специальным учебным планам и расписанию, индивидуальным для каждого ребенка. Учебные планы для этих детей составляются по согласованию с родителями учеников с учетом их индивидуальных особенностей. Учащиеся, переведенные на индивидуальную форму обучения, как правило, успешно справляются с учебной программой и переходят в следующий класс.

Социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса осуществляют специалисты: педагог-психолог (Сулейманов Э.С.), и социальный педагог (Хаспулатов В.Г.).

Педагог-психолог, Сулейманов Э.С. в 2012-2013 учебном году работала по следующим направлениям:

- коррекционно-развивающая работа;

- психологическое просвещение и консультирование;

- психологическая диагностика.

В течение 2012-2013 учебного года особое внимание уделялось параллелям, которые проходили адаптационный период.

Данная адаптация связана с изменением социального статуса детей (для обучающихся 1-х классов) и с изменением условий обучения школьников (для обучающихся 5-х, 10-х классов).

Так в первых классах в течение учебного года в первом полугодии было проведено 24 занятия по программе «В первом классе без проблем», целью, которой являлась профилактика дезадаптации и предупреждение возможных школьных трудностей. В ходе реализации программы решались такие задачи, как снижение психоэмоционального напряжения, развитие познавательных процессов, сплочение коллектива. Во втором полугодии с учащимися первых классов была реализована программа «День за днем интересно мы живем», целью которой являлось развитие познавательных способностей детей. Кроме того, в ходе работы по данной программе решались такие задачи, как оптимизация межгруппового взаимодействия, развитие уверенности в себе, повышение самооценки.

Неадаптированным учащимся со стороны психолога в течение учебного года оказывалась индивидуальная психологическая помощь.

На протяжении учебного года осуществлялась работа с гиперактивными детьми и детьми, имеющими синдром дефицита внимания, основными задачами которой были обучение умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях, акцентирование внимания ребенка на положительных сторонах его личности, на его достижениях, снятие лишнего эмоционального напряжения. Кроме того, проводились коррекционные занятия с детьми, имеющими задержку психического развития.
Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение Целегюнская средняя общеобразовательная школа работает в двухсменном режиме: в первую смену занимаются учащиеся 1-3,5, 8 - 11 классов, во вторую смену – учащиеся 4, 6-7 классов.

Учащиеся первых классов занимаются в режиме пятидневной учебной недели, учащиеся 2-11 классов – в режиме шестидневной учебной недели.

Начало уроков в первой смене в 08.00ч., во второй смене – 13.00ч.

Продолжительность перемен между уроками 10-15 минут.

Продолжительность учебного года:

для обучающихся 1 классов – 33 учебные недели;

для обучающихся 2-8, 10 классов – 35 учебных недель;

для обучающихся 9, 11 классов – 34 учебные недели.
Режим питания обучающихся:

1 смена: 2 перемена – обучающиеся 1-2-х классов;

3 перемена - обучающиеся 3-х классов

2 смена: 2 перемена – обучающиеся 4-х классов,
Средняя наполняемость классов – 19-20 человек.

Сведения о материально-технической базе школы
Инфраструктура образовательного процесса
Общая площадь здания школы составляет: 750 кв.м.

Площадь земельного участка составляет:0,85 га
Предметные кабинеты




Кабинеты

количество

1.

Русский язык и литература

2

2.

Литература

1

3.

Математики

1

4.

Физики

1

5.

Информатики

1

6.

Английского языка

1

7.

Медиа кабинет

1

8.

Учебная мастерская по технологии для мальчиков

1






В школе функционируют следующие кружки

Количество

учашихся

1.

Умелые руки

36

2.

Худ. самодеятельности

18

3.

Юный краевед

14

4.

Медицинский кружок

12

5.

Рукоделие

15

6.

Кройки и шитья

14

7.

Юный филолог

32

8.

Юный математик

15

9.

Юный историк

20





Набор помещений

Количество

Количество мест

1.

Учебные помещения:

11







Учебные кабинеты

6







Лаборатории

1







Компьютерные классы

1







Мастерские

1




2.

Спортивный зал

1




3.

