Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе




Скачать 484.64 Kb.
НазваниеВсероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе
страница1/5
Дата публикации21.09.2014
Размер484.64 Kb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Литература > Документы
  1   2   3   4   5
Центр дистанционного образования "Эйдос"
Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада

по литературе

Дата проведения – 24 сентября 2009 года
Васильева Е.М.

1-2 классы

ОТКРЫВАЕМ МИР ЛИТЕРАТУРЫ (В заголовке точка не нужна)

Дорогой друг! Поздравляем тебя с началом нового учебного года!

Кто-то только пошёл в школу и делает первые шаги в литературу, а кто-то уже стал второклассником и прочитал немало книг! С книгой мы познаём мир, отдыхаем, открываем новое.

Приглашаем тебя в мир литературных открытий. Надеемся, что Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада даст возможность тебе не только проявить свои способности, но и позволит сделать пусть маленькие, но свои открытия в литературе.

Удачи тебе и побед!

Сказочное открытие. Вот и позади летние каникулы. Ты провёл их у бабушки в деревне или ездил за три моря, в страну невиданную, заморскую, а может, открывал тайны дремучего леса и гор высоких? Как много открытий принесла нам эта сказочная пора – лето! Сочини сказку про свое самое удивительное открытие лета по следующему плану: 1. присказка; 2. зачин; 3. основная часть; 4. концовка. Помни: сказка – это всегда немного вымысел!
Брицкая Е.О.+Е.Н.Белова +ред.

Крибли-крабли-бумс! Прочитай стихотворение Н.Матвеевой «Она умеет превращаться» (см. текст для 1-2 классов №1). Что поразило тебя больше всего? Что нового ты узнал о кошке? А ты умеешь превращаться? В кого тебе приходилось превращаться и почему? Понаблюдай за превращениями друзей, родителей, учителей. Опиши самый интересный случай превращения, используя сравнения и другие литературные приёмы (можешь это сделать в стихах). Нарисуй красками или с помощью графического редактора сам процесс и результат превращения.

Брицкая Е.О.+Е.Н.Белова +ред.

открой себя в героях. Познакомься с рассказом «Галка и честное слово» (см. текст для 1-2 классов №2). Подумай, похож ли ты на кого-то из героев этого рассказа? Чем и почему? Посмотри на себя со стороны, возможно, ты откроешь в себе что-то похожее на знакомых тебе литературных героев. Может быть, ты хвастунишка, как Незнайка, или озорник и фантазёр, как Пеппи Длинный Чулок? А может быть, у тебя такой же длинный вездесущий нос, как у Буратино?

Расскажи о себе: внешний вид, характер, привычки и т.д., сравнивая себя с известными тебе литературными героями. Не забудь сравнить себя также с одним из героев рассказа «Галка и честное слово». Оформи представление себя в таблице. Рады с тобой познакомиться! 
Знакомьтесь: это я!


Герои, на которых я похож.

Чем я похож на этих героев.




















Е.Н.Белова + Брицкая Е.О.+ред.

твоя литературная страна. «Страна Чукоккала» - такое название придумал Корней Чуковский для страны, в которой живут его литературные герои. Придумай название для страны, в которой живут герои твоего любимого писателя. Нарисуй карту этой страны, дай подробное описание: какие населённые пункты там будут, кто будет жить, как будут выглядеть дома, какие виды транспорта будут курсировать и т. д. Какие открытия сможет сделать в этой стране читатель, попавший туда впервые?

Брицкая Е.О.


3-5 классы

ЧУДЕСА В ЛАДОШКЕ

Дорогие друзья!

Перед Вами не просто задания олимпиады – это задания-открытия, задания-удивление. Увидеть в маленьком – большое, в обычном – необычное могут только наблюдательные люди, какими являются поэты, писатели, художники и, конечно, Вы! Разглядеть чудеса в ладошке предлагает Вам Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе!

Желаем Вам больших открытий!

СТЕКЛЫШКИ МОЕГО ДЕТСТВА. Вспомните свое дошкольное детство. Одно из важных и любимых занятий – делать секретики. У каждого свой секретик, где спрятано самое дорогое для малыша: фантики, камушки - все, что угодно, и обязательно стеклышки! Маленькие разноцветные стеклышки – это целое богатство для ребенка. Об этом же можно прочитать в стихотворении Эммы Мошковской (см. Текст №1).Чем так дорого стеклышко для героя стихотворения?

Расскажите, используя эпитеты и сравнения, о стеклышках из своего детства.
Е.В.Шерстова
СТЕКЛЫШКО И ДРУГИЕ. Прочитайте рассказ Натальи Абрамцевой «Котенок и стеклышко» (см. Текст №2). Напишите, как Вы поняли этот рассказ и что для Вас осталось непонятным в этом рассказе, почему? Придумайте и запишите свою удивительную историю, где одним из героев было бы Стеклышко. Все-таки здесь два задания. Может, придумать продолжение рассказа, тогда начало будет о впечатлении, а концовка – продолжение истории?

Е.В.Шерстова
ЭКСПЕРИМЕНТ. В произведениях разных авторов – Э.Мошковской, Н..Абрамцевой, А.Попова, а также в Вашем рассказе - есть общий образ – образ стеклышка (см. тексты №1, №2, №3). В каких еще произведениях литературы вы встречали образ стеклышка? Почему в разных произведениях используется именно слово стеклышко, а не, например, стекляшка, стекло, осколок… Проведите эксперимент: попробуйте в произведениях заменить стеклышко на стекло. Как изменятся произведения? Сделайте вывод по результатам своего эксперимента.
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconXxxvi-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по английскому языку
Составители заданий: Андрианова Г. А., к п н., Гоголева С. А.,Труфанова М. В., Хуторская А. А., Купрейченко Н. В

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconВсероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе и русскому языку (сленг)
А существует ли школьный сленг? Напиши рассказ из своей школьной жизни, используя как можно больше сленговых слов и выражений, дай...

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconXlviii-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по английскому...
Взгляд со стороны. (Регулятивный тип). Расскажи о себе на английском языке с точки зрения другого лица. Вы можете представить себя...

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconВсероссийская олимпиада школьников по литературе

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconКафедра литературы Северного (Арктического) Федерального университета...
К кому из поэтов поэтически обращается автор в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе icon1 Всероссийская олимпиада школьников (муницип этап) по родным языкам

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе icon2005-2006 учебный год всероссийская олимпиада школьников по литературе региональный этап
А. Н. Семенов профессор, доктор педагогических наук, директор Института языка, культуры и истории народов Югры югу, зав кафедрой...

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconПо какому принципу образованы ряды?
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию (школьный тур) 2010-2011 у г

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconIx международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык
Ответ: Палец в рот не клади, сердце кровью обливается, нос не дорос, уши развесить, кишка тонка, в ус не дует, за обе щеки, как свои...

Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе iconМесто для шифра всероссийская олимпиада школьников по истории 2010/2011 год
Выберите по 1 верному ответу в каждом задании и занесите выбранные ответы в таблицу

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции