МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВОРОНЕЖСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А.В.СУВОРОВА»
394011, г.Воронеж, пер.Педагогический, 14а, тел. 227-41-41, e-mail: yagala@rambler.ru
«Утверждаю»
Директор МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова
В.В.Ищук
02 сентября 2013 г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Программа
муниципального БЮДЖЕТНОГО общеобразовательного учреждения
«Воронежская кадетская школа им.А.В.Суворова»
на 2013-2014 учебный год
Программа рассмотрена
на заседании Совета МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова,
протокол от 26.08.2013 года №3
г.Воронеж – 2013 год
Содержание программы
Раздел
|
Название раздела и его содержание
|
Стр.
|
|
Паспорт программы
|
3
|
|
Общая информация об общеобразовательном учреждении
|
6
|
|
Пояснительная записка
|
7
|
Раздел 1
|
Основное общее образование
|
11
|
Раздел 2
|
Среднее общее образование
|
16
|
Раздел 3
|
Школа полного дня
|
20
|
Раздел 4
|
Учебные планы МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова на 2013-2014 учебный год
|
27
|
Раздел 5
|
Система оценки учебных достижений обучающихся
|
33
|
Раздел 6
|
Условия реализации образовательной программы
|
34
|
Раздел 7
|
Программа воспитания и социализации обучающихся
|
42
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование
программы
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Воронежская кадетская школа имени А.В.Суворова» на 2013-2014 год
|
Основание для разработки
Программы
|
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Инициатива Президента «Наша новая школа».
Приоритетный национальный проект «Образование».
Типовое положение о кадетской школе и кадетской школе-интернате"(приказ Министерства образования и науки РФ от 15.02.2010 г. № 117).
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», постановление Правительства РФ от 5.10.2010 г. №795.
Концепция развития кадетского образования в России,
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089.
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ МОиН РФ от 18.04.2002 г. №2783.
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10).
Областная целевая программа "Развитие образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы".
Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 24.07.2012 г. № 760 с изменениями (приказ ДОНиМП ВО от 30.08.2013 г. №840)
Устав МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова.
|
Заказчик
программы
|
Департамент образования городского округа город Воронеж, Совет МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова.
|
Основные
разработчики Программы
|
Методический совет МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова
|
Основная цель
Программы
|
Создание образовательной среды, направленной на обеспечение современного качества образования, максимальное раскрытие творческого потенциала кадет, формирование ключевых компетентностей, способствующей культурному, физическому и духовно-нравственному развитию кадет, их адаптации к жизни общества; создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на поприще государственной гражданской, военной, правоохранительной и муниципальной службы.
|
Основные задачи
Программы
|
-
Достижение планируемых результатов освоения образовательной программы всеми обучающимися в соответствии с их индивидуальными особенностями, обеспечение условий для развития потенциала каждого ребенка, развитие способностей к социальной адаптации личности.
-
Обеспечение непосредственного участия каждого обучающегося во всех видах учебной и внеучебной деятельности для формирования социокультурной воспитательной среды, позволяющей в полной мере реализовывать требования Государственных образовательных стандартов общего образования.
-
Сохранение и укрепление здоровья учащихся на основе полученных знаний и умений в безопасном и здоровом образе жизни, организации мониторинга физического здоровья учащихся и создания условий здоровьесберегающей организации учебного процесса.
-
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа.
-
Развитие личностного потенциала каждого учителя, направленного на самореализацию и неповторимый стиль профессиональной деятельности.
-
Повышение квалификации офицеров-воспитателей с учетом кадетской специфики школы.
-
Использование ресурсов дополнительного образования как способ расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности.
-
Формирование условий для физического, интеллектуального и культурного развития обучающихся, способствующих выбору жизненного пути в пользу сознательного служения Отечеству.
-
Укрепление ресурсной базы школы с целью ее эффективного развития.
-
Совершенствование системы управления школой посредством учащихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды.
|
Ожидаемые результаты
|
-
Повышение мотивации обучения,
-
отработка наиболее эффективных технологий преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности кадет,
-
повышение качества ресурсного обеспечения образовательных учреждений (материально-технического, кадрового, методического),
-
широкое внедрение потенциала дополнительного образования для реализации способностей учащихся; вариативность направлений дополнительного образования,
-
создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование здорового образа жизни;
-
совершенствование системы воспитательной работы;
-
внедрение и развитие перспективных форм организации физической культуры, спорта и военной подготовки;
-
повышение уровня психолого-педагогической подготовки офицеров-воспитателей;
-
улучшение взаимодействия школы и семьи в вопросах обучения и воспитания кадет.
|
Система организации контроля за исполнением Программы
|
-
Создание внутришкольного механизма мониторинга, экспертизы динамики и коррекции по достижению заявленных целей.
-
Публичный отчет директора школы.
|
Общая информация об образовательном учреждении
Название общеобразовательного учреждения (по уставу)
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Воронежская кадетская школа имени А.В.Суворова»
|
Тип и вид общеобразовательного учреждения
|
Бюджетное образовательное учреждение.
Кадетская школа.
|
Организационно – правовая форма
|
Общеобразовательное учреждение
|
Учредитель
|
Муниципальное образование городской округ город Воронеж
|
Год основания
|
2002 год
|
Юридический адрес
|
394011, г.Воронеж, пер.Педагогический, 14-а
|
Телефон
|
(473) 227-41-41, (473) 227-68-50
|
Факс
|
(473) 227-41-41, (473) 227-68-50
|
e-mail
|
yagala@rambler.ru
|
Адрес сайта в Интернете
|
www.kadety.com
|
Должность, фамилия, имя, отчество руководителя
|
Директор Ищук Владимир Владимирович
|
Банковские реквизиты ИНН /КПП
|
3666102089/366101001
|
Лицензия
|
Серия А №304675, выдана 16.03 2012 г.
|
Аккредитация
|
36 ОП № 026555, свидетельство выдано 10.04.2012 г. инспекцией по контролю и надзору в сфере образования по Воронежской области, действительно по 11.12.2013 г.
|
Орган общественного управления
|
Совет МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова
|
Формы ученического самоуправления
|
Детско-юношеская организация «Кадетское братство», Совет младших командиров
|
Пояснительная записка
Важной особенностью современных кадетских школ является стремление сформировать уникальную модель образовательного учреждения; разработать новое содержание образования, основанное на современных технологиях обучения; восполнить недостаток мужского воспитания и обучения, целенаправленно занимаясь военно-патриотическим воспитанием; создать оптимальные условия для раскрытия и развития индивидуальных особенностей каждого обучающегося; сформировать основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
Кадетская школа реализует общеобразовательные программы основного общего образования, среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы, направленные на военную подготовку несовершеннолетних граждан и общекультурного развития личности обучающихся с учетом психофизиологических особенностей, образовательного уровня каждого кадета.
В образовательном процессе кадетская школа – адаптивная школа, в ней выстроены индивидуальные «траектории» развития подростков, нуждающихся в педагогической поддержке.
К отличительным особенностям современного содержания кадетского образования также относятся:
- приоритетность воспитания в кадетском образовании, создание культурно-образовательной и ценностно-смысловой среды, насыщенной общечеловеческими и национальными ценностями, нормами морали, православной культуры, символами и ритуалами кадетских корпусов прошлого; воспитание направлено на формирование осознания каждым выпускником своей государственной и патриотической идентификации и кадетской корпоративной принадлежности;
- ранняя профессиональная ориентация юношей, осуществляющая подготовку к государственной службе;
- особый уклад жизни военизированного образовательного учреждения с регламентированной системой жизнедеятельности, с организацией и строгим соблюдением воинских ритуалов с учетом возрастных особенностей и возрастной психологии детей, имеет место иерархическая вертикаль, в состав которой входят сами кадеты;
- распорядок дня жестко регламентирован и находится под постоянным контролем воспитателей и администрации,
- система воспитания предполагает совместное пребывание в течение полного дня по гендерному признаку,
- присутствует сочетание элементов воинской дисциплины и института самоуправления кадет,
- постоянное педагогическое сопровождение воспитанников осуществляется офицером-воспитателем, им оказывается помощь психологического и социального характера;
- ежегодно проводятся летние полевые сборы (по окончании учебного года) для отработки практических навыков по основам военной службы.
Программа военной подготовки
Несение службы в наряде
Сотрудничество с ВУНЦ ВВС ВВА им.Н.Е.Жуковского
Сотрудничество с военными и ветеранскими организациями
Кадетская составляющая образования
Летние полевые сборы
Военно-профориентационная работа
Физическое развитие кадет
Школа младших командиров
Сотрудничество с ВИПС МЧС РФ
Миссия кадетской школы
Миссия кадетской школы состоит в следующем:
по отношению
-
к учащимся: в доступном качественном кадетском образовании, в психологической, практической подготовке молодых граждан к военной или государственной службе, независимо от их социального положения;
-
к учителям и офицерам-воспитателям: в предоставлении каждому сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей в деле обучения и воспитания молодого поколения;
-
к родителям: в восполнении недостатка мужского воспитания в семьях без отца, оказании действенной помощи семье в воспитании духовно и интеллектуально развитой, дисциплинированной, самостоятельной личности;
-
к социуму: в создании культурно-образовательной и ценностно-смысловой среды, насыщенной общечеловеческими и национальными ценностями, нормами морали, заповедями и традициями Российской Армии, символами и ритуалами национальной культуры, для формирования личности, адекватной понятиям «гражданин», «патриот», «военный интеллигент»;
-
к государству: в качественном образовании подростков, готовых к дальнейшему обучению в учебных учреждениях высшего (среднего) профессионального образования, осуществляющих подготовку к государственной службе.
Образовательная программа МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова призвана обеспечить достижение обучающимися результатов образования в соответствии с требованиями, установленными государственными образовательными стандартами, и ориентирована на реализацию социального заказа.
Порядок приема в МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова
В МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова принимаются несовершеннолетние граждане, окончившие 7 класс, годные по состоянию здоровья и изъявившие желание обучаться в кадетской школе. Условия приёма обеспечивают равные возможности всем кандидатам для поступления. Количество принимаемых определяется учредителем с учетом санитарных норм и наличием условий, необходимых для осуществления образовательного процесса МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова, и в пределах оговоренной лицензией квоты.
Образовательный процесс в МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова осуществляется по ступеням образования:
-
основное общее образование (8-9 классы),
-
среднее общее образование (10-11 классы).
Каждая из ступеней, решая общие задачи, имеет свои особенности, связанные с возрастом обучающихся. Они находят отражение, прежде всего, в наборе базовых учебных курсов и занятий по выбору учащихся.
Информационная основа программы
Образовательное учреждение, реализуя образовательную программу, обеспечивает ознакомление обучающихся, их родителей (законных представителей), социум:
-
с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в нашем учреждении (на родительских собраниях, Совете МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова, через сайт);
-
с их правами и обязанностями в части формирования и реализации образовательной программы основного общего и среднего общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.
МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова обеспечивает доступность и своевременность информационного обмена между участниками образовательного процесса, а также объективность в сборе и обработке материалов, отражающих общественное мнение по вопросам реализации образовательной программы.
Основные принципы, на основе которых осуществляется мониторинг общественного мнения:
-
соответствие требованиям теории педагогических измерений;
-
достаточная представительность опрашиваемых для формулирования выводов о качестве предоставляемых услуг;
-
объективность и быстрота предоставляемых материалов.
|