Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 с. Верхнеяркеево
Муниципального района Илишевский район
«Рассмотрено»
рук. ШМО
_________ Сафина Т.Ф.
Протокол № ____
от «___»_______2013 г.
|
«Согласовано»
зам. Директора по УВР
________Шириева В.М.
|
«Утверждаю»
директор школы
_________Миннигалеев Р.И. Пр. №______
от «___»________2013 г.
|
Рабочая программа учителя
на 2013 – 2014 учебный год
Предмет: история и культура Башкортостана
Класс: 8 а, 8 б
Общее количество часов: 34
Количество часов в неделю: 1
Программа: С.А. Галин, Г.С. Галина, Ф.Т. Кузбеков, Р.А. Кузбекова.
Учитель: Ахметшина Гульшат Фаритовна
Верхнеяркеево, 2013
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе учебных программ предметов «История Башкортостана» и «Культура Башкортостана». При этом стремилась сохранить преемственность и принципиальные подходы составления предыдущих программ.
Наряду с огромными трудностями современности (экономического, социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана» - существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана.
Культурное наследие любого народа – это та основа, на котором базируется формирование личности.
Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и неповторима. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в целом.
Обучающиеся VIII классов по истории и культуре Башкортостана должны знать:
- По истории Башкортостана: основные исторические события Башкортостана XIX века, роль и доля участия башкир в Отечественной войне 1812 года и военных походах начала первой половины XIX века, ход и итоги реформ XIX века в Башкортостане, зарождение революционного движения в крае, включение Башкортостана в единый общероссийский социально-экономический и культурный процесс;
- По народному творчеству: жанровое богатство и своеобразие башкирского фольклора, роль исторических песен и преданий в духовной жизни башкир, исторические песни и предания об Отечественной войне 1812 года, о начальниках кантонов, о беглых, об армейской службе и военных походах, творчество крупных сэсэнов, творчество М. Бурангулова, понятие о башкирском народном эпосе, мифологический, исторический и социально-бытовой эпос;
- По литературе: этапы развития башкирской литературы, основные произведения крупных представителей башкирской литературы XIX века (Акмулла, М. Уметбаев), жизнь и творчество Мажита Гафури и Шйхзады Бабича;
- Современную печать, роль республиканских газет и журналов в общественной жизни, основные издания периодической печати, основные издательства, работающие в республике;
- Историю развития библиотечного дела в Башкортостане, крупнейшие библиотеки РБ;
- Периодизация истории развития башкирского изобразительного искусства, творчество художников среднего поколения (А.Лутфуллин, Б.Домашников, В.Пустарнаков, Р.Нурмухаметов, А.Арсланов)
- хореографическому искусству: знать краткую историю танцевального искусства Башкортостана, разнообразие народных танцевальных традиций, творческий путь Башкирского государственного ансамбля народного танца им. Ф.Гаскарова, широко распространенные его танцы, выдающихся мастеров народного танца. Понятие о балете, историю становления башкирского балета, творчество Наримана Сабитова, Творческие портреты звезд башкирского балета (З. Насретдинова, Р. Нуриев).
Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего изучение предмета по 1 часу в неделю.
Содержание программы
Повторение пройденного материала (1ч.)
История в песнях. Вооружение башкир. Письменность. Профессиональная музыка и театр.
Башкортостан на рубеже XVIII-XIX веков (7 часов).
Территория. Общественно-политическая структура. Введение кантонной системы управления. Население.
Участие башкир и других народов Башкортостана в Отечественной войне 1812 года. Сбор добровольных пожертвований и взносов на победу. Подвиги, потери, награды башкирских полков. Кахым турэ.
Участие башкир в заграничных походах русских войск.
Усиление колонизации края. Земельная политика царизма в Башкортостане, рост земельной спекуляции. Прогрессивная российская общественность о массовом расхищении башкирских земель. Упадок скотоводства. Завершение перехода башкир к оседлости и земледелию. Натуральные повинности и денежные сборы с башкир. Расслоение башкирского крестьянского общества. Обнищание основной массы башкир, борьба против расхищения их земель. Массовое переселение крестьян центральных и поволжских губерний России на территории Башкортостана. Расслоение среди переселенцев. Выделение крупных землевладельцев.
