Литература 11класс
Зачет №1
Задания по творчеству Л.Н.Толстого.
1.Биография Л.Н.Толстого(план или конспект).
2. «Севастопольские рассказы» -устно
3. Религиозно-этические взгляды Л.Н.Толстого.
4. Роман «Война и мир».
1)История создания.
2)Изображение войны 1805 -1807г. Взгляд Толстого на войну и на подвиг.
3)Любимые герои -Андрей Болконский, Пьер Безухов, Николай Ростов и его эволюция.
4)Наташа Ростова – любимая героиня Л.Н.Толстого.
5)Проблема красоты человека (кн.Марья, Элен, Жюли и другие –Анатоль, Жерков, Долохов.).
6)Тема истинного и ложного героизма.
7)Тема близости к народу.
8)Изображение войны 1812 года. Роль личности и народа в истории. Кутузов.
9)Высший свет ( салон А. П. Шерер , Элен, придворные, царь Александр1).
10)Наполеон.
11)Русский народ и его представители (Тихон Щербатый, Платон Каратаев.)
12) Эпилог.
Взгляд Толстого на роль женщины в общественной жизни. Тема декабризма.
5. Роман «Анна Каренина».
1) Образы: Анна, Вронский, Левин, Кити, семья Облонских.
2) Высший свет. Бунт Анны против его правил.
3)Проблема счастья и единства с народом. Природа.
4) Взгляд Толстого на семью.
Сочинение по творчеству Л.Н.Толстого (по выбору обучающихся).
1.Чем мне мила Наташа Ростова.
2.Судьба личности в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». (Поиски смысла жизни любимыми героями).
3. « Мысль народная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
4.Роль природы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
5. Любимые страницы романа…(«Война и мир» или «Анна Каренина»)
6. Правдивое изображение войны в творчестве Л.Н.Толстого
7.Путь исканий Пьера Безухова.
8.Настоящая жизнь во 2 томе романа «Война и мир». Поиски героями Л.Н.Толстого смысла жизни. Природа.
«Мысль народная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».
I.Постепенное изменение и углубление замысла и темы романа «Война и мир».
II. «Мысль народная»-главная мысль романа.
1) Основные конфликты романа.
2)Срывание всех и всяческих масок с придворных и штабных лакеев и трутней.
3) «Русские душой» (Лучшая часть дворянского общества в романе.
Кутузов как предводитель народной войны.).
4)Изображение нравственного величия народа и освободительного характера народной войны 1812года.
III.Бессмертие романа «Война и мир».
Путь исканий Пьера Безухова.
I.Краткая характеристика эпохи.
II.История поисков смысла жизни.
1)Своеобразие воспитания Пьера. Внешность Безухова.
«Он нигде не служил ещё, только что приехал из-за границы, где воспитывался,
И был первый раз в обществе». « Пьер был неуклюж. Толстый ,выше обыкновенного роста,
Широкий, с огромными красными руками…»Взгляд у него «умный и вместе с тем робкий ,
Наблюдательный, естественный».
2)Стремление Пьера найти удовлетворение в светской жизни; первые сильные разочарования,
связанные с женитьбой
3)Искания Пьера Безухова:
а)встреча с масонами;
б)стремление помочь крестьянам; «Он не знал ,что вследствие того ,что перестали по его
Приказу посылать ребятниц-женщин с грудными деться на барщину,
эти самые ребятницы тем труднейшую работу несли на своей половине»; «занятия его ни на
шаг не продвигали дела»;
в)разочарование в государственной деятельности. «Он испытал несчастную особенность многих,
особенно русских людей,-способность видеть и верить в возможность добра и правды и слишком
ясно видеть зло и ложь жизни для того, чтобы быть в силах принимать в ней серьёзное участие. Всякая область труда в глазах его соединялась со злом и обманом».
4)Влияние Отечественной войны на формирование мировоззрения:
А)Патриотизм Пьера;
Б)сближение с простым народом; «О ,как ужасен страх и как позорно я отдался ему! А
Они (солдаты)…всё время до конца были тверды, спокойны…Солдатом быть, просто солдатом!
В)кратковременное увлечение Каратаевым.
5)Решительная критика существующих порядков:
А)Критика царя и его правительства;»…государь ни во что не входит…спокойствие ему
Могут дать только те люди без веры и совести ,которые рубят в душах всё сплеча: Магницкий, Аракчеев и тому подобные..»
Б)вскрывает общественные недостатки; «Всё гибнет. В судах воровство),в армии одна палка, шагистика ,поселения; мучат народ; просвещение душат. Что молодо, честно, то губят!»
В)призывает организовать тайные общества; «я говорю: расширьте круг общества!»
III.Значение образа для раскрытия идейного смысла романа.
Главы к образу Пьера Безухова
Том 1,часть1,главы2,4,5(Вечер у А.П.Шерер).
Том1,часть1,глава6.(Разрыв с Элен.)
Том2,часть5,глава10.(Пьер в деревне).
Том2,часть5,глава1(Разочарование Пьера)
Том3,часть2,глава30(на Бородинском поле).
Эпилог,часть2,глава14(Новые взгляды Безухова).. |