Спортивная площадка

1




4.

Столовая

1

100

5.

Медицинский кабинет (с процедурной)

1




6.

Библиотека (медиатека)

1




7.

Учительская

1




8.

Кабинеты административного персонала

1




9.

Кабинеты

6





Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса




Наименование

Количество

1.

Компьютер персональный

24

2.

Компьютер – ноутбук переносной

1

5.

Спутниковая антенна

1

7.

Принтер

2

8.

Многофункциональное печатающее устройство

1


Сведения о библиотечном фонде


Общий фонд

11380

Из них

Метод. литература

960

Худ. литература

3810

учебники

6610

Одной из основных задач образования, охватывающей практически весь круг участников образовательного процесса: школьников, педагогов, родителей, руководителей учреждения является сохранение и укрепление здоровья детей, формирование здорового образа жизни обучающихся,

Здоровье ребенка является основополагающим условием успешного протекания процесса обучения и воспитания в школе.

Одним из важных факторов, в сохранении здоровья обучающихся является правильная организация питания.

Питание обучающихся школы проходит организованно, согласно графику питания по классам. Продолжительность перемен, на которых питаются обучающиеся, 10-15 минут.

Для детей, посещающих группу продленного дня, было организовано разовое горячее питание.

На видном месте в обеденном зале, а также на информационном стенде для родителей в холле школы вывешены:

- ассортиментный перечень реализуемых блюд;

- примерное 2-недельное меню для обучающихся школы;

- ежедневное меню для обучающихся школы с указанием стоимости блюд (на 2-х разовое питание);

- приказ «Об организации питания учащихся МБОУ Целегюнской средней школы», а также приказ главы администрации Магарамкентского муниципального района «О размере компенсационных выплат на питание обучающихся общеобразовательного учреждения».
Медицинское обслуживание школьников осуществляется согласно договору между школой и Центральной больницей Магармкентского района. Ежедневно в школе работает медсестра, Зиярова И. , которая проводит осмотр школьников; осуществляет, согласно плану прививок, вакцинацию детей; оказывает, в экстренных случаях, первую медицинскую помощь; осуществляет контроль санитарного состояния помещений школы, качества продуктов в школьной столовой. Ежегодно проводится углубленный медицинский осмотр школьников специалистами Центральной районной больницы.
В условиях сохраняющейся угрозы совершения террористических актов, возможности вовлечения обучающихся в различные экстремистские террористические и религиозные секты школа считает приоритетными в своей работе по обеспечению безопасности следующие задачи:

- воспитание у обучающихся чувства патриотизма, бдительности, коллективизма и дисциплинированности;

- формирование у обучающихся грамотного поведения, обеспечивающего собственную безопасность и безопасность окружающих.

Решение этих задач осуществляется по следующим направлениям:

- расширение и углубление знаний педагогов и обучающихся по противодействию проявлениям терроризма и предупреждению террористических актов в образовательном учреждении;

- усиление взаимодействия школы по предупреждению актов терроризма с управлением внутренних дел Магарамкентского муниципального района, ФСБ, ГО и ЧС;

- совершенствование правового воспитания школьников, направленного на обеспечение их безопасности;

- противодействие проявлениям актов телефонного терроризма, хулиганства, вымогательства, унижения и оскорбления своих товарищей со стороны отдельных школьников, а также употребление обучающимися наркотиков, алкоголя, курению на территории школы.

Одна из главных задач, которая стоит перед педагогическим коллективом, - обеспечение безопасности детей в школе во время учебно-воспитательного процесса. Для решения данной задачи в школе разработана система мероприятий:

- создан штаб по ГО и ЧС;

- с педагогическим коллективом и обслуживающим персоналом в течение учебного года проводится учеба по ГО и ЧС;

- для отработки действий педагогического и обслуживающего персонала, а также обучающихся при условии ЧС в школе проводятся учебно-тренировочные занятия по эвакуации (один раз в четверть);

- с целью организации порядка во время образовательного процесса с 01 сентября 2012 года по 31 мая 2013 года приказом по школе было организовано дежурство членов администрации, педагогического и обслуживающего персонала, обучающихся школы;

- круглосуточно осуществляется охрана школы (с 19.00 до 07.00 – ночными сторожами.

- в школе установлена пожарная сигнализация.
В школе имеется нормативно-правовая документация по пожарной безопасности и антитеррористическим мероприятиям, разработан антитеррористический паспорт образовательного учреждения. Проводятся учебно-практические занятия с персоналом и обучающимися по действиям в случае ЧС. Разработана программа по обучению школьников правилам пожарной безопасности. В нынешнем учебном году приведены в соответствие с требованиями инструкции по охране труда, антитеррористический паспорт школы, инструкции по ГО и ЧС.

Коллективная безопасность в школе обеспечивается системой мероприятий, включающих в себя мероприятия по пожарной безопасности, электробезопасности и мероприятия, проводимые по планам ГО и ЧС.

Обучение и инструктаж по безопасности труда носит непрерывный характер. Сведения и навыки, полученные на занятиях, используются при проведении внешкольных мероприятий, а также при совершенствовании знаний в процессе трудовой деятельности.

Ответственность за организацию своевременного и качественного обучения в целом по учебному заведению возлагается на директора, заместителей директора школы по УВР, заместителя директора школы по АХЧ, общественного инспектора по охране труда. В школе вводные, текущие, инструктажи на рабочем месте проводит общественный инспектор по охране труда Шихрагимов Х.С., З. Б. Они же ведут и соответствующую документацию. Другие инструктажи с педагогическим составом проводят заместители директора школы по УВМахмудинов М.Г., При проведении внешкольных и внеклассных воспитательных мероприятий инструктаж проводит заместитель директора школы по воспитательной работе Шихрагимов Ш.И., Обучение учащихся (в виде инструктажей) правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности: при трудовой и профессиональной подготовке, организации общественно полезного и производственного труда, а также при проведении экскурсий, походов, спортивных мероприятий и т.д. К проведению занятий привлекаются также работники ГИБДД, пожарной и медицинской службы.

Во всех специализированных классах и мастерских обслуживающего и технического труда ведутся журналы контроля, имеются аптечки для оказания первой доврачебной помощи. В каждом учебном кабинете имеются инструкции по технике безопасности. Дважды в год комиссия из членов педагогического коллектива проводит осмотр учебных и иных помещений школы на предмет безопасного пребывания в них, обучающихся и сотрудников школы.

Личная безопасность состоит в том, чтобы строго выполнять правила поведения в школе, на улице, в общественных местах. Школа стремится к тому, чтобы правильное поведение стало нормой жизни каждого ученика.

Также в целях обеспечения безопасного пребывания детей в школе и на ее территории необходимо решение вопроса об ограждении территории школы по всему периметру.

Сведения о кадрах
С учениками школы работают 46 педагога и 15 человек обслуживающего персонала.

Педагогов со стажем работы:

от 3 до 10 лет – 8 человек,

от 10 до 20 лет – 13 человека;

свыше 20 лет – 2 человек.
Учителей пенсионного возраста - 10 человек.

В школе работают: 1 учитель, имеющих звание «Почетный работник общего образования РФ»., Джафарова Э.М.

Учителя первой категории: 18

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconАналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая...
Задача настоящего доклада представить общественности информацию о деятельности мбоу советской средней школы Магарамкентского муниципального...

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconОбразовательная программа Государственного бюджетного образовательного...
Характеристика школы и принципов ее образовательной политики

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconОбщая характеристика образовательного учреждения
Наименование оу муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №175 городского округа Самара (в соответствии...

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconАнализ мкоу «Гергебильская средняя общеобразовательная школа №2»...
...

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада компенсирующего вида №342 г. Екатеринбурга

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
...

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconПримерная программа для основной школы
Общая характеристика предмета. Вторая ступень музыкального образования логически развивает идею начальной школы – становление основ...

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный отчет моу «сш №1»
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconСовет старшеклассников, общешкольная родительская конференция
Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Аналитические материалы и мониторинговые исследования школы. Общая характеристика образовательного учреждения iconОбщая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения
Перечень основных показателей публичного доклада муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции