2.13
|
Молитва как жанр в лирике М.Ю. Лермонтова. «Молитва».
|
1 ч.
|
|
2.14
|
М.Ю. Лермонтов. Тема жизни и смерти в лирике. «Валерик», «Сон», «Завещание».
|
1 ч.
|
Практическая работа. Анализ стихотворения.
|
2.15-2.16
|
М.Ю. Лермонтов. Философские мотивы лирики.«Как часто, пестрою толпою окружен…», «Выхожу один я на дорогу…»
|
2 ч.
|
Практическая работа. Анализ стихотворения.
|
2.17
|
Вн. чт. Адресаты любовной лирики Лермонтова.
Теория литературы. Углубление понятий о романтизме и реализме.
|
1 ч.
|
Домашнее сочинение по лирике М.Ю. Лермонтова.
|
2.18-2.19
|
Развитие речи.
|
2 ч.
|
Классное сочинение по творчеству М.Ю. Лермонтова
|
2.20
|
Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество. Романтические произведения. « Вечера на хуторе близ Диканьки».
|
8ч.
1 ч.
|
|
2.21
|
М.В. Гоголь. Народная фантастика. «Миргород».Сатирическое и эпикодраматическое начала в сборнике.
|
1 ч.
|
|
2.22
|
Н.В. Гоголь. Противоречивое слияние положительных и отрицательных начал. «Старосветские помещики», «Вий».
|
1 ч.
|
|
2.23
|
Н.В. Гоголь. «Петербургские повести».
|
1 ч.
|
Семинар. Образ «маленького человека».
|
2.24-2.25
|
Н. В. Гоголь. «Невский проспект».
|
2 ч,
|
|
2.26
|
Вн.чт. Н.В. Гоголь. «Портрет»
|
1 ч.
|
|
2.27
|
Развитие речи
|
1 ч.
|
Классное сочинение по творческтву Н.В. Гоголя.
|
3
|
Раздел 3.
Литература второй половины XIX века.
|
68 ч.
|
|
3.1
|
Обзор русской литературы второй половины XIX века. Ее основные проблемы. Характеристика русской прозы, журналистики и литературной критики. Поэзия. Театр. Мировое значение русской классической литературы.
|
1 ч.
|
|
3.2-3.5
|
И.А. Гончаров. Жизнь и творчество.
Теория литературы. Обобщение в литературе. Типичное явление в литературе. Типичное как слияние общего и индивидуального. Литературная критика.
Роман «Обломов»
|
4 ч.
|
|
3.6-3.10
|
А.Н. Островский. Жизнь и творчество.
Драма «Гроза».
Теория литературы.
Углубление понятий о драме, как о роде литературы, о жанрах комедии, драмы, трагедии. Драматургический конфликт.
|
5 ч.
|
Домашнее сочинение по драме «Гроза».
|
3.11
|
И.С. Тургенев. Жизнь и творчество.
«Записки охотника» и их место в русской литературе.
|
8ч.
1 ч.
|
|
3.12-3.17
|
И.С. Тургенев. «Отцы и дети».
Теория литературы.
Углубление понятия о романе (Частная жизнь в исторической панораме. Социально-бытовые и общечеловеческие стороны в романе.)
|
6 ч.
|
Подготовка к домашнему сочинению по роману « Отцы и дети».
|
3.18
|
|
1 ч.
|
Зачетная работа за первое полугодие.
|
3.19-3.20
|
Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество.
«Silentium!», « Не то, что мните Вы, природа…», « Еще земли печален вид…», « Как хорошо ты, о море ночное…», «Природа-сфинкс…». Единство мира и философия природы в лирике.
|
4ч.
2 ч.
|
|
3.21
|
Ф.И. Тютчев. Человек и история в лирике. « Эти бедные селения…», «Нам не дано предугадать…», «Умом Россию не понять…»
|
1 ч.
|
|
3.22
|
Ф.И. Тютчев. Любовная лирика. «О, как убийственно мы любим…».
« Я встретил Вас - и все былое…»
Теория литературы.
Углубление понятий о лирике. Судьба жанров оды и элегии в русской поэзии.
|
1 ч.
|
Практическая работа. Анализ стихотворения.
|
3.23
|
А.А. Фет. Жизнь и творчество.
Жизнеутверждающее начало в лирике природы. « Даль», « Еще майская ночь…», « Это утро, радость эта…», « Еще весны душистой нега…», «Летний вечер тих и ясен…», « Я пришел к тебе с приветом…», «Заря прощается с землею…»
|
2ч.
1 ч.
|
|
3.24
|
А.А. Фет. Любовная лирика. «Шепот, робкое дыхание…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «Певице» и др.
Теория литературы.
Углубление понятия о лирике. Композиция лирического стихотворения
|
1 ч.
|
Домашнее сочинение по лирике Ф.И. Тютчева и А.А. Фет.
|
3.25
|
Вн.чт.
А.К. Толстой. Жизнь и творчество. Основные темы, мотивы и образы поэзии А.К. Толстого. «Слеза дрожит в твоем ревнивой взоре…», «Против течения», «Государь ты наш батюшка…».
|
1 ч.
|
|
3.26
|
Н.А. Некрасов. Жизнь и творчество.
Социальная трагедия народа в городе и деревне.
« В дороге», « Еду ли ночью по улице темной…» и др.
|
8ч.
1 ч.
|
|
3.27
|
Н.А. Некрасов. « Рыцарь на час», « Умру я скоро…», « Блажен незлобивый поэт…» и др. Героическое и жертвенное в образе разночинца-народолюбца.
|
1 ч.
|
Практическая работа. Анализ стихотворения.
|
3.28
|
Н. А. Некрасов. Поэтическое творчество как служение народу. «Элегия», « Вчерашний день, часу в шестом…», « Музе», «О, Муза! Я у двери гроба…» и др.
|
1 ч.
|
Практическая работа. Анализ стихотворения.
|
3.29
|
Н.А. Некрасов. Тема любви в лирике. « Мы с тобой бестолковые люди…», «Я не люблю иронии твоей…», «Тройка», «Внимая ужасам войны…» и др.
Теория литературы.
Понятие о народности искусства. Фольклоризм художественной литературы (развитие понятия).
|
1 ч.
|
|
3.30-3.33
|
Н.А.Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо».
|
4 ч.
|
Практическая работа.
Домашнее сочинение по творчеству Н.А. Некрасова.
|
3.34
|
М.Е. Салтыков-Щедрин Личность и творчество.
Проблематика и поэтика сказок.
Теория литературы.
Фантастика, гротеск и эзопов язык.
Сатира как выражение общественной позиции писателя.
Жанр памфлета.
|
3ч.
1 ч.
|
|
3.35-3.36
|
Вн.чт.
М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города».
|
2 ч.
|
|
3.37
|
Л.Н. Толстой. Жизнь и судьба. Этапы творческого пути.
|
( 14ч.)
1 ч.
|
|
3.38
|
Вн.чт.
Л.Н. Толстой. «Севастопольские рассказы». Народ и война.
|
1 ч.
|
|
3.39-3.50
|
Л.Н. Толстой. «Война и Мир».
Теория литературы.
Углубление понятия о романе.
Роман-эпопея. Внутренний монолог. Психологизм художественной прозы.
|
12 ч.
|
Практическая работа. Женские образы в романе.
Практическая работа. Кутузов и Наполеон.
Практическая работа. Анализ эпизода.
Подготовка к домашнему сочинению.
|
3.51
|
Ф.М. Достоевский. Жизнь и судьба. Этапы творческого пути.
|
(8ч.)
1 ч.
|
|
3. 52
|
Образ Петербурга в русской литературе и в творчестве Ф.М. Достоевского.
|
1 ч.
|
Семинар. Образ Петербурга в русской литературе.
|
3.53-3.58
|
Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание».
Теория литературы.
Углубление понятия о романе (Роман нравственно-психологический, роман идеологический). Психологизм и способы его выражения в романах Толстого и Достоевского.
|
6 ч.
|
Семинар. «Маленькие люди» в романе.
Семинар. Теория Раскольникова.
Домашнее сочинение по роману.
|
3.59-3.60
|
Н.С. Лесков. Жизнь и творчество.
«Очарованный странник».
Теория литературы.
Формы повествования. Проблема сказа. Понятия стилизации.
|
(2 ч.)
|
Практическая работа. Фольклорное начало в повести « Очарованный странник».
|
3.61
|
А.П. Чехов. Жизнь и творчество. Особенности рассказов 80-90-х годов. «Человек в футляре»
|
(8ч.)
1 ч.
|
|
3.62
|
А.П. Чехов « Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах».
|
1 ч.
|
Практическая работа. Проблематика и поэтика рассказов.
|
3.63
|
А.П. Чехов «Ионыч».
|
1 ч.
|
Практическая работа. Душевная деградация человека.
|
3.64
|
|
1 ч.
|
Практическая работа. Особенности драматургии А.П. Чехова.
|
3.65-3.67
|
А.П. Чехов «Вишневый сад».
Теория литературы.
Углубление понятия о рассказе.
Стили Чехова-рассказчика: открытые финалы, музыкальность, поэтичность, психологическая и символическая деталь.
Композиция и стилистика пьесы.
Роль ремарок, пауз, звуковых и шумовых эффектов. Сочетание лирики и комизма.
|
3 ч.
|
|
3.68
|
|
1 ч.
|
Зачетная работа по литературе второй половины 19 века.
|
4
|
Раздел 4.
Из литературы народов России
|
1ч.
|
|
4.1
|
Вн.чт.
К.Хетагуров. Жизнь и творчество.
Сборник «Осетинская лира».
|
1 ч.
|
|
5
|
Раздел 5.
Из зарубежной литературы
|
4 ч.
|
|
5.1-5.3
|
Вн.чт.
Ги де Мопассан «Ожерелье».
Г.Ибсен «Кукольный дом».
А.Рембо «Пьяный корабль».
|
|
|
5.4
|
Нравственные уроки русской литературы XIX века.
|
1 ч.
|
|