Отмена крепостного права и ликвидация кантонного режима в Башкортостане. Создание Уфимской губернии. Проведение буржуазных реформ в Башкортостане. Земская реформа. Компетенция земств. Земские сборы и налоги. Права земств их роль в решении хозяйственных и культурных вопросов.
Уфимская городская дума. Городская управа. Судебная реформа. Раздел губернии на мировые округа, выборы мировых судей. Введение окружных судов. Сохранение волостных судов для башкир.
Военная реформа. Изменение порядка призыва на военную службу. Формирование ополчения
Экономическое развитие края во второй половине XIX века. Рост городов, развитие торговли. Золотодобывающая, фабрично-заводская, лесная промышленность. Изменения в социальной структуре общества.
Зарождение революционного движения в крае. Включение Башкортостана в единый общероссийский социально-экономический и культурный процесс.
Башкирские исторические песни и предания (6 часов)
Роль исторических песен и преданий в духовной жизни башкир. М Лоссиевский, М. Уметбаев о необходимости знания башкирами своей родословной, преданий и песен.
Исторические песни и предания об Отечественной войне 1812 года. Отражение всенародного характера войны в песнях-преданиях Кахым-турэ». Образы царя и Кахым-турэ в них. Песни и предания об участии женщин в этой войне (песня «Иремель», предание «Рассказ башкирца Джантюри»). Песня «Кутузов».
Песни о начальниках кантонов и их историческая основа. Песни и предания, проклинающие начальников («Кулуй кантон», «Тухват кантон»), песни сатирического («Кагарман кантон»), и лирического («Сибай») содержания.
Историко-архитектурный комплекс «Караван-сарай» в Оренбурге и одноименная народная песня.
Песни о беглых (о людях бунтарского духа, сбежавших от службы, из ссылки). Схожесть судеб героев этих песен. Социальный смысл слова «беглый». Судьба героев песен и преданий «Буранбай», «Бииш».
Песни об армейской службе и военных походах. Трагическая судьба солдата (песня «Армия»). Песни о военных походах 1839, 1853 годов в Среднюю Азию («Сыр-Дарья», марш «Перовский»). Песни о русско-японской войне («Порт-Артур», «Гайса-ахун»).
Сэсэны – творцы и носители башкирского фольклора. Образ сэсэна в народном творчестве. Его мудрость, остроумие и находчивость. Кубаир «Айтыш-состязание Акмурзы сэсэна с Кубагуш сэсэном». Баик сэсэн - певец героической истории башкир. Габит сэсэн Аргинбаев – хранитель кубаиров «Урал-батыр», «Акбузат», «Карасакал». Шафик сэсэн Тамьяни – певец родного Урала.
М. Бурангулов – народный сэсэн Башкортостана. Собиратель народного творчества. Запись эпоса «Урал батыр» Традиции сэсэнов в западном Башкортостане.
Краткая характеристика творчества сэсэнов Н. Юмрани, Ш. Шарифуллина, Г. Галиева, А. Гатиатуллина.
Собиратели и исследователи башкирского фольклора. Роль русских ученых и краеведов (С.Г. Рыбаков, Л.Н. Лебединский).
Башкирский народный эпос. Понятие об эпосе. Мифологический эпос «Урал батыр» как фундаментальный памятник мировой культуры. Древние мотивы кубаира. Янбирде и Янбике как первые люди на земле. Осознание нераздельности человека и природы. Антропоморфизм, анимизм. Этиологические мотивы. Проблема бессмертия.
Краткая характеристика сказаний против властителей Золотой Орды, Ногайского и Казанского ханств. «Идукай и мурадым», «Таргын и кужак» (отрывки). Сказание «Ек –Мергэн». Архаические мотивы и историческая основа сказания. Трагической и героическое. Образ Тугызак-эби. Образ Ек-Мэргэна – предводителя западных башкир в в борьбе против Казанского ханства. Пленение и освобождение батыра. Фольклорный и литературный стили сказания.
Сказание «Алдар и Зухра». Тема объединения степных и лесных башкир, дружбы башкир с другими народами. Прославление мирной жизни народов и осуждение попыток раздора. Образы Зухры, Алдара и Авлии.
Башкирская литература на рубеже 19-20 веков (6 ч.)
Этапы развития башкирской литературы.
Творческий путь М. Акмуллы (1831-1895). Биография поэта. Просветительство в поэзии М. Акмуллы. Призыв к башкирам в стихотворении «Надо учиться, мои башкиры», актуальность стиха и в наши дни.
Стихотворение «Назидания» как кодекс ислама. Социальные мотивы в поэзии М. Акмуллы («Исянгильде Батучу»). Лирика поэта.
Мухаметсалим Уметбаев (1841-1907) как поэт и ученый. Книга «Ядкар». М. Уметбаев – поэт, публицист, фольклорист, языковед, историк, этнограф. Краткая характеристика его основных работ. Стихи поэта: «Страна юмран», «Жалоба», «Пройденная жизнь - оставшаяся память», отражение в них бедственного положения башкирского народа, осуждение колониальной политики царизма.
Мажит Гафури (1880-1934) – классик башкирской литературы. Биография поэта. Дореволюционная поэзия М. Гафури. Отношение поэта к революции 1905г. («Стихи радости», «Завещание 1906 года к 1907 году»). Проблема народа и поэта в поэзии М. Гафури («Я и мой народ», «Красное знамя»).
Отрывки из повести «Черноликие». Просвещенность и невежество героев повести: Закир и Галима – это Ромео и Джульетта на башкирской земле.
Шайхзада Бабич (1895-1919). Биография поэта. Ш. Бабич и башкирское национальное движение. Мотивы разочарования и надежды в начальный период творчества («Несчастлив я», «Жалоба»). Народ и поэт в стихах Ш. Бабича («За народ», «За кого»). Судьба стихотворения «Жду». Прославление Башкортостана в стихах «Кураю», «Марш войска», «Башкортостан», «Мы» (по выбору). «Хитап башкирскому народу по случаю соглашения с большевиками». Трагическая гибель поэта. Учреждение премии им. Ш. Бабича.
Современная печать (2 ч.)
Современная печать и проблемы развития культуры в республике. Роль республиканских газет и журналов: «Башкортостан», «Кызыл тан», «Молодежная газета», «Агидель», «Башкортостан укытыусыхы», «Башкортостан кызы», «Аманат» в жизни общества. Новые издания: «Ватандаш», «Шонкар», «Акбузат», «Тулпар», «Тамаша», «Йэшлек», «Умет» и проблемы культуры.
Деятельность издательств «Китап» им. З. Биишевой, «Башкортостан», «Башкирской энциклопедии» и их роль в развитии культуры.
Библиотечное дело в конце XIX – начале XX века. Национальная библиотека имени З. Валиди как информационно-библиографический и методический центр. История организации и становления. Отделы и фонды.
Сеть библиотек в настоящее время.
Русские писатели и краеведы о Башкортостане (П.М. Кудряшов, А.С. Пушкин, В. И. Даль, Л.Н.Толстой, Г.И. Успенский, Н.А.Крашенинников).
Изобразительное искусство Башкортостана в послевоенный период (1950-1980) (5 часов)
Периодизация истории развития башкирского изобразительного искусства: дореволюционный, довоенный, в период Великой Отечественной войны, после войны.
Творчество башкирских художников среднего поколения в послевоенный период. Проведение выставок – «смотров», «творческих отчетов», посвященных знаменательным событиям. Декада башкирской литературы и искусства в Москве в 1955году, республиканская выставка 1957г., юбилейная в 1969 г. в г. Москве и Ленинграде; автономных республик России в 1971г., зональные (1964 - 1985).
Укрепление в республике художественного образования, связей башкирских художников с мастерами искусства других народов.
Национальные темы и традиции народного искусства в творчестве художников небашкирской национальности - Ф.А. Кащеева, А.А. Кузнецова, П.П. Салмасова.
Жизнь и творчество народного художника СССР, академика А. Лутфуллина. Произведения с широким обобщением военных событий, с использованием новых художественных средств и приемов: «Ожидание», «Прощание», «Проводы на фронт»; портретные работы «Мать погибшего героя»: «Ветеран», «Мелодии кубыза», «Сабантуй». Философская глубина портрета «Старуха на черном фоне».
Домашников Б. Ф. Уральский пейзаж, старинная русская архитектура в его произведениях: «Май. Березняк», «Вечерний сеанс», «Зимнее окно», «Черемуха», «День Победы», «Родина», «Май. Красная площадь», «Весна. Ключарево», «Зима на окраине», «Уфимский романс с минаретом».
В.П. Пустарнаков. Произведения на тему войны: «Пулеметная рота», триптих «Родина», «Лето 1945 года», «Передний край обороны», «Прифронтовой эвагоспиталь», «Пастбище».
Р.М. Нурмухаметов. Произведения исторического жанра: «Жертвы шариата», «Праздник в ауле», «На просторах Урала», «В нефтяном крае», «После трудового дня».
А.С.Арсланов. Величавая сила родной земли в его произведениях: «Осень в родном краю», «Степь». «Красный дом», «Весна на ферме», «Лето. Полдень», «Степь».
Башкирское танцевальное и хореографическое искусство (5 часов)
Башкирская народная хореография. Обрядовые, трудовые, военно-исторические, шуточные, лирические танцы.
Жизнь и творчество Файзи Гаскарова. Его роль в возрождении башкирского танца. Башкирский государственный академический ансамбль народного танца им. Ф.Гаскарова. История создания. Творческий путь коллектива. Наиболее яркие исполнители.
История создания профессионального хореографического искусства в республике. Понятие о балете как части хореографического искусства. Терминология: балет, балерина, балетмейстер, хореография, кордебалет, пантомима.
Развитие искусства балета в республике. Балет «Журавлиная песнь» Л.Степанова.
Нариман Сабитов – композитор и дирижер. Жизнь и творчество. Балеты «Страна Айгуль», «Гульназира», «Люблю тебя, жизнь». Балеты для детей «Буратино» и др.
Звезды башкирского балета. Творческие портреты З.Насретдиновой, Р.Нуриева.
Башкирский балет сегодня. Репертуар. Известные исполнители. Балетный фестиваль им. Рудольфа Нуреева.
Культура родного края (1 час)
Духовная и материальная культура родного села, района.
Хозяйство и быт, декоративно-прикладное искусство.
Краеведение. Знатные люди своего региона. Народные песни местного населения.
Посещение краеведческих и художественных музеев региона.
Итого-обобщающий урок (1 час)
Календарно-тематическое планирование уроков истории и культуры Башкортостана в 8 классе (1 час в неделю, 36 часов)
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Календарный день проведения
|
Корректировка
|
Соответствие содержанию учебника
|
Наглядность и ТСО
|
8а
|
8б
|
8а
|
8б
|
1
|
Повторение пройденного материала.
|
1
|
03.09.
|
09.09.
|
|
|
Учебник КБ для 7 класса
|
|
|
Башкортостан на рубеже XVII-XIX веков
(7 часов)
|
|
|
|
Учебник ИБ для 8 класса.
|
|
2
|
Общественно-политическая структура
|
1
|
10.09.
|
16.09.
|
|
|
П. 39 (стр. 179-183)
|
|
3
|
Участие башкир и других народов Башкортостана
в Отечественной войне 1812 года.
|
1
|
17.09.
|
23.09.
|
|
|
П. 40, 41
(стр. 184-191)
|
|
4
|
Усиление колонизации края
|
1
|
24.09.
|
30.09.
|
|
|
П. 44
(стр. 201-204)
|
|
5
|
Отмена крепостного права и ликвидация кантонного режима в Башкортостане
|
1
|
01.10.
|
07.10.
|
|
|
П. 46 (стр. 209-211)
|
|
6
|
Уфимская городская дума.
|
1
|
08.10.
|
14.10.
|
|
|
П.45 (стр. 212-214)
|
|
7
|
Экономическое развитие края по второй половине XIX века.
|
1
|
22.10.
|
21.10.
|
|
|
П.48, 49.
(стр. 217-222)
|
|
8
|
Социально-экономический и культурный процесс развития Башкортостана
в кон. 19 века.
|
1
|
29.10.
|
28.10.
|
|
|
П.50. (стр. 224)
|
|
|
Башкирские исторические песни и предания (6 часов)
|
|
|
|
Учебник КБ для 8 класса.
|
|
9
|
Исторические предания об Отечественной войне 1812 года
|
1
|
12.11.
|
11.11.
|
|
|
П. 1
|
|
10
|
Песни об армейской службе и военных походах
|
1
|
19.11.
|
18.11.
|
|
|
П. 4 (стр. 5, 33)
|
|
11
|
Песни о начальниках кантонов, о беглых
|
1
|
26.11.
|
25.11.
|
|
|
П. 2, 3 (стр. 20-33)
|
|
12
|
Сэсэны – творцы и носители башкирского фольклора
|
1
|
03.12.
|
02.12.
|
|
|
П. 3 – 5. (стр. 16-28)
|
|
13
|
Башкирский народный эпос
|
1
|
10.12.
|
09.12.
|
|
|
П. 1 – 3 (стр. 3-29)
|
|
14
|
Сказания против властителей Золотой Орды, Нагайского и Казанского ханств
|
1
|
17.12.
|
16.12.
|
|
|
П. 6 (стр. 41-48)
|
|
|
Башкирская литература на рубеже
19 – 20 веков (6 часов)
|
|
|
|
Учебник КБ для 8 класса
|
|
15
|
Этапы развития башкирской литературы
|
1
|
24.12.
|
23.12.
|
|
|
|
|
16
|
Творческий путь М.Акмуллы (1831-1895)
|
1
|
14.01.
|
13.01.
|
|
|
П.24 (стр. 170-195)
|
«Слово Акмуллы» DVD-диск
|
17
|
Мухаметсалим Уметбаев (1841-1907) как поэт и ученый
|
1
|
21.01.
|
20.01.
|
|
|
П.25 (стр. 195-198)
|
|
18
|
Мажит Гафури (1880-1934) – классик башкирской литературы
|
1
|
28.01.
|
27.01.
|
|
|
П. 26 (стр. 198-207)
|
|
19
|
Повесть «Черноликие»
|
1
|
04.02.
|
03.02.
|
|
|
П. 26 (стр. 207-220)
|
|
20
|
Шаехзада Бабич (1895-1919)
|
1
|
11.02.
|
10.02.
|
|
|
П. 27 (стр. 221-233)
|
|
|
Современная печать (2 часа)
|
|
|
|
|
|
21
|
Современная печать и проблемы развития культуры в республике
|
1
|
18.02.
|
17.02.
|
|
|
Учебник КБ для 10 класса П. 7 (стр. 111)
|
|
22
|
Библиотечное дело
в конце XIX – начале XX вв.
|
1
|
25.02.
|
24.02.
|
|
|
Учебник КБ для 9 класса
П. 8 (стр. 57-58)
|
|
|
Изобразительное искусство Башкортостана в послевоенный период (1950-1980) (5 часов)
|
|
|
|
Учебник КБ для 9 класса
|
|
23
|
Творчество башкирских худоңников среднего поколения в послевоенный период
|
1
|
04.03.
|
03.03.
|
|
|
П. 11-15
(стр. 63-108)
|
|
24
|
Национальные темы и традиции народного искусства в творчество художников
(Ф.А. Кащеев, А.А. Кузнецов, П.П. Салмасов)
|
1
|
11.03.
|
10.03.
|
|
|
|
|
25
|
Жизнь и творчество народного художника СССР, академика А.Лутфуллина.
|
1
|
18.03.
|
17.03.
|
|
|
|
|
26
|
Домашников Б.Ф., жизнь и творчество
|
1
|
01.04.
|
31.03.
|
|
|
П. 12 (стр. 66)
|
|
27
|
В.П. Пустарников, Р.М. Нурмухаметов, А.С. Арсланов (произведения исторического жанра, на тему войны, родной земли.)
|
1
|
08.04.
|
07.04.
|
|
|
|
|
|
Башкирское танцевальное хореографическое искусство (5 часов)
|
|
|
|
Учебник КБ для 10 класса
|
|
28
|
Башкирская народная хореография
|
1
|
15.04.
|
14.04.
|
|
|
П. 9 (стр. 70-73)
|
|
29
|
Жизнь и творчество Файзи Гаскарова
|
1
|
22.04
|
21.04.
|
|
|
П. 10 (стр. 73-81)
|
|
30
|
Развитие искусства балета в республике
|
1
|
29.04.
|
28.04.
|
|
|
Учебник КБ для 8 класса
П. 20 (стр. 114-125)
|
«По страницам башкирского балета» видеопособие
|
31
|
Нариман Сабитов – композитор и дирижер (жизнь и творчество)
|
1
|
06.05.
|
05.05.
|
|
|
Учебник КБ для 8 класса
П. 21 (стр. 126)
|
|
32
|
Звезды башкирского балета. Творческие портреты З.Насретдиновой, Р.Нуреева
|
1
|
13.05.
|
12.05.
|
|
|
Учебник КБ для 8 класса
П. 22 (стр. 142)
|
«Танец сквозь тьму» видеопособие
|
|
Культура родного края (1, 2 часа)
|
|
|
|
|
|
33
|
Культура родного края
|
1
|
20.05.
|
19.05.
|
|
|
|
|
34
|
Итого-обобщающий урок (1 час)
|
1
|
27.05.
|
26.05.
|
|
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение
1. Культура Башкортостана: Учебник-хрестоматия для 7 класса/С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т.Кузбеков, Р.А.Кузбекова,Л.Н.Попова.-Уфа: «Китап»,2004.
2. Культура Башкортостана: Учебник для 8 класса /С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т.Кузбеков, Р.А.Кузбекова, Л.Н.Попова.-Уфа: Китап,2004.
3. Культура Башкортостана: Учебник для 9 класса /С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т.Кузбеков, Р.А.Кузбекова, Л.Н.Попова.-Уфа: Китап,2004.
4. Культура Башкортостана: Учебник для 10 класса / С.А. Галин, Г.С. Галина, Ф.Т. Кузбеков, Р.А. Кузбекова, Л.Н. Попова. – Уфа: Китап, 2004 г.
5. Акманов И.Г. История Башкортостана: с древнейших времен до конца XIX века, Уфа,: Китап, 2009 г.
6. Хисаметдинова Ф.Г. «История и культура Башкортостана». Уфа, «Китап», 1997 г.
7. Мавлетов В.С. «История и культура Башкортостана» Уфа, «Китап», 2004 г.
8. Кузбеков Ф.Т. «Башкиры»,
9. Мавлетов В.С. «Благословенный край» Уфа, ГУП «Уфимский полиграфкомбинат», 2005 г.
10. Мавлетов В.С. «Созидатели». Уфа, полиграфкомбинат, 2000 г.
11. Нуртдинов Р.К. «К вершинам созидания», «Слово», 2005 г.
12. Нуртдинов Р.К. «Илишевские зори», «Слово», 1999 г.
13. Гайсина Р.С. Природа родного Башкортостана, Уфа, «Китап», 2009 г.
13. Низамов А.Г. История Башкортостана, Уфа, «Китап», 2006 г.
|
