Скачать 0.76 Mb.
|
АННОТАЦИЯ программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 190631.01 Автомеханик Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии по профессии 190631.01 Автомеханик предполагает освоение студентами программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) (срок обучения на базе среднего (полного) общего образования 2 г. 5 мес.) с присвоением квалификации «Слесарь по ремонту автомобилей», «Водитель категории ВС», «Оператор заправочных станций». ППКРС по профессии 190631.01 Автомеханик разработана на основе ФГОС (Приказ Министерства образования и науки № 555 от 20.05.10) и является инструментом внедрения ФГОС в образовательную практику. В представленной примерной ППКРС основное внимание уделено разработке программ профессионального цикла: - примерных программ учебных общепрофессиональных дисциплин; - примерных программ профессиональных модулей. Аннотации указанных примерных программ приведены ниже. Аннотации размещены согласно циклам. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ ОДБ. 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины: Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 190631.01 «Автомеханик», входящей в состав укрупненной группы 190000 "Транспортные средства". Программа учебных дисциплин может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования, а также в программах подготовительных курсов перед сдачей ЕГЭ или вступительными экзаменами.
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать/понимать:
В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» студент должен уметь:
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Реализация дисциплины направлена на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. 4. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента 101 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 78 часов; самостоятельной работы студента 23 часа. ОДБ. 02 ЛИТЕРАТУРА
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 190631.01 «Автомеханик», входящей в состав укрупненной группы 190000 "Транспортные средства". Программа учебных дисциплин может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования, а также в программах подготовительных курсов перед сдачей ЕГЭ или вступительными экзаменами. Основу программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня. Программа предполагает дифференциацию уровней достижения учащимися поставленных целей. Так, уровень функциональной грамотности может быть достигнут как в освоении наиболее распространенных литературных понятий и практически полезных знаний при чтении произведений русской литературы, так и в овладении способами грамотного выражения своих мыслей устно и письменно, в освоении навыков общения с другими людьми. На уровне ознакомления осваиваются такие элементы содержания, как фундаментальные идеи и ценности, образующие основу человеческой культуры и обеспечивающие миропонимание и мировоззрение человека, включенного в современную общественную культуру. Предлагаемая программа составлена с учетом необходимости проведения занятий по развитию речи, а также итоговых занятий (сочинения, контрольные работы, семинары и т. д.). Форма проведения таких занятий и их тематика зависят от поставленных преподавателем целей и задач, а также от уровня подготовленности обучающихся. Эти виды работ тесно связаны с изучением литературного произведения, обеспечивают развитие воображения, образного и логического мышления, способствуют формированию у обучающихся умений анализа и оценки литературных произведений. Введение разных видов занятий и заданий исследовательского характера активизирует позицию учащегося - читателя, развивает общие креативные способности. Программа учебной дисциплины может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.
дисциплины: Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: -освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах литературы как науки; -знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры; -овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы; -развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации; -воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; -применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений; -основные теоретико-литературные понятия; В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения; -аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению; -писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы; - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка; - участия в диалоге или дискуссии, оценки их эстетической значимости самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости,
Реализация дисциплины направлена на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. 1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 254 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 195 часов; самостоятельной работы обучающегося 59 часов. ОДБ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 АВТОМЕХАНИК входящей в состав укрупненной группы 190000 ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым дисциплинам. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение; языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях; социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации; учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь: говорение - вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства; - рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения; - создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации; аудирование
чтение
письменная речь
- использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни. В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать/понимать:
Реализация дисциплины направлена на формирование общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. 1.4. Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 203 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов; самостоятельной работы обучающегося 47 часов. ОДБ. 04 ИСТОРИЯ 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 Автомеханик (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым общеобразовательным дисциплинам. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь: 1. анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); 2. различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; 3. устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; 4. представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; знать: 1. основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; 2. периодизацию всемирной и отечественной истории; 3. современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; 4. особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; 5. основные исторические термины и даты; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: 1. определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; 2. использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; 3. соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; 4. осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. Реализация дисциплины направлена на формирование общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента 152 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 117 часов; самостоятельной работы студента 35 часов. ОДБ. 05 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 Автомеханик (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
знать:
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Реализация дисциплины направлена на формирование общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 1.4. Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы учебной дисциплины: - максимальной учебной нагрузки студента 203 часа, в том числе: - обязательной аудиторной нагрузки студента 156 часов, - самостоятельной работы студента 47 часов ОДБ. 06 ХИМИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 Автомеханик (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым дисциплинам. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
2. определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений; 3. характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И.Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений; 4.объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
знать:
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Реализация дисциплины направлена на формирование общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 1.4 Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента 101 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 78 часов; самостоятельной работы студента 23 часов. ОДБ. 07 БИОЛОГИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 Автомеханик (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым дисциплинам. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: |
Рабочая учебная программа по предмету «Основы конструирования мебели» Рабочая учебная программа по предмету «Основы конструирования мебели» предназначена для подготовки квалифицированных рабочих в профессиональном... |
Приказ от 2 августа 2013 г. N 701 об утверждении федерального государственного... Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 190631.... |
||
Примерная программа профессионального модуля техническое обслуживание... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
||
Рабочий учебный план 2012-2015 уч год по профессии начального профессионального... Рабочий учебный план 2012-2015 уч год по профессии начального профессионального образования |
Рабочая программа учебной дисциплины история для профессий начального... «История» предназначена для изучения истории в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную... |
||
Конкурсная работа (эссе) на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа» пст. Нижняя Омра Троицко-Печорского района Республики... |
Рабочей программы Утвердить перечень рабочих программ учебных предметов федерального компонента учебного плана школы (приложение 1) |
||
Учебного процесса по профессии «Мастер общестроительных работ» на... Графи кучебного процесса по профессии «Мастер общестроительных работ» на 2011-2012 учебный год |
Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Цветовод» Профессиональная образовательная программа- это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |