Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Технология производства первичных фонограмм»

Скачать 336.86 Kb.

Название	Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Технология производства первичных фонограмм»
страница	1/4
Дата публикации	16.09.2014
Размер	336.86 Kb.
Тип	Пояснительная записка

literature-edu.ru > Журналистика > Пояснительная записка

1 2 3 4

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Факультет Экранных Искусств

Кафедра звукорежиссуры кино и телевидения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Технология производства первичных фонограмм»

Студента гр. Попова Ивана Олеговича

(№ группы) (Фамилия, имя, отчество полностью)

На тему «Технология создания первичной фонограммы в условиях записи чистового звука к фильму формата HDCAM с использованием звукового flash-рекордера»
Руководитель: Янова Елена Александровна

Санкт-Петербург 2008

2008 год

Содержание пояснительной записки
1 Введение……………………………………………….…………….……3

2 Звуковая экспликация…………………………………………..………..5

3 Особенности используемой технологии записи ……………….……..12

4 Схемы расположения съемочного оборудования на съемочных

площадках…………………………………………………………….….17

5 Обзор возможностей и технических характеристик выбранного

звукового оборудования………………………………………………..20

5.1 Аудио flash-рекордер TASCAM HD-P2………………………….20

5.2 Микшерный пульт MACKIE 1604-VLZ PRO…………………....21

5.3 Микрофоны……………………………………………………...…23

5.3.1. Петличный микрофон AUDIO-TECHNICA AT899 ………23

5.3.2. Микрофон-пушка AKG C568B……………………………..24

5.3.3. Конденсаторный микрофон Октава МК-105………………26

5.4 Наушники SONY MDR 7509………………………………………28

6 Обзор возможностей и технических характеристик выбранного

видеооборудования…………………………………………..………….30

7 Синхронизатор ROSENDAHL NANOSYNCS HD……………..……….33

8 Обоснование выбора оборудования……………………………..………34

9 Структурная схема соединения оборудования с учетом выбранного варианта синхронизации……………………………………………………36

10 Заключение……………………………………………………..………..39

11 Список использованной литературы………………...…………………40

1. ВВЕДЕНИЕ

Кино и телевидение родились и развиваются на базе известных
научно-технических открытий. Соединение новых технических возможностей с некоторыми выразительными средствами театра — движением, действием — привело к появлению нового, синтетического
вида искусства. Этот синтез продолжается, так как изобразительный
ряд воссоединился со звуковым. Следовательно, кино и телевидение нашли свое выражение в единстве искусства и научно-технических достижений с одной стороны и в единстве изобразительных и
звуковых средств — с другой. Эти единства основаны на глубоких
внутренних связях, и каждая составляющая не просто дополняет, а
часто во много крат усиливает общий эффект, делая создаваемые
звукозрительные образы более жизненными, а кино- и телевизионные произведения — высокохудожественными.

Таким образом, кино и телевидение (а в звуковой части и радиовещание) возникли на границе двух разнохарактерных областей
человеческой деятельности — искусства и техники. Это привело к
тому, что часто одни и те же явления рассматриваются с разных
позиций. Инженеры, например, больше интересуются физической
стороной звуковых процессов, тогда как музыканты — только их результатами. Но область знаний, связанная с важной и необходимой деятельностью звукорежиссеров, стала самостоятельной, творческие и технические категории уже нашли в ней полное единство.

Основная цель звукорежиссера — осуществление высококачественной звукопередачи, которая может быть достигнута только в результате синтеза творческих и технических средств.

Более века прошло с той поры, когда человечество получило возможность записывать и воспроизводить звук. За этот период был пройден путь от научно-технического открытия, почти иллюзиона, до высокого искусства звукозаписи. Совершенствовалась техника, с помощью которой работа звукорежиссёра становилась всё более впечатляющей. Особенно это стало заметно в последние десятилетия, в связи с переходом от аналоговой записи звука к цифровой.

Цель работы: создание первичной фонограммы в условиях записи чистового звука к фильму формата HDCAM-SR с использованием звукового flash-рекордера.

Основные задачи курсовой работы:

1. Научиться создавать звуковую экспликацию из режиссерского сценария;

2. Узнать о способах синхронизации звукового и киносъемочного оборудования, использовании;

3. Выбрать подходящее звуковое оборудование, учитывая условия съемки, способ синхронизации и видео формат.

4. Составить наиболее оптимальную схему расположения съемочного и звукового оборудования на площадке для каждого из 5 эпизодов (с учетом места съемки и мизансцены в кадре);

5. Получить чистовую запись на съемочной площадке;

2. ЗВУКОВАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ
ЕКАТЕРИНИНСКИЙ ДВОРЕЦ. ИНТЕРЬЕР.

СЦЕНА 1. ПАВЕЛ И ЕКАТЕРИНА. ДЕТСТВО.
Таблица 1

Кадр	Объект	План	С.Н.Т.	Речь	Музыка	Шумы	Содержание кадра
1	Картонный всадник в золотых доспехах, дворцовый паркет, надпись	Кр. ПНР Кр.	Ст-10м	Мальчик изображает стук копыт, ржание, звук трубы			Картонный всадник в золотых доспехах и с копьем наперевес скачет по дворцовому паркету «цок-цок-цок», мальчик старательно изображает стук копыт и ржание, и звук трубы, приглашающей рыцарей на поединок. На этом фоне возникает надпись: БЕДНЫЙ, БЕДНЫЙ ПАВЕЛ.
2	Комната Павла, ворох картона	Ср.	Ст-16м	Речь Панина; речь, крики Павла.	Отрывок из «Хорошо темперированный клавир. Часть 1. Прелюдия»И.С.Бах	Шаги.	Воспитатель Никита Иванович Панин тщетно пытается отвлечь мальчика. Панин: Ваше Высочество! Матушка-государыня желает вас видеть! Павел трубит и ржет, шлет воинственный клич, подражая какому-то рыцарю. Панин: Ваше Высочество, матушка! Павел спохватывается. В глазах испуг. Павел: Убрать! Быстро! Она не любит! Павел мечется с ворохом резаного картона, истерически кричит: Она не любит! Слышен шум множества шагов, говор.
3	Дверь	Ср.	Ст-4м	Речь Екатерины		Скрип открывающейся двери	Распахиваются двери, появляется Екатерина. Екатерина: Здрав ли его высочество?
4	Комната Павла	Ср.	Ст-бм	Речь Панина			Панин почтительно кланяется. Панин: Его высочество в добром здравии. Сегодня с успехом делал вычитание долей. Но некоторая впечатлительность Павла Петровича…
5	Дверь, комната Павла	Ср. с дв.	Ст-11м	Речь Екатерины		Шаги, поцелуй, Скрип закрывающейся двери, голоса	Екатерина прерывает разговор, быстро, деловито целует сына в лоб и направляется к дверям. Спохватившись, оборачивается. Екатерина: Будь прилежен. Прощай. Мне недосуг. Екатерина скрывается в дверях. За ней тянется торопливо вереница свитских. Шаги и голоса постепенно смолкают.
6	Комната Павла, груда золоченного картона, надпись	Кр.	Ст-5м		«Магнификат». Дуэт сопрано и альта. И.С. Бах		Маленький Павел смотрит вслед матери, прижимая к себе груду золоченого картона. Появляется надпись: 1764 год.

ДОРОГА ПОД ПЕТЕРБУРГОМ. НАТУРА С ДОСТРОЙКОЙ. РЕЖИМ. ОСЕНЬ. СЦЕНА 1. ВЕСТНИК ПЕРЕМЕН.

Таблица 2

Кадр	Объект	План	С.Н.Т.	Речь	Музыка	Шумы	Содержание кадра
1	Равнина	Общ. Ср.	Ст-13м			Топот копыт по земле, крики всадника, ржание лошади, удары хлыста.	Плоская равнина под Петербургом. Скачет всадник. Всадник и лошадь забрызганы грязью. Всадник торопится. Это Иван Кутайсов.
2	Равнина, титры.	Кр. Ср.	Ст-12м			Топот копыт по земле, крики всадника, ржание лошади, удары хлыста.	Фрагменты скачки с движ. На этом фоне титры.
3	Площадь, дворец	Общ.	Ст-20м			Топот копыт по мощеной дороге (площади), Выстрелы сторожевых рогаток, крики сторожевых, крики всадника, ржание лошади, удары хлыста.	Всадник пересекает площадь у Гатчинского дворца. Минуя сторожевые рогатки, он скачет мимо полосатых будок, перескакивает через шлагбаум и несется к дворцу

ГАТЧИНСКИЙ ДВОРЕЦ. ИНТЕРЬЕРЫ С ДОСТР. КМБ.

СЦЕНА 1. ВЕСТЬ О СМЕРТИ ЕКАТЕРИНЫ

Таблица 3

Кадр	Объект	План	С.Н.Т.	Речь	Музыка	Шумы	Содержание кадра
1	Дворец, дверь спальной.	Общ. ПНР	Ст-14м	Речь Кутайсова, речь Павла		Шаги, скрип открывающейся двери, звон оружия караула, крики караула	Кутайсов быстро идет анфиладами дворца, игнорируя караулы и всполошившихся камер-лакеев. Кутайсов: Ваше высочество! Ваше высочество! Кутайсов останавливается перед дверью спальной. Кутайсов: Ваше высочество! Это я! Иван! Дверь отворяется. Из темноты спальни возникает заспанное лицо сорокалетнего Павла.
2		Кр.	Ст-2м	Речь Павла			Павел: Что?
3		Ср.	Ст-2м	Речь Кутайсова			Кутайсов: Государыня…
4		Кр.	Ст-2м				Лицо Павла становится напряженным
5		Ср.	Ст-2м	Речь Кутайсова			Кутайсов: Государыня изволила… скоропостижно…
6		Кр.	Ст-4м	Речь Павла			Павел: Карету! Немедля! Появляется надпись 1796 год.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка Программа дисциплины «Технология производства первичных фонограмм» Программа дисциплины «Технология производства первичных фонограмм» федерального компонента сд составлена в соответствии с государственным...		Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Теория автоматов» Ученик может исправить полученную оценку. Завуч может добавить информацию о новом учителе или ученике, а также удалить о выбывших....
	Курсовой проект по дисциплине «Цифровые системы управления» В контрольно-курсовой работе исследуется цсу, предназначенная для реализации заданного режима слежения, структура которой представлена...		Курсовой проект на тему: «Комплексная механизация стф с разработкой... Курсовой проект по дисциплине «Механизация и технология животноводства» выполняется студентами с целью закрепления и углубления теоретических...
	Базы данных Пояснительная записка к курсовой работе По сути, бд это некоторое подобие электронной картотеки, электронного хранилища данных, которое хранится в компьютере в виде одного...		Пояснительная записка. Цели изучения учебного предмета «Технология» Основными целями учебного предмета «Технология» в системе основного общего образования являются
	Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Схемотехника эвм» Курсовой проект выполнен в целях закрепления теоретических знаний, полученных во время изучения курса «Схемотехника эвм», а также...		Пояснительная записка в школе «Технология» В школе «Технология» интегрированная образовательная область, синтезирующая научные знания из математики, физики, химии, биологии...
	Методические указания к курсовой работе по дисциплине 4у. 11 «Автомобильные перевозки» Умение анализировать дорожные условия является важным фактором в разработке эффективных и безопасных маршрутов движения подвижного...		Положение о курсовой работе для преподавателей и студентов отделения «Теория музыки» ...

Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Технология производства первичных фонограмм»

Похожие: