Пояснительная записка Кому адресована программа

Скачать 0.6 Mb.

Название	Пояснительная записка Кому адресована программа
страница	3/4
Дата публикации	27.09.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Пояснительная записка

literature-edu.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4

Индикаторы качества усвоения учебного материала по предмету

«Искусство» 6 класс

Тема раздела	Индикатор базового уровня	Индикатор повышенного уровня
Сюжеты и образы Ветхого Завета (Викторина. Урок-зачет).	70%	80%
Самсон, раздирающий пасть льва (Проект)	75%	85%
«Се есть сын мой возлюбленный» (Проект)	75%	85%
Турнир знатоков (Итоговый зачет. Деловая игра)	75%	90%

Учебно - тематический план

«Мировая художественная культура» 6 класс

№ п/п	Темы уроков	Кол. часов	Вид занятий	Виды деятельности и формы	Формы и методы контроля	Использование ИКТ
Сюжеты и образы Ветхого Завета
1	Библия - Книга книг	1 час	Вводный урок	Работа с понятиями «библия», «завет», активизация познавательной деятельности, формирование умения работы с литературой	Ответы-рассуждения учащихся, написать рассказ «Библия. Мои первые впечатления»	Презентация «Библия»
2	Сотворение мира	1час	Традиционный урок	Исследовательская	Чтение домашних рассказов. Ответы – рассуждения учащихся. Рисунок «Сотворение мира»	Презентация «Сотворение мира»
3	Сотворим человека по образу нашему	1	Урок с элементами дискуссии	Изучение нового материала, знакомство с произведениями искусства на библейский сюжет. Работа со словарём.	Обсуждение вопросов о сотворении человека. Мини-сочинение о величии человека как «творения божьего»	Презентация
4	Начало земной жизни первых людей	1	Традиционный урок	Актуализация знаний, выполнение задач стандартного, реконструктивно-вариативного и творческого типов	Объяснить выражение «Вавилонское столпотворение», обратившись к тексту «Ветхого завета»	Презентация
5	Ветхозаветная Троица. Призвание Авраама	2	Урок инсценировка	Формирование знаний, усвоение понятий	Ответы-рассуждения учащихся. Анализ стихотворения И.Бунина «Троица».	Презентация«Троица» Андрея Рублёва»
6	Чудесный сон Иакова	2	Урок сообщение	Применение знаний на практике, формирование умения работы с литературой, развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, приводить примеры.	Сообщения:«Сыны Израилевы», «Сон Иакова», «Иосиф и его братья», «Иосиф разгадывает сны», «Возвышение Иосифа», «Братья Иосифа отправились в Египет». Ответы на вопросы.	Презентация
7	Мечты о Земле обетованной	2	Урок экспедиция	Формирование новых знаний. Научиться чтению и анализу карт, схем, контроль сформированности умений и навыков.	Подготовить рефераты (по выбору): «Владимирская икона. «Икона Неопалимая Купина»; Икона Семёна Ушакова «Божья матерь. Неопалимая купина»	Презентация
8	Самсон, раздирающий пасть льва	2	Проект	Проектная деятельность: работа с дополнительной литературой и различными источниками информации; подготовка доклада; выступление перед аудиторией; формирование критического мышления, умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.	Защита проектов (по выбору): «Самсон – судья народа израильского»; «А.Дюрер «Самсон убивает льва»; «Большой каскад фонтанов Петергофа – М.Козловский «Самсон, раздирающий пасть льва»; «Г.Ф. Гендель. Оратория «Самсон» (1743)	Презентации учащихся, как форма защиты проекта
9	Саул - царь Израиля, и Давид	2	Экскурсия	Усвоение новых знаний. Формирование умения работы с литературой.	Самостоятельная работа. Ответы – рассуждения учащихся.	Презентации «Цари Израиля: Саул и Давид»
10	Мудрость царя Соломона	2	Проблемный урок (диспут)	Разрешение проблемных ситуаций в ходе самостоятельной работы. Отстаивание своей точки зрения, закрепление и совершенствование полученных знаний, овладение общими принципами решения проблемных задач.	Объяснить поучительный смысл и актуальность притчей Соломона. Примеры притчей, в виде пословиц и афоризмов.	Презентация «Соломон»
Сюжеты и образы Нового Завета
11	Благая Весть	1	Лекция	Формирование знаний.	Самостоятельная работа по заданию из учебника. Прочитать фрагменты главы «Благовещение» из романа И.С.Шмелёва «Лето Господне» (1933г.), ответить на вопросы.	Презентация «Благовещение»
12	Чудесное рождение Христа	2	Урок исследование	Углубление знаний: развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры, работать с литературой.	Письменная работа: описание картины (по выбору): Леонардо да Винчи.»Мадонна Бенуа», «Мадонна Лита». Санкт-Петербург, Эрмитаж; «Святая Анна с Богородицей и Младенцем Христом». Лувр. Париж.	Презентация «Чудесное рождение Христа»
13	Образы Сретения.	1	Урок сообщение	Работа с дополнительной литературой и другими источниками информации, подготовка доклада, выступление перед аудиторией, формирование критического мышления, умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы	Описать картины Тициана и Джотто «Бегство в Египет». Средства выразительности, композиция картины, глубокий смысл расположения фигур, зрительный эффект.	Презентация «Образы Сретения»
14	«Се есть сын мой возлюбленный». Образы Крещения.	2	Проект	Проектная деятельность: работа с дополнительной литературой и различными источниками информации; подготовка доклада; выступление перед аудиторией; формирование критического мышления, умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.	Защита проектов (тема по выбору): «Иоанн Предтеча (Креститель)»; «Явление Мессии»; «Образы Крещения в иконах»; «Приметы и гадания в «крещенский вечерок»». Нарисовать праздник Крещения на Руси.	Презентация «Образы Крещения»
15	Нагорная проповедь Христа	2	Диспут	Творческая и самостоятельная деятельность, развивать коммуникативные навыки работы в группах и познавательный интерес	Тезисы к диспуту. Примеры из современной жизни	Презентация
16	Творимые чудеса	1	Проблемный урок	Разрешение проблемных ситуаций в ходе самостоятельной деятельности	Опорный конспект «Чудеса, творимые Господом». Ответы – рассуждения учащихся.	Презентация «Творимые чудеса»
17	Притчи Христа	2	Урок сообщение	Развитие умения объяснять особенности текста притчей и их воплощения в произведениях живописи. Формирование умения воспринимать и оценивать их, запоминать характерные стилевые особенности картин. Работа со словарём.	Сообщения о притчах Христа. Описание картин, написанных на эту тему	Презентация «Притчи Христа»
18	Тайная Вечеря	2	Традиционный урок	Изучение нового материала, анализ картин с одним сюжетом.	Ответы – рассуждения учащихся. Самостоятельная работа по заданию из учебника.	Презентация «Тайная Вечеря»
19	Страсти Господни.	2	Урок диалог	Формирование новых знаний: развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры, работать с литературой.	Анализ стихотворения Б.Пастернака «Гефсиманский сад» Ответы – рассуждения учащихся.	Презентация «Страсти Господни».
20	Распятие	1	Урок исследование	Работа с дополнительной литературой и различными источниками информации; подготовка доклада; выступление перед аудиторией; формирование критического мышления, умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.	Исследование на тему «Распятие Христа в иконах и живописных картинах разных эпох» Познакомиться с историей воскрешения и вознесения Иисуса (опережающее задание)	Презентация «Распятие Христа в иконах и живописных картинах разных эпох»
21	Воскресение и Вознесение Христа	1	Урок презентация	Изучение нового материала, обобщение и закрепление полученных знаний.	Ответы – рассуждения учащихся. Подготовиться к турниру знатоков	Презентация «Воскресение и Вознесение Христа»
22	Турнир знатоков	1	Деловая игра	Обобщение, закрепление и систематизация знаний о воплощении библейских сюжетов в произведениях мировой живописи.	Состязание команд, выполнение заданий на библейские сюжеты.	Презентация для турнира знатоков.

Приложение к рабочей программе

«Мировая художественная культура» 6 класс
Список докладов
Сыны Израилевы.

Сон Иакова.

Иосиф и его братья.

Иосиф разгадывает сны.

Возвышение Иосифа.

Братья Иосифа отправились в Египет.

О праздновании праздника Троицы на Руси.

Владимирская икона. «Икона Неопалимая Купина».

Икона Семёна Ушакова «Божья матерь. Неопалимая купина».

Сретение – свершение пророчества.

Сретение в русской Иконе.

Чудеса, творимые Господом.

Притчи Христа.
Темы проектов
Самсон – судья народа израильского.

А.Дюрер «Самсон убивает льва».

Большой каскад фонтанов Петергофа.

Иоанн Предтеча (Креститель).

Явление Мессии.

Образы Крещения в иконах.

Приметы и гадания в «крещенский вечерок».
Темы творческих работ
Библия. Мои первые впечатления.

О величии человека как «творения божьего».

Какое значение для рода Иакова имело переселение в Египет?

Поучительный смысл и актуальность притчей Соломона.

Леонардо да Винчи. «Мадонна Бенуа» Санкт-Петербург, Эрмитаж.

Леонардо да Винчи. «Мадонна Лита». Санкт-Петербург, Эрмитаж.

Леонардо да Винчи. «Святая Анна с Богородицей и Младенцем Христом». Лувр. Париж.

Картины Тициана и Джотто «Бегство в Египет».

Описание картин, написанных на тему притчей Христа.

Распятие Христа в иконах и живописных картинах разных эпох.

Заповеди Христа в твоей жизни.
Темы диспутов (конкурсов)
О величии человека как «творения божьего».

Конкурс рисунков «Сотворение мира»

Конкурс рисунков «Праздник Крещения на Руси».

Примеры работ
Примеры работ можно найти в рабочих папках преподавателя в кабинете №307.
Методические рекомендации
План составления доклада

Краткая характеристика героя библейского сюжета.
Краткое изложение содержания библейского сюжета.
Произведения искусства, связанные с этим библейским сюжетом.
Кратко об авторе произведения.
Интересные факты (если есть).
Значение для современности.

План работы над проектом

Подумать самому о том, что я знаю
Прочитать
Посмотреть телепередачи (в Интернете, фильм...)
Спросить у взрослых
Понаблюдать
Провести эксперимент

7. Сделать схемы, чертежи (например генеалогическое дерево библейского персонажа, путь следования и др.)……_______

Подвести итог (сделать выводы и умозаключения)…….
Подготовиться к защите (ответы на вопросы).

План работы над исследовательским проектом

Дать определения основным понятиям.
Расклассифицировать основные предметы, процессы, явления и события.
Выявить и обозначить все замеченные парадоксы.
Ранжировать основные идеи.
Предложить метафоры и сравнения (сопоставления, схемы).
Выработать суждения и сделать умозаключения.
Сделать выводы.
Указать возможные пути дальнейшего изучения.
Подготовить текст доклада.
Приготовить макеты, схемы, таблицы и др.
Подготовиться к ответам на вопросы.

Подготовительная работа к выставке

Собирается материал.
Систематизируется.
Наполняется содержанием.
Определяется тема.

5: Отбирается информация для освещения выставки соответственно теме.

Находится образное решение.
Выбирается фактура, в которой экспозиция будет оформлена. Собственник каждого экспоната выступает с небольшими комментариями.

1 2 3 4

	Структура и содержание рабочей программы по музыке пояснительная... Программа адресована учителям начальных классов, работающим по умк «Школа России»		Пояснительная записка. Пояснительная записка. Факультатив по русскому... Программу разработала учитель русского языка и литературы мкоу «Павловская средняя общеобразовательная школа» Леонова О. Э
	Рабочая программа по литературе 9 класс пояснительная записка		Пояснительная записка Программа Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004г...
	Пояснительная записка к рабочему учебному плану Пояснительная записка... Буп, утвержденного приказом департамента образования Тульской области от 05. 06. 2006 г. №626 для 4,7-11 классов		Эстетика отцов церкви введение Отцов Церкви кому-то это словосочетание может показаться неожиданным, а кому-то даже и модернизаторским
	Пояснительная записка Настоящая пояснительная записка включает: -основные... Настоящий учебный план принят на заседании педагогического совета мкоу «Новотолучеевская оош» 30 августа 2013 года, протокол №1		Авторская образовательная программа "История хореографического искусства"... Программа предназначена для хореографических школ и хореографических отделений детских школ искусств. Программа рассчитана на
	Рабочая программа по литературе в 10 классе (базовый уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и реализуется на основе следующих документов		Пояснительная записка Программа учебного предмета «Ритмика» Муниципальное бюджетное образовательного учреждения дополнительного образования детей

Пояснительная записка Кому адресована программа

Похожие: