Итоговая Государственная аттестация выпускников
Итоговая Государственная аттестация выпускников традиционно прошла на хорошем профессиональном уровне. В качестве председателей ИГА работали И.А.Гербер – профессор КГАМиТ, заслуженный артист РФ (г. Красноярск) и – В.Н. Бычинский, зав. кафедрой живописи, профессор Красноярского государственного художественного института, заслуженный художник России.
Как и прошлом учебном году, 6 выпускников окончили учебное заведение с красными дипломами. Качественная успеваемость составляет 95%.
Результаты Итоговой государственной аттестации по отделениям
Код специальности
|
Специализация
|
Экзамен
|
Кол-во оценок
|
оценки
|
3
|
4
|
5
|
чел
|
%
|
чел
|
%
|
чел
|
%
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструменты народного оркестра
|
Исполнение сольной программы
|
11
|
2
|
18,2
|
3
|
27,3
|
6
|
54,5
|
|
|
Концертмейстерский класс
|
7
|
2
|
28,6
|
2
|
28,6
|
3
|
42,8
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
11
|
-
|
-
|
6
|
54,5
|
5
|
45,5
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
15,6
|
|
36,8
|
|
47,6
|
|
Оркестровые инструменты
|
Исполнение сольной программы
|
8
|
1
|
12,5
|
4
|
50
|
3
|
37,5
|
|
|
Камерный
ансамбль
|
8
|
4
|
50
|
1
|
12,5
|
3
|
37,5
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
8
|
1
|
12,5
|
5
|
62,5
|
2
|
25
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
25
|
|
41,7
|
|
33,3
|
070106
|
Хоровое дирижирование
|
Исполнение программы и работа с хором
|
5
|
-
|
-
|
3
|
60
|
2
|
40
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
5
|
-
|
-
|
3
|
60
|
2
|
40
|
По отделению (средний показатель)
|
|
-
|
-
|
|
60
|
|
40
|
070113
|
Теория музыки
|
Дипломная работа
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
100
|
|
|
Теория музыки
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
100
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
1
|
-
|
-
|
1
|
100
|
-
|
-
|
По отделению (средний показатель)
|
|
-
|
-
|
|
50
|
|
50
|
070802
|
ДПИ и НП
|
Защита дипломного проекта
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
100
|
070901
|
Живопись
|
Защита дипломного проекта
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
100
|
070602
|
Дизайн
|
Защита дипломного проекта
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
100
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
|
|
|
|
100
|
ИТОГО ПО ТЕХНИКУМУ
|
|
|
8,1
|
|
37,7
|
|
54,2
|
Сравнительные показатели качества знаний по ГИА за 3 года:
Специальности
|
2011 г.
|
2012 г.
|
2013
|
ДХО
|
85,8
|
100
|
100
|
ФО
|
85,0
|
100
|
100
|
ОДИ
|
100
|
100
|
75
|
ОНИ
|
75
|
100
|
84,4
|
ОТМ
|
88,9
|
100
|
100
|
Живопись
|
100
|
100
|
100
|
Дизайн
|
66,7
|
100
|
100
|
ДПИ и НП
|
100
|
100
|
100
|
ИТОГО
|
87,7
|
100
|
95
|
Динамика показателей ГИА за 5 лет
Зам. директора по УР – Т.А. Буданова
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
На итоговом Методическом совете 2011-2012 уч.года были сформулированы следующие задачи научно-методической работы на 2012-2013:
-
Завершить разработку программного обеспечения учебного процесса в соответствии с ФГОС нового поколения;
-
Начать работу по методическому обеспечению учебного процесса в соответствии с ФГОС нового поколения;
-
Организовать и провести заочную краевую конференцию и международную конференцию в рамках 55-летнего юбилея техникума;
-
Продолжить работу по обобщению и распространению опыта преподавателей техникума.
В соответствии с этим определены основные направления научно-методической работы техникума:
-
разработка нормативно-правовой документации;
-
учебно-методическая работа;
-
научно-методическая и инновационная деятельность;
-
обобщение и распространение опыта работы преподавателей;
-
оказание методической помощи преподавателям учреждений дополнительного образования детей города и края.
Научно-методическая работа велась по плану, утвержденному в начале
2012-2013 уч. года.
-
Разработка нормативно-правовой документации, гранты, целевые программы
За отчетный период были разработаны следующие документы:
-
реестр документов по Федеральным Государственным Требованиям для музыкальных и художественных школ;
-
стандарт предприятия рабочих программ в соответствии с ФГОС СПО-3;
-
реестр учебных материалов по различным дисциплинам в электронном виде;
Обновлены проекты:
-
«Приобретение музыкальных инструментов для ГОУ СПО «Забайкальский техникум искусств»;
-
«Внедрение информационных технологий в образовательный процесс ГОУ СПО «Забайкальский техникум искусств»»;
-
«Современная библиотека – качественное образование».
Разработан проект «Оснащение и модернизация общежития ГОУ СПО «Забайкальский техникум искусств»».
В итоге поданы четыре заявки в Министерство культуры РФ на участие в Федеральной целевой программе «Культура России» (2012-2018 годы).
2. Учебно-методическая работа
Велась работа по программному обеспечению ФГОС СПО-3.
Подготовлена большая часть программ дисциплин и программ профессиональных модулей. На сегодняшний день часть рабочих программ готовы в соответствии с новым стандартом предприятия, часть – в соответствии со схемой предложенной И.М. Реморенко на основе форм предлагаемых Минобразования РФ. Начата работа по рецензированию рабочих программ междисциплинарных курсов и самостоятельных учебных дисциплин.
3. Обобщение и распространение опыта работы преподавателей
За отчетный период на ПЦК были подготовлены методические разработки разных жанров общим объемом 13,3 п.л. (см. Таблицу 1), а также проведено 9 открытых уроков.
За отчетный период в фонд методического кабинета представлено 16 методических разработок преподавателей. В сравнении с предыдущими годами общее количество работ снизилось, однако количество печатных листов осталось на прежнем уровне, благодаря созданию различных хрестоматий и лекций (содержащих большой объем информации).
4. Научно-методическая деятельность
25 преподавателей приняли участие в пяти конференциях, из которых две имели статус международных, одна – межрегиональная, две - всероссийских (см. Таблицу 2).
Активной формой распространения опыта является издание научных и методических статей в различного рода сборниках, журналах. В 2012-2013 уч. году было издано 27статей, из них в юбилейном сборнике – 21 статья.
Общий объем печатных листов в 2012-2013 уч. году составил 8 (см. Таблицу 3.). Количество опубликованных работ по сравнению с прошлым уч. годом повысилось на 1,8 печ.л. Причиной этому является издание сборника тезисов материалов конференции на базе техникума и материальная доступность данного вида деятельности для большинства преподавателей (работы преподавателей техникума были опубликованы бесплатно).
Основная масса статей была издана в 2012 году. В 2013 – поток печатных работ снизился. Основная причина заключается в том, что преподаватели были заняты подготовкой рабочих программ для обеспечения учебного процесса в соответствии с ФГОС-3. Преподавателями подготовлено около 170 дисциплин, входящих в различные профессиональные модули и междисциплинарные курсы.
В рамках 55-летнего юбилея техникума проведены:
-
Заочная краевая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы художественного образования». 15.10-30.10.2012 – 40 человек.
-
Международная конференция «Художественное образование в XXI веке: проблемы и перспективы». 3.12.2012 – 50 человек (по сертификатам) 55 человек (по сборнику тезисов).
-
По итогам Международной конференции опубликован сборник тезисов «Художественное образование в XXI веке: проблемы и перспективы: Тезисы международной научно практической конференции». – Чита, 2012. – ноябрь 2012 года 100 экз.
-
Проведение Методического семинара (краткосрочное повышение квалификации) (с приглашением кандидата искусствоведения, доцента, зав. каф. звукорежиссуры КГАМиТ Белоносовой И.В.) «Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин: проблемы и перспективы» для преподавателей сольфеджио и музыкальной литературы города и края. – 3-5.12.2012 – 36 человек.
5. Исследовательская работа студентов
В этом направлении сложились уже традиционные формы работы.
Продолжила работу студенческая творческая лаборатория «У истоков культуры Забайкалья» (отв. Кибенко Г. Д.).
Секцией педпрактики проведена научно–практическая конференция студентов–практикантов «Методы и средства обучения в художественном образовании» (отв. Кучеренко Т.Л.)
Продолжал работу КИТ (Клуб информационного творчества) (рук. Усова Т. М.).
Традиционные открытые защиты курсовых работ (ОТМ – 6 работ) и рефератов по методике обучения (ОНИ, ФО - 8). На ОТМ защита работ проводится с участием рецензентов, это позволяет и преподавателям, и студентам более глубоко вникнуть в материал, сделать защиту более интересной и содержательной, подготовиться к процедуре защиты итоговой выпускной квалификационной работы.
Студентка 1 курса ФО, ОТМ (Пытько Ю.) участвовала в Межрегиональной научно-практической конференции «XXI век – век профессионалов» (рук. Кибенко Г.Д.).
6. Инновационная деятельность
В рамках инновационной деятельности продолжает работу творческая лаборатория преподавателей музыкально-теоретических дисциплин «Информационно-компьютерные технологии в художественном образовании» (далее - Лаборатория) (рук. Усова Т.М.).
Состоялось четыре заседания Лаборатории:
-
Ноябрь 2012 г. – Представление учебно-методического пособия Т.М. Крыловой «Народные танцы».
-
Январь 2013 г. – Доклад Усовой Т.М. «Новые материалы для учебного процесса ДМШ, ДШИ». Положения и плана работы на 2013 год;
-
Март 2013 г.- Представление электронного пособия «Интервалы» Чертовой Л.В. Создание базы данных.
-
Июнь 2013 г. Представление работы И.В. Филимоненко «Музыка в мультфильмах». Подведение итогов года. Подведение и обсуждение итогов заочного конкурса среди учащихся ДШИ, ДМШ по музыкальной литературе.
В рамках Лаборатории продолжается сбор информационных ресурсов и создается систематизированный каталог, в который войдет информация о компьютерных образовательных продуктах, существующих в учреждениях художественного образования г. Читы. (отв. Усова Т. М.).
7. Повышение квалификации преподавателей
В 2012-2013 уч. году курсы повышения квалификации прошли 18 человек.
8. Оказание методической помощи преподавателям учреждений дополнительного образования детей города и края
Работа шла в нескольких направлениях:
Участие в работе различных мероприятий школ (педагогических чтениях, педсоветах, внутришкольных конкурсах);
Рецензирование методических работ преподавателей школ; традиционный вид рецензии на методическую продукцию разных жанров – 47 рецензий; новый вид работ – рецензирование учебных программ по новым ФГТ – с февраля по июнь – 245 работ. Город-70, край 175. В настоящее время процесс ещё не закончен (работа продолжается до конца июня, и есть работы, сданные на рецензирование школами, на следующий уч. год).
Проведение мастер-классов, методических семинаров, КПК:
-
Мастер-класс Дуровой В.П. для преподавателей города «Вокально-тематический сценарий на уроке сольфеджио фортепианного отделения, как фактор поддержания интереса к обучению». (3.10.2012 26 человек)
-
Методический семинар (краткосрочное повышение квалификации) (с приглашением кандидата искусствоведения, доцента, зав. каф. звукорежиссуры КГАМиТ Белоносовой И.В.) «Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин: проблемы и перспективы» для преподавателей сольфеджио и музыкальной литературы города и края. (3.12-5.12.2012 36 человек)
-
Проведение КПК преподавателей ДМШ, ДШИ города и края (с приглашением профессора КГАМиТ Найко С.Ф.) «Актуальные проблемы современной баянно-аккордеонной педагогики». (30.10-04.11.2012 49 человек).
-
Методическая помощь преподавателям ДШИ, ДМШ, Петровск-Забайкальского района (куста) (17.02.2013 – преп. Носатова К.А.)
Экспертная работа в период государственной аттестации школ.
9. Методический кабинет
Продолжается создание электронной базы данных Методического кабинета, в которую входят:
-
Электронный каталог методических работ преподавателей техникума:
-
Электронный каталог научных и методических статей;
-
Электронный каталог примерных программ учебных дисциплин;
-
Электронный каталог печатных работ преподавателей.
Продолжается пополнение фонда МК методическими материалами, отражающими опыт работы других учреждений, учебными и учебно-методическими пособиями, материалами научных конференций, научными и методическими статьями, музыковедческой литературой, представленными как в бумажном, так и в электронном вариантах.
В течение учебного года обновлялась информация Методического уголка. Была представлена информация о проведении конкурсов, курсов повышения квалификации, семинаров.
Задачи НМР Забайкальского техникума искусств на 2012-2013 уч.год
-
Продолжить работу над учебно-методическим обеспечением ФГОС СПО-3;
-
Начать работу над разработкой и созданием Контрольно-оценочных средств обучения (теоретическая проработка, создание КОС по основным дисциплинам);
-
Возобновить курсы по информационным технологиям для преподавателей школ города на базе Художественного отделения.
-
Организовать блочную систему курсов (учебных семинаров) для преподавателей техникума по музыкальной информатике;
-
Продолжить работу по обобщению и распространению опыта преподавателей техникума;
-
Продолжить работу по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.
-
Начать создание электронных учебно-методических комплексов.
-
Активизировать работу по публикации метод. материалов техникума.
Приложение
Таблица 1.Методические работы преподавателей
Год
|
1 семестр
|
2 семестр
|
За год
|
|
Стр.
|
П.л*
|
Стр.
|
П.л.
|
Стр.
|
П.л.
|
2012-2013
|
|
|
|
|
432
|
27
|
* В соответствии с требованиями статуправления количество печатных листов определяется из расчета 1 п.л. = 16 машинописных страниц или 1 оптический диск (CD).
|
Таблица 2. Участие преподавателей в конференциях
№
|
Место проведения, год, тема
|
Кол-во докладов
|
ФИО
участников
|
|
2012
|
|
|
-
|
(Улан-Удэ, 2012)
|
1
|
Буданова Т.А.
|
-
|
(Красноярск, 2012)
|
3
|
Ахмедова Ю.Л., Буданова Т.А., Пастушкова В.Л.
|
-
|
(Чита, 2012)
|
21
|
Буданова Т.А., Дурова В.П., Усова Т.М., Ахмедова Ю.Л., Пастушкова В.Л., Земскова Е.А., Толстухина Н.А., Гайдабура Е.М., Токарева О.И., Береснева Р.С., Якимова А.С., Банников Н.И., Кастрицкая Т.В., Сахаровская М.Р., Губанов Ю.А., Трофимова Г.В., Бенкалюк Г.П., Павлуцкая Г.И., Кибенко Г.Д., Тараненко А.Н., Золотухина Р.М.
|
|
2013
|
|
|
-
|
(Чита, 2013)
|
1
|
Кибенко Г.Д.
|
-
|
(Томск, 2013)
|
1
|
Павлуцкая Г.И.
|
|
Всего
|
27
|
|
Таблица 3. Печатные работы преподавателей
№
|
Автор
|
Название работы
|
Выходные данные
|
Объем
|
2012 г.
|
-
|
Буданова Т.А.
|
Российская баянная культура как уникальная система в мировом художественном пространстве
|
V всемирный конгресс IOV «Музыкальное творчество как фактор развития межкультурного диалога», 20-23 сент. 2012г., г. Улан-Удэ: тезисы.
|
|
-
|
Буданова Т.А.
|
Музыка для баяна композиторов Сибири и Дальнего Востока
|
Монография. – Германия: Lambert Аcademic Publishing. – 233 с.
|
|
-
|
Ахмедова Ю.Л.
|
К вопросу об истории становления конкурсной работы отделения теории музыки Забайкальского техникума искусств и её значения в музыкальном образовании края
|
Культура и искусство сибирского города: традиции и современность: материалы Всероссийской научной конференции, 4-5 октября 2012 г. / КГАМиТ, кафедра истории музыки. Ред.: Н.А. Еловская, М.В. Холодова. – Красноярск, 2012.
|
|
-
|
Буданова Т.А.
|
О формировании педагогической и исполнительской баянно-аккордеонной школы в Забайкалье
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Пастушкова В.Л.
|
Музыкальные вечера на Амурской (к 55-летию Забайкальского техникума искусств)
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Буданова Т.А.
|
О формировании педагогической и исполнительской баянно-аккордеонной школы в Забайкалье
|
Художественное образование в XXI веке: проблемы и перспективы: Тезисы международной научно-практической конференции. – Чита, 2012.
|
|
-
|
-\-\-\-
|
Новая роль преподавателя в условиях реализации ФГОС
|
|
|
-
|
Дурова В.П.
|
Программа сетевого взаимодействия с социальными партнерами Забайкальского техникума искусств
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Усова Т.М.
|
К вопросу компьютеризации музыкального образования в Забайкальском крае
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Ахмедова Ю.Л.
|
Конкурсная работа отделения теории музыки Забайкальского техникума искусств
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Пастушкова В.Л.
|
«Без музыки не проживу и дня»
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Земскова Е.А.
|
К вопросу о реализации принципов личностно-ориентированного обучения в Забайкальском техникуме искусств
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Толстухина Н.А.
|
Самоуправление в хоровом коллективе как фактор его успешного развития
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Гайдабура Е.М.
|
Подготовка дирижера-хормейстера на современном этапе: размышления о профессии
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Токарева О.И.
|
Дисциплина «Психология музыкальной деятельности» как практический инструмент формирования педагога – музыканта
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Береснева Р.С.
|
К вопросу реализации практического обучения студентов Забайкальского техникума искусств через применение нетрадиционных форм работы в системе дополнительного образования детей
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Якимова А.С.
|
Развитие творческого мышления на уроках литературы как условие понимания ценностных смыслов в произведениях искусства (из опыта работы)
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Банников Н.И.
|
Особенности составления учебного натюрморта по предмету «Рисунок» на основе композиционных законов и приемов
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Кастрицкая Т.В.
|
Формирование навыков самостоятельной работы на уроках композиции (на примере темы «Стилизация растений»)
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Сахаровская М.Р.
|
Декоративная живопись в обучении студентов специальности ДПИ и НП
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Губанов Ю.А.
|
К вопросу о роли «золотой пропорции» в произведениях искусства (в литературе, поэзии, живописи, музыке)
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Трофимова Г.В.
|
О взаимодействии теоретических и исполнительских дисциплин в процессе формирования профессиональной культуры музыканта-педагога
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Бенкалюк Г.П.
|
Игровые технологии как средство стимулирования творческой активности студентов в курсе «Методики обучения игре на инструменте» на фортепианном отделении
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Павлуцкая Г.И.
|
Методология работы в классе фортепианного ансамбля: опыт постановки проблемы
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Кибенко Г.Д.,
|
Опыт проведения нетрадиционных уроков на дисциплинах общеобразовательного цикла
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Золотухина Р.М.
|
Рисунок в подготовке художника-дизайнера
|
-\-\-\-
|
|
-
|
Тараненко А.Н.
|
О композиционно-изобразительной структуре портрета
|
-\-\-\-
|
|
2013 г.
|
-
|
Кибенко Г.Д.
|
Нестандартные формы обучения как средство активизации познавательной активности студентов
|
Межрегиональная научно-практическая конференция «XXI век – век профессионалов». Сборник тезисов. – Чита, 2013
|
|
-
|
Павлуцкая Г.И.
|
«Фортепианный ансамбль (из опыта работы)»
|
II Всероссийская научно-практическая конференция «Фортепианное искусство: история, педагогика, исполнительство». Сборник материалов. –
Томск, 2013.
|
|
Всего 8 п.л.
|
И.о. зам. директора по НМР - Носатова К.А.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
-
|
