Цель дисциплины: познакомить студентов с современными принципами квантитативного анализа и моделирования исторических явлений и процессов, проблемами определения возможностей и границ применения математических методов и моделей в исторических исследованиях, основными направлениями и опытом применения этих методов и моделей в конкретно-исторических исследованиях.
Задачи дисциплины: изучение теоретико-методологических проблем квантификации и моделирования в исторических исследованиях; определение роли и места квантитативных методов и моделирования в исторических исследованиях; описание типов математических моделей исторических процессов; знакомство с проблемой измерения исторических явлений и процессов; характеристика основных методов математико-статистического анализа различных видов исторических источников; введение в проблему применения методов синергетики в гуманитарных исследованиях; анализ отечественных и зарубежных работ, использующих квантитативные методы анализа и моделирования исторических явлений и процессов.
В результате изучения дисциплины студент должен знать базовый понятийный аппарат в области применения квантитативных методов и моделирования в исторических исследованиях; историю развития данного направления в исторических исследованиях; зарубежный и отечественный опыт в области применения квантитативных методов и моделирования в исторических исследованиях; концепцию синергетики и ее применение в изучении исторических процессов; владеть основными методами математико-статистического анализа и моделирования.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (18 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
Спецсеминары
|
Дисциплина «Три волны российской эмиграции» относится к спецкурсам/спецсеминарам цикла дисциплин специализации учебного плана специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 4 курса (8 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории России новейшего времени Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является история российской эмиграции за весь период советской власти 1917 – 1991 гг.
Цель дисциплины: дать студентам глубокие систематизированные знания о причинах, характере, этапах российской эмиграции, политических течениях в ней, о ее участии в исторических событиях.
Задачи дисциплины: раскрыть политический и культурный феномен российской эмиграции; выявить значение и место российской эмиграции в истории России ХХ в.; проанализировать влияние российской эмиграции на мировую политику в ХХ в.; дать новые знания студентам о периоде 1917-1990-х гг. через призму истории российского зарубежья.
В результате изучения дисциплины студент должен знать главные направления общественно-политической мысли российской эмиграции; основные политические, военные, общественные и иные объединения российского зарубежья, причины их возникновения, историю, механизм функционирования, социальный состав, численность, места пребывания, политические устремления, методы достижения поставленных цели и задач, динамику развития или деградации; архивохранилища российской эмиграции (в том числе способы их комплектования, состав документальных фондов, перемещение архивов эмиграции после Второй мировой войны, личные коллекции в составе ГА РФ), наиболее важные книгоиздательства, газеты, журналы, культурные центры российской эмиграции; правовой статус и социально-экономические условия существования российских эмигрантов в разных странах в разные годы: до, во время и после Второй мировой войны; политику международных организаций в отношении российских эмигрантов: Лиги Наций, Организации Объединенных Наций, Международного Красного Креста и др.; взаимоотношения российских эмигрантов с правительствами стран-реципиентов в разные годы; политику СССР в отношении российских эмигрантов до, во время и после Второй мировой войны (методы борьбы советских спецслужб с наиболее непримиримыми эмигрантами; воздействия советских дипломатических представительств на эмиграцию через правительства стран-реципиентов; пути внедрения просоветской идеологии в сознание эмигрантской общественности); решения Антигитлеровской коалиции в отношении "перемещенных лиц"; уметь раскрыть феномен возникновения первой, второй и третьей волн российской эмиграции, характер взаимоотношения представителей первой, второй и третьей волн; работать с источниками и литературой по проблеме.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: по спецкурсу 14 часов лекций, по спецсеминару 14 часов семинарских занятий.
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет по спецсеминару. Форма итогового контроля знаний студентов по спецкурсу учебным планом не предусмотрена.
|
|
